目第１章問題の所在 ‥ １２３第２章次１スクール・セクシュアル・ハラスメント防止への提言子どもへの性暴力の定義問題の所在３先行研究１「高校生の性暴力被害実態調査」から見えてきた課題（2004 年）（１）研究目的（２）研究方法（５）回収率（６）この調査の意義（８）この調査から見えてきた実態（１０）ここから見えてきた課題（３）調査対象者（４）実施時期（７）調査への配慮（９）心身の反応に関する記述２「小･中学生の性暴力被害の問題と特徴」から見えてきた課題（2006 年）（１）子どもの性暴力の件数について（２）子どもの性暴力の暗数について（３）男子の性暴力被害について（５）性被害とジェンダー規範について（７）子どもが話せない理由について第３章（４）強制的身体接触の被害の多さについて（６）性暴力が潜在化する要因について２０１６年版犯罪白書一性犯罪の実態と再犯防止－から見える性犯罪の特徴（１）強かんについて（３）わいせつ目的の略取誘拐について（５）少年による強かん・強制わいせつ（８）被害者の年齢層第４章第5章８（２）強制わいせつについて（４）迷惑防止条例違反の盗撮事犯（６）犯行態様（７）被疑者と被害者の関係（９）その他の性犯罪児童ポルノ事件で増大している１０代少女の被害交流サイト．「JK ビジネス」での子どもの被害１０１１（1）2 0 14 年の交流サイトの犯罪被害(2）2 0 15 年の交流サイトの犯罪被害（３）「JK ビジネス」に走る少女たち（４）若者たちをサポートする民間の取りくみ（５）「J K ビジネス」への法規制の動き（6）児童買春・児童ポルノ禁止法被害者の三分の一は障害のある子第６章文科省による教職員のわいせつ行為処分の推移 18 （１）文科省のわいせつ定義についての問題（２）調査結果の考察（３）被処分者の年齢層（４）被処分者の学校種別人数（５）わいせつ行為等の相手の属性（６）被害者の属性で一番多いもの（７）わいせつ行為が発覚した経路（８）わいせつ行為が行われた場面（９）わいせつ行為が行われた場所（１０）わいせつ行為等の態様（11）教職員の性暴力についての新聞報道第７章東京都教職員服務事故についてのまとめ（１）処分内容の一覧表（２）処分の実態 ……… 27