T
TES
KAZAN
13
A
TÜRKÇE
TEST
KAVRAM
IM
SINIF Parçada Anlam (Parça Oluşturma)
1.
K
Okula gönderirler. Maddi olanaklar dahilinde her masrafa katlanırlar. Çocukları
için yapabildiklerinin en iyisini yapmaya
çalışırlar. Her şey, o çocuğun doğduğundaki mükemmelikle devam etmesi içindir.
L
Dünyaya gelen her çocuk, her bakımdan bir mükemmeliyet örneğidir. Bunu
kimse inkâr edemez. Annenin, babanın,
yakın ve uzak akrabanın gözü o çocuğun
üzerindedir.
M
1. Bir umutla kapısını çaldım.
2. Üzüldüğümü anlayınca beni, bu alanda uzman başka bir hocaya yönlendirdi.
3. Ebru sanatının o günlerde yaşayan en büyük
ustasının Mustafa Efendi olduğunu öğrendim.
4. Beni kabul etti ancak yaşlı olduğunu ve çok
verim alamayacağımı söyledi.
Numaralanmış cümleler düşünce akışına göre
düzenlendiğinde hangisi en sonda yer alır?
A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.
Onu incitmek korkusuyla belki öpmeye
bile kıyamazlar. Yetiştirmek ve büyütmek
için her fedakarlığı yapar, her imkânı
seferber ederler.
Bu parçalardan anlam bütünlüğü olan bir metin oluşturmak istendiğinde doğru sıralama
aşağıdakilerden hangisi olur?
A) K - L - M
C) M - K - L
2.
3.
4.
B) L - K - M
D) L - M - K
— - - - -.
— Evet ama modern toplumda böylesi sohbet
ortamları kalmadı. Ulusal kültür ise sosyal
medyanın kurbanı oldu ve olmaya da devam
ediyor. Evlerimizde kültür aktarımını sağlayan, kültürü yaşatan, anlatan dedelerin ve
ninelerin oturduğu baş köşede ise televizyonlar çoktan yerini aldı.
— Ayrıca şunu da ekleyebiliriz ki kültür aktarımı
için kullanılabilecek kitapların okuma oranları
da sözlerimizi destekler nitelikte.
Bu karşılıklı konuşmada boş bırakılan yere
aşağıdakilerden hangisi getirilirse metnin
anlam bütünlüğü sağlanmış olur?
A) Kültürüne sahip çıkan bir kişi bunu her
ortamda dile getirerek etrafında farkındalık
oluşturur
B) Kültür aktarımı, kültürün içinde yaşayarak
ve o kültürü yansıtan sohbet ortamlarında
bulunarak gerçekleşir
C) Sosyal medyanın oluşturduğu sohbet ortamları gençlerde kültüre dair yabancılaşma
meydana getiriyor
D) İnsanlarda kültür, nesilden nesile bir şekilde
aktarılma yolunu bulacaktır mutlaka
Î
1. Çünkü kağıda değen hava bir sürtünme kuvveti, yani hava direnci oluşturur.
2. Birini buruşturup top haline getirin.
3. Top haline getirilmiş kağıdın daha önce yere
düştüğünü göreceksiniz.
4. Aynı büyüklükte iki kağıt bularak deneye
başlayın.
5. Sonra her iki kağıdı aynı yükseklikten yere
bırakın.
6. Bu da top haline getirilmemiş kağıdın daha
yavaş düşmesine neden olur.
Numaralanmış cümleler mantık akışına göre
nasıl sıralanmalıdır?
A) 4 - 5 - 3 - 2 - 6 - 1
C) 3 - 1 - 4, 2 - 5 - 6
5.
B) 3 - 4 - 2 -1 - 6 - 5
D) 4 - 2 - 5 - 3 - 1 - 6
1. Paraşüt oyunu da denilen oyunu oynamanın
birçok şekli var.
2. Biri, kumaşın üzerine bir top yerleştirir ve
kumaş gerdirilir.
3. Amaç, topu düşürmeden olabildiğince yükseğe zıplatmaktır.
4. Bunlardan biri kumaşın üzerindeki topla
olandır.
5. Herkes yuvarlak kesilmiş büyük bir kumaşın
kenarlarından tutar.
6. Sonra herkes aynı anda kumaşı sallamaya
başlar.
Numaralanmış cümleler mantık akışına göre
nasıl sıralanmalıdır?
A) 5 - 3 - 6 - 2 - 1 - 4
C) 1 - 4 - 3 - 2 - 6 - 5
B) 1 - 4 - 5 - 2 - 6 - 3
D) 5 - 6 - 2 - 3 - 1 - 4
TEST
13
Parçada Anlam (Parça Oluşturma)
6.
1. Kendisine oturacak bir yer buldu ve kurabiyelerini yemeye başladı.
2. Havaalanındaki dükkândan bir kitap ve bir
paket kurabiye aldı.
3. Bir gece kadının biri bekliyordu havaalanında.
4. Daha epeyce zamanı vardı uçağının kalkmasına.
9.
Numaralanmış cümlelerden anlamlı bir paragraf oluşturulmak istendiğinde doğru sıralama
nasıl olur?
A) 3 - 4 - 1 - 2
C) 3 - 1 - 2 - 4
B) 4 - 2 - 1 - 3
D) 3 - 4 - 2 - 1
1. Araştırma fırsatını kaçırdığı ve bir merak konusu elinden alındığı için Demokritos’un canı
çok sıkılmış.
2. Demokritos, sofrasına gelen incirleri yerken bir
bal kokusu almış ve bu koku nereden gelebilir
diye hemen düşünmeye başlamış.
3. Sofradan niçin kalktığını duyan hizmetçi kadın
gülmüş ve “ Boşuna zaman kaybetmeyin,
incirleri topladıktan sonra bal çanağına koymuştum.” demiş.
4. Merakını gidermek için kalkmış sofradan, incirlerin toplandığı yeri görmeye gitmek istemiş.
Numaralanmış cümleler olayların oluş sırasına göre nasıl sıralanmalıdır?
A) 4 - 1 - 2 - 3
C) 2 - 3 - 4 - 1
7.
B) 2 - 4 - 3 - 1
D) 4 - 2 - 1 - 3
1. Örneğin, saati daha ziyade işyerinde takım
elbise ile kullanacak biri klasik modellere
yönelebilir.
2. İnsanlar arabanıza, saatinize bakarak sizinle
ilgili fikir sahibi olacaklar.
3. Bu nedenle yaptığınız işe, kullanım alanına,
fiyata ve gelirinize uygun bir saat seçmek
sandığınızdan önemli.
4. Saat alacaksınız, maalesef ki saatiniz halk
arasındaki konumunuzu simgeleyecek.
Numaralanmış cümlelerden anlamlı bir paragraf oluşturulmak istendiğinde doğru sıralama
nasıl olur?
A) 1 - 2 - 4 - 3
C) 3 - 4 - 2 - 1
8.
B) 4 - 2 - 3 - 1
D) 4 - 1 - 2 - 3
1. Bu rolde oynadı diye onu eleştiremeyiz.
2. Bir oyuncu, hırsızı, katili oynayabilir. .
3. Ama oyuncu tutup da oynadığı karakteri bize
savunuyorsa işini iyi yapmadığından şüphe
edebiliriz.
4. Olsa olsa iyi oynayamadı, bir katili iyi canlandıramadı diye eleştirilebilir.
Numaralanmış cümlelerden anlamlı bir paragraf oluşturulmak istendiğinde doğru sıralama
nasıl olur?
KAVRAM
IM
Adı
A
T
TES
KAZAN
A) 2 - 1 - 4 - 3
C) 2 - 3 - 1 - 4
B) 1 - 3 - 4 - 2
D) 2 - 4 - 1 - 3
10.
1. Mutlu ettiğimiz bir kişinin yüzündeki sıcak tebessüm nasıl da bir anda çevremizi saracak.
2. Mutluluğu çölde bir türlü ulaşamadığınız serap
gibi görmeyin.
3. Çevrenizde mutluluk olunca sizin de ne kadar
kolay mutlu olabileceğinizi göreceksiniz.
4. Mutluluğu tadabilmek için önce insanları mutlu
etmenin yolarını arayın.
Numaralanmış cümleler anlam akışına göre
nasıl sıralanmalıdır?
A) 3 - 2 - 4 - 1
C) 2 - 4 - 1 - 3
B) 2 - 3 - 4 - 1
D) 1 - 3 - 2 - 4
:.............................................
Soyadı :.............................................
Sınıf
:.............................................
No :
.............................................
Puan : ..............
T
TES
KAZAN
14
A
TÜRKÇE
TEST
KAVRAM
IM
SINIF Noktalama İşaretleri
1.
Ateşsiz bir humma her tarafımı yakıyor, soğuk
soğuk terliyordum.
4.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgül bu
cümledeki göreviyle kullanılmıştır?
Bu parçada ayraç ( ) ile gösterilen yerlere
aşağıdakilerin hangisinde verilen noktalama
işaretleri sırasıyla getirilmelidir?
A) Evet, o gece gözüme uyku girmedi.
B) Tartışmadan bir netice çıkmadı, tartışmada
bir sonuca varamadık.
C) Hayat, işi gücü olmayanlar için rüyadan baş-
A) ( ‘ ) ( : ) ( . ) ( , )
C) ( - ) ( ; ) ( . ) ( ! )
ka bir şey değil.
D) Kapıda bekleyen güzel, zayıf bir hanımefendi
vardı.
2.
1. -acak / -ecek eki hem fiilimsi hem de
zaman eki olarak kullanılır.
2. Fiillerde olumsuzluk -ma / -me eki ile
yapılır.
3. Yolda kalmamak için -sanmam amayanıma fazla para aldım.
4. Öğretmenimiz derste okut- fiilinin
çekimini gösterdi.
5.
3.
B) ( ‘ ) ( : ) ( ! ) ( , )
D) ( ‘ ) ( ; ) ( , ) ( , )
Küçük bir sürü -dört inekle birkaç koyun- köye
giren geniş yolun ağzında durmuştu.
Bu cümledeki kısa çizgilerin (-) yerine aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangisi kullanılabilir?
A) Üç nokta
C) İki nokta
Numaralandırılmış cümlelerin hangilerinde
kısa çizgi (-) aynı işlevde kullanılmıştır?
A) 1. ve 2.
C) 2. ve 4. Rize ( )yi keşfetmeye gelen gezginin yapacağı iş
bellidir ( ) Erkenden kalkılır ve yürümeye başlanır ( ) İri kayalar ( ) görkemli yamaçlar bir çocuk
heyecanıyla dolaşılır.
B) Virgül
D) Noktalı virgül
B) 1. ve 3.
D) 3. ve 4.
Aşağıda virgülün işlevleriyle ilgili örnekler
sıralanmıştır:
1. Adana’ya yarın gideceğim, dedi.
2. Umduk, bekledik, düşündük.
3. Fatih Rıfkı ATAY, Tuna Kıyıları, Remzi
Kitabevi, İstanbul, 1938.
Numaralandırılmış cümlelerde virgülün
aşağıdaki işlevlerinden hangisinin örneği
yoktur?
A) Eser künyelerinde yazar, eser adı, basımevi
vb. maddelerden sonra konur.
B) Sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için
konur.
C) Anlama güç kazandırmak için tekrarlanan
kelimeler arasına konur.
D) Tırnak içinde olmayan alıntı cümlelerden
sonra konur.
Î
6.
Sabri Bey kim ( ) diye sordum. Hacer Hanım
bana ( )
— Bilmem ki ( ) Ben de yeni tanıştım ( ) dedi ve
boş boş bakan kalfasına kızgın gözlerini çevirdi.
Bu parçada ayraç ( ) ile gösterilen yerlere
aşağıdakilerin hangisinde verilen noktalama
işaretleri sırasıyla getirilmelidir?
A) ( ? ) ( : ) ( ; ) ( . )
C) ( , ) ( : ) ( ... ) ( , )
B) ( , ) ( , ) ( ... ) ( . )
D) ( ? ) ( ; ) ( ... ) ( , )
TEST
14
Noktalama İşaretleri
7.
Türkçe dersinin proje ödevini bir saatte(?) bitirmiş.
10.
Bu cümlede soru işaretinin (?) kullanımıyla
ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
Ulu önderin ( )Ne mutlu Türk( )üm diyene!( ) sözü
her Türk( )ü duygulandırır.
Bu cümlede ayraçla ( ) gösterilen yerlere
aşağıdakilerin hangisinde verilen noktalama
işaretleri sırasıyla getirilmelidir?
A) Soru bildiren cümle ve sözlerin sonunda
kullanılmıştır.
A) (-) (,) (-) (‘)
C) (“) (‘) (-) (“)
B) Seslenme, hitap ve uyarı sözlerinden sonra
kullanılmıştır.
B) (:) (‘) (,) (‘)
D) (“) (‘) (“) (‘)
C) Bilinmeyen yer, tarih vb. durumlar için kullanılır.
D) Şüpheyle karşılanan durumlar için kullanılmıştır.
8.
Karac’oğlan der mert gibi
Yüreğim yanar od gibi
Bir ok yemiş bozkurt gibi
Sen d’olasın benim gibi
11.
Bu dörtlükte kesme işaretinin kullanımıyla
ilgili olarak aşağıdaki hangisi söylenir?
Bu cümleler noktanın aşağıdaki görevlerinden hangisini örneklendirmez?
A) Kişi adlarından sonra gelen saygı sözlerine
A) Tarihlerin yazılışında gün, ay ve yılı gösteren
sayıları ayırmak için konur.
gelen ekleri ayırmak için konulmuştur.
B) Özel adlara getirilen iyelik, durum ve bildirme
eklerinden sonra konulmuştur.
C) Kısaltmalara getirilen ekleri ayırmak için
konulmuştur.
D) Şiirde seslerin ölçü dolayısıyla düştüğünü
göstermek için konulmuştur.
9.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinin sonuna
ünlem işareti (!) getirilmelidir?
A) Ak tolgalı beylerbeyi haykırdı: İlerle
B) Bu romanı yazarken ne düşündünüz
C) Narin ama bir kısrak kadar kuvvetli
D) En yakın dostlarının bile kusurlarını yüzlerine
vururmuş
KAVRAM
IM
Adı
A
T
TES
KAZAN
1. Tören 17.30’da kent meydanında yapılacak.
2. Otobüs 1656. Sokak’tan geçip son durağa
ulaşır.
3. Bizim için 22.04.2011 tarihi bir dönüm noktasıydı.
B) Saat ve dakika gösteren sayıları birbirinden
ayırmak için kullanılır.
C) Bir yazının maddelerini gösteren rakam ve
harflerden sonra kullanılır.
D) Sayılardan sonra sıra bildirmek için kullanılır.
12.
Sevinçten (1) heyecandan içim içime sığmıyor
(2) bağırmak (3) kahkahalar atmak (4) ağlamak
istiyorum.
Yukarıdaki cümlede numaralanmış yerlerden
hangisine diğerlerinden farklı bir noktalama
işareti getirilmelidir?
A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.
:.............................................
Soyadı :.............................................
Sınıf
:.............................................
No :
.............................................
Puan : ..............
T
TES
KAZAN
15
A
TÜRKÇE
TEST
KAVRAM
IM
SINIF Anlatım Biçimleri ve Düşünceyi Geliştirme Yöntemleri
1.
Sürtünme kuvveti, bir nesnenin başka bir nesne
üzerindeki hareketini yavaşlatan ya da engelleyen bir kuvvettir. Sürtünme kuvveti ne kadar
çoksa nesnelerin hareketi o kadar zor olur.
4.
Bu parçada yararlanılan düşünceyi geliştirme
yolu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Tanımlama
C) Örnekleme
Giyimliydi. Yalnız ayakları çıplaktı. Baş ucunda,
tabanları kararmış yün çorapları, dökme lastikten
yapılma ayakkabıları dururdu. Bileğine takılı safran sarısı tespihi, gür, koyu görünen bıyıkları sırt
üstü yattığı yerden onu daha genç gösteriyordu.
Buna karşın göz kapakları derinde, içine çökük
dururdu.
Bu parçada yararlanılan anlatım biçimi aşağıdakilerden hangisidir?
B) Karşılaştırma
D) Benzetme
A) Açıklama
C) Öyküleme
2.
Bir kilogram demir mi, bir kilogram pamuk mu
daha ağırdır? Bu soru akıllarda “demir” cevabını
uyandırsa da aslında ikisinin de kütleleri aynıdır.
Ancak, bir kilogram pamuk boşlukta çok daha
fazla yer kaplar. Bu demektir ki demirin yoğunluğu pamuktan daha fazladır.
5.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangisinde verilenlerden yararlanılmıştır?
A) Öyküleme - Karşılaştırma
B) Açıklama - Karşılaştırma
C) Tartışma - Tanımlama
D) Betimleme - Örnekleme
3.
Bazı kalp ameliyatları sırasında röntgen yani
X-ışınlarıyla görüntüleme yöntemi kullanılıyor.
Ancak kalp ve karaciğer gibi yumuşak dokulardan oluşan organların röntgen görüntüleri net
olmuyor. Buna rağmen doktorlar bu gibi yumuşak doku ameliyatlarında organın durumunu
izlemek amacıyla ameliyata zaman zaman ara
verip organın röntgenini çekiyorlar.
Bu parçanın anlatım biçimi aşağıdakilerin
hangisinde doğru verilmiştir?
A) Açıklama
B) Betimleme
C) Tartışma
D) Öyküleme
Î
B) Tartışma
D) Betimleme
Karadeniz Ekonomik İşbirliği’ne üye ülkelerin
birlikteliklerinin spor alanında da pekiştirilmesi amacıyla düzenlenen I. Karadeniz Oyunları, Trabzon merkezli olmak üzere Rize ve
Giresun’da 18 yaş ve altı genç sporcular arasında yapılıyor. 12 ülkeden 2500’ü aşkın sporcu
ve 500 teknik adam olmak üzere yaklaşık 3000
kişinin katılacağı oyunların tanıtımı geçtiğimiz ay
içinde gerçekleştirildi.
Bu parçanın anlatımında aşağıda verilenlerin
hangilerinden yararlanılmıştır?
A) Tanımlama, öyküleme
B) Sayısal verilerden yararlanma, açıklama
C) Örnekleme, betimleme
D) Benzetme, tartışma
6.
İç Anadolu’da, büyük tarım arazilerinin olduğu
bölgede yaşıyorum. Tarım, teknolojiye erken
uyum sağlayan alanlardan biri. Çırçır, dizel motorlar, hibrit tohum bunlardan bazıları.
Bu parçada yararlanılan düşünceyi geliştirme
yolu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Tanımlama
C) Örnekleme
B) Benzetme
D) Karşılaştırma
TEST
15
Anlatım Biçimleri ve Düşünceyi Geliştirme Yöntemleri
7.
Kardeşimle yatağımıza oturur, babaannemi de
karşımıza alırdık. O “Bir varmış, bir yokmuş.”
diye başlardı anlatmaya, hiç susmasın isterdik.
Her masalın sonunda bizden “Bir tane daha,
ne olur!” sesleri yükselirdi. Kel Oğlan’ı, Yaman
Tilki’yi, Şeker Henry’i anlatmasını isterdik.
10.
Bu parça ile ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
Bu parçanın anlatım biçimi aşağıdakilerden
hangisidir?
8.
A) Kişileştirme yapılmıştır.
B) Konya Ovası, çöle benzetilmiştir.
C) Karşılaştırma yapılmıştır.
D) Sayısal verilerden yararlanılmıştır.
B) Öyküleme
D) Betimleme
A) Açıklama
C) Tartışma
Çalışmak insanı her zaman diri tutar. Tembellik
yapıp çalışmayanlar hep hastalıkla uğraşırken
çalışkan insanların sağlıkları koruduklarını
hepimiz görürüz. Mesela dedem, diğer ihtiyarlara benzemezdi. Mecburiyeti yoktu ama yine de
çalışırdı. Yaşından beklenmeyecek kadar dinçti.
Yapacak bir iş bulamadığında yorulduğunu, çalışmanın kendisini diri tuttuğunu söylerdi.
11.
Bu parçada sözü edilen kişi, düşüncelerini
kanıtlamak için aşağıdaki yollardan hangisine
başvurmuştur?
A) Tanık gösterme
C) Tanımlama
9.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden
hangisi ağır basmaktadır?
KAVRAM
IM
Adı
A
T
TES
KAZAN
A) Betimleme
C) Benzetme
B) Örnekleme
D) Tanımlama
Bugün televizyon, radyo ve gazete birbiriyle
yarışıyor. Hiç değişmeyen bu yarışı, alıştığımızdan yadırgamıyoruz, bize normal geliyor. Ama
televizyonun hâkimiyetine karşı gazetenin yarışı
sürdüremediği de açık. Vatandaşın bir fikir sahibi
olmasına yarayacak bilgiler gazetede fazlasıyla
bulunmasına rağmen çeşitlilik azaldıkça bu iletişim aracının olanakları tehlikeye giriyor.
Bu parçanın anlatım biçimi aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Açıklama
C) Tartışma
B) Örnekleme
D) Benzetme
Hazindağ Yaylası’na Ayder üzerinden yaya olarak ulaşılabilir. Burası doğal ortama uyumlu ahşap evleriyle Kaçkarlar’ın en güzel yaylalarından
biridir. Kış boyunca kara ve soğuğa terk edilen
evler, yaz mevsiminin gelmesiyle sakinlerini, bir
ev sahibi edasıyla ağırlıyor. Kadınlar ve özellikle
de kız çocukları geleneksel giysileriyle bu küçük
yaylaya hayat katıyorlar.
Konya Ovası’nın güneydoğu bölümü, kısa bir
süre öncesine kadar köylülerin iyi verim aldığı
cömert topraklara sahipti. Bu bölge artık bir çölü
andırıyor. 2000’li yıllardan önce pek çok insanın
ekmek kapısı olan bu topraklar artık terk edilmiş.
12.
B) Betimleme
D) Öyküleme
Bir sanat eserini birtakım bilgiler, doğrular bütünü
olarak kabul etmek sanatın varlığını, özünü görmemektir. Balzac’ı yaşadığı devrin olaylarını öğrenmek için okuduğunu kim ileri sürebilir? Böyle
olsaydı bu olayları anlatan sayfalar birer tarihî
belge sayılmaz mıydı? Romanı tarihle bir tutmak,
tarihin de romanın da gerçeğine aykırıdır.
Bu parçanın anlatım biçimi aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Açıklama
C) Öyküleme
B) Betimleme
D) Tartışma
:.............................................
Soyadı :.............................................
Sınıf
:.............................................
No :
.............................................
Puan : ..............
T
TES
KAZAN
16
A
TÜRKÇE
TEST
KAVRAM
IM
SINIF Metin Türleri
1.
Yirmi yıl önceydi. Yedi gün dağlarda yürüdükten
sonra karşılaştığım boğazdan gördüğüm manzara başımı döndürmüştü. O sarp, çorak, sarımsı
ve kızılımsı günlerin ardından beliren yemyeşil
ağaçlar beni ağlatmıştı. O anki hislerimi hâlâ
unutamam.
4.
Aşağıdakilerden hangisi hikâyenin özelliklerinden değildir?
A) Olay anlatan metin türlerindendir.
B) Kişiler, günlük hayatta karşılaşabileceğimiz
özelliklere sahiptir.
C) Olayın geçtiği yer ve zaman gibi unsurlara
yer verilir.
D) Olaylar sadece birinci tekil kişi ağzından
anlatılır.
5.
Biyografik eserlerde yazarların anlatımı konunun
elverdiği ölçüde çekici olmalıdır. Canlı, hareketli
ve yalın bir anlatımla kaleme alınan biyografilerin
çocuklarca beğenilme olasılığı daha yüksektir.
Bu parça hangi tür metinden alınmıştır?
A) Anı
C) Makale
2.
B) Biyografi
D) Söyleşi
“Sergüzeşt” adlı roman, ilk kez 1887’de yayımlandı. Bu romanda dönemin toplumsal sorunlarına gerçekçi bir yaklaşımla değinilmiştir. Ayrıca
yapıt, konuşmaların sadeliği, günlük dile uygunluğu ile de dikkat çekmektedir.
Bu parçaya göre çocuklar için yazılan biyografilerin taşıması gereken nitelik aşağıdakilerden hangisidir?
Bu parça aşağıdaki metin türlerinin hangisinden alınmıştır?
A) Hikâye
C) Deneme
3.
A) İlginç kişilerin hayatını anlatmalıdır.
B) Sürükleyici ve yalın bir dil kullanılmalıdır.
C) Çocuklara hitap eden konular seçilmelidir.
D) Konu resim ve çizgilerle desteklenmelidir.
B) Eleştiri
D) Makale
Hüseyin Rahmi Gürpınar, sayısı yetmişi bulan
yapıtları arasında en çok romanlarıyla tanındı. Bu tür yapıtlarında özellikle kenar mahalle
insanlarını, sosyal sorunları, batıl inançları iyi bir
gözlemle ortaya koymuştur. Bu gözlemciliğiyle
İstanbul hayatından çok canlı sahneler yansıtmış, çok kuvvetli tipler çizmiştir.
Bu parça aşağıdaki metin türlerinin hangisinden alınmıştır?
A) Makale
C) Biyografi
B) Anı
D) Mektup
Î
6.
Son Buzul Çağı, deniz seviyesinin günümüze
göre 100 metreden fazla alçaldığı bir dönemdir.
Şu an ana karadan 6 kilometre kadar açıkta
bulunan Bozcaada, Buzul Çağı’nda Biga Yarımadası ile bağlantılıydı. Böylece Geyikli’den adaya
yürüyerek ulaşım sağlanmaktaydı.
Bu parça, aşağıdaki metin türlerinin hangisinden alınmıştır?
A) Destan
C) Anı
B) Makale
D) Deneme
TEST
16
Metin Türleri
7.
1. Tarihî olaylar anlatılır.
2. Olağanüstü unsurlara yer verilir.
3. Bir millete ait özellikler taşır.
4. Genellikle şiir tarzında yazılır.
10.
Özellikleri verilen metin türü aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Mektup
C) Anı
8.
B) Biyografi
D) Destan
Aladağlar’ın doğusundaki Hacer Boğazı, Borazama köyünden başlayıp yükselerek Yedigöller’e
ulaşır. Geçirgen karstik yapısı nedeniyle yüzeyde
hiç akarsu bulunmayan vadinin her iki yanındaki
baş döndürücü duvarlar ve yemyeşil karaçam
ormanı insanı tarifsiz hayallere sürükler.
11.
A) Anlatıcının gözlemlerine yer verilir.
B) Gezilen yerle ilgili öznel yargılara yer verilebilir.
C) Herkesin bildiği yerler anlatılır.
D) Yer yer betimlemelerden yararlanılır.
Bu parçanın alındığı metnin türü aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) Sohbet
C) Deneme
B) Eleştiri
D) Hikâye
A
T
TES
KAZAN
Adı
Deneme
12.
A)
Fabl
Sohbet
Hikâye
B)
Hikâye
Makale
Otobiyografi
C)
Sohbet
Masal
Eleştiri
D)
Anı
Destan
Hikâye
Yazarlarımızın çoğunun yeni dile karşı koymaya
kalkmaları bana göre dil için de o yazar için de
büyük kayıptır. Dil için kayıptır çünkü yeni dil,
yazarların payı olmadan kuruluyor. Bu yüzden
birtakım zevksizliklerin önüne geçilemiyor. Yazarlarımız için kayıptır çünkü onlar yarın küçük
düşecekler.
Bu parça, aşağıdaki metin türlerinin hangisinden alınmıştır?
A) Deneme
C) Makale
KAVRAM
IM
Bilgilendirici
Metinler
, , yerine sırasıyla birer örnek daha yazılacak
olsa aşağıdakilerden hangisinde verilenler yazılmalıdır?
dakilerden hangisi söylenemez?
Bence gerçek sanatçı, içinde yaşadığı topluma
göre devrinin daima ilerisinde yaşayan, yaşaması gereken bir insandır. Her geriye çekiliş deneyiminde en çok sinirlenecek, acı duyacak odur.
Olay Anlatan
Metinler
Masal
Bu parçadan hareketle gezi yazıları için aşağı-
9.
Hikâye, roman, masal türlerinin ortak özelliği
aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) Gerçek hayatta yaşanmış ya da yaşanabilir
olayların anlatılması
B) Yer, zaman, kişi unsurlarını içeren olayların
yer alması
C) Serim, düğüm, çözüm bölümlerinden oluşması
D) Anlatımın birinci ve üçüncü kişi ağzından
yapılması
B) Biyografi
D) Anı
:.............................................
Soyadı :.............................................
Sınıf
:.............................................
No :
.............................................
Puan : ..............
13
A
T
TES
KAZAN
TEST
KAVRAM
IM
SINIF Örüntüler ve İlişkiler
1.
1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21
4.
Yukarıda ilk 8 terimi verilen Fibonacci sayı
dizisinin 10. terimi kaçtır?
A) 55
B) 56
C) 57
A) 16
B) 17
C) 18
D) 19
D) 58
5.
2.
Kuralı _ 3n - 4 i olan dizinin kaçıncı terimi
53’tür?
“n pozitif bir tam sayı olmak üzere 1’den n’ye
kadar olan tam sayıların toplamı biçiminde yazılabilen sayılara üçgensel sayı, tam
sayıların karesi biçiminde yazılabilen sayılara
karesel sayı denir.”
2, 5, 10, 17, 26
Yukarıda ilk 5 terimi verilen sayı örüntüsünün
kuralı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) n + 1
C) n 2 - 1
B) n 2 + 1
D) n 2 - 2
Yukarıda verilen tanımlara göre, aşağıdaki
sayılardan hangisi hem üçgensel hem karesel sayıdır?
A) 4
B) 25
C) 36
D) 81
6.
3.
Kuralı _ 2 n - 2 i olan dizinin 8. terimi kaçtır?
A) 32
B) 64
C) 128
Î
D) 256
Yukarıdaki Pascal üçgeninde a+b kaçtır?
A) 6
B) 8
C) 10
D) 12
TEST
13
Örüntüler ve İlişkiler
7.
Aşağıda kuralı verilen sayı dizilerinden hangisi aritmetik dizidir?
B) 2n 2 - 1
D) 2 n + 1
A) 4n - 1
C) n 2 + n 8.
B) 20
C) 21
İlk terimi 3, ortak çarpanı 2 olan geometrik
dizinin 6. terimi kaçtır?
A) 768
İlk terimi 3 ve ortak farkı 4 olan aritmetik dizinin 5. terimi kaçtır?
A) 19
10.
11.
B) 384
C) 192
D) 96
24, 12, 6
Yukarıda ilk 3 terimi verilen geometrik dizinin
5. terimi kaçtır?
D) 22
A) 3 B) 3 C) 3 D) 3
4
2
12.
9. 11, 7, a, - 1, b, - 9
Yukarıda verilenler bir aritmetik dizinin ilk 6
terimi olduğuna göre, a + b kaçtır?
A) - 4 B) - 2 C) 6
D) 8
16
8
1.
10, 4, 8 , 16 , 32
5 25 125
2.
6, 6, 6, 6, 6
3.
3, 6, 12, 18, 24
4.
3, 12, 48, 192, 768
Yukarıda ilk 5 terimi verilen dizilerden hangileri geometrik dizidir?
KAVRAM
IM
Adı
A
T
TES
KAZAN
A) 1 ve 3
C) 1, 2 ve 4
B) 3 ve 4
D) 2, 3 ve 4
:.............................................
Soyadı :.............................................
Sınıf
:.............................................
No :
.............................................
Puan : ..............
14
A
T
TES
KAZAN
TEST
KAVRAM
IM
SINIF Cebirsel İfadeler - 1
1.
1.
_ 4 - x i $ x = - x 2 + 4x
4.
G
D
C
2
2.
x - 4 = _x - 2i $ _x + 2i
3.
3 $ _ x - 1 i = 3x - 1
F
Yukarıdaki eşitliklerden hangileri özdeşliktir?
B) 1 ve 3
D) 1, 2 ve 3
A) 1 ve 2
C) 2 ve 3
A
B
E
Şekildeki ABCD dikdörtgeninde E, F ve G
bulundukları kenarların orta noktalarıdır.
AD = _ 2a - 4 i cm ve AB = _ 2a + 4 i cm
olduğuna göre, a ve b’nin alabileceği her
değer için boyalı bölgenin alanını gösteren
cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) 3a 2 - 20 B) 3 $ _ a - 2 i $ _ a + 2 i
2
C) 5 $ _ a + 2 i D) 7a 2 - 24
2. _ 3a - 2 i $ _ 3a + 2 i = x - 4 ifadesinin bir özdeşlik olabilmesi için x yerine aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
A) 9a 2 B) 3a 2 C) 9a
D) 3a
5. 2x 2 - 32 = (x - 4) $ (2x + a) olduğuna göre, a kaçtır?
B) 4
A) 2
C) 8
D) 16
3.
Şekilde bir kenarının uzunluğu a cm olan
ABCD karesi ile kenar uzunlukları _ a - 3 i cm
ve _ a + 3 i cm olan EFGH dikdörtgeni veriliyor. Karenin alanı dikdörtgenin alanından kaç
santimetrekare fazladır?
A) 0
B) 3
C) 6
Î
D) 9
6.
a ve b pozitif tam sayılar ve
2
_ 6 - 3 i = a - b 2 olduğuna göre, a + b
kaçtır?
A) 15
B) 17
C) 19
D) 21
TEST
14
Cebirsel İfadeler - 1
10.
(a+b) cm
7.
a, b gerçek sayı, a - b = 9 ve a.b = 10 olduğuna göre, a 2 + b 2 kaçtır?
A) 71
B) 101
C) 111
D) 141
(a+b) cm
b cm
b cm
Bir kenarının uzunluğu (a+b) cm olan kare
şeklindeki bir kumaşın köşesinden bir kenarının uzunluğu b cm olan kare şeklinde bir parça kesilerek çıkarılıyor. a ve b’nin alabileceği
her değer için kalan bölgenin alanını gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
2
2
2
2
A) a B) a + b C) a + 2ab D) 2ab
2
11. a 2x - 1x k = 4x 2 + a + 12
x
kaçtır?
A) 4
B) 2
olduğuna göre, a
C) - 2 D) - 4
8. x 2 + kx - 3 ifadesinin çarpanlarına ayrılmış
hali _ x - 1 i $ _ x + 3 i olduğuna göre, k kaçtır?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
12. a 2 - b 2 + a - b = k $ (a + b + 1) olduğuna göre,
k aşağıdaki cebirsel ifadelerden hangisidir?
B) a - b
A) a + b C) a - b - 1D) a - b + 1
9. x - 2 = - 3 olduğuna göre, x 2 + 6x + 9 işleminin sonucu kaçtır?
KAVRAM
IM
B) 5
Adı
A
T
TES
KAZAN
A) 9
C) 3
D) 2
:.............................................
Soyadı :.............................................
Sınıf
:.............................................
No :
.............................................
Puan : ..............
15
A
T
TES
KAZAN
TEST
KAVRAM
IM
SINIF Cebirsel İfadeler - 2
1.
41 2 - 39 2
işleminin sonucu
41 2 - 2 $ 41 $ 39 + 39 2
kaçtır?
A) 10
B) 20
C) 40
sonucu kaçtır?
A) - 2x + 4 C) 2
2
2
5. aa+-2bb $ a2 - b 2
a - 4b
B) x + 2
D) - 2
işleminin sonucu aşağıda-
kilerden hangisine eşittir?
B) 2015
C) 2016
D) 2017
A) a + b C) a - 2b 3.
işleminin sonucu aşağıdaki-
lerden hangisine eşittir?
D) 80
2
2. a = 2015 olduğuna göre, aa +-11 işleminin
A) 2014
+ 5 + 3x + 1
4. xx 2
2-x
2x 2 + x - 3 cebirsel ifadesinin eşiti aşağı6x 2 + 13x + 6
dakilerden hangisidir?
A) x - 1 3x + 2
C) 2x - 3 2x + 3
B) x + 1
2x + 3
D) 2x + 3
3x + 2
6.
a 3 - 9a : a + 3 işleminin sonucu aşağıdaa - 4a + 3 a - 1
kilerden hangisine eşittir?
2
A) a
C)
Î
B) a + b
a - 2b
D) 2b - a
b-a
a a-3
B) a 2
D)
a2
a+3
TEST
15
Cebirsel İfadeler - 2
2
7. d x -2 x - 30 n $ _ x + 6 i işleminin sonucu aşa-
x - 36
ğıdakilerden hangisine eşittir?
A) x - 6 B) x - 5 C) x + 5 D) x + 6
2
2
8. a + 24ab + 4b işleminin sonucu aşağıdaki-
a + 2ab
lerden hangisine eşittir?
2
B) a +22b a
D) a + 2b
A) a +a2b C) a - 4b 2
9. d 2x - 9 n işleminin sonucu aşağıdakiler-
x -x-6
A) x - 2 x-3
B) x + 3
x+2
C) x
D) - x
KAVRAM
IM
Adı
A
T
TES
KAZAN
den hangisine eşittir?
2
10. 2x2 + x - 1
işleminin sonucu aşağıdakilerx + 2x + 1
den hangisine eşittir?
A) 2x + 1 x+1
C) 2x - 1 x+1
2
2
11. a 2 - b 2 :
a +b
B) x - 1
D) x - 1
x+1
a+b
işleminin sonucu
2
_ a + b i - 2ab
aşağıdakilerden hangisine eşittir?
A) a - b B) a 2 - b
C) a 2 + b 2 D) a - b 2
2
4
12. a -2 5a + 4 $ aa +
-1
işleminin sonucu aşağıa - 16
dakilerden hangisine eşittir?
A) a - 4 B) a + 1 C) a 2 a+1
a-1
D) 1
:.............................................
Soyadı :.............................................
Sınıf
:.............................................
No :
.............................................
Puan : ..............
16
A
T
TES
KAZAN
TEST
KAVRAM
IM
SINIF Olası Durumları Belirleme
1.
20 kişilik bir sınıftan 3 kişlik yarışma ekibi
kaç farklı şekilde seçilebilir?
A) 1140
B) 3600
C) 6840
4.
D) 8000
Bir sınavda sorulan 10 sorudan ilk 4 sorunun
3 tanesi çözülmek zorundadır. Buna göre bu
sınavda 7 soru çözecek bir kişi bu soruları
kaç farklı şekilde çözebilir?
A) 150
2.
Vedat ile Sedat’ın da aralarında bulunduğu 12 kişinin başvurduğu bir işe 4 kişi alınacaktır. Vedat ile Sedat işe alınacaklar arasında
olduğuna göre kaç farklı seçim yapılabilir?
A) 45
3.
B) 66
C) 210
D) 495
C(5,2) aşağıdakilerden hangisine eşittir?
P (5, 2)
2
2
C) 2 $ P (5, 2) D)
P (5, 2)
B)
A) P(5,2)
Î
5.
B) 120
C) 90
D) 60
6 erkek ve 4 kız öğrenci arasından 4 kişilik
bir folklor ekibi oluşturulacaktır. Bu ekipte 2
kız, 2 erkek olacağına göre, bu ekip kaç farklı
şekilde seçilebilir?
A) 30
B) 60
C) 90
D) 120
6. A = # - 4, - 3, - 2, - 1, 1, 2, 3 - kümesinin
2 elemanlı alt kümelerinin kaç tanesinde,
elemanların sayı değerlerinin çarpımı negatif
olur?
A) 16
B) 12
C) 8
D) 4
TEST
16
Olası Durumları Belirleme
7.
10.
F
A
E
B
A) 4! $ 5!
C) 8! $ 2!
D
C
Hepsi birbirinden farklı 4 Matematik, 5 Türkçe
kitabı düz bir rafa aynı branştan kitaplar bir
arada olacak şekilde yan yana kaç farklı şekilde dizilebilir?
B) 9!
D) 2! $ 4! $ 5!
Köşeleri çember üzerindeki 6 noktadan herhangi üçü olan kaç farklı üçgen çizilebilir?
A) 6
B) 12
8.
C) 18
D) 20
d6
d7
d8
d9
11.
d1 d2 d3 d4 d5
8 seçmeli dersten 3 tanesi aynı saatte okutulmaktadır. Buna göre, 8 seçmeli dersten 3’ü
kaç farklı şekilde seçilebilir?
A) 40
B) 56
C) 80
D) 140
Şekilde d 1 ' d 2 ' d 3 ' d 4 ' d 5 ve
d 6 ' d 7 ' d 8 ' d 9 olduğuna göre, kaç tane
paralelkenar vardır?
A) 20
9.
C) 60
D) 80
n kişilik bir gruptan bir başkan, bir başkan
yardımcısı 56 farklı şekilde seçilebileceğine
göre, n kaçtır?
A) 6
KAVRAM
IM
B) 7
Adı
A
T
TES
KAZAN
B) 40
C) 8
12. C (n, r) = 120 ve P (n, r) = 720 olduğuna göre,
r kaçtır?
A) 6
B) 5
C) 3
D) 2
D) 9
:.............................................
Soyadı :.............................................
Sınıf
:.............................................
No :
.............................................
Puan : ..............
13
A
T
TES
KAZAN
TEST
KAVRAM
IM
SINIF Ses
1.
4.
Sesin yayılma hızı
Ortam
3
Yukarıda ses dalga grafikleri verilmiştir. Bu
grafiklere göre çıkan seslerin genliklerinin
büyükten küçüğe doğru sıralaması hangisinde verilmiştir? (Birim kareler özdeştir.)
Yukarıdaki grafikte sesin yayılma hızı ve ortam,
grafiği verilmiştir.
Bu ortamlar aşağıdakilerden hangisi gibi
olabilir?
A) 2 = 3 2 1B) 1 2 2 2 3
C) 3 2 2 2 1D) 1 = 2 = 3
2.
A)
B)
C)
D)
K
1
Cam
Su
Cam
Su
2
Hava
Cam
Su
Hava
3
Su
Hava
Hava
Cam
M
L
5.
Aynı metalden kesilen farklı boylardaki çubuklardan ziller yapılıyor. Bu ziller özdeş iplerle asılıp,
aynı şiddetle vuruluyor.
Ses’le ilgili yukarıda verilen ifadelerden hangileri doğrudur?
Çıkan seslerle ilgili;
A) Yalnız 1.
C) 2. ve 3.
1. En tiz ses K zilinden çıkar.
2. En pes ses M zilinden çıkar.
3. Tiz sesten, pes sese sıralaması M-L-K şeklinde olur.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız 1.
C) 1. ve 2.
B) Yalnız 3.
D) 2. ve 3.
1. Ses maddelerin titreşmesiyle oluşur.
2. Sesin frekansı arttıkça ses incelir.
3. Ses şiddeti ile genliği doğru orantılıdır.
6.
K
L
B) 1. ve 2.
D) 1., 2. ve 3.
Aynı cins maddeden
yapılmış farklı uzunluktaki tellere eşit şiddetle
vurulmaktadır.
M
3.
K teli 10 saniyede 10 titreşim, L teli 5 saniyede
25 titreşim M teli 20 saniyede 60 titreşim yaptığına göre;
Bu tellerin frekanslarının büyükten küçüğe
doğru sıralaması nasıl olur?
A) L 2 M 2 K B) K 2 L 2 M
C) M 2 K 2 L D) M 2 L 2 K
Î
Buna göre;
1. En ince ses K telinden çıkar.
2. En kalın ses M telinden çıkar.
3. Hepsinden aynı incelikte ses çıkar.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız 1.
C) 2. ve 3.
B) 1. ve 2.
D) 1., 2. ve 3.
TEST
13
Ses
7.
10.
Ayşe sesle ilgili aşağıdaki ifadeleri söylemektedir.
1. Ses boşlukta oluşmaz ve yayılmaz.
2. Ses düzeyinin birimine desibel denir.
3. Ses yüksekliğine genlik denir.
KL
M
Buna göre, Ayşe’nin söylediklerinden hangileri doğrudur?
Özdeş tellerin uçlarına K, L, M cisimleri asılarak
tellerden sesler elde ediliyor. K cisminin ağırlığı en
fazla, L cisminin ağırlığı en azdır. Aynı şiddetle tellere vurulduğuna göre;
1. En kalın ses M cisminin olduğu telden gelir.
2. En ince ses K cisminin olduğu telden gelir.
3. Teller özdeş olduğundan çıkan sesler hep
aynı kalınlıktadır.
A) 1. ve 2.
C) 2. ve 3.
B) 1. ve 3.
D) 1., 2. ve 3.
11.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
B) Yalnız 2.
D) 2. ve 3.
A) Yalnız 1.
C) 1. ve 2.
8.
Özdeş kaplara farklı miktarlarda su konulmuştur. Kaplara aynı şiddetle üflendiğinde
oluşacak seslerin frekanslarının doğru
sıralaması nasıl olur?
1
2
A) K 2 L 2 M B) M 2 K 2 L
C) M 2 L 2 K D) K 2 M 2 L
3
Aynı cins maddeden yapılmış ve eşit boydaki
tellerin kalınlıkları farklıdır.
12.
Buna göre aynı şiddetle vurulan tellerden
çıkan seslerin frekanslarının doğru sıralanışı
nasıl olur?
A) 1 2 2 2 3 B) 3 2 2 2 1
C) 1 = 2 2 3 D) 1 = 2 = 3
9.
K
Ses şiddeti ............... değeri ile ilgilidir.
Kalın seslerin ............... değeri daha küçüktür.
............... birimi Hertz’dir.
Bir dalganın birim zamandaki titreşim sayısına
............... denir.
Yukarıdaki boşlukların kaç tanesine “Genlik”
yazılırsa, cümleler doğru tamamlanmış olur?
KAVRAM
IM
B) 2
Adı
A
T
TES
KAZAN
A) 1
C) 3
D) 4
L
M
Aynı maddeden yapılmış, farklı büyüklükteki
özdeş diyapazonlara tokmakla aynı şiddetle
vurulmaktadır.
Buna göre oluşan seslerin frekansları arasındaki ilişki hangisinde doğru verilmiştir?
A) K 2 L 2 M B) L 2 K 2 M
C) L 2 M 2 K D) M 2 K 2 L
:.............................................
Soyadı :.............................................
Sınıf
:.............................................
No :
.............................................
Puan : ..............
14
A
T
TES
KAZAN
TEST
KAVRAM
IM
SINIF Isı ve sıcaklık
1.
Isı aktarım yönü, sıcak olan maddeden soğuk
olan maddeye doğrudur.
A= 10ºC
B= 30ºC
C= 40ºC
4.
Moleküllerin hareket enerjilerinin çok olması,
maddenin sıcaklığının da yüksek olduğunun bir
göstergesidir.
D= 30ºC
Buna göre sıcaklıkları yukarıdaki gibi verilen
bloklarla oluşturulmuş düzeneklerdeki ısı
aktarım yönü hangisinde doğru verilmiştir?
Buna göre yukarıda verilen moleküller arasındaki enerji aktarımı için aşağıdakilerden
hangisi doğrudur?
Olmaz
2.
A)
A
B
B
D
A
C
B)
B
A
A
C
B
D
C)
B
C
C
D
A
B
D)
B
D
B
C
A
D
Sıcaklıkları verilmiş özdeş bloklarla oluşturulmuş
düzenekler şekildeki gibidir.
5.
20 °C 40 °C
60 °C 20 °C
I
II
Buna göre ısı aktarım yönleri ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
I
II
A)
1-2
1-3
B)
1-3
3-2
C)
3-2
3-1
D)
2-3
1-3
Aynı sıvıdan iki örnek alınarak özdeş kaplar
ve ısıtıcılar ile hazırlanan düzeneklerden elde
edilen grafikler şekildeki gibidir.
Sıcaklık (°C)
Sıcaklık (°C)
60
60
10
10
0
B)
A)
8
1. Örnek
C)
Zaman
(dakika)
0
12
Zaman
(dakika)
2. Örnek
Buna göre;
1. 2. örnek, 1. örnekten miktar olarak daha
fazladır.
2. Sıvıların ilk sıcaklıkları farklıdır.
3. Sıcaklık değişimleri farklıdır.
yargılarından hangileri doğrudur?
D)
3.
1
2
3
Kaplar içerisinde modellenmiş moleküllerin
hareketlerinden çıkarımla termometrelerde
okunabilecek sıcaklık değerleri aşağıdakilerden
hangisi gibi olabilir?
1
2
3
A)
10
10
10
B)
30
10
20
C)
20
10
30
D)
20
20
10
Î
A) Yalnız 1.
C) 2. ve 4.
6.
B) 1. ve 2.
D) 1., 2. ve 3.
1. Isı aktarımı sıcak olan maddeden soğuk olan
maddeye doğrudur.
2. Aynı sıcaklıktaki maddeler arasında enerji
aktarımı gerçekleşir.
3. Enerji aktarımı sıcaklıklar eşitlenene kadar
devam eder.
Yukardaki bilgilerden hangileri doğrudur?
A) Yalnız 1.
C) 1. ve 3.
B) 1. ve 2.
D) 1., 2. ve 3.
TEST
14
Isı ve sıcaklık
10.
7.
Madde
K
L
M
Kütle
50
100
50
İlk Sıcaklık (°C)
10
20
20
Aşağıda özdeş olan üç maddenin sıcaklıklarını
gösteren grafik verilmiştir.
Sıcaklık (ºC)
60
Yukarıdaki tabloda verilen maddeler, özdeş ısıtıcılar ile eşit sürelerde ısıtıldığında aşağıdaki grafikler
elde edilmektedir.
Sıcaklık (°C)
Sıcaklık (°C)
30
Maddeler
Sıcaklık (°C)
Buna göre;
1. K ile L aynı sıcaklıkta olduğundan aralarında ısı
alışverişi gerçekleşmez.
2. L ile M arasındaki enerji aktarımı M’den L’ye
doğrudur.
3. Maddeler özdeş olduğundan aralarında enerji
aktarımı gerçekleşmez.
yargılarından hangileri doğrudur?
40
30
30
20
10
20
Zaman
Zaman
0
0
4
K
4
Zaman
0
L
4
M
Buna göre hangi maddeler aynı olabilir?
A) K ile L
C) L ile M
8.
B) K ile M
D) K, L ve M
B) 1. ve 2.
D) 1., 2. ve 3.
A) Yalnız 1.
C) 2. ve 3.
Sıvılı termometreler, içlerinde kullanılan sıvının
genleşme özelliğinden faydalanılarak yapılır.
11.
Özdeş sıvılar ile oluşturulan bir düzenek özdeş
ısıtıcılar ile ısıtıldığında aşağıdaki grafikler elde
ediliyor.
Sıcaklık (ºC)
Alkol
–115
Sıcaklık (ºC)
70
78
60
alkol
Buna göre verilen termometre ile ilgili aşağıdaki ölçümlerden hangisi yapılamaz?
30
A) - 45cC B) - 20cC Buna göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
C) 30cC 30
0
D) 135cC
2
Zaman
(dakika)
0
Zaman
(dakika)
2
A) Son sıcaklıklarının farklı olması, kütlelerinin
farklı olmasından kaynaklanır.
B) Son sıcaklıklarının farklı olması, sıvılarının
9.
farklı olmasından kaynaklanır.
C) Son sıcaklıklarının farklı olması, ilk sıcaklıkların farklı olmasından kaynaklanır.
D) Son sıcaklıkların farklı olması, ısıtılma sürelerinden kaynaklanır.
12.
Ahmet
Ayşe ve Ahmet arasında geçen bu diyalog
için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Ayşe, ısı birimini doğru söylemiştir.
B) Ahmet sıcaklık birimini doğru söylemiştir.
C) Her ikisi de ısı ve sıcaklık kavramını yanlış
söylemiştir.
D) Her ikisi de ısı ve sıcaklık kavramını doğru
KAVRAM
IM
Adı
A
T
TES
KAZAN
söylemiştir.
Birbiri ile karışabilen A, B, C sıvılarının ilk sıcaklıkları tabloda verilmiştir.
Sıvılar
A
B
C
İlk Sıcaklık (ºC)
40
80
100
Bu sıvılarla oluşturulacak karışımların sıcaklıkları aşağıdakilerden hangisi gibi olamaz?
C) 80cC D) 100cC
A) 60cC B) 70cC :.............................................
Soyadı :.............................................
Sınıf
:.............................................
No :
.............................................
Puan : ..............
15
A
T
TES
KAZAN
TEST
KAVRAM
IM
SINIF Isı Alışverişi ve Sıcaklık Değişimi - 1
1.
Elektrik enerjisi,
ısı enerjisine
4.
Farklı
Bir maddenin 1 gramının
maddelerin
°C artırmak
öz ısıları da
için gerekli olan ısıya öz
farklıdır.
ısı denir.
Öz ısısı büyük olan
maddeler daha
Mekanik enerji,
ısı enerjisine
Hakan
Zeynep ve Ali’nin resimler ile ilgili yorumları
için ne söylenebilir?
Semih
Öğrencilerden hangileri öz ısı ile ilgili doğru
yorum yapmıştır?
A) Yalnız Zeynep doğru yorum yapmıştır.
B) Yalnız Ali doğru yorum yapmıştır.
C) Her ikisi de doğru yorum yapmıştır.
D) Her ikisi de yanlış yorum yapmıştır.
A) Yalnız Hakan
C) Hakan ve Semih
5.
Erime
2.
............
1
Donma
............
2
............
3
Isı-sıcaklık konusu ile ilgili Seda’nın oluşturduğu şema üzerinde aşağıdaki molekül modellerinden hangilerinin getirilmesi uygundur?
1
2
Madde
3
B) İlk sıcaklık Son sıcaklık Öz ısı
(°C)
(°C)
(J/g°C)
Su
10
16
1
Alkol
10
20
0,6
Zeytinyağı
10
30
0,47
A)Yalnız 2. B)1. ve 2.
C) B) Yalnız Ela
D) Ela ve Hakan
Tabloda verilen maddeler eşit kütlelerde alınarak
özdeş ısıtıcılarla eşit sürelerde ısıtılıyor. Yalnızca bu tabloya bakarak;
1. Öz ısısı küçük olan maddenin sıcaklığı daha
az artar.
2. Öz ısısı büyük olan maddenin sıcaklığı daha
az artar.
3. Öz ısısı yüksek olan maddenin molekülleri
arasındaki bağ sağlamlığı daha yüksektir.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Ela
C)1. ve 3.
D)2. ve 3.
Isı alır
6.
D) 1
3.
Isı verir
2
3
Yukarıdaki molekülleri temsilen yapılmış modellemeler aynı maddeye aittir.
Buna göre aşağıdaki yorumlardan hangisi
yapılabilir?
Yukarıdaki modellenmiş moleküllere ısı verildiğinde
molekül modellerindeki değişim görülmektedir.
A) Moleküller arası bağların en kuvvetli olduğu
Buna göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
B) Madde ısı alırken moleküller arası bağlar
A) Moleküller arası bağ sağlamlığı gittikçe artmıştır.
B) Moleküllerin hareketi gittikçe artmıştır.
C) Moleküller arası bağ sağlamlığı değişmemiştir.
D) Moleküllerin hareketi değişmemiştir.
C) Madde ısı verirken moleküller arası bağlar
Î
model 3 numaradır.
kuvvetlenmiştir.
kuvvetlenmiştir.
D) 1 numaralı maddenin modelde hareket enerjisi daha fazladır.
TEST
15
Isı Alışverişi ve Sıcaklık Değişimi - 1
7.
Öz ısısı büyük olan maddelerin sıcaklıklarını
arttırmak için daha çok ısı vermek gerekir.
Öz ısı maddeler için
ayırt edici bir özelliktir.
10.
Aynı sıcaklık ve kütledeki iki sıvının özdeş ısıtıcılar ile ısıtıldığındaki sıcaklık değişimi aşağıdaki
grafiklerde gösterilmiştir.
Sıcaklık (°C)
Öz ısısı küçük olan
maddeler daha kısa
sürede ısınır.
Sıcaklık (°C)
I. Sıvı
40
10
10
1 2 3 4 Zaman (dk.)
B)
C)
1 2 3 4 Zaman (dk.)
Buna göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
Yukarıda verilen şemada cümleleri okuyup
doğru ise D, yanlış ise Y harfini takip eden Esra,
doğru sonuca ulaştığında hangi şekli bulur?
A)
II. Sıvı
40
A) Sıvıların öz ısıları farklıdır.
B) Sıvıların sıcaklık değişimleri farklıdır.
C) Sıvılara verilen ısı miktarları farklıdır.
D) Sıvıların molekül hareketleri değişmemiştir.
D)
11.
Demir çubuk
Alkol
Su buharı
8.
Su
Alkol
Aseton
2257
854
520
yargılarından hangileri doğrudur?
A) Yalnız 1.
C) 2. ve 3.
B) 1. ve 3.
D) 1., 2. ve 3.
9.
50
40
20
Madde
Katı Sıvı Gaz
A) M
B) M
C) K
D) K
L
K
L
M
K
L
M
L
KAVRAM
IM
Adı
A
T
TES
KAZAN
Moleküller arası bağ
sağlamlığı ile ilgili
verilen grafikte yer
alan K, L ve M maddelerinin fiziksel halleri
için hangisi doğru
olabilir?
4
2
5
3
6
az
orta
çok
Yukarıda verilen tabloda maddelerin sahip oldukları
fiziksel hallerine göre moleküller arası bağ sağlamlığı ile ilgili bilgiler verilmiştir. Bu bilgilerden hatalı olanlar düzeltilerek tablo
nasıl doğru hale getirilebilir?
Yukarıda verilen tabloya göre;
1. Maddelerin eşit kütleleri özdeş ısıtıcılar ile
ısıtılırsa en az su buharlaşır.
2. 1 g asetonu buharlaştırmak için gerekli olan
ısı, 1 g alkolü buharlaştırmak için gerekli olan
ısıdan fazladır.
3. Maddelerin eşit kütleleri eşit sürelerde özdeş
ısıtıcılarla ısıtılırsa en çabuk aseton buharlaşır.
1
A) 1 ve 2 yer değiştirmeli
B) 4 ve 5 yer değiştirmeli
C) 2 ve 3 yer değiştirmeli
D) 4 ve 6 yer değiştirmeli
12.
1
2
Başlangıç sıcaklıkları 10°C olan aynı miktardaki
özdeş sıvılar, özdeş kaplara konuluyor. 1. kap 1
tane, 2. kap ise 2 tane özdeş ısıtıcı ile ısıtılıyor.
2 dakika süresince ısıtılan sıvıların son sıcaklıkları tablodaki gibi oluyor.
SIVI
SON SICAKLIK (°C)
1
20
2
40
Buna göre, aşağıda verilen bilgilerden hangisi doğrudur?
A) 2. sıvı, 1. sıvıya göre daha az ısı almıştır.
B) 1. sıvı 2. sıvıdan daha az ısı almıştır.
C) Her iki sıvı da eşit ısı almıştır.
D) Sıvıların son sıcaklıklarının farklı olması öz
ısıdan kaynaklanmaktadır.
:.............................................
Soyadı :.............................................
Sınıf
:.............................................
No :
.............................................
Puan : ..............
16
A
T
TES
KAZAN
TEST
KAVRAM
IM
SINIF Isı Alışverişi ve Sıcaklık Değişimi - 2
1.
Tabloda erime sıcaklığında bulunan katı maddelerin kütleleri ve aynı sıcaklıkta sıvı hale geçmesi
için verilmesi gereken ısı miktarları gösterilmiştir.
5.
Isı miktarı (J)
Buz
Su
2257
1
334
Kalay
Alkol
855
1
63
Alüminyum
Aseton
521
1
321
Buna göre;
1. Kaynama sıcaklıklarında eşit kütlede alınan
maddelerden ilk hâl değiştiren asetondur.
2. Kaynama sıcaklıklarında sıvı halde olan üç
maddeden, eşit ısı aldıklarında en fazla miktarda gaz hâline geçen sudur.
3. Eşit kütlede ve kaynama sıcaklığında bulunan
üç maddeyi tamamen gaz haline getirmek için
en çok ısı alkole verilmelidir.
Buna göre, bu maddelerin erime ısılarına (Le)
ilişkin karşılaştırma aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak verilmiştir?
A) Le buz 2 Le kalay 2 Le alü min yum
B) Le kalay 2 Le buz 2 Le alü min yum
C) Le alümin yum 2 Le buz 2 Le kalay
D) Le buz 2 Le alüminyum 2 Le kalay
yargılarından hangileri doğrudur?
Esra, erime sıcaklığındaki saf bir katının tamamını eritmek için verilmesi gereken ısı miktarını
hesaplamak istiyor. Esra’nın bu hesaplamayı yapabilmesi için
aşağıdaki niceliklerden hangisini bilmesi
gerekir?
A) Yalnız 1.
C) 2. ve 3.
6.
A) Katının hacmi ve erime sıcaklığı
B) Katının kütlesi ve erime ısısı
C) Katının kütlesi ve erime sıcaklığı
D) Katının hacmi ve erime ısısı
3.
Buharlaşma ısısı (J/g)
Maddeler
Kütle (g)
Madde
2.
Aşağıdaki tabloda üç farklı maddenin buharlaşma
ısılarına ilişkin yaklaşık değerler verilmiştir.
B) 1. ve 2.
D) 1., 2. ve 3.
Saf bir maddenin geçirdiği hâl değişimi evreleri,
şekildeki tanecik modeli ile gösterilmiştir.
1
2
4
3
Şema üzerindeki numaralarla ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) 1 numara erimedir, dışarıdan ısı alır.
B) 2 numara buharlaşmadır, dışarıya ısı verir.
C) 3 numara yoğuşmadır, dışarıdan ısı alır.
D) 4 numara donmadır, dışarıdan ısı alır.
1. Kışın yolların tuzlanması
2. Arabaların silecek suyuna antifriz katılması
3. Uçak pistlerinin alkolle yıkanması
Yukarıda verilenlerden hangileri kışın donmayı önlemek için yapılan işlemlerdendir?
A) Yalnız 1.
C) 2. ve 3.
B) 1. ve 2.
D) 1., 2. ve 3.
7.
Zaman
Madde
1 dk. 2 dk. 3 dk. 4 dk. 5 dk.
6 dk.
100 ºC 100 ºC 110 ºC 120 ºC140 ºC 150 ºC
40 ºC 45 ºC 50 ºC 60 ºC 70 ºC 75 ºC
4.
Saf maddelerin belirli
erime sıcaklıkları
vardır.
1 2
3 4 Erime ısıları ayırdedici
bir özelliktir.
Kaynama sıcaklıklarında, eşit kütlede olan iki
maddenin sıcaklığının zamana göre değişimi
ile ilgili verilen tabloya bakılarak;
1. ▲ saf bir sıvıdır.
2. ● saf olmayan bir sıvıdır.
3. ▲ kaynama noktası 100°C’dir.
Yukarıda verilen tablo üzerindeki bilgilerden
hangisi yanlıştır?
yorumlarından hangileri yapılabilir?
A) 1
A) Yalnız 1.
C) 2. ve 3.
B) 2
C) 3
Î
D) 4
B) 1. ve 2.
D) 1., 2. ve 3.
TEST
16
Isı Alışverişi ve Sıcaklık Değişimi - 2
8.
Sıcaklık (ºC)
10.
Saf bir katının sıcaklık - zaman grafiği veriliyor.
Sıcaklık (ºC)
1
3
1
2
4
2
Zaman
(dakika)
Zaman
(dakika)
3
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
Yukarıda saf bir maddenin sıcaklığının zamana
göre değişimine ilişkin bir grafik verilmiştir.
A) 1 numaralı bölgede katı madde hal değiştir-
Buna göre, grafik üzerinde numaralandırılmış
kısımlar aşağıdaki modellerden hangisi ile
ilişkilendirilebilir?
B) 2 numaralı bölgede madde sıvı haldedir.
C) 3 numaralı bölgede madde sıvı hale geçmek-
A)
mektedir.
tedir.
D) 4 numaralı bölgede madde gaz haldedir.
11.
B)
Aşağıda verilen grafiklerden hangisi saf bir
sıvı maddeye ait olabilir?
A) Sıcaklık (ºC)
B) Sıcaklık (ºC)
C)
D)
Zaman
(dakika)
9.
Sıcaklık (ºC)
C) Sıcaklık (ºC)
Zaman
(dakika)
D) Sıcaklık (ºC)
110
100
80
Zaman
(dakika)
60
Zaman
(dakika)
40
0
2
4
8
6
10 12
Zaman
(dakika)
Yukarıda sıcaklık-zaman grafiği verilen
maddeye ilişkin aşağıdaki tablolardan hangisi
oluşturabilir?
A) Zaman (dk.) 0
2
Sıcaklık ºC 40 60
B) Zaman (dk.) 0
4
6 8 10 12
80 100 100 100 110
2
40
4
60
6 8 10 12
80 100 100 110
2
Sıcaklık ºC 40 40
4
60
6 8 10 12
80 100 100 100
Sıcaklık ºC 0
C) Zaman (dk.) 0
D) Zaman (dk.) 0
KAVRAM
IM
Adı
A
T
TES
KAZAN
2
4
6 8 10 12
Sıcaklık ºC 40 60 100 100 100 100 110
12.
Sıcaklık (ºC)
130
79
0
Zaman
(dakika)
Saf bir maddenin zamana göre sıcaklık
değişimine ilişkin verilen grafik için;
1. Bu madde başlangıçta katı haldedir.
2. Maddenin kaynama sıcaklığı 130°C’tur.
3. Madde 79°C’ta sıvı hale geçmektedir.
yargılarından hangileri doğrudur?
A) 1. ve 2.
C) 2. ve 3.
B) 1. ve 3.
D) 1., 2. ve 3.
:.............................................
Soyadı :.............................................
Sınıf
:.............................................
No :
.............................................
Puan : ..............
13
A
T
TES
KAZAN
TEST
KAVRAM
IM
SINIF Çağdaş Türkiye Yolunda Adımlar - 3
1.
4.
Eğitimde ikilik olması
2.
Maarif
Kanunu ile
ilkokulun
zorunlu olması
+
Çağdaş bir eğitim verilmek istenmesi
+
Eşit bir eğitim sisteminin amaçlanması
=
3.
?
?
Verilen tabloda "?" olan yere aşağıdakilerden
hangisi gelmelidir?
"?" ile belirtilen 3. numaralı kısma aşağıdakilerden hangisi gelirse okur yazarlığın artmasına
neden olan gelişmelerin gösterildiği yapboz
parçası tamamlanmış olur?
A) Tekalifimilliye Emirleri'nin yayınlanması
B) Tevhiditedrisat Kanunu'nun çıkarılması
C) İstanbul Üniversitesi'nin açılması
D) Harf inkılâbının yapılması
2.
A) Türk Tarih Kurumu'nun açılması
B) Soyadı Kanunu'nun kabulü
C) Medeni Kanun'un kabulü
D) Millet mekteplerinin açılması
Mustafa Kemal; "Büyük Türk milleti, bilgisizlikten,
az emekle kısa yoldan ancak; kendi güzel ve asil
diline uyan bir araçla kurtulabilir." demiştir.
Buna göre aşağıdakilerden hangisinin bu
amaç doğrultusunda gerçekleştiği savunulabilir?
5.
İnkılap
A)
3.
6.
Öğretmenin verdiği bilgilere bakarak bu
durumun neden olduğu sonuç ile ilgili boş
bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Farklı davranış ve kültüre sahip insanlar
yetişmesine
B) Milli bir kültürün oluşmasına
C) Halkın birbiri ile kaynaşmasına
D) Laik ve çağdaş eğitimin verilmesine
Î
Aşağıdaki inkılap - sonuç eşleştirmelerinden
hangisi doğrudur.
A
A) Tevhiditedrisat Kanunu'nun çıkarılması
B) Harf İnkılabı'nın yapılması
C) Tekke ve zaviyelerin kapatılması
D) Türk Tarih Kurumunun kurulması
Aşar vergisinin
kaldırılması
Sonuç
Köylünün ekonomik yönden
zayıflaması
B) Millet mekteplerinin
açılması
Okur yazar oranının artması
C) Tevhid-i Tedrisat
Kanunu'nun çıkarılması
Eğitim ve kültür
alanında bölünme
yaşanması
D)
Vatandaşlar arası
ayrımın ortaya
çıkması
Soyadı Kanunu'nun
kabulü
1. Türk tarihi ile ilgili eksikliği gidermek ve tarihten istenilen faydayı sağlamak,
2. Türklerin, dünya medeniyetine sağladığı katkıları öğrenmek
gibi amaçlarla yapılan inkılap aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Latin harflerine geçilmesi
B) Millet Mekteplerinin açılması
C) Türk Tarih Kurumunun açılması
D) Üniversite reformunun gerçekleştirilmesi
TEST
13
Çağdaş Türkiye Yolunda Adımlar - 3
7.
Atatürk döneminde;
1. Albert Malche'in Türkiye'ye davet edilmesi,
2. Almanya'dan 15 profesörün getirilmesi,
3. 1933'te İstanbul Üniversitesinin kurulması
10.
Mustafa Kemal Atatürk, güzel sanatlara önem
vermiş. Cumhuriyet'in ilk yıllarından itibaren
güzel sanatların gelişmesi için gerekli adımları
atmıştır.
gelişmelerine bakarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?
Aşağıdakilerden hangisi bu duruma kanıt
olarak gösterilemez?
A) Atatürk bilimsel gelişmeye önem vermiştir.
B) Atatürk döneminde açılan tek üniversite
A) İzmir İktisat Kongresinin yapılması
B) Musiki Muallim Mektebinin kurulması
C) Devlet Konservatuvarının açılması
D) Resim ve Heykel Müzesinin açılması
İstanbul Üniversitesi'dir.
C) Yapılan yeniliklerle okur yazar oranının artması amaçlanmıştır.
D) İlk defa batıdan uzman getirilmiştir.
11.
Güzel Sanatlardaki Gelişmeler
8.
Resim ve Güzel Sanatlar
heykel
Akademisinin
müzesinin kurulması
açılması
?
1.
Millet Mekteplerinin
açılması
A
Güzel sanatlara
önem verilmesi
2.
İstanbul Üniversitesinin kurulması
B
Okur yazar oranının artırılmak
istenmesi
3.
Resim Heykel Müzesinin açılması
C
Bilimsel gelişmeye
destek verilmesi
Onuncu
yıl inkılap
sergisinin
yapılması
Numaralandırılmış alanda sıralanan bilgilerin karşılığı aşağıdakilerin hangisinde doğru
verilmiştir?
A)
A) Türk Dil Kurumunun açılması
B) Halk evlerinin kurulması
C) Türkiye İdman Cemiyetleri İttifakının kurul-
A
Verilen şekilde "?" olan yere aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir?
C)
ması
D) Devlet Konservatuvarının açılması
9.
1. Aşar vergisinin kaldırılması
2. Köylüye toprak mülkiyeti hakkının tanınması
3. Çiftçilere kredi verilmesi
gelişmeleri aşağıdakilerden hangisi ile ilgilidir?
A) Ticaretle
C) Eğitimle
B) Tarımla
D) Kültürel gelişmeyle
12.
1. - B
A
T
TES
KAZAN
Adı
1. - B
2. - C
2. - A
3. - A
3. - C
1. - C
D)
1. - A
2. - A
2. - B
3. - B
3. - C
Atatürk'ün doğa sevgisinin bir göstergesi de
Atatürk Orman Çiftliği'ni kurmasıdır. Bu çiftliğin
kurulmasında;
1. Örnek çiftlik kurarak tarımı geliştirmek,
2. Ziraat konusunda uygulamalı eğitim yapmak,
3. Eğlenme ve dinlenme alanı oluşturmak
gibi durumlardan hangileri amaçlanmıştır?
A) Yalnız 1.
C) 1. ve 2.
KAVRAM
IM
B)
B) Yalnız 3.
D) 1. 2. ve 3.
:.............................................
Soyadı :.............................................
Sınıf
:.............................................
No :
.............................................
Puan : ..............
14
A
T
TES
KAZAN
TEST
KAVRAM
IM
SINIF Çağdaş Türkiye Yolunda Adımlar - 4
1.
Mustafa Kemal, Kurtuluş Mücadelesi'nde tam
bağımsızlığı amaçladığı gibi ekonomik alanda da
bağımsızlığı amaçlanmıştır.
4.
1. KISIM
Buna göre;
1. Kapitülasyonların kaldırılması
2. İzmir İktisat Kongresi'nin yapılması
3. Aşar vergisinin kaldırılması
gelişmelerinden hangileri bu amaç doğrultusundadır?
2.
"Türk milleti, bütün tarihinde savaş meydanlarında birçok zafer taçları giymiştir. Bununla övünür,
daima övünecektir. Ancak, bu övünç tacını daha
çok süsleyerek milletin başında tutabilmek için,
diğer bir alanda da kesinlikle başarılı olması
gerekir; o da ekonomidir."
A
Devletçi ekonomiye geçilmesi
2.
Tutumlu olmanın,
yerli malı kullanımının önemini yurt
geneline yaymak
ile ilgilidir.
B
Misakıiktisadi
Andı'nın kabul
edilmesi
3.
Özel girişimin üstesinden gelemeyeceği alanlarda
devletin tedbir
alması ile ilgilidir.
C
Millî İktisad ve Tasarruf Cemiyetinin
kurulması
1. kısımda verilenler ile 2. kısımda verilenleri eşleştirildiğinde aşağıdaki sıralamalardan hangisi
doğru olur?
A)
Mustafa Kemal Atatürk'ün bu sözünden hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Türk tarihinde birçok zafer vardır.
B) Türk tarihi, övünç dolu bir tarihtir.
C) Askeri başarılar, ekonomik başarılarla taçlan-
Küçük imalattan
fabrikaya
geçirilmesi
C)
A
dırılmalıdır.
D) Türk milletinin ekonomik başarısı, askeri
başarılarından fazladır.
3.
1.
B) Yalnız 3.
D) 2. ve 3.
A) Yalnız 1.
C) 1. ve 2.
2. KISIM
Yurdun bağımsızlığını korumak
ve başka ülkelere
el açmamak ile
ilgilidir.
B)
1. - B
1. - A
2. - C
2. - B
3. - A
3. - A
D)
1. - A
1. - C
2. - B
2. - A
3. - C
3. - B
5.
?
?
Sümerbankın
açılması
Şekilde verilen kararlara bakarak, bu kararların alındığı gelişme ile ilgili "?" olan yere
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Lozan Barış Antlaşması
B) İzmir İktisat Kongresi
C) Kabotaj Kanunu"nun çıkarılması
D) Merkez Bankasının kurulması
Î
MTA’nın
kurulması
"?" olan yere, verilenlere bakarak aşağıdaki
başlıklardan hangisi yazılmalıdır?
A) Eğitim alanındaki yenilikler
B) Sosyal alandaki yenilikler
C) Ekonomi alanındaki yenilikler
D) Siyasi alandaki yenilikler
TEST
14
Çağdaş Türkiye Yolunda Adımlar - 4
6.
1. İş adamlarının sanayileşme için bekleneni
verememesi
2. Özel girişimlerin, üstesinden gelemeyeceği
yatırımların artması
3. Ülkenin yatırıma ihtiyacı olması
9.
Kabotaj Kanunu'nu milli egemenlik hakları
ve Türk denizciliğinde meydana getirdiği
gelişmeler bakımından değerlendirdiğimizde
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Türkiye kendi sularında bağımsız aktör
olumsuzlukları, aşağıdaki gelişmelerden hangisine neden olmuştur?
olmuştur.
B) Milli vapur ve gemi ticaret sisteminin kurulması sağlanmıştır.
A) Devletçi ekonomiye geçilmesine
B) Kapitülasyonların kaldırılmasına
C) Sanayi alanında yatırımların artmasına
D) Yabancı sermayeye destek verilmesine
C) Kendi limanlarımızda gemi işletme hakkına
sahip olunmuştur.
D) Türk denizlerinin, yabancı devletler için ekonomik değeri artmıştır.
10.
7.
1. 1926 Uşak şeker fabrikasının ve Kayseri uçak
fabrikasının kurulması
2. 1927 Sanayiyi Teşvik Kanunu'nun kabul edilmesi
3. 1934 I. Beş Yıllık Sanayi Planı'nın uygulanmaya konulması
T
Misâkıiktisadi Kararları
Kabotaj Kanunu
_
Verilenlerden hangileri millî bir ekonominin
oluşturulmasına katkı sağlamıştır?
gelişmelerinden yola çıkarak aşağıdakilerden
hangisine ulaşılabilir?
A)
C)
A) Türk tarihinde ilk defa fabrikalar Cumhuriyet
T T - _ B)
D)
TT-
-
_
döneminde kurulmuştur.
B) Cumhuriyet Dönemi'nde sanayi alanında
11.
A
yatırımlara önem verilmiştir.
C) Ekonomik alanda en fazla yatırım 1924 1934 yılları arasında olmuştur.
D) Hammaddesi sadece Türkiye'de olan alanlarda yatırım yapılmıştır.
1. Aşar vergisinin kaldırılması
2. Sanayiyi Teşvik Kanunu
3. Kabotaj Kanunu
4. Etibankın kurulması
gelişmelerine bakarak aşağıdakilerden
hangisiyle ilgili bir yenilik yapılmadığı söylenebilir?
A) Tarım
C) Denizcilik
8.
1. Milli vapur ve gemi ticaret sisteminin kurulmasını sağlamıştır.
2. Türkiye kendi sularında bağımsız bir ekonomik
aktör durumuna gelmiştir.
Yukarıda verilen bilgilerin cevap olduğu düşünüldüğünde bu cevaba uygun olan soru aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kabotaj Kanunu'nun kazanımları nelerdir?
B) Lozan Barış Antlaşması'nın denizciliğe katkısı
nedir?
C) Misakıiktisadi kararlarının faydaları nelerdir?
D) Gölcük'te Türk donanmasının temellerinin
atılmasının sağladığı faydalar nelerdir?
12.
B) Eğitim
D) Sanayi
İzmir İktisat Kongresi'nde alınan kararlar doğrultusunda;
• Karabük Demir Çelik Fabrikası kuruldu.
• Etibank kuruldu.
• Paşabahçe Cam Fabrikası kuruldu.
Bu kararlara bakarak aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) Yeni tesisler açılmıştır.
B) Sanayinin geliştirilmesi için uğraşılmıştır.
C) Madenlerle ilgili çalışmalar yapılmıştır.
D) Tarımdan elde edilen gelirin arttırılması
KAVRAM
IM
Adı
A
T
TES
KAZAN
amaçlanmıştır.
:.............................................
Soyadı :.............................................
Sınıf
:.............................................
No :
.............................................
Puan : ..............
15
A
T
TES
KAZAN
TEST
KAVRAM
IM
SINIF Çağdaş Türkiye Yolunda Adımlar - 5
1.
3.
Toplumsal Sorunlar
Çözüm
?
Verilen sorunların çözülmesi için "?" olan
yere aşağıdakilerden hangisi yazılmalıdır?
A) Tekke ve zaviyelerin kaldırılması.
B) Kılık, kıyafette değişiklik.
C) Takvim ve ölçülerde değişiklik.
D) Soyadı Kanunu
Verilen paragrafın gazete haberi olduğu varsayılırsa bu haberin manşeti aşağıdakilerden
hangisidir?
4.
Çağdaş toplumun en önemli unsurlarından birisi
toplum içindeki bireylerin eşit olması ve ayrıcalık
oluşturacak ünvanların kullanılmamasıdır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi çağdaş
bir toplum oluşturmak için yapılan inkılaplardan biridir?
A) Soyadı Kanunu kabul edildi.
B) Tekke ve zaviyeler kapatıldı.
C) Takvim ve ölçülerde değişiklik yapıldı.
D) Medeni Kanun kabul edildi.
A
A) Kabotaj Kanunu
B) Soyadı Kanunu
C) Sanayiyi Teşvik Kanunu
D) Misâkıiktisadi kararları
2.
5.
1.
Toplumsal karışıklığı önlemek için
Soyadı Kanunu çıkarılmıştır.
?
1930
2.
Tekke ve zaviyelerin kapatılması
Türk toplumunun dinsel açıdan bölünmesini engellemiştir.
Türkiye'de kadınlara ilk defa siyasi
hakların verilmesi
?
Japonya'da kadınlara siyası hakların
verilmesi
1950
Dini işlerde kullanmak için milâdi
takvime geçilmiştir.
?
İtalya'da kadınlara siyasi hakların
verilmesi
1948
3.
Fransa'da kadınlara siyasi hakların
verilmesi
1946
Şekilde verilen bilgilerin doğru olanlarına
"þ", yanlış olanlarına "ý" konulduğunda
doğru sıralama aşağıdakilerden hangisi olur?
A)
C)
1. - þ
B)
1. - ý
Verilen tabloya bakıldığında aşağıdakilerden
hangisine ulaşılabilir?
A) Türk kadını siyasi haklarını bazı ülkelerden
daha önce elde etmiştir.
2. - þ
2. - ý
3. - ý
3. - þ
B) Japonya'da kadın nüfusu fazla değildir.
C) İtalya'da seçime dayalı yönetim anlayışı
1. - þ
D) Sosyal devlet anlayışı diğerlerine göre
1. - þ
D)
yoktur.
2. - ý
2. - ý
3. - þ
3. - ý
Î
Türkiye'de daha fazladır.
TEST
15
Çağdaş Türkiye Yolunda Adımlar - 5
6.
Türkiye'de kadınlara verilen siyasi haklar;
1930'da belediye seçimlerine katılma
1933'te muhtarlık seçimlerinde seçme ve seçilme hakkı
• 1934'te milletvekili seçme ve seçilme hakkı
9.
•
•
Buna göre aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
si hak verilmiştir.
B) Kadınlara sadece yerel seçimlere katılma
A)
hakkı verilmiştir.
C) Kadınlar, milletvekili olma hakkını diğer siyasi
haklardan önce elde etmiştir.
D) İlk önce köylerde yaşayan kadınlara siyasi
hak verilmiştir.
C)
Medeni Kanunla;
1. Kadınlar istediği mesleğe girebilme
2. Kadınlara da boşanma hakkının verilmesi
3. Resmi nikah zorunluluğu
4. Mirasta eşit pay alma
10.
yenilikleri, aşağıdakilerden hangisi ile ilgili
değildir?
B) Ekonomik özgürlük
D) Siyasi hak
A
A) Eşitlik
C) Kanuni güvence
8.
A) Milli birlik duygusuna önem verilmiştir.
B) Türk milletinin güzel sanatlar sevgisinden
bahsedilmiştir.
C) Türk milletinin uygarlaşmasında "ilmin" reh-
KAVRAM
IM
Adı
A
T
TES
KAZAN
berliğinden bahsedilmiştir.
D) Türk milletinin tarihi zaferlerine değinilmiştir.
b
Kılık - kıyafet değişikliği
c
Takvim ve ölçülerde değişiklik
d
a-
Ulusal
b-
B)
a-
Uluslararası
Ulusal
b-
Ulusal
c-
Ulusal
c-
Uluslararası
d-
Uluslararası
d-
Ulusal
a-
Ulusal
a-
Uluslararası
b-
Ulusal
b-
Uluslararası
c-
Uluslararası
c-
Ulusal
d-
Uluslararası
d-
Ulusal
D)
Nutuk (söylev) adını taşıyan bu kitapta Mustafa
Kemal, Osmanlı Devleti'nin son zamanlarını, Milli
Mücadele Dönemi ve Türkiye Cumhuriyeti'nin
kuruluş yıllarını anlatmıştır. Bu dönemi ayrıntılarıyla açıklamış, dönemi aydınlatan başlıca eser
haline gelmiştir. Eser hazırlanırken birçok belge
taranmıştır. Bunlar arasında dönemin gazeteleri,
Erzurum - Sivas Kongresi zabıtları, kişisel yazışma ve telgraf bulunmaktadır.
Verilen paragraftan hareketle nutukla ilgili olarak
aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
"Türk milletinin yürütmekte olduğu gelişme ve
uygarlık yolunda elinde ve kafasında tuttuğu
meşale müspet bilimdir. Şunu da belirtmeliyim ki
yüksek bir insan toplumu olan Türk milletinin tarihi bir niteliği de güzel sanatları sevmek ve onda
yükselmektir. Bunun içindir ki milletimizin yüksek
karakterini, çalışkanlığı, doğuştan zekasını, ilme
bağlılığını, güzel sanatlara sevgisini ve milli birlik
duygusunu geliştirmek milli ülkümüzdür."
Atatürk'ün Onuncu Yıl Nutku'ndaki sözlere bakarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
a
Soyadı Kanunu'nun kabulü
Verilen inkılaplar etkili olduğu alan ile ilgili
değerlendirilirse aşağıdaki sıralamalardan
hangisi doğru olur?
A) Cumhuriyet'in ilanıyla beraber, kadınlara siya-
7.
Tekke ve zaviyelerin kapatılması
A) Tarihi bilgileri içermektedir.
B) Çeşitli kaynaklardan faydalanılarak yazılmıştır.
C) Milli Mücadele Dönemi'ni anlatan tek eser
olmuştur.
D) Mustafa Kemal tarafından ortaya konulmuştur.
11.
1. Hıfzıssıhha Enstitüsünün açılması
2. Yüksek Ziraat Enstitüsünün açılması
3. Halkevlerinin açılması
Yukarıdaki kurumlardan hangileri sağlık ile
ilgilidir?
A) Yalnız 1.
C) 1. ve 3. B) Yalnız 3.
D) 2. ve 3.
:.............................................
Soyadı :.............................................
Sınıf
:.............................................
No :
.............................................
Puan : ..............
16
A
T
TES
KAZAN
TEST
KAVRAM
IM
SINIF Atatürkçülük - 1
1.
Atatürk döneminde yapılan inkılapların ortak
amacı olarak aşağıdakilerden hangisi
gösterilemez?
4.
A) Çağın ihtiyaçlarına uygun olma
B) Modern bir toplum oluşturma
C) Türk toplumunu her alanda ileri toplum düze-
“Dünyada herşey için, medeniyet için, hayat için,
başarı için en hakiki yol gösterici, ilimdir, fendir.
İlim ve fennin dışında kılavuz aramak gaflettir,
bilgisizliktir, doğru yoldan sapmaktır.”
(Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri II, S. 202)
Atatürk’ün verilen bu sözlerine bakılarak;
1. Aklın ve bilimin ön planda tutulduğu
2. Dogmatik düşüncelere yer verilmediği
3. Milli birlik ve beraberliğe önem verildiği
yine çıkarma
D) Tarım üretimini arttırma
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız 1.
C) 1. ve 2.
2.
B) Yalnız 2.
D) 2. ve 3.
Egemenlik hakimiyetin bir kişi, sınıf veya zümreye değil millete ait olması, milletin kendi geleceğine sahip çıkmasıdır.
Verilen bilgilerde;
1. Milli Egemenlik
2. Ekonomik Güç
3. Milli Kültür
durumlarından hangileri vurgulanmaktadır?
5.
B) Yalnız 3.
D) 2. ve 3.
Mustafa Kemal’in bu düşüncesi aşağıdaki
hangi fikir akımından etkilendiğini gösterir?
A
A) Yalnız 1.
C) 1. ve 2.
Mustafa Kemal, farklı kültür ve milletlerden
oluşan Osmanlı Devleti’nin daha fazla varlığını
sürdüremeyeceğinin bunun yerine milli bir devletin kurulması gerektiğini düşünüyordu.
A) Batıcılık
C) İslamcılık
B) Türkçülük
D) Osmanlıcılık
3.
6.
Yukarıda öğretmenin sormuş olduğu soruya
verilen aşağıdaki cevaplardan hangisi doğru
olmaz?
A) Akla ve bilime
B) Kişi hak ve hürriyetlerine
C) Birlik ve beraberliğe
D) Yeniliklere kapalı olmaya
Î
Atatürk’ün zengin bir kütüphanesi vardı. Birçok
yazarın kitaplarını, notlar düşerek ve eleştiriler
yaparak okurdu. Atatürk’ün düşünce dünyasının
oluşmasında Türk ve Avrupalı düşünürlerinde
etkisi olmuştur.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisinin
Atatürk’ün düşünce dünyasının oluşmasında
etkili olduğu söylenemez?
A) Namık Kemal
C) Aşık Veysel
B) Tevfik Fikret
D) Ziya Gökalp
TEST
16
Atatürkçülük - 1
7.
Dışarıya karşı devletin varlığını temin eder ve
gerektiğinde içeride büyük asayişsizliği ortadan
kaldırır.
10.
Aşağıda askeri güçle ilgili bazı açıklamalar
verilmiştir:
Verilen bilgilerde, milli gücü oluşturan unsurlardan hangisi vurgulanmıştır?
A) Ekonomik güç
C) Sosyokültürel güç
Askeri güç
B) Siyasi güç
D) Askeri güç
?
Buna göre, soru işaretiyle (?) gösterilen yere
aşağıdakilerden hangisi yazılabilir?
8.
A) Halkın eğitimli ve bilinçli olması
B) İnsan haklarına bağlı bir yönetimin olması
C) Ülkenin yeraltı kaynaklarının verimli kullanıl-
Ülkenin çalışan nüfusu, yeraltı ve yerüstü zenginlikleri, ülkenin teknolojisi ve sanayisi - - - - gücün kaynaklarını oluşturur.
ması
D) Dış tehlikelere karşı caydırıcılık oluşturması
Verilen bilgiler incelendiğinde boş bırakılan
yer aşağıdakilerden hangisiyle tamamlanır?
A) Askeri
C) Ekonomik
B) Siyasi
D) Sosyokültürel
11.
Atatürkçü düşünce sisteminin hedefleri arasında;
A
1. Tam bağımsızlık
2. Milli birlik ve beraberlik
3. Toplumu her alanda geliştirme
durumlarından hangileri gösterilebilir?
A) Yalnız 1.
C) 2. ve 3.
9.
İnsan gücü İstiklal Savaşı’nın kazanılmasında
önemli bir etkendir. Cumhuriyetin onuncu yılında
Cumhuriyete Sadık “onbeş milyon” eğitimli genç
bir nesil, Türkiye’nin en önemli gücü ve övünç
kaynağı olmuştur.
Verilen bilgilerde milli güç unsurlarından
hangisi vurgulanmıştır?
KAVRAM
IM
Adı
A
T
TES
KAZAN
A) Siyasi güç
C) Ekonomik güç
12.
B) 1. ve 2.
D) 1., 2. ve 3.
Aşağıdaki milli güç unsurları doğrultusunda
yapılan inkılaplara verilen örneklerden hangisi yanlış eşleştirilmiştir?
A) Siyasi güç → Saltanatın kaldırılması
B) Ekonomik güç → Sanayiyi Teşvik
Kanunu’nun çıkarılması
C) Askeri güç → Cumhuriyetin ilanı
D) Sosyokültürel güç → Üniversite reformu
B) Sosyokültürel güç
D) Askeri güç
:.............................................
Soyadı :.............................................
Sınıf
:.............................................
No :
.............................................
Puan : ..............
A
T
TES
KAZAN
TEST
KAVRAM
IM
13
SINIF Success Stories - 1
1.-3. soruları aşağıdaki metne göre
cevaplayınız.
4.-6. soruları aşağıdaki metne göre
cevaplayınız.
Galileo Galilei was born in Italy in 1564. He
lived in Italy and he studied astronomy, physics
and mathematics. He was a famous physicist,
mathematician, astronomer and a philosopher.
He worked at the University of Pisa and Padma.
His most famous scientific work was “Siderus
Nuncius.” He died on 8 th January, 1642.
Einstein was born in Germany on 14 th March,
1879. He went to school in Munich. He
couldn’t speak until the age of 5. His family
was really worried about him. He trained as
a teacher in Physics and Mathematics but he
didn’t get a job as a teacher. He worked for
Swiss Patent office. He got his doctorate’s
degree in 1905. He married twice and had
children. He became Professor of Physics
at the university of Prague. He worked at
different universities and immigrated to the
USA. He retired in 1945. He wrote a lot of
scientific works and got lots of awards, such
as the Nobel Prize. He died on 18 th April,
1955.
1. Who is Galileo?
A) He is a teacher at a university.
B) He is a good artist.
C) He studied mathematics and astronomy.
D) He is a famous scientist.
4. Which is true?
A) Einstein worked only in Germany.
B) He didn’t get any awards.
C) He won only one award, the Nobel Prize.
D) He never worked as a teacher.
2. He didn’t study - - - - .
5. What happened in 1945?
A) history
C) astronomy
B) physics
D) mathematics
A) He stopped working.
B) He married and had children.
C) He went to school in Munich.
D) He died in April.
6. Which one is about his family life?
3. The passage doesn’t mention - - - - .
A) scientific work
C) his family
B) education
D) studies
Î
A) He got lots of awards.
B) He trained as a teacher.
C) He married and had children.
D) He got his doctorate’s degree in 1905.
TEST
13
Success Stories - 1
7.-9. soruları aşağıdaki metne göre
cevaplayınız.
Batu Erman is the first Turkish scientist to get
the Marie Curie Excellence Award.
He was born in 1969 and he left Turkey after
secondary school. He studied biochemistry and
molecular biology in New York. He did his PhD
at Brandeis University in 1998.
He started working on T cells. After 17 years in
US, he returned to Turkey and worked as an
assistant professor at Sabancı University. He
has worked there since 2005. He is still doing
research and he has decided to spend some of
the money on running his lab.
7. Where did he attend secondary school?
10.-12. sorularda diyaloglara uygun seçeneği
işaretleyiniz.
10. Selin
: Have you heard about Stephan
Hawking?
: No, - - - : He is a famous scientist.
Doğa
Selin
A) I’ve heard about his studies.
B) Who is he?
C) Where does he live?
D) What is he like?
11. Burcu
: I’ve taken the test three times
but I couldn’t pass.
: - - - - You should try again.
: You’re right. I had better study
harder and take it again.
Alev
Burcu
A) At Brandeis University.
B) In New York.
C) In Turkey.
D) At Sabancı University.
A) You should stop trying.
B) You shouldn’t be ambitious.
C) You mustn’t give up.
D) You must try something new.
8. How long has he worked at Sabancı
University - - - - ?
A) For ten years
B) Since he was born
C) After 17 years in US
D) Before he returned to Turkey
12. Interviewer; - - - -
Dr. Baygül: Yes, I got the Nobel Prize in
2008.
9. What will he do with the money?
A) Have you had any awards?
B) What are your future plans?
C) When did you start your research?
D) Did you have any obstacles?
KAVRAM
IM
Adı
A
T
TES
KAZAN
A) He will move to New York.
B) He will help the poor.
C) He will save it for his family.
D) He will spend some money for his lab.
:.............................................
1
2 3
4
5
6
7 8
9 10 11 12
Soyadı :.............................................
Sınıf
:.............................................
NO :
.............................................
Puan : ..............
A
T
TES
KAZAN
TEST
KAVRAM
IM
14
SINIF Success Stories - 2
1.-2. sorularda diyalogları tamamlayan
seçeneği işaretleyiniz.
4.-6. soruları aşağıdaki metne göre
cevaplayınız.
1. Beril : Einstein was an extraordinary
Marie Curie was a scientist. She was born
in Poland in 1867. After she graduated from
university, she got married. She worked with
her husband and she discovered radium. She
was the first woman scientist to win the Nobel
Prize. She became the first woman professor
in France. Although it was hard for a woman to
work on science those days, she never gave
up and she won the second Nobel Prize in
1911. She died because of cancer in 1934.
man.
Cansu : Really! - - - Beril : He designed many things and
found theories.
A) Where did he grow up?
B) Who were his parents?
C) How was be at school?
D) What did he do?
2. Teacher : Sabiha Gökçen was the first
4.
female pilot in Turkey.
Alican : - - - Teacher : She lived with her family in Bursa
until the death of her parents.
Why did she die?
A) Because of cancer.
B) She had an accident.
C) Because she worked hard.
D) She died of heart attack.
A) Where did she live?
B) Who were her parents?
C) Why did her parents die?
D) How did she become a pilot?
5.
3. Mustafa Kemal was a great soldier. He was
born in 1881 in Salonika. He finished military
school with great success and he led the
Turkish armies in the Independence War. He
founded the Turkish Republic and became its
first president. He died in 1938.
Yukarıdaki metinde seçeneklerden hangisine
değinilmemiştir?
“Radium” ifadesi hangi sorunun cevabıdır?
A) Where did she work?
B) What did she discover?
C) Who did she marry?
D) What did she win?
6. How old was she when she died?
A) She was sixty seven.
B) She was eleven.
C) She was thirty six.
D) She was forty four.
A) His education
B) His success
C) His childhood
D) His date of birth
Î
TEST
14
Success Stories - 2
7.-9. soruları aşağıdaki metne göre
cevaplayınız.
10.-12. soruları aşağıdaki metne göre
cevaplayınız.
Steve Jobs was born in California in 1955. His
parents adopted him. His biological mother
wanted them to send Jobs to college and they
did so. After finishing high school, he started
Reed College in Oregon. Jobs left school but
he started attending in creative classes such
as calligraphy. He founded Apple Computer,
Next Computer and Pixar. He had a difficult
childhood and school life, but he knew what
he wanted to do and worked hard to achieve
it. He never gave up. He got ill, had lots of
operations but he still worked at Apple until his
death in 2011.
Vincent Van Gogh was born in 1853. He was
a Dutch painter. He went to a boarding school
when he was a child and he described his
childhood as moody and cold. He began to
draw as a child and he produced more than
2100 artworks. He worked in a mining region
in Belgium and his most famous painting
“Potato Eaters” was a symbol of that period.
His painting style changed according to his
mental health. It was bright at first but dark
and confused in his later works. He shot
himself and died in 1890.
7. Did he graduate from college?
10. How does he describe his childhood?
A) Yes, he did.
B) No, he didn’t.
C) We don’t know.
D) Of course!
8. What did his biological mother want?
A) Happy and healthy.
B) Colourful.
C) Moody and cold.
D) Creative and cheerful.
11. How did his paintings change?
A) She wanted a lot of money.
B) She left school and found new job.
C) She wanted him to attend college.
D) She never gave up trying.
9. “In 2011” ifadesi hangi sorunun cevabıdır?
A) According to his mental health.
B) Because he was a successful artist.
C) After he worked in the mining region.
D) When he went to a boarding school.
12. How did he die?
A) He produced lots of paintings.
B) He shot himself.
C) He had an accident.
D) He died in a mine.
KAVRAM
IM
Adı
A
T
TES
KAZAN
A) When did he die?
B) Why did he leave college?
C) How did he become successful?
D) What did he found?
:.............................................
1
2 3
4
5
6
7 8
9 10 11 12
Soyadı :.............................................
Sınıf
:.............................................
NO :
.............................................
Puan : ..............
A
T
TES
KAZAN
TEST
KAVRAM
IM
15
SINIF Reading For Entertainment - 1
1.-6. sorularda diyalogları tamamlayan
seçeneği işaretleyiniz.
1. Ceyda
Arda
: Have you finished your novel?
: - - - - I still have three parts to
read.
4. Gökçe : Mum, can you play with me?
Mother : Sorry, dear. I’m reading a novel.
Gökçe : When did you start reading it?
Mother : - - - A) Next weekend.
B) When I was born.
C) Two weeks ago.
D) After I went to bed.
A) Yes, I’ve just finished it.
B) No, not yet.
C) What is it about?
D) I’ve never read a novel.
2. Erkan
: Do you know “Robin Hood?”
Berkay : Yes, I’ve just finished it.
Erkan : - - - Berkay : I’m sorry. I can’t. I borrowed it
from my friend, Esra.
A) Can you lend it to me?
B) How much is it?
C) Did you like it?
D) Can you write a book?
3. Selin
Burcu
Selin
Burcu
: Did you read “Hansel and Gretel?”
: Yes, I’ve read it twice.
:---: Two children and their father.
A) Where do they live?
B) Who are Hansel and Gretel?
C) What do you think about it?
D) What is it about?
Î
5. Interviewer : What is your latest book
about?
Mrs. Doğan : It’s about the Independence
War.
Interviewer : - - - Mrs. Doğan : I’ve written three novels and
five short stories.
A) How many books have you written so far?
B) Have you written any articles?
C) How much is your novel?
D) When did you finish your latest novel?
6. Jane : Have you finished your project?
Susan: Well, I - - - - the first part but
I - - - - two parts yet.
Jane : You should work harder than.
A) wrote / have just done
B) finished / have already written
C) paid / haven’t succeeded
D) completed / haven’t finished
TEST
15
Reading For Entertainment - 1
7.-9. soruları aşağıdaki metne göre
cevaplayınız.
10.-12. soruları aşağıdaki metne göre
cevaplayınız.
Once upon a time, there was a little princess in
the Faraway Country. She was very beautiful
but lonely. Her only friend was the rabbit in
the garden. Everyday she played with it but
she felt lonely at night. One day while she
was looking out of the window, she saw a
bright bird in the sky. The bird landed in her
room and said it was a magical bird. It said:
“You can have 3 wishes. Just tell me.” The
girl wanted to think for a while. Every night
the bird came again and again. Finally the girl
said “I have only one wish. I want to have a lot
of friends.” and the bird flew away. The next
morning when she woke up, the princess
heard voices of children in the garden.
One day Hodja Nasreddin was going to the
bazaar. The children were playing in the
street. When they saw Hodja, they asked:
− Where are you going, Hodja?
− To the bazaar. said the Hodja.
− Please, buy whistles for us said the
children.
The Hodja said: “OK.” and went on his way to
the bazaar. Only one child gave him money for
the whistle. When he returned, the Hodja had
one whistle and gave it to the boy who gave
him money. The children cried:
− Why didn’t you buy whistles for us?
The Hodja said: “First you give money, then
you blow the whistle.”
7. Why wasn’t the princess happy?
10. Where was the Hodja going?
A) To his house.
B) Yesterday morning.
C) One whistle.
D) To the bazaar.
A) Because she had only one wish.
B) Because she didn’t have any friends.
C) Because she saw a bright bird.
D) Because she was very beautiful.
8. What was her wish?
11. What did the children want him to buy?
A) They wanted whistles.
B) They gave him money.
C) They went to the bazaar.
D) He didn’t buy whistles.
A) To be beautiful.
B) To have a rabbit.
C) To find a bright bird.
D) To have friends.
9. What was the princess like?
12. Why did he buy only one whistle?
A) They were playing in the street.
B) Because only one child gave him money.
C) Because he had a lot of money.
D) He was going to the lake.
KAVRAM
IM
Adı
A
T
TES
KAZAN
A) She heard voices of children.
B) She lived in the Faraway Country.
C) She was beautiful but lonely.
D) She wanted a lot of friends.
:.............................................
1
2 3
4
5
6
7 8
9 10 11 12
Soyadı :.............................................
Sınıf
:.............................................
NO :
.............................................
Puan : ..............
16
A
T
TES
KAZAN
TEST
KAVRAM
IM
SINIF Reading For Entertainment - 2
1.-10. sorularda diyalogları tamamlayan
seçeneği işaretleyiniz.
1.
Have you ever
been abroad?
4.
I’m bored. Let’s
watch “Harry Potter.”
Oh, yes. I’ve been
to five countries
----
A) never
C) already
B) so far
D) yet
A) It is very exciting.
B) I’ve never watched “Harry Potter?”
C) Who is the director of “Harry Potter?”
D) I’ve already watched it twice.
5.
Miray
Merve
2.
Sude
Pelin
Why don’t we
watch another
film - - - - ?
A) I have nothing to do.
B) No, thanks.
C) I haven’t finished my homework yet.
D) That is not good idea.
: Have you ever eaten “katmer”?
: No, - - - -
A) I’ve just eaten “katmer.”
B) I think it is delicious.
C) I ate it two years ago.
D) I have never eaten it.
: Let’s play outside. It’s very nice
today.
: - - - - Can you wait for an hour,
please?
6.
I will read you
“Frog Prince.”
Please read
another tale,
mum. - - - -
3.
Sıla
Bengü
Sıla
: Look! This is the photo of Ephesus.
: It looks excellent. - - - : Oh, yes. I went there last year.
A) Have you been there before?
B) What do you know about Ephesus?
C) Where is Ephesus?
D) How did you go there?
Î
A) You’ve already read it three times.
B) I love “Frog Prince.”
C) I’ve never heard about it before.
D) What is “Frog Prince” about?
TEST
16
Reading For Entertainment - 2
7.
Orhan Pamuk - - - a famous writer. He
- - - - a lot of novels so
far.
10.
A) did / read
B) was / was thinking
C) is / has written
D) has been / got
A) I have a lot of cars.
B) I don’t know driving.
C) I’ve never had one before.
D) I have always wanted a car.
11.
8. Interviewer
Mr. Türkoğlu
Interviewer
Mr. Türkoğlu
: Well, Mr. Türkoğlu. How
long have you played
basketball?
: Since I was a child.
:---: After I graduated from
high school.
A) Why do you play basketball?
B) When did you start playing professionally?
C) How much do you earn?
D) What is it like to be professional player?
“This is the first time I’ve done ice-skating.”
cümlesine anlamca en yakın seçenek hangisidir?
A) I did ice-skating years ago.
B) I haven’t done ice-skating before.
C) I’ve done ice-skating many times before.
D) I am very good at ice-skating.
12.
I last saw Ali two days ago.
9. Ömer
: Where is mum, daddy?
Mr. Ünal : She - - - - shopping but she hasn’t
returned - - - -
Söylenen ifadeye en yakın seçenek
aşağıdakilerden hangisidir?
A) has been / already
B) has got / just
C) has enjoyed / ever
D) has gone / yet
A) I’ve never seen Ali before.
B) I haven’t seen Ali for two days.
C) I have seen Ali recently.
D) I didn’t see Ali last week.
KAVRAM
IM
Adı
A
T
TES
KAZAN
I’m very excited.
This is my first car.
----.
:.............................................
1
2 3
4
5
6
7 8
9 10 11 12
Soyadı :.............................................
Sınıf
:.............................................
NO :
.............................................
Puan : ..............
13
A
T
TES
KAZAN
TEST
KAVRAM
IM
SINIF Hz. Muhammed’in Hayatından Örnek Davranışlar - 4
1.
“Biz seni bütün insanlara müjdeleyici ve uyarıcı
olarak gönderdik.”
(Sebe suresi, 28. ayet)
4.
Bu durum dikkate alınarak Hz. Peygamber’e
aşağıdaki adlardan hangisi verilmiştir?
Bu ayette Hz. Peygamber’in hangi özelliği
öne çıkarılmıştır?
A) Mustafa
C) Mahmut
A) Evrensel bir peygamber olması
B) Son Peygamber olması
C) Ahlakının örnek olması
D) Görev insanı olması
2.
3.
Sahabilerden Enes, bir konuşmasında şöyle demiştir: “Allah’ın elçisine on yıl yardım ettim. Bana
hiç öf bile demedi.”
Peygamberimiz, gençliğinden itibaren bulunduğu
toplumda güvenilir bir kişi olarak tanınmıştır.
5.
B) Emîn
D) Muhammed
“Kaba, katı kalpli olsaydın, insanlar çevrenden
dağılıp giderlerdi...”
(Âl-i İmrân suresi, 159. ayet)
Anlatılan olayda Peygamberimizin hangi
özelliğine ulaşılamaz?
Bu ayet Hz. Peygamber’in hangi özelliğini
vurgulamaktadır?
A) İnsana verdiği değere
B) Alçak gönüllülüğüne
C) Dürüstlüğüne
D) Merhametine
A) Adaletli oluşunu
B) Cesaretli oluşunu
C) Merhametli oluşunu
D) Yardımsever oluşunu
Hz. Muhammed doğru ve güvenilir biriydi. Sevgi
ve merhamet doluydu. Herkesle selamlaşır ve
herkesin hâlini sorardı.
Hz. Peygamber’in bu davranışları onun hangi
özelliğini göstermektedir?
A) Kişiye değer vermesini
B) Çalışkan olmasını
C) Başarılı olmasını
D) Zeki olmasını
Î
6.
Bir işi danışarak yapmak, danışılan kişi
açısından aşağıdakilerden hangisini ifade
etmemelidir?
A) Sevildiğini
B) Kayırıldığını
C) İtibar edildiğini
D) Dürüstlüğünü
TEST
13
Hz. Muhammed’in Hayatından Örnek Davranışlar - 4
7.
Peygamberimiz hep sabrı tavsiye etmiştir.
10.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi sabırlı bir
kişinin özelliklerdendir?
A) Sözlerinin davranışlarıyla uyumlu olması
B) Savaşta alınan esirlere eziyeti yasaklaması
C) Her zaman güler yüzlü ve hoşgörülü olması
D) Cemaate namaz kıldırdığı zaman kısa tutması
A) Âcil durumda tedirgin olmak
B) Zorluklara katlanmak
C) Tez canlı olmak
D) Paniklemek
8.
Peygamberimizin, “Güneşi sağ elime, ayı da sol
elime koysanız yine de davamdan vazgeçmem!”
demesi onun öncelikle hangi özelliğini göstermektedir?
11.
A) Mertliğini
B) Cesaretini
C) Kararlılığını
D) Sözüne sadıklığını
9.
Hz. Muhammed’in, “İki günü eşit olan zarardadır.”
hadisi O’nun hangi özelliğini göstermektedir?
KAVRAM
IM
Adı
A
T
TES
KAZAN
A) Kârlı iş yapmasını
B) Günleri eşitlemesini
C) Gerçekleri söylemesini
D) Zamanı en iyi değerlendirmesini
Hz. Peygamber’in (sav.) aşağıdaki davranışlarından hangisi doğruluk ilkesine bir örnek
olarak gösterilebilir?
Hz. Muhammed’in (sav.) en önemli özelliği
Allah’tan vahiy almasıdır. Kur’an, Onun hem insan
hem de Allah’ın bir rasulu olduğunu vurgular.
Rasullerin en önemli görevi Allah’ın (cc.) emir ve
yasaklarını insanlara bildirmeleridir.
Bu durum Hz. Muhammed’in (sav.) aşağıdaki
özelliklerinden hangisini göstermemektedir?
A) Ölümlü olduğunu
B) Peygamber olduğunu
C) Sorumluluk sahibi olduğunu
D) Ne kadar mutlu bir insan olduğunu
12.
“...İnsanlara, kendilerine indirileni açıklaman ve
düşünüp anlasınlar diye sana bu Kur’an’ı indirdik.”
(Nahl suresi, 44. ayet)
Bu ayet Hz. Muhammed’in hangi yönüyle
ilgilidir?
A) Tüm insanlık için gönderilmiş olması
B) Dini tebliğ görevini yerine getirmesi
C) Müjdeleyici olması
D) Güvenilir olması
:.............................................
Soyadı :.............................................
Sınıf
:.............................................
No :
.............................................
Puan : ..............
14
A
T
TES
KAZAN
TEST
KAVRAM
IM
SINIF Kur’an’da Akıl ve Bilgi - 1
1.
Bir fikre veya inanışa bağlanıp ondan başkasını kabul etmemeye verilen ad aşağıdakilerden hangisidir?
A) Taassup
C) İlericilik
4.
B) Sadakat
D) Sağduyu
1. Bilgi, tek taraflı düşünmeyi ve saplantı içinde
olmayı önler.
2. Taassuptan kurtulmanın yolu aklı kullanmaktır.
3. Doğru bilgiler insanı bağnazlıktan kurtarır.
4. Okuma-yazma bilmeyen herkes taassup
sahibidir.
Yukarıdaki numaralandırılmış bilgilerden
hangisi yanlıştır?
A) 1.
2.
Toplumda taassubun karşılığı aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Cömertlik
C) Bağnazlık
3.
B) Cimrilik
D) Tutumluluk
1. Dinimiz, bağnazlıktan kaçınmayı emretmiştir.
2. İslam, hoşgörüden yoksun olmayı
öğütlemiştir.
3. Allah (cc.), vefakâr olmayı uygun görmemiştir.
4. Hz. Muhammed, vurdumduymazlığı övmüştür.
Yukarıda numaralandırılmış cümlelerde verilmiş
bilgilerden hangisi doğrudur?
A) 1.
5.
B) 2.
C) 3.
Î
D) 4.
B) 2.
C) 3.
Aşağıdakilerden hangisi körü körüne başkalarını taklit edenlerdir?
A) Tahammülü olanlar
B) Taassup sahibi kişiler
C) Cahil olmayanlar
D) Bilge insanlar
6.
D) 4.
Taklit kimlere daha çok zarar verir?
A) Cehaletten uzak duranlara
B) Saygıdan uzak kalanlara
C) Sevgiden umudunu kesenlere
D) Bilgi ve bilinçten yoksun olanlara
TEST
14
Kur’an’da Akıl ve Bilgi - 1
7.
Aşağıdakilerden hangisi bilgi düzeyi yetersiz,
bir şey üretmekten aciz insanların yapacağı
davranıştır?
10.
A) Bilgisini devamlı geliştirme
B) Yeni düşüncelere açık olma
C) Başkalarının etkisinde kalma
D) Kendisini düzgün ifade edebilme
İnsan, atalarının tecrübelerinden ve tarihten ders
almalıdır. Ancak onların görüşlerini bütünüyle
kabullenip taklit etmemelidir. Onların doğrularına
sahip çıkmalı, ama yanlışlarını da görerek bunları
reddetmelidir.
Aşağıdaki ifadelerden hangisi bu paragraftaki
düşünceye ters düşmektedir?
A) Ecdadın mirasına sahip çıkılmalıdır.
B) Ataların yaptığı hatalardan ders çıkarılmalıdır.
C) Kişi, anne-babasına öf bile dememeli; saygılı
davranmalıdır.
D) Büyüklerden ne görüldüyse yapılmalı, büyükler
eleştirilmemelidir.
8.
1. Kolaycılık ve tembelliğe götürmesi
2. İnatçılığa neden olması
3. Taraftarlık duygularını artırması
4. Bilgili olmaya yol açması
11.
A) Allah
B) İnsanlar
C) Melekler
D) Peygamberler
Yukarıdaki numaralandırılmış cümlelerden
hangileri ön yargılı olmanın sonuçlarındandır?
A) 1.
9.
B) 2.
C) 3. D) 4.
1. Doğru yanlış demeden sadece kendi menfaatini düşünmektir.
2. Neye bağımlıysa ondan başkasını görmemektir.
3. Atalarından gördüğü her şeyi olduğu gibi
kabul etmektir.
4. Atalarının kültürel mirasına saygı duymak,
taassup değil bir fazilettir.
Körü körüne bir fikri savunmayı ya da bir kişiyi izlemeyi öncelikle aşağıdakilerden hangisi
doğru bulmaz?
12.
İslam dinine göre insan, hangi özelliğini kullanarak taklitten uzaklaşır?
A) Aklını
B) Kalbini
C) Gücünü
D) Vicdanını
Taasupla ilgili yukarıda numaralandırılmış cümlelerde verilen bilgilerden hangisi diğerlerinden
farklıdır?
KAVRAM
IM
B) 2.
Adı
A
T
TES
KAZAN
A) 1.
C) 3.
D) 4.
:.............................................
Soyadı :.............................................
Sınıf
:.............................................
No :
.............................................
Puan : ..............
A
T
TES
KAZAN
TEST
KAVRAM
IM
15
SINIF Kur’an’da Akıl ve Bilgi - 2
1.
“Onlara, ‘Allah’ın indirdiğine uyun.’ denildiği
zaman onlar, ‘Hayır! Biz atalarımızı üzerinde bulduğumuz yola uyarız.’ derler. Ya ataları bir şey
anlamamış, doğruyu da bulamamışlarsa?”
(Bakara suresi, 170. ayet)
4.
Bu ayete göre insan, aşağıdakilerden hangisini yapmalıdır?
Yukarıdaki paragrafa göre gelişmenin durmasının ana nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
A) Batıl inançlara yönelmelidir.
B) Örf ve adetlere sıkıca sarılmalıdır.
C) Güzel ve doğru olanı örnek almalıdır.
D) Körü körüne atalarını taklit etmelidir.
2.
Taassup ile ilgili verilen bilgilerden hangisi
yanlıştır?
İslam, düşünmenin önündeki tüm engelleri
kaldırmış, insanı düşünmeye ve düşündüğünü
ifade etmeye teşvik etmiştir. Düşünmeyi engellemek, insanın yaratılış amacına aykırıdır. İnsanın
farklı fikirlere de ihtiyacı vardır. Düşünce ve ifade
özgürlüğünün olmadığı yerde gelişme ve ilerleme
de durur.
A) Kişinin düşüncelerini özgürce açıklayamaması
B) Toplumun ilerlemesinin engellenmesi
C) İnsanın düşüncelerinin eleştirilmesi
D) Bireyin taassubunu yenememesi
5.
A) İnsanı bilgiden uzaklaştırır, araştırma yapmaktan alıkoyar.
B) Kişinin ön yargılı olmasına neden olur.
C) Cahilliğin sonucu ortaya çıkar.
D) Bilgili olmaktan kaynaklanır.
“Andolsun ki biz bu Kur’an’da insanlara her çeşit
misali getirip anlattık. Onlara bir ayet getirdiğin
zaman inkâr edenler, ‘Siz (geleneklerimizi) iptal
edenlerden başka bir şey değilsiniz.’ derler.”
(Rum Suresi, 58.ayet)
Bu ayete göre, dine karşı çıkan putperestlerin
öncelikli düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Dinsiz kalacakları endişesi
B) Yalnızlık duygularına düşecekleri kaygısı
C) Atalarının anlayışının yok olacağı korkusu
D) Putlarının yok olacağı düşüncesi
3.
“Onlar bir kötülük yaptıkları zaman, babalarımızı bu
yolda bulduk. Allah da bize bunu emretti derler. De
ki: Allah kötülüğü emretmez. Allah’a karşı bilmediğiniz şeyleri mi söylüyorsunuz?”
(A’râf suresi, 28. ayet)
Bu ayetten aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
A) Allah, gerçekler karşısında insanın kötü arzularına uymasını doğru bulmaz.
B) Ataların yolundan gitmek, Allah’ın kesin emridir.
C) İnsan, hatalarına mazeret bulmaya çalışmamalıdır.
D) Kişi Allah’a bir şey öğretmeye kalkışmamalıdır.
Î
6.
Din ve mezhep herkesin vicdanına kalmış bir iştir.
Hiçbir kimse hiçbir kimseyi, ne bir din ne de bir
mezhebi kabul etmeye zorlayabilir.
Bu sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Din ve mezhebin farklı kavramlar olduğu
B) Mezheplerin bir zorunluluk olduğu
C) Mezheplerin gereksiz olduğu
D) Dinde zorlama olmadığı
TEST
15
Kur’an’da Akıl ve Bilgi - 2
7.
Türkiye Cumhuriyeti Anayasası’nın 25 ve 26.
maddelerinde, “Herkes düşünce ve kanaat hürriyetine sahiptir. Her ne sebep ve amaçla olursa
olsun kimse, düşünce ve kanaatlerini açıklamaya
zorlanamaz; düşünce ve kanaatleri sebebiyle
kınanamaz ve suçlanamaz. Herkes, düşünce ve
kanaatlerini söz, yazı, resim veya başka yollarla
tek başına veya toplu olarak açıklama ve yayma
hakkına sahiptir…” ifadesi bulunmaktadır.
10.
Bu ifadeler aşağıdaki ayetlerden hangisiyle
ilişkili değildir?
A) “Kur’an’ı yalnızca akıl sahipleri anlar.”
11.
(Yunus suresi, 100. ayet)
Taassup, insanın olduğu her yerde vardır. Bu,
hem kişiye hem de topluma zarar verir.
Bu ifadeye göre aşağıdakilerden hangisi
taassubun sonucu olarak çıkarılamaz?
A) Toplumun hak ve özgürlüklerinin ortadan
kalkmasına neden olmak
A) Kültürlü olmak
B) Akıl sahibi olmak
C) İrade sahibi olmak
D) Güç yetirebilir olmak
B) Toplumda barış ve huzurun oluşmasını engellemek
C) Farklı düşüncelere karşı hoşgörü ortamını
oluşturmak
D) Özgür düşüncenin gelişmesini engellemek
Aşağıdakilerden hangisi dini sorumlulukları
bulunan insanlardan değildir?
A) Kadın
C) Çocuk
dayan!”
(Furkan suresi, 58. ayet)
D) “Düşünesiniz diye Allah size ayetlerini böyle
açıklamaktadır.”
(Bakara suresi, 266. ayet)
Buna göre, sorumluluğun öncelikli şartları arasında yer almaz?
9.
(Bakara suresi, 269. ayet)
C) “Ölümsüz ve daima diri olan Allah’a güvenip
A) Düşünce hürriyeti
B) Yaşama hürriyeti
C) Mal edinme hürriyeti
D) Huzur hürriyeti
İslam dini insanları düşünebilmesi ve düşündüklerini uygulayabilmesi nedeniyle sorumlu ve
yükümlü tutmuştur. Fakat bu sorumluluk insanın
kaldıramayacağı düzeyde değildir.
B) “Allah, azabı akıllarını kullanamayanlara verir.”
Buna göre aşağıdakilerden hangisi kanunla
güvence altına alınmıştır?
8.
Kur’an-ı Kerim’in birçok ayeti, insanı düşünmeye
ve aklını kullanmaya yönlendirir. Böylece insanın
gerçekleri daha iyi kavramasına da yardımcı olur.
B) Erkek
D) Yaşlı
12.
Aşağıdaki bilgilerden hangisi doğru değildir?
A) Bir düşünce araştırılmadan kabul edilmelidir.
B) Bilinçsizce taklit insana zarar verir.
C) Taassup insanı doğru bilgiden uzaklaştırır.
D) Büyüklerimizden duyduklarımızı olduğu gibi
KAVRAM
IM
Adı
A
T
TES
KAZAN
kabul etmeliyiz.
:.............................................
Soyadı :.............................................
Sınıf
:.............................................
No :
.............................................
Puan : ..............
16
A
T
TES
KAZAN
TEST
KAVRAM
IM
SINIF Kur’an’da Akıl ve Bilgi - 3
1.
“Ey inananlar! Size yoldan çıkmış birisi (fasık)
haber getirirse onun doğruluğunu araştırın. Yoksa bilmeyerek bir topluluğa karşı kötülük edersiniz de sonra yaptığınızdan pişman olursunuz.”
(Hucurât suresi, 6. ayet)
4.
“De ki hiç bilenlerle bilmeyenler bir olur mu? Doğrusu ancak akıl sahipleri hakkıyla düşünür.”
(Zümer suresi, 9. ayet)
Bu ayetten aşağıdaki yargılardan hangisi
çıkarılamaz?
A) Doğruyu bulmak için aklı kullanmalıyız.
B) Dini, aklımız olmasa da öğrenebiliriz.
C) Dinimiz aklı kullanmayı emreder.
D) Bilen ile bilmeyen bir olmaz.
Bu ayete göre, aşağıdaki davranışlardan
hangisi uygun düşmez?
A) Doğru bilgiye önem vermek
B) Haberin kaynağını önemsememek
C) Öğrenilen bilginin doğruluğunu araştırmak
D) Fasığın da doğru söyleyebileceğini kabul
etmek
2.
Kişinin tüm davranışlarından sorumlu olması
öncelikle aşağıdakilerden hangisine bağlıdır?
5.
A) Hür olmasına
B) Ergen olmasına
C) Müslüman olmasına
D) Akıllı ve iradeli olmasına
“Ey akıl sahipleri! Allah’a karşı gelmekten sakının ki kurtuluşa eresiniz.”
(Maide suresi, 100. ayet)
Bu ayete göre aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) Din, akıl sahiplerini ikaz etmektedir.
B) Mümin bilinçsizce hareket etmemelidir.
C) Kişi sadece kendine karşı sorumludur.
D) Yükümlülüklerini yerine getirenler ödüllendirilecektir.
3.
1. Birey yalnızca aklıyla gerçeği bulamayabilir.
2. Kişi aklıyla doğruyu yanlıştan ayırt edebilir.
3. İnsan aklıyla kendini geliştirebilir.
Yukarıdaki bilgilerden hangileri doğrudur?
A) 1. ve 2.
B) 1. ve 3.
C) 2. ve 3.
D) 1. , 2. ve 3.
6.
1. “Dağlara bakmıyorlar mı, nasıl yükseltilmişlerdir?”
(Gaşiye suresi, 19. ayet)
2. “Yeryüzüne bakmıyorlar mı, nasıl yayılmıştır?”
(Gaşiye suresi, 20. ayet)
3. “Göğe bakmıyorlar mı, nasıl yükselmiştir?”
(Gaşiye suresi, 18. ayet)
Bu ayetlerde aşağıdakilerden hangisinin
öğütlendiği söylenemez?
A) Görmeden kavramaya çalışmak
B) Bakarken kavramaya çalışmak
C) Düşünerek anlamaya çalışmak
D) Duyumları doğru yorumlamak
Î
TEST
16
Kur’an’da Akıl ve Bilgi - 3
7.
Aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
10.
A) Birey, irade sahibi olduğu için yükümlüdür.
B) İyi ve kötüyü ayırt etmek için akıl gerekir.
C) İnsan kendi davranışlarını kendisi seçer.
D) Kader, sorumluluğu ortadan kaldırır.
8.
Kur’an-ı Kerim’e göre aşağıdaki bilgilerden
hangisi doğrudur?
İnsanın yaratılma amacı ve ahiret hayatı ile
ilgili en doğru bilgiyi aşağıdakilerden hangisinden öğrenebiliriz?
A) Kur’an-ı Kerim’den
B) Bilgelerin sözlerinden
C) Edinilmiş tecrübelerinden
D) Bilimsel araştırmalardan
11.
A) Doğru bilgiye yalnızca akılla ulaşılır.
B) Dünya hayatının bir sonu yoktur.
C) Evren boş yere yaratılmamıştır.
D) Evrenin bir başlangıcı yoktur.
“Göklerin ve yerin yaradılışında, gece ile gündüzün birbiri ardınca gelip gidişinde selim akıl
sahipleri için gerçekten açık ibretler vardır.”
(Âl-i İmrân suresi, 190. ayet)
Bu ayette vurgulanan ana düşünce aşağıdakilerden hangisidir?
A) Akıl ile gerçeğe ulaşılamaz.
B) Gerçeği bulmak mümkün değildir.
C) Gökler ve yer bir tesadüfün eseridir.
D) Kainat akıllı insanların okuyabileceği bir
kitaptır.
9.
Dinimiz bireyleri doğru bilgiye ulaşmaya yönlendirir.
Buna göre bilgi edinmeye ilişkin aşağıdaki
ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Müslüman olmayanların bilgilerine itibar
edilmez.
B) Kesin olmayan bilgiye itibar edilmemelidir.
C) Bilgi güvenilir bir kaynaktan olmalıdır.
D) Doğru bilgi, gerçeğe ulaştırmalıdır.
12.
Kur’an-ı Kerim’deki ayetlerde, şu uyarılara yer
verilmiştir:
• “düşünmez misiniz?”
• “anlamaz mısınız?”
• “aklınızı kullanmaz mısınız?”
Bu uyarılara göre bu ifadelerden aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
A) Aklı kullanmak Allah’ın emridir.
B) Allah, aklımızı geliştirmemizi istemektedir.
C) Akıllı insan, toplumun değerleriyle çatışmaz.
D) Allah, düşünerek olaylardan ders çıkarmayı
KAVRAM
IM
Adı
A
T
TES
KAZAN
öğütler.
:.............................................
Soyadı :.............................................
Sınıf
:.............................................
No :
.............................................
Puan : ..............
TÜRKÇE DERSİ YAPRAK TESTLERİ İÇİN CEVAP ANAHTARI
TEST 1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
C
C
A
A
A
D
B
D
C
B
D
B
TEST 5
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
B
A
B
C
B
D
D
B
A
B
A
D
TEST 9
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
C
A
B
C
A
D
D
C
TEST 13
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
D
B
B
D
B
D
B
A
B
C
TEST 2
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
c
c
D
b
d
a
d
c
a
b
b
d
TEST 6
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
D
D
B
B
C
B
c
a
b
a
d
D
TEST 10
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
D
C
B
C
C
D
A
A
C
TEST 14
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
B
A
C
A
B
C
D
D
A
D
C
B
TEST 3
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
d
a
d
b
A
b
d
c
a
b
c
D
TEST 7
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
B
A
D
A
A
C
C
D
A
D
C
D
TEST 11
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
B
B
D
C
A
D
B
D
TEST 15
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
A
B
A
D
B
C
B
B
A
D
C
D
TEST 4
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
C
C
A
B
C
D
A
D
B
B
B
C
TEST 8
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
D
A
C
D
A
B
A
C
D
C
B
B
TEST 12
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
B
C
C
D
C
A
B
C
D
TEST 16
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
A
B
C
D
B
B
D
C
D
A
B
A
MATEMATİK DERSİ YAPRAK TESTLERİ İÇİN CEVAP ANAHTARI
TEST 1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
c
b
d
d
a
d
a
d
c
a
b
a
TEST 5
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
d
c
c
a
b
a
b
d
b
c
d
c
TEST 9
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
b
c
c
b
d
c
a
d
b
c
a
c
TEST 13
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
a
c
b
d
b
c
a
a
b
d
a
c
TEST 2
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
d
b
c
c
b
b
d
a
c
a
d
b
TEST 6
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
b
d
b
c
b
d
d
a
a
c
a
a
TEST 10
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
c
c
b
d
d
b
d
a
b
d
c
a
TEST 14
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
a
a
d
b
c
a
c
a
d
b
d
b
TEST 3
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
b
a
c
c
b
c
d
a
c
d
a
b
TEST 7
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
b
d
a
c
b
b
c
c
d
c
d
a
TEST 11
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
d
b
d
a
c
c
b
a
c
a
b
d
TEST 15
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
c
a
a
d
b
a
c
a
b
c
a
d
TEST 4
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
c
d
b
c
d
b
a
c
a
d
b
a
TEST 8
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
c
d
b
a
b
a
a
d
c
a
b
d
TEST 12
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
c
c
b
d
c
a
b
b
c
a
d
a
TEST 16
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
a
a
b
d
c
b
d
c
c
d
a
c
FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ YAPRAK TESTLERİ İÇİN CEVAP ANAHTARI
TEST 1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
A
B
D
B
C
A
D
D
D
C
D
A
TEST 5
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
B
A
B
D
B
B
A
B
C
B
B
TEST 9
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
B
A
B
B
C
D
C
C
B
D
C
D
TEST 13
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
A
B
A
C
D
B
B
A
A
A
C
B
TEST 2
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
A
C
D
B
B
A
D
A
C
B
B
C
TEST 6
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
C
A
C
B
C
A
D
C
B
B
D
D
TEST 10
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
B
C
A
D
B
D
C
C
D
D
B
B
TEST 14
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
B
B
A
A
A
C
D
D
B
B
A
D
TEST 3
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
C
B
A
B
D
C
A
C
C
D
A
D
TEST 7
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
B
A
A
C
B
C
C
B
D
D
B
D
TEST 11
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
C
D
D
B
C
A
D
C
B
C
A
D
TEST 15
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
C
B
B
D
A
C
A
B
A
A
D
B
TEST 4
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
B
A
D
C
D
C
B
A
B
B
D
A
TEST 8
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
B
D
C
B
C
D
B
C
C
D
D
TEST 12
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
A
D
B
B
C
B
A
B
D
B
D
B
TEST 16
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
D
B
D
C
A
A
D
D
A
C
A
D
T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ YAPRAK TESTLERİ İÇİN CEVAP ANAHTARI
TEST 1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
d
b
b
d
b
a
a
c
a
d
a
D
TEST 5
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
c
a
b
c
d
d
a
b
c
a
b
TEST 9
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
c
a
d
c
b
a
d
b
d
b
a
a
TEST 13
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
B
B
A
D
B
C
A
D
B
A
A
D
TEST 2
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
a
a
d
b
c
a
a
d
d
c
c
b
TEST 6
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
a
a
b
a
d
c
B
c
d
c
d
a
TEST 10
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
d
d
c
C
a
c
b
d
b
b
a
a
TEST 14
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
A
D
B
A
C
A
B
A
D
D
B
D
TEST 3
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
d
d
a
c
d
b
d
b
d
A
C
TEST 7
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
c
a
a
a
d
a
d
a
d
b
c
d
TEST 11
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
c
d
b
c
b
a
a
a
d
d
b
TEST 15
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
B
A
D
B
A
A
D
D
A
C
B
TEST 4
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
d
b
d
b
d
d
c
a
b
a
a
TEST 8
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
a
b
b
d
A
c
b
c
c
a
TEST 12
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
d
c
B
a
B
a
a
d
c
c
d
a
TEST 16
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
D
A
D
C
B
C
D
C
B
D
D
C
İNGİLİZCE DERSİ YAPRAK TESTLERİ İÇİN CEVAP ANAHTARI
TEST 1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
C
B
D
A
C
D
A
D
A
D
C
B
TEST 5
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
D
B
C
D
A
D
C
C
B
C
A
B
TEST 9
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
A
C
B
D
C
D
C
A
A
D
B
B
TEST 13
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
D
A
C
D
A
C
C
A
D
B
C
A
TEST 2
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
B
A
D
A
C
C
B
D
A
C
B
A
TEST 6
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
B
D
A
B
C
D
C
B
A
D
A
C
TEST 10
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
B
D
D
B
A
D
A
C
A
C
A
D
TEST 14
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
D
A
C
A
B
A
B
C
A
C
A
B
TEST 3
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
C
A
B
D
B
C
A
C
B
D
A
C
TEST 7
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
D
B
A
C
D
B
A
A
C
D
C
B
TEST 11
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
C
A
D
A
B
C
B
D
D
C
A
A
TEST 15
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
B
A
D
C
A
D
B
D
C
D
A
B
TEST 4
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
C
D
D
A
C
D
C
B
A
C
B
A
TEST 8
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
B
D
A
A
C
D
B
D
A
C
A
B
TEST 12
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
A
C
D
A
A
B
D
C
B
C
B
D
TEST 16
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
B
D
A
D
C
A
C
B
D
C
B
B
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ YAPRAK TESTLERİ İÇİN CEVAP ANAHTARI
TEST 1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
A
B
C
C
D
A
D
A
D
D
B
B
TEST 5
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
A
B
D
C
A
D
C
A
D
B
A
D
TEST 9
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
A
C
A
D
B
A
B
C
D
A
A
B
TEST 13
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
A
C
A
B
C
B
B
C
D
A
D
B
TEST 2
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
A
B
C
D
A
B
B
C
C
A
A
D
TEST 6
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
A
C
B
B
A
C
C
D
C
C
D
A
TEST 10
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
C
D
C
A
C
C
B
B
D
A
C
B
TEST 14
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
A
C
A
D
B
D
C
B
D
D
A
A
TEST 3
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
A
A
B
D
D
A
D
C
C
A
A
B
TEST 7
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
A
B
C
D
A
D
A
A
D
C
B
D
TEST 11
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
B
C
C
B
C
D
A
B
D
D
C
D
TEST 15
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
C
D
B
A
C
D
A
A
C
C
C
A
TEST 4
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
D
A
A
D
C
C
B
D
B
C
C
D
TEST 8
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
A
D
A
D
B
B
B
C
B
C
D
D
TEST 12
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
B
B
C
C
D
B
D
A
A
C
D
D
TEST 16
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
B
D
D
B
C
A
D
C
A
A
D
C

3.hafta testlerinin tamamını indirmek için tıklayınız

21YUZYILDA TEK KUTUPLULUK TARTISMALARI

2013-2014 9.SINIF Konu Kavrama KİMYA:Mizanpaj 1.qxd

2014HLT22-2 2014HLT22-2 - ATAUZEM

Tam Metin (PDF) - Istanbul Medical Journal

Gündemin 60.Maddesi - Antalya Belediyesi

hipotez test etme temelli fiziksel/kimyasal değişim ile renk değişimi

TDV DIA - İslam Ansiklopedisi

İSAYEV, Hurşit-TÜRK ÖĞRENCİLERİN RUSÇA

ÜNİTE - Lms - Atatürk Üniversitesi

2. ödüllü kitap okuma yarışması sonsuz hayat

sınıf

izlenim - Tiyatro Dergisi

Çağdaş Türkiye Yolunda Adımlar

16. Testi İNDİR

TÜRKÇE

OKULÖNCESİ EGİTİM PROGRAMI HANGİ

Tarih 24.06.2014

Kur`an`da Akıl ve Bilgi

Test 16 - Fen Okulu

Test 15 - Fen Okulu

KILIÇ, Fahri-ÇOK SESLİ BATI MÜZİĞİNİN TÜRK