山口県立宇部総合支援学校山口宇部医療センター内学級平成 28 年度グランドデザイン山口県教育目標未来を拓くたくましい「やまぐちっ子」の育成 ■「山口県特別支援教育ビジョン第２期実行計画」 ■教育目標の達成に向けて ○ ３つの力 (学ぶ力・創る力・生き抜く力) ○目標「みんなの心がつながる特別支援教育の推進」 ○ ３つの心（広い心・温かい心・燃える心） ○特別支援教育推進のキーワード・実効性 ■「３つのキーワード」○元気 ○基礎・基本 ○つながり・参画・持続可能性【学習活動】【学校運営】＜学校教育目標＞一人ひとりの可能性を最大限に伸ばし、自己実現できる児童生徒を育成する。情報の共有による病棟との円滑な連携病棟における授業の改善【小中学部】【安全管理】＜センター内学級の基本方針＞授業内容の充実と教員力の向上病棟との連携強化と校務の円滑な運営グループ学習における児童生徒の実態に合った学習支援の充実【高等部】安心・安全な学習環境の確立【研実態把握及び研修の充実＜平成２８年度の重点目標＞ニーズに応じた学習形態の工夫修】・児童生徒の理解に努め、協働体制による指導・支援の充実を図る。【業務改善】・病棟における円滑な連携システムの構築を図る。情報共有による業務の質的向積極的な情報発信と関係機関等との連携の強化＜２８年度チャレンジ目標＞上のための効率化【開かれた学校づくり】「友だちとふれあおう。」 ■授業内容（高等部） ■授業内容（小中学部） ○季節を感じよう！ ○ふれあいを楽しもう！ ○図書に親しもう！ ○季節の変化を感じよう！教育課程 ○音楽に親しもう！ ○呼びかけに応えよう！「個別の教育支援計画」 ○制作活動を楽しもう！「個別の指導計画」 ○植物の観察をしよう！「学習プラン」 ○ふれあい遊びをしよう！ ○見てみよう！聞いてみよう！ ○共同製作をしよう！ ○栽培をしよう！ ○調べてみよう！などなど病棟との連携情報の共有学校行事「ベッドサイド学習」授業形態ＰＤＣＡサイクルによる学校運営個別学習グループ学習学校評価組織力の強化教職員評価病棟との共催行事行事運営病棟行事課程情報発信運営への参画自己評価自己目標シート「ありんこ」学校関係者評価自己評価シート「キワ・ラ通信」保護者アンケート病棟スタッフアンケート協働体制「センター内学級通信」小規模校教員の自覚学校改善プログラム[10 項目] １具体的な学習目標の設定４安全な学習環境の確保７２児童生徒の実態把握の推進５研修の充実による授業力の向上校内の協力体制による本校との連携の強化１０校務分掌の円滑な運営８３ＩＣＴ機器の活用の深化６学校からの情報発信の工夫病棟との情報共有の推進９チャレンジ目標の達成