授業コード：1364800 授業科目観光フランス語履選択関連資格開講年次 3・4 年開講時期担当教員麻生恵美修単位 2 ナンバリング前期該当ＤＰ TO21324J DP5-2 フランス語圏へ旅行した際に必要なツーリズム・フランス語を学ぶことを目標とします。毎回，実践的なテーマを設け，発音と会話を中心に行います。はじめてフランス語に触れる人にも分かりやすいよう，文法事項は簡潔に扱い，図版や写真などを多用し現地に行ったつもりになって練習を進めます。授業はみなさんの主体的な活動が中心になります。話し授業概要合う，教え合う，発表するといった活動を通じて，フランス語によるコミュニケーション能力を身につけていきましょう。 1．フランスでの添乗業務を遂行する場で必要とされる基本的なフランス語が理解できる。学生が達成すべき行動目標 2．実務で役立つフランス語の初歩的な「読む」「書く」「聞く」「話す」を習得することができている。 3．フランスの文化と習慣についての基本的な知識を身につけている。達成度評価評価と評価割合／評価方法試験総合評価割合小テスト 40 15 40 15 レポート 0 発表(口頭、プレゼンテーション）レポート外の提出物その他合計 10 15 20 100 10 15 20 100 備考知識・理解 (DP1-1) 知識・理解 (DP1-2) 知識・理解 (DP1-3) 思考・判断 (DP2-1) 思考・判断 (DP2-2) 関心・意欲 (DP3-1) 関心・意欲 (DP3-2) 態度 (DP4-1) 態度 (DP4-2) 態度 (DP4-3) 技能・表現 (DP5-1) 技能・表現 (DP5-2) 技能・表現 (DP5-3) 具体的な達成の目安理想的レベル標準的なレベル相手に応じて挨拶などの受け答えができ，意志を伝えられる。フランスについての基本情報（地図，観光名所，交通手段など）を正しく説明できる。食事や買い物をするための基本的な会話ができる。値段や数字が正しく聞き取れる。簡単な挨拶などの受け答えができ，意志を伝えられる。フランスについての基本情報（左記）をある程度説明できる。食事や買い物をするために最低限必要な会話ができる。何度か繰り返してもらえると，値段や数字が聞き取れる。授業計画進行テーマ・講義内容オリエンテーション，あいさつ，パリの建築物，アルフ 1 ァベ授業の運営方法グループワーク（GW）学習課題(予習・復習）復習：該当部分の復習予習・復習時間 (分） 30 授業コード：1364800 自己紹介１，綴り字と発音１，数字，フランス語の看 GW 復習：該当部分の復習 30 自己紹介２，綴り字と発音２ GW 復習：該当部分の復習 30 「パン屋で買い物をする１」（パンの名前，冠詞） GW 復習：該当部分の復習 30 「パン屋で買い物をする２」（ユーロ，買い物の会話） GW 復習：該当部分の復習 30 「パリを観光する１」（ノートルダム寺院，国籍・職業を言う） GW 復習：該当部分の復習 30 GW 復習：該当部分の復習 30 GW 復習：該当部分の復習 30 8 「好きなものごとについて話す１」（凱旋門とエッフェル塔，動詞）「好きなものごとについて話す２」（趣味の語彙，疑問文） GW 復習：該当部分の復習 30 9 GW 復習：該当部分の復習 30 10 「マルシェで買い物する１」（パリの地下鉄，マルシェとスーパー）「マルシェで買い物する２」（飲食物の名前，マルシェの会話） GW 復習：該当部分の復習 30 11 「美術館で感想を言う１」（パリの美術館，形容詞） GW 復習：該当部分の復習 30 「美術館で感想を言う２」（別れの挨拶，曜日，月） GW 復習：該当部分の復習 30 「レストランで食事をする１」（食事の流れ，メニュー） GW 復習：該当部分の復習 30 GW 復習：該当部分の復習 30 2 板 3 4 5 6 「パリを観光する２」（年齢・持ち物を言う） 7 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 「レストランで食事をする２」（注文する，テーブルマナー），まとめ授業コード：1364800 27 28 29 30 フランス語 1，2 を履修し終わっていると，より理解が深まりやすいです。理解に必要な予備知識や技能「なびふらんせ１ーパリをめぐるー」（有富智世ほか，朝日出版社，2016 年，\2,500 円＋税）テキスト web なびふらんせ参考図書・教材／ {http://navifr.fj.tokoha-u.ac.jp/wnf/} データベース・雑誌等の紹介授業以外の学習方法・受講生へのメッセージ毎回の積み重ねが重要なので，遅刻・欠席をしないように気をつけましょう。日本にいても，フランスは身近なところにあります。フランスへ行く前に，自分の興味のあるものについて，街の中・インターネット・マスメディア・書籍などを通じて情報を仕入れておきましょう。試験（口頭・筆記），小テスト，提出物の内容については授業中に指示します。達成度評価に関するコメント