Matakuliah Tahun : Fonologi dan Morfologi Jepang : 2005/2006 REKAPITULASI Phonomorph 1 Kita telah memelajari • Fonologi • Pelafalan kata • Berhubungan dengan suara/tuturan • Intonasi • Aksen • Morfologi • Pembentukan kata • Berhubungan dengan kata bentukan • Kelas kata 2 Untuk apa kedua pelajaran itu? • Mampu melafalkan bunyi secara tepat: OK • mampu melafalkan bunyi dengan intonasi yang tepat: OK • Mampu mengenali aksen dua wilayah: OK • Memahami prinsip pembentukan kata: OK • Mengenali kelas kata dalam tataran pembentukan kata: OK • Itu semua baru sendiri-sendiri saja 3 Untuk apa kedua pelajaran itu? • Hal yang tidak kalah pentingnya adalah pelafalan sesuai dengan bentukan kata. • Biasanya dengan memperhatikan bunyi “ten-ten” dan “maru” dalam bahasa Jepang. • Dalam bahasa secara umum dan bahasa Jepang secara khusus, fonologi dan morfologi berhubungan erat. Oleh karena itu perlu perhatian secara seksama 4 Contoh • • • • • • • • • 焼く やく Intonasi? 魚 さかな Intonasi? 焼き魚 やきざかな Intonasi? とき Intonasi? とき Intonasi? ときどき Intonasi 発 表 発表 5 Kemahiran Berbahasa • Dalam bahasa, ada empat kemahiran yang perlu dikuasai oleh pemelajar bahasa asing • Berbicara • Mendengar • Membaca • Menulis • Dalam bahasan phonomorh, hampir semua faktor kemahiran berbahasa termasuk di dalamnya. 6 Latihlah kemahiran Anda • Fonologi • Latihlah pelafalan Anda dengan volume suara yang memadai. • Jangan takut untuk menggerakkan alat artikulasi • Jangan takut berwajah jelek karena pelafalan • Jangan takut salah bahasa Jepang bukan Tonal Language 7 Latihlah kemahiran Anda • Morfologi • Latihlah pembentukan kata dengan kata-kata yang Anda sandingkan sendiri • Jangan takut untuk bereksperimen dan membuka kamus. • Jika kata bentukan ada di dalam kamus, Anda patut berbangga • Jika tidak jangan kecewa, sandingkan kata lainnya • Jangan takut salah To err is human… 8 Mari banyak berlatih •頑張ってね! 9
© Copyright 2024 Paperzz
