淵野辺東小学校 校内研究（道徳教育）だより ２７年度 第５号 ■道徳の時間（２年生）■ 主題名：よいところをみよう「じゃがいものうた」 登場人物のさとしが、夕食作りの手伝いで物置にじゃ がいもを取りに行った時、じゃがいもがそれぞれちがう ことに気付く。その様子がクラスの友だちの顔と重な り、特にとおる君のことに思いをはせる。さとしは、 『じゃがいもはどれをとってもじゃがいもであるが、重 さや大きさや形、小さなくぼみの場所はそれぞれ違う』 ということに気づく。 子ど もた ちの 様子 今回指導要領が改正され、低学年で「個性の伸長」という内容がで き ま し た 。 30 年 度 か ら 実 施 さ れ ま す が 、 現 在 は 移 行 期 間 と し て 実 施 することが可能となっているため、今回授業を行いました。じゃがい も か ら ク ラ ス の 友 だ ち の 特 徴 を 多 面 的 に 捉 え る こ と で 、「 そ の 人 ら し さ」として相手を認めていました。そこから、そのような見方で今の 自分の特徴を見つめ「自分らしさ」について深く考えている様子が見 られました。 授業後の感想から 「今日の道徳の時間で考えたこと」 人は、それぞれちがうからいい。 人は、自分のなりたい人とかになっ ちゃうと自分らしさを出せない。今 の 自 分 を 大 切 に す る の で す 。自 分 は 、 自分のことを好きでなければいけな いのです。そうすれば、心の目でい ろいろな人の心が見えます。 みんなそれぞれちがう。でも、にてる 人もいる。 でもどうして、みんなそれぞれちがう のかふしぎです。でも「心の目」はずっ とどうとくではつかっていて、何かがわ かりそうです。
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