Yöneylem Araştırması 1

Dersin Adı
Dersin Kodu
LOGI 201
Dersin Kategorisi:
Dersin Düzeyi:
Dersin Dili:
Dersin Veriliş Şekli:
Ön Koşul Dersleri:
Opsiyonel Program
Bileşenleri:
Ders Koordinatörü:
Dersi Verenler:
Dersin Yardımcıları:
Dersin Amacı:
Ders İçeriği:
Dersin Öğrenme
Çıktıları:
YÖNEYLEM ARAŞTIRMASI I
Yarıyıl
Dönem
Haftalık Ders Saati
Teorik
Pratik
3
Güz
3
0
Program Zorunlu Ders
Lisans(Orta Düzey)
İngilizce
Yüz Yüze
-
GÜ Kredi
AKTS
3
5
E-Mail
E-Mail
E-Mail:
Bu dersin amacı öğrencilere karmaşık karar ve yönetim problemlerinin
belirli kısıtlar altında model yaklaşımlarıyla sayısal çözüm yeteneklerini
yöneylem yazılımları destekleri ile beraber kazandırmaktır.
Yöneylem Araştırması I, matematiksel modellemeye giriş ve doğrusal
programlamanın temel konularının anlaşılmasına yönelik bir derstir.
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler aşağıda verilen bilgi, beceri ve
yetkinliklere sahip olacaklardır:
-Belirsizlik altında karar verir.
-Matematiksel modelleri analiz eder.
-Doğrusal programlama problemlerini çözer.
-Duyarlılık analizlerini yürütür.
DERSİN KAYNAKLARI/ MATERYALLERİ
Ders Kitabı/
Hamdy A. Taha. (2011). Operations Research: An Introduction, Pearson
Materyalleri:
Prentice-Hall, NJ.
Önerilen Diğer
Hillier F.S. and Lieberman G.J. (2010). Introduction to Operations Research,
Okumalar/
McGraw-Hill, NY.
Materyaller:
PLANLANAN ÖĞRETİM PLANI, İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI ve METOT
Hafta Konular
1
Yöneylem araştırmasına giriş, tarihçe, modelleme
2
Karar modelleri
3
Belirsizlik altında karar verme metotları
4
Doğrusal (Lineer) programlamaya giriş
5
DP modellerinin oluşturulması
6
DP modellerinin çözüm yöntemleri: Geometrik yöntem
7
DP modellerinin çözüm yöntemleri: Simplex methodu
Aktivite ve Ders
Ön Hazırlık İşleniş
Metotları
Anlatım, SoruCh 1
Cevap, Tartışma
Anlatım, SoruCh 15
Cevap, Tartışma
Anlatım, SoruCh 15
Cevap, Tartışma
Anlatım, SoruCh 2
Cevap, Tartışma
Anlatım, SoruCh 2
Cevap, Tartışma
Anlatım, SoruCh 2
Cevap, Tartışma
Ch 3
Anlatım, Soru-
Cevap, Tartışma
8
Vize
Bağımsız
çalışma
9
DP modellerinin çözüm yöntemleri: Simplex methodu
Ch 3
10
DP modellerinin çözüm yöntemleri: Simplex methodunun
geometrik açıklaması
Ch 3
11
Simplex metotta dejenerasyon, alternatif optimallik
Ch 3
12
Dualite
Ch 4
13
Duyarlılık Analizleri
Ch 3-4
14
Dual Simplex Yöntem
Ch 4
Bağımsız çalışma
Anlatım, SoruCevap, Tartışma
Anlatım, SoruCevap, Tartışma
Anlatım, SoruCevap, Tartışma
Anlatım, SoruCevap, Tartışma
Anlatım, SoruCevap, Tartışma
Anlatım, SoruCevap, Tartışma
DEĞERLENDİRME YÖNTEM ve KRİTERLERİ
Değerlendirme, Gediz Üniversitesi Lisans Öğretim ve Sınav Yönetmeliğine uygun olarak aşağıda
ağırlıkları verilen değerlendirme kriterlerine göre gerçekleşecektir.
Ağırlık
Dönem içi Aktiviteler/ Çalışmalar
Sayı
Oranı %
Quiz
1
20
Vize Sınavı
1
35
Final
1
45
TOPLAM
100
Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notu Katkısı (Vize Sınavı Dahil)
55
Dönem Sonu Çalışmaların Başarı Notu Katkısı (Final Sınavı)
45
TOPLAM
100
AKTS/ DERS BAŞARISI İÇİN ÖĞRECİ İŞ YÜKÜ
Aktiviteler
Sayı
Süresi(Saat)
Ders Saati (Sınav hariç olmak üzere 14 Hafta.)
Ders Ön hazırlık ve Öğrencinin Bireysel Ek Çalışması
Quiz ve Quiz'e Hazırlık Çalışması
14
14
1
3
4
15
Toplam (İş Yükü
Saati)
42
56
15
Vize Sınavı
1
17
17
Final Sınavı/Bitirme Projesi/ Tez Çalışmaları
1
20
20
Toplam (İş Yükü Saati)
150
AKTS (Toplam İş Yükü Saati/ 30)
5
AKTS
5
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM ÇIKTILARIYLA İLİŞKİSİ
#
1
2
3
4
5
6
7
Program Çıktıları
İşletme yönetimi ve global işletmecilik açısından lojistik ve bütüncül tedarik zinciri
yönetiminin önemini kavramak
Lojistik ve tedarik zinciri yönetimi ile ilgili temel kavramları öğrenme
Tedarik lojistiği, işletme lojistiği ve dağıtım lojistiği kavramlarını tedarik zinciri
yönetimi kapsamında kavrayabilmek ve analiz edebilmek
Tedarik zincirlerinde tedarikçilerin rolünü anlayabilmek
Lojistik operasyonlarını planlama ve yürütme becerisini kazanmak
Tedarik zincirlerinde bilişim teknolojilerini etkin olarak kullanabilmek
Lojistik ve tedarik zinciri yönetiminde çevreci yaklaşımın öneminin benimsenmesi
DERSE İLİŞKİN ETİK KURALLAR
Kopya ve intihal yasaktır.
Dersin Katkısı
(1- En Düşük/
5- En Yüksek)
1 2 3 4 5
X
X

Download Report