Srednja strukovna škola Vinkovci
Školski kurikulum 2014./2015.
"Da bi pokrenuo svijet prvo moraš pokrenuti sebe."
SREDNJA STRUKOVNA ŠKOLA VINKOVCI
STANKA VRAZA 15, VINKOVCI
Na osnovi članka 44. Statuta Srednje strukovne škole Vinkovci, Školski odbor na sjednici
održanoj 15.9.2014.
donio je
ŠKOLSKI KURIKULUM
Srednje strukovne škole Vinkovci
za šk.god. 2014./2015.
Predsjednik Školskog odbora:
Tatjana Alerić, prof.
_____________________________________
Ravnateljica:
Marija Sunđi, prof.
______________________________________
UVODNE NAPOMENE
Odgoj i obrazovanje u školi ostvaruje se na temelju nacionalnog kurikuluma, nastavnih
planova i programa i školskog kurikuluma.
Temeljni dokument za izradu Školskog kurikuluma je Nacionalni okvirni kurikulum u
kojem su definirane temeljne odgojno-obrazovne vrijednosti, zatim ciljevi odgoja i
obrazovanja, načela i sadržaj odgojno-obrazovnih područja, vrjednovanje učeničkih
postignuća te vrjednovanje i samovrjednovanje ostvarivanja nacionalnoga kurikuluma.
Školski kurikulum odnosi se na načine na koje škole implementiraju Nacionalni okvirni
kurikulum uzimajući u obzir odgojno-obrazovne potrebe i prioritete učenika i škole te
sredine u kojoj škola djeluje.
Školski kurikulum se odnosi na ponudu izbornih nastavnih predmeta, realizaciju dodatne
i/ili dopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete,
izvannastavne i izvanškolske aktivnosti.
CILJ ŠKOLSKOG KURIKULUMA:
-Izgradnja jedinstvenog profila škole
-Izgradnja individualnog koncepta škole
-Vidljivost konkretne povezanosti zajednice učitelja i zajednice učenika
ZADACI ŠKOLSKOG KURIKULUMA
Školskim kurikulumom se utvrđuju:
-
Aktivnosti, programi i/ili projekti za koje se definiraju:
Ciljevi
Namjena
Nositelji i njihova odgovornost
Načini realizacije
Način vrjednovanja i način korištenja rezultata vrjednovanja
Vremenici
Detaljni troškovnici
NOSITELJI AKTIVNOSTI IZRADE I DONOŠENJA ŠKOLSKOG KURIKULUMA
Školski kurikulum donosi Školski odbor do 15. rujna tekuće školske godine na prijedlog
Nastavničkog vijeća, a za organizaciju i pripremu zadužen je ravnatelj.
JAVNOST RADA
Školski kurikulum mora biti dostupan svakom roditelju i učeniku u pisanom obliku.
Smatra se da je školski kurikulum dostupan svakom roditelju i učeniku u pisanom obliku
ako je objavljen na mrežnim stranicama škole.
1
PODRUČJA KURIKULUMA
1. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI
U izvannastavne aktivnosti učenici se uključuju ovisno o vlastitim sklonostima, željama,
interesima i talentima. One su prilika za pokazivanje kreativnosti i smisla za stvaralaštvo,
kako učitelja koji ih organiziraju, tako i učenika koji u njima sudjeluju. Izvannastavne
aktivnosti mogu pomoći usmjeriti energiju učenika na pozitivan način, promovirajući
zdrave i društveno prihvatljive načine ponašanja i provođenja slobodnog vremena.
2. IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI
Učenik može biti uključen u izvanškolske aktivnosti, a one se odnose na izlete, ekskurzije
i druge aktivnosti koje su isključivo u funkciji realizacije nacionalnog kurikuluma i
nastavnog plana i programa.
3. NATJECANJA UČENIKA
Na natjecanjima sudjeluju učenici koji se kao pojedinci ili članovi određene skupine ističu
znanjem, vještinama ili sposobnostima u skladu s programom/pravilima pojedinog
natjecanja. Provođenje natjecanja
učenika strukovnih škola u obrazovnim
sektorima/podsektorima i strukovnim predmetima na svim razinama koordinira
Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih, a za natjecanja iz
općeobrazovnog dijela predmeta zadužena je Agencija za odgoj i obrazovanje.
4.KULTURNA I JAVNA DJELATNOST I OSTALE ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI
Kulturna i javna djelatnost škole realizira se kroz posjećivanje ili priređivanje kulturnoumjetničkih priredbi, literarnih večeri, izložbi te obilježavanjem značajnih datuma.
5. PROGRAMI I PROJEKTI
Škola može biti uključena u provedbu programa i/ili projekata koji za cilj imaju
unaprijediti odgojno-obrazovni proces kroz rad sa učenicima i/ili nastavnicima.
6. DODATNA NASTAVA
U skladu sa člankom 34. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi osim
redovne nastave u školi se izvodi dodatna nastava koja ima za cilj potaknuti učenike koji
u određenom programu ili nastavnom predmetu ostvaruju natprosječne rezultate ili
pokazuju poseban interes za određeni nastavni predmet.
Dodatna nastava omogućava učenicima da što više zadovolje svoje interese i želje te im
omogućava promoviranje osobnih i zajedničkih uspjeha i rezultata kako njih samih tako i
njihovih mentora i škole u cjelini.
7. DOPUNSKA NASTAVA
Osim dodatne nastave u osnovnoj i srednjoj školi izvodi se i dopunska koja ima za cilj
omogućiti učenicima da nadograde svoja dosadašnja znanja i budu uspješni u svladavanju
gradiva.
2
SADRŽAJ
1.
IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI ............................................................................................ 7
RECITATORSKA SKUPINA ....................................................................................................................... 8
LITERARNA GRUPA ................................................................................................................................ 10
ZIDNE ŠKOLSKE NOVINE ..................................................................................................................... 11
NOVINARSKA AKTIVNOST................................................................................................................... 12
IZRADA WEB STRANICE ....................................................................................................................... 14
RADIONICE U KNJIŽNICI ....................................................................................................................... 15
IZLOŽBA RADOVA (SOBOSLIKAR, AUTOLAKIRER) ................................................................... 16
VOLONTERI – UČENICI FRIZERI ........................................................................................................ 17
CRVENI KRIŽ ............................................................................................................................................. 18
PROLJETNA ŠKOLA FIZIKE .................................................................................................................. 20
ODBOJKA - MLADIĆI ............................................................................................................................. 21
KOŠARKA - MLADIĆI ............................................................................................................................ 22
RUKOMET - MLADIĆI ........................................................................................................................... 23
NOGOMET - MLADIĆI ............................................................................................................................. 24
2.
IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI ............................................................................................. 25
ORGANIZACIJA I PROVEDBA PRIGODNIH DOMJENAKA U ŠKOLI I IZVAN ŠKOLE ZA
POZNATE I NEPOZNATE KORISNIKE USLUGA. ........................................................................... 26
STRUČNA EKSKURZIJA UČENIKA ZANIMANJA TURISTIČKO – HOTELIJERSKI
KOMERCIJALIST ....................................................................................................................................... 27
STRUČNA EKSKURZIJA DRUGIH RAZREDA .................................................................................. 28
ADVENT U ZAGREBU I POSJET HRVATSKOM SABORU ............................................................ 29
STRUČNA EKSKURZIJA –VARAŽDIN I DVORCI HRVATSKOG ZAGORJA ............................. 30
EKSKURZIJA U SARAJEVO – LATINSKA ĆUPRIJA ........................................................................ 31
MATURALNA EKSKURZIJA učenika 3.f i 3.g razreda ................................................................. 32
MATURALNA EKSKURZIJA .................................................................................................................. 33
VIŠEDNEVNA EKSKURZIJA učenika 2.b i 2.d razreda................................................................ 34
TRODNEVNA EKSKURZIJA UGOSTITELJA DRUGIH RAZREDA .............................................. 35
VIŠEDNEVNA EKSKURZIJA UČENIKA ČETVRTIH RAZREDA .................................................. 36
MATURALNA EKSKURZIJA učenika 3.a i 3.b razreda ................................................................ 37
STRUČNA EKSKURZIJA- POSJET GRADILIŠTU U VINKOIVCIMA ILI BLIŽOJ OKOLICI .. 39
STRUČNA EKSKURZIJA:......................................................................................................................... 40
- posjet tvornici lokomotiva Gredelj Zagreb .................................................................................. 40
- posjet ljevaonici Đuro Đaković Slavonski Brod ......................................................................... 40
- posjet Tehničkom muzeju u Zagrebu ............................................................................................ 40
STRUČNA EKSKURZIJA:......................................................................................................................... 42
- posjeta tvornici SAME DEUTZ-FAHR u Županji ........................................................................ 42
- posjet tvornici UNIDAL u Vinkovcima .......................................................................................... 42
- posjet radionici HŽ Vinkovci ............................................................................................................. 42
POSJET VINKOVAČKOM VODOVODU I KANALIZACIJI .............................................................. 44
TERENSKA NASTAVA- Kopački rit .................................................................................................. 45
POSJET SAPONIJI OSIJEK ...................................................................................................................... 46
STRUČNI SEMINAR ZA UČENIKE FRIZERE –ZAGREB .............................................................. 47
STRUČNA EKSKURZIJA- SAJAM ZA FRIZERE U ARENI ZAGREB ........................................... 48
MATURALNA I STRUČNA EKSKURZIJA -MEĐUNARODNI FRIZERSKI FESTIVAL .......... 49
3
STRUČNI POSJET TVORNICI „PODRAVKA” U KOPRIVNICI ..................................................... 50
POSJET FESTIVALU ČOKOLADE I SLASTICA U ZAGREBU ....................................................... 51
PČELARSKI DANI VUKOVARSKO SRIJEMSKE ŽUPANIJE, SLASTICE OD MEDA .............. 53
BUDIMPEŠTA - MUZEJ I TVORNICA MARCIPANA ...................................................................... 54
OBILAZAK TURISTIČKOG SAJMA U BEOGRADU /ZAGREBU .................................................. 55
POSJET SAJMU ENOGASTRONOMIJE U ZAGREBU ...................................................................... 56
POSJET VINARIJI I VINSKOM PODRUMU U BARANJI-KNEŽEVI VINOGRADI/ILOKU ILI
MANDIĆEVCU KRAJ ĐAKOVA ............................................................................................................. 57
JEDNODNEVNI POSJET SALONU VJENČANICA „ ATELIER STEFANIE” .............................. 58
JEDNODNEVNA EKSKURIZIJA TEKSTILACA NA MODNU REVIJU ........................................ 59
EKSKURZIJA TEKSTILNE STRUKE NA DRŽAVNO NATJECANJE „DANI ODJEĆE 2015.“ U
ČAKOVEC..................................................................................................................................................... 60
EKSKURZIJA TEKSTILACA (TVORNICA HEMCO) ........................................................................ 61
TERENSKA NASTAVA IZ POVIJESTI ................................................................................................ 62
STRUČNA EKSKURZIJA U UN-ovo SJEDIŠTE U BEČU ................................................................ 63
„EKO-ETNO” VODIČ ................................................................................................................................ 64
3.
NATJECANJE UČENIKA .......................................................................................................... 67
ŠKOLSKO NATJECANJE IZ HRVATSKOGA JEZIKA ....................................................................... 68
ŠKOLSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE U ORGANIZACIJI MZOŠ za četverogodišnje
razrede ......................................................................................................................................................... 69
ŠKOLSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE U ORGANIZACIJI MZOŠ za trogodišnje
razrede ......................................................................................................................................................... 70
ŠKOLSKO NATJECANJE IZ RAČUNALSTVA ZA ČETVEROGODIŠNJA ZANIMANJA .......... 71
ŠKOLSKO NATJECANJE IZ RAČUNALSTVA ZA TROGODIŠNJA ZANIMANJA ..................... 72
MEĐUŽUPANIJSKO I DRŽAVNO NATJECANJE IZ RAČUNALSTVA - INFOCUP.................. 73
NATJECANJE IZ DAKTILOGRAFIJE .................................................................................................... 74
AEHT, europsko natjecanje učenika turističkih i ugostiteljskih zanimanja (kuhar,
slastičar) od 17. - 22. 11. 2014. u Beogradu .................................................................................. 75
„GASTRO” natjecanje učenika slastičara i kuharstva u pripremi hladnog slatkog
izloška, hladnog slanog izloška i pripremanje menu-a (školsko, regionalno i državno
natjecanje) .................................................................................................................................................. 77
„ZLATNI ORAH” MEĐUNARODNO NATJECANJE SLASTIČARA U ORAHOVICI ................ 78
„ZLATNA JABUKA” kuharski kup i natjecanje kuhara i slastičara u Vinkovcima u
organizaciji Hrvatskog kuharskog saveza ...................................................................................... 79
„INTERSLAST” međunarodno natjecanje i kongres slastičara .............................................. 80
SMOTRA RADOVA UČENIKA S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU 2014. ........................................... 81
SMOTRA UČENIČKIH ZADRUGA ........................................................................................................ 82
DRŽAVNO NATJECANJE ELEKTROINSTALATERA /ELEKTROMONTERA ....................... 83
DANI ODJEĆE 2015- natjecanje učenika u disciplinama modna revija krojača i/ili
odjevnih tehničara, odjevni tehničar i krojač ............................................................................... 84
ETNO NATJECANJE ................................................................................................................................. 85
NATJECANJE UČENIKA FRIZERA (ŠKOLSKO I REGIONALNO) .............................................. 86
ORGANIZACIJA I PROVEDBA ŠKOLSKOG I DRŽAVNOG NATJECANJA U ZANIMANJU
SOBOSLIKAR-LIČILAC ............................................................................................................................ 88
ORGANIZACIJA I PROVEDBA ŠKOLSKOG I DRŽAVNOG NATJECANJA U ZANIMANJU
MONTER SUHE GRADNJE ..................................................................................................................... 89
ŠKOLSKO, MEĐUŽUPANIJSKI I DRŽAVNO NATJECANJE AUTOMEHANIČARA ................ 90
4
ŠKOLSKO, MEĐUŽUPANIJSKI I DRŽAVNO NATJECANJE INSTALATERA GRIJANJA I
KLIMATIZACIJE ........................................................................................................................................ 91
4.
KULTURNA I JAVNA DJELATNOST .................................................................................... 93
NOĆ S ANDERSENOM ............................................................................................................................. 94
BOŽIĆNI SAJAM U VINKOVCIMA ....................................................................................................... 95
BOŽIĆNA PREDSTAVA ........................................................................................................................... 96
BOŽIĆ U ŠKOLI .......................................................................................................................................... 98
POSJET HRVATSKOM NARODNOM KAZALIŠTU U OSIJEKU ................................................... 99
DAN ENGLESKOG JEZIKA ...................................................................................................................100
MEĐUNARODNI DAN PISANJA PISAMA .......................................................................................101
JABUKE, JESENI I VINKOVCI ..............................................................................................................102
GOSPODARSKI SAJAM U SKLOPU VINKOVAČKIH JESENI .....................................................103
OBILAZAK KULTURNIH DOGAĐAJA U VINKOVCIMA (promocije knjiga, Dani Josipa i
Ivana Kozarca, Dani Matice hrvatske u Vukovarsko-srijemskoj županiji...) ...................104
OBILAZAK KULTURNIH USTANOVA I DOGAĐAJA U VINKOVCIMA ...................................105
VINKOVAČKE JESENI, CIBALITANSKI DANI ...............................................................................106
SAJAM ZDRAVLJA ..................................................................................................................................107
MATURALNA ZABAVA 2014./2015. ..............................................................................................108
5.
PROGRAMI I PROJEKTI ......................................................................................................109
ŠKOLSKE NOVINE STRUKER .............................................................................................................110
INTERNET PRODAJA ............................................................................................................................111
MATEMATIKA - PRAKTIČNO ............................................................................................................112
BILJEŽNICA MOJE BAKE .....................................................................................................................113
SLAVONSKA KUHARICA ......................................................................................................................114
SLAVONSKI SALENJAK ........................................................................................................................115
SLAVONSKO KUHARSKO ŠIVANJE (SALENJAK) ........................................................................116
REKLAMNI FILM ....................................................................................................................................117
ŠŠK „OBRTNIK“ .......................................................................................................................................118
PREVENCIJA NASILJA U VEZAMA MLADIH .................................................................................119
PROGRAM PREVENCIJE OVISNOSTI zdrav za 5.........................................................................120
PREVENCIJA NASILJA PREKO INTERNET ....................................................................................121
PREVENCIJA VRŠNJAČKOG NASILJA ..............................................................................................122
6.
DODATNA NASTAVA ...........................................................................................................123
DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOGA JEZIKA .........................................................................124
DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE ........................................................................................126
DODATNA NASTAVA IZ NJEMAČKOG JEZIKA ............................................................................127
7.
DOPUNSKA NASTAVA .........................................................................................................129
DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE ......................................................................................130
5
6
1. IZVANNASTAVNE
AKTIVNOSTI
7
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
RECITATORSKA SKUPINA
Ivana Petričević,
prof.
kolegice iz aktiva
hrvatskoga jezika
Predviđeni broj učenika / razred-i:
15-ak
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
15-ak
35
Aktivnost, program i/ili
projekt
Recitatorska skupina
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
iz različitih
razreda
- potaknuti kod učenika ljubav prema poetskoj riječi
- umjetničkim recitiranjem sugestivno djelo prenijeti drugima
kao vlastiti doživljaj
- poticati jezičnu svijest kod slušatelja
- spoznati zakonitosti scenskoga iskaza
- razvijati vlastitu kreativnost i postojeći talent
- učenicima omogućiti da vlastitim iznošenjem poetske riječi
spoznaju njezinu ljepotu
- osvijestiti kod učenika da školu moraju gledati kao odgojnu,
obrazovnu, ali i kulturno-stvaralačku ustanovu koja slobodnim
aktivnostima omogućuje stvaralaštvo te postaje mjesto
usvajanja humanih vrijednosti kod učenika
Ivana Petričević, prof.
Učenicima omogućiti da svoj talent iskažu u raznim prigodama,
kao što su:
- obilježavanja obljetnica rođenja ili smrti poznatih književnika
(Sjećanje na Ivanu Brlić Mažuranić (povodom 140. obljetnice
rođenja) te A. B. Šimića (uoči 90. obljetnice smrti) - (11. ili 12.
mjesec),
- sudjelovanje na manifestaciji Dani Josipa i Ivana Kozarca (10.
mjesec),
- sudjelovanje na Danima Matice hrvatske u Vukovarskosrijemskoj županiji (10. – 11. mjesec),
- obilježavanje Dana hrvatskoga jezika (3. mjesec),
- poetsko-književni izraz na Državnom natjecanju i slična
zbivanja (npr. posjet rodnom selu A. G. Matoša).
8
Učenici će obilaziti književne večeri u Vinkovcima kako bi čuli
živu riječ književnika.
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Detaljan troškovnik
- okupljanje je predviđeno u večernjim satima, nakon
posljednjega sata
- učenici će svoj talent iskazati kroz sudjelovanja na raznim
događajima te će se uvidjeti njihov uloženi trud i rad u kojemu
su učenici primijenili poznavanje govornih zakonitosti
- troškove umnožavanja radnih materijala snosi škola
9
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
LITERARNA GRUPA
Helena Voda, prof.
Predviđeni broj učenika / razred-i:
Svi profesori
humanističkih
predmeta
10
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
10
35
Aktivnost, program i/ili
projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
2.
Literarnom aktivnošću obilježavanje značajnih datuma u
životima naših pisaca
Razviti sposobnost kritičkog, analitičkog, poetskog i svakog
drugog oblika izražavanja
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Literarnim tekstovima produbiti interes za jezik, pisanje,
čitanje, govorenje
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Helena Voda
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Detaljan troškovnik
Okupljanje jednom tjedno ili po potrebi češće.
Projekt traje tijekom 2014./2015. ,
Skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu,
proširivanje učenikova interesa za različite sadržaje, poticanje
za daljnji rad, izražavanje zadovoljstva kao i kritike u svrhu
poboljšavanja rada učenika i nastavnika.
Nema troškova
10
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
ZIDNE ŠKOLSKE NOVINE
Jelena Ferić, prof.
Tanja Pajtak, prof.
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
-
10
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
10
30
kombinirani
Aktivnost, program i/ili
projekt
Zidne školske novine
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Školske novosti postavljene na panoe u holu škole.
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Cilj ovog projekta je svim učenicima približiti događaje u školi
i izvan nje. S obzirom da će sve obavijesti biti vrlo kratke ali
informativne, potkrepljene slikama smatram kako će to za sve
biti vrlo privlačno.
Korelacija s građanskim odgojem
Jelena Ferić i Tanja Pajtak, koje će informirati učenike o
temama i organizirati vrijeme sastanka.
Nekoliko puta mjesečno
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom školske godine 2014./2015.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Poticanje učenika za daljnji rad, izražavanje zadovoljstva kao i
kritike u svrhu poboljšavanja rada učenika i nastavnika.
Učenici koji sudjeluju u stvaranju zidnih novina biti će
vrednovani na nastavi hrvatskog jezika.
Detaljan troškovnik
Dio sredstava nalazimo u školi – papir i ostali pribor. Ostala
sredstva su vlastita.
11
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Voditelji:
Vanjski
suradnik:
NOVINARSKA AKTIVNOST
Predviđeni broj učenika /
razred-i
Ivana Paulić, prof.
Radiopostaja Vinkovci
10
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
10
35
Aktivnost, program
i/ili projekt
Novinarska aktivnost
kombinirani
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Svladavanje novinarskog umijeća kroz prakticiranje različitih
pismenih izričaja (vijesti, izvješća, reportaža), sudjelovanje u
javnosti, priopćenje značajnih činjenica
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Program je namijenjen svim učenicima škole, učenici prate
događanja u školi, propituju učeničko mišljenje o različitim
temama, organiziraju intervjue s ravnateljicom, profesorima,
učenicima...; pripremaju, uređuju i vode emisiju na lokalnoj
radijskoj postaji (priprema se jedna emisija u polugodištu);
posebna pažnja posvećuje se vrednotama govorenog jezika i
specifičnostima radijskog voditeljskog posla; učenici najavljuju
radijske emisije izradom plakata, montiraju snimljeni
diktafonski materijal na radijskoj postaji; organiziraju audicije
kojima je cilj pronaći nove učenike zainteresirane za rad u
novinarskoj aktivnosti; lektura i korektura tekstova; praćenje
svih zbivanja u školi; pisanje izvještaja o radu novinarske
aktivnosti za Godišnje izvješće.
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Ivana Paulić, prof.
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Okupljanje jednom tjedno ili češće po potrebi u prostorima
knjižnice.
12
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom školske godine 2014./2015.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu,
proširivanje učenikova interesa za različite sadržaje,
unaprjeđivanje jezične kulture učenika i vrednota govorenog
jezika, poticanje za daljnji rad, izražavanje zadovoljstva kao i
kritike u svrhu poboljšavanja rada učenika i nastavnika.
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Dio sredstava dobivamo u školi (papir za izradu plakata,
diktafon)
13
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Voditelji:
Vanjski
suradnik:
IZRADA WEB STRANICE
Marija Zovko, mag. edu.
matematike i informatike
Predviđeni broj učenika /
razred-i
Stručni aktiv informatike
10
2. i 3. razredi
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
10
15
Aktivnost, program i/ili
projekt
Izrada web stranice
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Naučiti učenike raditi besplatne web stranice u Weeblyju.
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Program je namijenjen učenicima drugih i trećih razreda
kojima predajem kako bi naučili raditi web stranice.
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Marija Zovko
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Po dogovoru s učenicima.
Tijekom školske godine 2014./2015., drugo polugodište.
Učenici bi trebali steći samopouzdanje jer su naučili nešto
novo. Svaka dovršena i pregledana web stranica će završiti na
webu škole.
Računalna učionica.
14
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
RADIONICE U KNJIŽNICI
Jelena Ferić, prof.
Predviđeni broj učenika / razred-i:
-
10
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
10
10
kombinirani
Aktivnost, program i/ili
projekt
Radionice u knjižnici vezane uz nastavu hrvatskog jezika
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Prigodni panoi postavljeni u holu škole.
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Proširiti znanje gradiva hrvatskog jezika i književnosti
pravljenjem panoa vezanih uz pojedine nastavne sadržaje.
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Jelena Ferić, prof.
Sastajanje po potrebi
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom školske godine 2014./2015.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Učenici koji rade na radionicama bit će vrednovani u okviru
nastave hrvatskoga jezika.
Detaljan troškovnik
Dio sredstava nalazimo u školi – papir i ostali pribor. Ostala
sredstva su vlastita.
15
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
IZLOŽBA RADOVA (SOBOSLIKAR, AUTOLAKIRER)
Mia Varga, dip.ing.
građevine
Vanjski
suradnik:
Predviđeni broj učenika / razred-i:
50
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj sati
Tijekom godine
50
Prema potrebi
Aktivnost, program i/ili
projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Detaljan troškovnik
1., 2., 3.
-izložba najboljih radova napravljenih tijekom školske
godine u hodniku škole ili u učionici
- poticati učenika na kreativnost, na podizanje razine
vještina i znanja u struci
- poticati kod učenika odgovornost prema radu i stvaranje
pozitivnog stava prema sebi
- razvijanje pozitivnih stavova prema budućem zanimanju
- poticanje želje za stalnim razvijanjem i usavršavanjem
znanja i vještina u struci
- stvoriti interes kod ostalih učenika škole za zanimanje
soboslikar, autolakirer
Mia Varga, dip.ing. građevinarstva
Igor Knežević , dip.ing. građevinarstva
Melita Matijević, ing. građevinarstva
- aktivnost će se realizirati kroz rad na satu.
- pripreme za natjecanje počinju početkom školske godine
-projekt će biti realiziran tokom školske godine 2014./2015.
- pohvale i poticajne ocjene iz predmeta Crtanje s osnovama
obojenja
- sva zapažanja i doživljaje učenik koristi za razumijevanje i
upoznavanje rada u struci, kao i za poticanje na daljnje
usvajanje, razvijanje i usavršavanje već stečenih znanja i
vještina
- potreban je pano na kojem će se izvjesiti radovi učenika.
16
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Voditelji:
Vanjski
suradnik:
VOLONTERI – UČENICI FRIZERI
Josipa Bobovec, majstor
frizerstva
Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
20
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
20
20
3. h
Aktivnost, program i/ili
projekt
Tijekom cijele nastavne godine aktivna suradnja sa
ustanovama: – Centar za rehabilitaciju djece s poteškoćama u
razvoju „ mala terezija „
- Starački dom
-Dječji dom „Sveta Ana „
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Jačati kod učenika pozitivni duh humanosti i pomaganja kroz
volonterski rad
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Pružanje osobnih usluga štičenicima tih ustanova
Korelacija sa građanskim odgojem
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Učenici završnih razreda s stručnom učiteljicom Josipom
Bobovec
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Učenici organizirano odlaze u posjet gore navedenim
ustanovama i pružaju usluge šišanja, te drugih radnji vezane
uz tu struku
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom školske godine, ovisno o potrebama štičenika
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Jačati kod učenika humanitarni duh i nagraditi ih u odnosu
prema radu
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Troškove odlaska snosi ustanova kod koje se upućuje
17
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Voditelji:
Vanjski
suradnik:
CRVENI KRIŽ
Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
Mirna Šabarić, prof.
Branko Tomić, ravnatelj
HCKVk
10
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
10
35
Aktivnost, program
i/ili projekt
II.g, svi razredi
Crveni križ
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
•Odgoj za humanost
•Razvoj socijalne svijest
•Zdravstveno prosvjećivanje
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
•Osposobljavanje djece i mladeži za odrastanje u odgovornu,
sposobnu, zdravu i zadovoljnu osobu, koja će znati pomoći
sebi i zajednici.
Korelacija s građanskim odgojem
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Mirna Šabarić, prof.
-Klub Mladeži GDCK Vinkovci i školski ogranci provode dva
programa :
1.“Humane vrednote“
2.“Istraživanje međunarodnog humanitarnog prava“
-razne humanitarne akcije
-kreativni,zabavni i sportski sadržaji
-natjecanja
-sat razredne zajednice:
Na satima razredne zajednice učenike treba upoznati s radom
Crvenog križa i motivirati ih da se uključe u humanitarni
rad.Treba im pokazati crtani film „Ovo je priča o jednoj ideji“ i
na taj način ih upoznati s nastankom i načelima rada Crvenog
križa: humanost, nepristranost, neutralnost, neovisnost,
dragovoljnost, jedinstvo i univerzalnost.
-Tjedan borbe protiv TBC-a (14.-21. rujna)
-Akcija „Solidarnost na djelu“(listopad-od prikupljenih
novčanih sredstava pruža se pomoć socijalno ugroženim
obiteljima uoči Božićnih i Novogodišnjih praznika)
-Dan dragovoljnih darovatelja krvi (25.listopada)
-Mjesec borbe protiv alkoholizma,nikotizma i ovisnosti o
18
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
drogama(15.studenoga-15.prosinca)
-Dan borbe proti AIDS-a (01.prosinca)
-Tjedan solidarnosti (08.-15. prosinca)
-Međunarodni dan volontera(05.prosinca-upis novih članova
u HCK
-Natjecanje Podmlatka i Mladeži Crvenog križa
(ožujak-učenici pokazuju stečena znanja iz pružanja prve
pomoći,povijesti Međunarodnog pokreta Crvenog križa i
Međunarodnog humanitarnog prava)
-Međužupanijsko natjecanje Podmlatka i Mladeži Crvenog
križa (travanj)
-Svjetski dan zdravlja (07.travnja-akcija dragovoljnog
darivanja krvi)
-Dan planeta Zemlje (22.travnja)
-Tjedan HCK-a (08.-15.svibnja)
-Nacionalno natjecanje Podmlatka i Mladeži Crvenog križa
-Međunarodni dan Crvenog križa i Crvenog polumjeseca
obilježava se 08.svibnja na dan kada je 1828.godine rođen
Henry Dunant-osnivač Međunarodnog pokreta Crvenog križa
i Crvenog polumjeseca
-Obilježavanje obljetnice bitke kod Solferina-24.lipnja
1859.godine javlja se ideja o nastanku Crvenog križa(Gradsko
društvo Crvenog križa Vinkovci nagrađuje pobjednike
natjecanja i svoje članove putovanjem u Solferino)
-Tjedan solidarnosti (01.-07.lipnja)
-Diplome, zahvalnice, pehari
-Posebne nagrade, put u Solferino
-Međunarodna suradnja i razvijanje prijateljstva s članovima
međunarodnih humanitarnih udruga iz
Njemačke,Italije,Austrije i Liechtensteina.
Hrvatski Crveni križ osigurava financijska sredstva za
natjecanja, edukacije,putovanja i sl. putem donacija,članarine i
prikupljenih sredstava humanitarnih akcija
19
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Nastavnik
predmetne
Voditelji:
nastave:
Vanjski
suradnik
Vremensko razdoblje
Travanj 2015.
Aktivnost, program i/ili
projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
PROLJETNA ŠKOLA FIZIKE
Elvira Ištoković
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
2
Planirani broj
učenika
2
1.b i 2.b
Planirani broj
sati
7
Proljetna škola fizike
Zainteresirati učenike za pokuse te razvijati kod učenika
kreativnost i sposobnost rada u grupi
Osposobiti učenike za izvođenje pokusa i pobuditi u njima
interes za fizikalne pokuse
Elvira Ištoković
Radionice u prirodnom okruženju
Travanj 2014.
Potvrda za doprinos radu proljetne škole fizike
Pribor potreban za izvođenje pokusa.
20
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Nastavnik
predmetne
Voditelji:
nastave:
Vanjski
suradnik
Vremensko razdoblje
Tijekom godine
Aktivnost, program i/ili
projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
ODBOJKA - MLADIĆI
Mijo Jukić, prof
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Stručni aktiv TZK
Planirani broj
učenika
30
30
kombinirano
Planirani broj
sati
70
ODBOJKA - MLADIĆI
Uz redovnu nastavu tjelesno-zdravstvene kulture, potrebno
je učenicima omogućiti zadovoljenje posebnih interesa i
sklonosti za sportske aktivnosti.
Usvajane elemenata odbojkaške igre te uvježbavanje tehnike
taktike.
MIJO JUKIĆ prof. tjelesne i zdravstvene kulture.
Aktivnost će se realizirati kroz rad u našem školskom klubu
"OBRTNIK" kao izvan nastavna aktivnost.
Rad u odbojkaškoj sekciji će se realizirati kroz treninge koji
će se održavati dva sata tjedno, te kroz županijska i
regionalna natjecanja.
Sa aktivnostima se započinje 8.09.2014. a završava
19.06.2015.
Pismeno praćenje učenika u njegovom napredovanju i
zalaganju i analiza nastupa na natjecanjima.
Nabava sportske opreme (lopte, dresovi, sportska odjeća)
putni trošak, prehrana, oko 7000 kuna
21
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Nastavnik
predmetne
Voditelji:
nastave:
Vanjski
suradnik
Vremensko razdoblje
Tijekom godine
Aktivnost, program i/ili
projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
KOŠARKA - MLADIĆI
SEAD KLEBIĆ, prof.
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Stručni aktiv TZK
Planirani broj
učenika
30
30
kombinirano
Planirani broj
sati
70
KOŠARKA - MLADIĆI
Usvajane elemenata i pravila košarkaške igre
te tehnike i taktike
Usvajane elemenata košarkaške igre te uvježbavanje tehnike
taktike.
SEAD KLEBIĆ prof. tjelesne i zdravstvene kulture.
Aktivnost će se realizirati kroz rad u našem školskom klubu
"OBRTNIK" kao izvan nastavna aktivnost.
Ttijekom školske godine
Pismeno praćenje učenika u njegovom napredovanju i
zalaganju i analiza nastupa na natjecanjima.
Troškovi prijevoza
22
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Nastavnik
predmetne
Voditelji:
nastave:
Vanjski
suradnik
Vremensko razdoblje
Tijekom godine
Aktivnost, program i/ili
projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
RUKOMET - MLADIĆI
Božo Pavlović, prof
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Stručni aktiv TZK
Planirani broj
učenika
30
30
kombinirano
Planirani broj
sati
70
RUKOMET - MLADIĆI
Usvajane elemenata rukometne igre
te tehnike i taktike.
Prikazati stečena znanja kroz županijska i regionalna
natjecanja
Božo Pavlović prof. tjelesne i zdravstvene kulture.
Program se realizira kroz izvannastave aktivnosti, 2 sata
tjedno, županijska i regionalna natjecanja, te Obilježavanje
„Dana škole“ i „Olimpijskog dana „
Tjekom jesenskog i proljetnog perioda
Pojedinačno praćenje učenika u njegovom napredovanju i
zalaganju i analiza nastupa na natjecanjima
Troškovi prijevoza
23
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
NOGOMET - MLADIĆI
Ivan Lončar
Predviđeni broj učenika /razredi
Stručni aktiv TZK
22
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
100
35
Aktivnost, program i/ili
projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
kombinirano
NOGOMET - MLADIĆI
Uz redovnu nastavu tjelesno-zdravstvene kulture, potrebno je
učenicima omogućiti zadovoljavanje
Posebnih interesa i sklonosti za športske aktivnosti
Organiziranim bavljenjem sportom kroz treninge i natjecanja
stjecati znanja iz športske aktivnosti za koje su se opredijelili
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Mijo Jukić, Sead Klebić, Božo Pavlović i Ivan Lončar
Način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Program se realizira kroz: izvannastave aktivnosti 2 sata
tjedno, županijska i regionalna natjecanja, te Obilježavanje
„Dana škole“ i „Olimpijskog dana „
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Od 8. rujna 2014. do 18. lipnja 2015.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Pojedinačno praćenje učenika u njegovom napredovanju i
zalaganju te analiza nastupa na natjecanjima.
Detaljan troškovnik
Nabava sportske opreme (lopte, dresovi, sportska odjeća)
putni trošak, prehrana ,oko 7000 kuna.
24
2. IZVANŠKOLSKE
AKTIVNOSTI
25
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
ORGANIZACIJA I PROVEDBA PRIGODNIH DOMJENAKA U
ŠKOLI I IZVAN ŠKOLE ZA POZNATE I NEPOZNATE
KORISNIKE USLUGA.
Ankica Živić,dipl.inž.;
Lidia lLešić, dipl.inž.;
Nevenka Bionda, dipl. inž.;
Predviđeni broj učenika
Ivica Ljubek, vkv kuhar;
/ razred-i:.
Ružica Šošić, slastičar- majstor;
Mario Janocik, kuhar-majstor;
Marija Bošnjak, kuhar-majstor
Ugostiteljski
Stručni aktiv ugostiteljstva
90
smjerovi
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
270
60
Aktivnost, program i/ili
projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Priprema i provedba domjenaka povodom prigodnih
blagdana, kulturnih događanja u gradu, županiji,državnih i
međužupanijskih natjecanja....
Kreativno provesti izvannastavno vrijeme, poticati i razvijati
timski rad, razvijati i stvarati pozitivnu sliku o sebi, razvijati
osjećaj odgovornosti
- promidžba autohtone kuhinje
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Učenicima omogućiti praktičnu primjenu stečenih znanja,
sudjelovati u prezentaciji škole i zanimanja
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Ankica Živić, dipl. inž., u suradnji s kolegama iz aktiva
ugostiteljstva
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Stručni učitelji uz pomoć učenika pripremaju i poslužuju jela s
naručenog jelovnika, u školskom praktikumu iz kuharstva i
slastičarstva
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom školske godine 2014../2015.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Povezivanje s nastavnim sadržajima plana i programa iz
kuharstva s vježbama, kuharstva sa slastičarstvom , praktična
nastava, ugostiteljsko posluživanje, te učenike ocijeniti kroz
vježbu
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Troškovnik će biti izrađen prema situaciji ( nakon primljene
narudžbe ), a snosi ga naručitelj usluge.
26
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
STRUČNA EKSKURZIJA UČENIKA ZANIMANJA TURISTIČKO
– HOTELIJERSKI KOMERCIJALIST
Ankica Živić, Ružica Šošić,
Hrvoje Blažinkov, Livija
Pribanić- Katarinić, Tanja
Predviđeni broj učenika /
Pajtak, Mirjana Jakšić, Nikola
razred-i:
Buhač, Ivica Ljubek, Lidia
Lešić, Miljenka Vujeva, Marija
Bošnjak, Maja Vidić
Stručni pratitelj
50-ak
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
60-ak
Jedan dan
3.b; 2.c;1.c
Aktivnost, program i/ili
projekt
Jednodnevna ekskurzija
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- ekskurzija će biti edukativnog karaktera
- učenici će imati prigodu upoznati ugostiteljske objekte
visokih kategorija u Osijeku ili Zagrebu
- razvijati ljubav prema svom zanimanju
- spoznati vrijednosti hrvatske baštine
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- učenici će tijekom ekskurzije vidjeti ustroj i način rada
hotela visokih kategorija
- družeći se, slobodno vrijeme će provesti u obilasku grada
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Razrednici: Ankica Živić, Tanja Pajtak, Livija PribanićKatarinić
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
- ekskurziju ćemo realizirati tijekom šk. godine
- za organizaciju putovanja bit će zadužena putnička agencija
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
-eksurziju planiramo od studenog 2014. do svibnja 2015.
godine,ovisno o mogućnostima davatelja usluge ( hotela), u
trajanju od jednoga dana
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
- informacije koje će učenici dobiti tijekom ekskurzije bit će
povezane s gradivom kuharstva sa slastičarstvom, osnove
turizma, ugostiteljsko posluživanje, praktična nastava
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
- troškovnik će biti naknadno izrađen
27
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Voditelji:
Vanjski
suradnik:
STRUČNA EKSKURZIJA DRUGIH RAZREDA
Mirna Šabarić
Zdenko Šepić
Sanja Sorko
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Stručni pratitelj
50-ak
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
50-ak
Jedan dan
2. g, 2f, 2.j
Aktivnost, program i/ili
projekt
Jednodnevna ekskurzija
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- ekskurzija će biti rekreativno-edukativnog karaktera
- učenici će imati prigodu upoznati ljepote Zapadne Slavonije
- razvijati ljubav prema svojoj domovini
- spoznati vrijednosti hrvatske baštine
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- učenici će tijekom ekskurzije vidjeti mnoge znamenitosti
Zapadne Slavonije
- družeći se, otkrit će vrijednosti hrvatske kulture i povijesti
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Razrednici: Mirna Šabarić, Zdenko Šepić, Sanja Sorko s
učenicima
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
- ekskurziju ćemo realizirati u travnju ili svibnju 2015. godine
- za organizaciju putovanja bit će zadužena putnička agencija
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- eksurziju planiramo u travnju ili svibnju 2015. godine, u
trajanju od jednoga dana
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
- ljepote koje će učenici vidjeti tijekom ekskurzije bit će
povezane s gradivom povijesti hrvatskoga jezika ili kulturnopovijesne baštine
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
- troškovnik će biti naknadno izrađen
28
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Voditelji:
Vanjski
suradnik:
ADVENT U ZAGREBU I POSJET HRVATSKOM SABORU
Mirna Šabarić
Zdenko Šepić
Sanja Sorko
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Stručni pratitelj
50-ak
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
50-ak
Jedan dan
Aktivnost, program i/ili
projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
2. g, 2.f, 2.j
Jednodnevna ekskurzija
- ekskurzija će biti edukativnog karaktera
- učenici će imati prigodu upoznati hrvatski politički sistem,
rad Sabora
- razvijati ljubav prema svojoj domovini
- spoznati važnosti političkog sustava
- učenici će tijekom ekskurzije vidjeti brojne znamenistoti u
Zagrebu
- družeći se, otkrit će vrijednosti hrvatske kulture i povijesti
-korelacija s građanskim odgojem
Razrednici: Mirna Šabarić, Zdenko Šepić i Sanja Sorko s
učenicima
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
- ekskurziju ćemo realizirati u prosincu 2014. godine
- za organizaciju putovanja bit će zadužena putnička agencija
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- eksurziju planiramo u prosincu 2014. godine, u trajanju od
jednoga dana
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
- posjet Saboru je povezan sa satom razrednika i predmetima:
hrvatski jezik, povijest i politika i gospodarstvo
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
- troškovnik će biti naknadno izrađen
29
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
STRUČNA EKSKURZIJA –VARAŽDIN I DVORCI HRVATSKOG
ZAGORJA ILI SLIČAN ARANŽMAN
Miljenka Vujeva
Mirjana Jakšić
Predviđeni broj učenika /
Eva Jurčić
razred-i:
Marijana Trutin
Stručni pratitelj
50-ak
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
50-ak
Jedan dan
Aktivnost, program
i/ili projekt
1.a,1.c,1.h,1.g
Jednodnevna ekskurzija
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- ekskurzija će biti rekreativno-edukativnog karaktera
- učenici će imati prigodu upoznati ljepote Hrvatskog zagorja
- razvijati ljubav prema svojoj domovini
- spoznati vrijednosti hrvatske baštine
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- učenici će tijekom ekskurzije vidjeti mnoge znamenitosti
- družeći se, otkrit će vrijednosti hrvatske kulture i povijesti
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Razrednici: Miljenka Vujeva, Mirjana Jakšić, Eva Jurčić,
Marijana Trutin
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
- ekskurziju ćemo realizirati u listopadu 2014. godine
- za organizaciju putovanja bit će zadužena putnička agencija
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- eksurziju planiramo u listopadu 2014. godine, u trajanju od
jednoga dana
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
- ljepote koje će učenici vidjeti tijekom izleta bit će povezane s
upoznavanjem kulturno-povijesne baštine naše zemlje
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
- troškovnik će biti naknadno izrađen
30
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
EKSKURZIJA U SARAJEVO – LATINSKA ĆUPRIJA
Livija Pribanić Katarinić,
Helena Voda
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Putnička agencija
40
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Travanj / svibanj 2015.
40
2 dana
Aktivnost, program i/ili
projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
1.a, 2.a,
2.c, 3.b
Posjet Sarajevu s osvrtom na povezivanje kulturnih baština
Razvijanje jezične svjesnosti i osjećaja pripadnosti
zajedničkom kulturnom miljeu
- Upoznavanje strane kulture i civilizacije
- Neformalno druženje
Svaka ekskurzija prilika je učenicima proširiti znanja i
obogatiti osobna iskustva. Namjena aktivnosti je upoznati
učenike sa zajedničkim kulturološkim i jezičnim aspektima
BiH i RH te upoznavanje učenika s drugačijom kulturom i
stilom življenja.
-
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Livija Pribanić-Katarinić, Helena Voda
Način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Prema programu turističke agencije.
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Travanj / svibanj 2015.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Po povratku s putovanja učenici se popuniti anketu u kojoj će
ocijeniti u kolikoj mjeri su zadovoljni ekskurzijom. Također,
vrednovat će i strukovne sadržaje.
Nastavnice ce dobivene povratne informacije iskoristiti za
poboljšanje organizacije i izbora destinacije slijedeće
ekskurzije.
Detaljan troškovnik
Prema izračunu putničke agencije. Sve troškove snose
roditelji.
31
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
MATURALNA EKSKURZIJA učenika 3.f i 3.g razreda
Nastavnik
predmetne
nastave:
Marija Gerovac
Željka Paradžik
Vanjski
suradnik:
Stručni pratitelj
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
50 –tak
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
50 –tak
Višednevna (2 - 3
dana)
Aktivnost, program i/ili
projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
3.f i 3.g
Maturalna ekskurzija
- ekskurzija će biti edukativnog i zabavnog karaktera
- učenici će imati prigodu upoznati znamenitosti Italije
Venecije, Verone i zabavnog parka Gardaland
- razvijati ljubav i smisao za zajedništvo u izvanškolskim
aktivnostima
- spoznati vrijednosti drugih naroda i država
- uvažavati različitost i prepoznati vrijednosti vlastite
domovine
- učenici će tijekom ekskurzije vidjeti kulturne i povijesne
znamenitosti drugih zemallja
- družeći se, slobodno vrijeme će provesti u druženju i zabavi sa
svojim vršnjacima
Razrednici: Marija Gerovac i Željka Paradžik
- ekskurziju ćemo realizirati tijekom šk. godine
- za organizaciju putovanja bit će zadužena putnička agencija
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- ekskurziju planiramo od travnja do svibnja 2015. godine
(ovisno o mogućnostima davatelja usluge), u trajanju od dva do
tri dana
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
- ljepote koje će učenici vidjeti tijekom ekskurzije bit će
povezane s gradivom povijest,i hrvatskoga jezika ili kulturnopovijesne baštine
Detaljan troškovnik
- troškovnik će biti naknadno izrađen
32
Naziv aktivnosti,
programa i / ili
projekta*:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Voditelji:
Vanjski
suradnik:
MATURALNA EKSKURZIJA
Igor Barac
Putnička
agencija
Predviđeni broj učenika / razred-i:
3.e
27
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
27 učenika
5 dana
Aktivnost, program
i/ili projekt
- posjet Pragu, Budimpešti i Beču
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- upoznavanje eurpskih gradova
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- proširiti znanja učenika i steći nova iskustva
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
-razrednik Igor Barac
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
- putovanje autobusom
-razgledavanje znamenitost uz pomoć vodiča
-druženje
- proljetni praznici 2015. godine
- razgovor s učenicima o realiziranoj stručnoj ekskurziji,
evaluacijski listići
- putne troškove plaćaju roditelji ili staratelji
33
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
VIŠEDNEVNA EKSKURZIJA učenika 2.b i 2.d razreda
Iva Mišković,
Marija Zovko
Stručni pratitelj
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
50 –tak
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
50 –tak
Višednevna (2 - 3
dana)
Aktivnost, program i/ili
projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
2.b. i 2.d.
Višednevna ekskurzija na Jadransku obalu, ili Italiju
(Gardaland), Sloveniju (Bled, Bohinj), Bosni i Hercegovinu
(Sarajevo, Mostar)
- ekskurzija će biti edukativnog i zabavnog karaktera
- učenici će imati prigodu upoznati znamenitosti
- razvijati ljubav i smisao za zajedništvo u izvanškolskim
aktivnostima
- spoznati vrijednosti drugih naroda i država
- uvažavati različitost i prepoznati vrijednosti vlastite
domovine
- učenici će tijekom ekskurzije vidjeti kulturne i povijesne
znamenitosti drugih zemallja
- družeći se, slobodno vrijeme će provesti u druženju i zabavi sa
svojim vršnjacima
Razrednici: Iva Mišković i Marija Zovko
- ekskurziju ćemo realizirati tijekom šk. godine
- za organizaciju putovanja bit će zadužena putnička agencija
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- ekskurziju planiramo od travnja do svibnja 2014. godine
(ovisno o mogućnostima davatelja usluge), u trajanju od dva do
tri dana
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
- ljepote koje će učenici vidjeti tijekom ekskurzije bit će
povezane s gradivom povijest i hrvatskoga jezika ili kulturnopovijesne baštine
Detaljan troškovnik
- troškovnik će biti naknadno izrađen
34
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
TRODNEVNA EKSKURZIJA UGOSTITELJA DRUGIH
RAZREDA
Mirna Šabarić
Lidija Lešić
Predviđeni broj učenika
Hrvoje Blažinkov
/ razred-i:
Stručni pratitelj
40-tak
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
40-tak
Tri dana
Aktivnost, program i/ili
projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
2. g/ 2.h
Trodnevna ekskurzija- upoznavanje sa vlastitim zanimanjem
- ekskurzija će biti rekreativno-edukativnog karaktera
- učenici će imati prigodu upoznati vlastito zanimanje
posjećenjem luksuznih hotela u Istri
- razvijati ljubav prema svojem zanimanju
- spoznati vrijednosti vlastitog zanimanja
- učenici će tijekom ekskurzije vidjeti mnoge ljepote Opatije,
kao i brojne hotele
- družeći se i posjećujući hotele i restorane, otkrit će
vrijednosti vlastitog zanimanja
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Razrednica: Mirna Šabarić, Lidija Lešić i Hrvoje Blažinkov s
učenicima
Način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- ekskurziju ćemo realizirati 2014./2015. godini, ovisno o
financijskoj situaciji roditelja
- za organizaciju putovanja bit će zadužena putnička agencija
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- eksurziju planiramo u toku školske 2014./2015.godine, u
trajanju od tri dana
- ono što će učenici vidjeti tijekom ekskurzije bit će povezane s
gradivom ugostiteljsko posluživanje, kuharstvo i engleski jezik
- troškovnik će biti naknadno izrađen
35
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
VIŠEDNEVNA EKSKURZIJA UČENIKA ČETVRTIH
RAZREDA
Ankica Živić, Lovorka
Tkalčić- Dulić
Stručni pratitelj
Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
50-ak
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
50-ak
Višednevna (2- 3
dana)
Aktivnost, program i/ili
projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
4.b; 4.a
Višednevna ekskurzija na Jadransku obalu, ili u Italiju (
Gardaland), Sloveniju (Bled, Bohinj), Bosnu i Hercegovinu
(Sarajevo, Mostar)
- ekskurzija će biti edukativnog i zabavnog karaktera
- učenici će imati prigodu upoznati znamenitosti - razvijati
ljubav i smisao za zajedništvo u izvanškolskim aktivnostima
- spoznati vrijednosti drugih naroda i država
- uvažavati različitost i prepoznati vrijednosti vlastite
domovine
- učenici će tijekom ekskurzije vidjeti kulturne i povijesne
znamenitosti drugih zemallja
- družeći se, slobodno vrijeme će provesti u druženju i zabavi
sa svojim vršnjacima
Razrednici: Ankica Živić, Lovorka Tkalčić- Dulić
- ekskurziju ćemo realizirati tijekom šk. godine
- za organizaciju putovanja bit će zadužena putnička agencija
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- eksurziju planiramo od studenog 2014. godine do travnja
2015. godine,ovisno o mogućnostima davatelja usluge), u
trajanju od dva do tri dana
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
- informacije koje će učenici dobiti tijekom ekskurzije bit će
povezane s gradivom osnove turizma, ugostiteljsko
posluživanje, turističke geografije
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
- troškovnik će biti naknadno izrađen
36
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
MATURALNA EKSKURZIJA učenika 3.a i 3.b razreda
Nastavnik
predmetne
nastave:
Tanja Pajtak
Ivana Petričević
Vanjski
suradnik:
Stručni pratitelj
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
50-ak
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
50-ak
Jedan tjedan
Aktivnost, program i/ili
projekt
Maturalna ekskurzija
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
3. a i 3. b
- ekskurzija će biti rekreativno-edukativnog karaktera
- učenici će imati prigodu upoznati ljepote europskih gradova
ili znamenitih gradova Lijepe Naše
- razvijati ljubav prema kulturi i načinu života pojedinih
europskih gradova ili gradova u svojoj domovini
- spoznati vrijednosti različitih kultura
- učenici će tijekom ekskurzije vidjeti mnoge znamenitosti
europskih ili hrvatskih gradova
- družeći se, otkrit će vrijednosti različitih kultura
Razrednici: Tanja Pajtak i Ivana Petričević s učenicima
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
- ekskurziju ćemo realizirati u kolovozu 2015. godine
- za organizaciju putovanja bit će zadužena putnička agencija
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- eksurziju planiramo u kolovozu 2015. godine, u trajanju od
tjedan dana
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
- ljepote koje će učenici vidjeti tijekom ekskurzije bit će
povezane s gradivom europske ili hrvatske kulturno-povijesne
baštine
Detaljan troškovnik
- troškovnik će biti naknadno izrađen
37
Naziv aktivnosti,
programa i / ili
projekta*:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Stručna ekskurzija:
- posjet tvornici Rade Končar
- posjet Tehničkom muzeju u Zagrebu
Zdenka KrsnikPredviđeni broj učenika / razred-i:
Vinković
Zdenko Šepić
Igor Barac
Vanjski
suradnik:
81
1.f, 2.f, 2.k i 3.e
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
81 učenik
14 sati
Aktivnost, program
i/ili projekt
- posjet Končaru
- posjet Tehničkom muzeju u Zagrebu
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- vidjeti nova dostignuća sa područja elktroindustrije
- upoznati povijesni razvoj dobivanja električne energije
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- proširiti znanja učenika iz područja elektrotehnike
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
-voditelj aktiva elektrotehnike i računalstva (planira,
organizira, vodi)
-nastavnici stručnih predmeta (vrednuju rad i izvješća
učenika)
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
- Zagrebački velesajam
- Tehnički muzej u Zagrebu
- vodiči u Tehničkom muzeju vode učenike kroz muzej i
pojašnjavaju eksponate
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
- mjesec ožujak 2015. godine
- razgovor s učenicima o realiziranoj stručnoj ekskurziji,
evaluacijski listići, ocjena iz predmeta za učenike koji su
pokazali izrazito zanimanje i znanje iz ponuđenoga programa
stručne ekskurzije
- putne troškove plaćaju roditelji ili staratelji
38
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
STRUČNA EKSKURZIJA:
- POSJET GRADILIŠTU U VINKOIVCIMA ILI BLIŽOJ OKOLICI
Melita Matijević ,inž
Mia Varga dipl.ing
Igor Knežević dipl.ing
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
1.k – 6 učenika; 1.j – 14 učenika
2.k – 8 učenika; 2.j - 22 učenika
3.j – 11 učenika ; 3.i – 18 učenik
-
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
79
12 sati
Aktivnost, program
i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Detaljan troškovnik
- posjet gradilištu u Vinkovcima ili bližoj okolici
- vidjeti nova dostignuća sa područja graditeljstva
- vidjeti završne radove na gradilištu
- vidjeti tehnologiju izvođenja radova
- vidjeti postupke izvođenja radova suhe gradnje i ličilačkih
radova
- vidjeti postupak zaštite materijala od korozije
- upoznati učenike sa primjenom pojedinih materijala i alata
pri izvedbi radova
- proširiti znanja učenika iz područja izvođenja soboslikarskih
radova i radova suhe gradnje
-voditelj izbornog programa (planira, organizira, vodi i
vrednuje rad učenika)
-surađuje s drugim nastavnicima direktno ili indirektno
uključenim u rad
-surađuje s vanjskim suradnicima na osnivanju planiranih
aktivnosti pripreme učenika za posjet tvornicama
- nastavnici u dogovoru sa stručnim osobljem vode učenike
kroz gradilište i prezentiraju građevinske radove
- učenici postavljaju pitanja nastavnicima i stručnom osoblju
-mjesec svibanj 2015. godine
- razgovor s učenicima o realiziranoj stručnoj ekskurziji,
evaluacijski listići, ocjena iz predmeta za učenike koji su
pokazali izrazito zanimanje i znanje iz ponuđenoga programa
stručne ekskurzije
- putni troškovi prijevoza do navedenog gradilišta (učenici
sami snose)
39
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Voditelji:
Vanjski
suradnik:
STRUČNA EKSKURZIJA:
- posjet tvornici lokomotiva Gredelj Zagreb
- posjet ljevaonici Đuro Đaković Slavonski Brod
- posjet Tehničkom muzeju u Zagrebu
Josip Lolić, dipl.ing.stroj.
Predviđeni broj učenika /
Antun Babić, dipl.ing.stroj.
razred-i:
Marinko Prce, dipl.ing
Davor Smolčić, dipl.ing
1.d – 28 učenika
1.e – 28 učenika
2.d – 28 učenik
2.e - 25 učenika
3.c – 20 učenik
3.d – 19 učenika
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
148 učenika
16 sati
Aktivnost, program i/ili
projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- posjet ljevaonici u Slavonskom Brodu
- posjet tvornici lokomotiva „Gredelj” u Zagrebu
- posjet Tehničkom muzeju u Zagrebu
- vidjeti dvotaktni diesel motor
- vidjeti postupak izrade lokomotive
- upoznati se sa tehnološkim postupkom izrade finalnog
proizvoda od ulaska sirovine do finalnog proizvoda
- vidjeti postupke strojnih obrada pojedinih dijelova
( rezanje, bušenje, tokarenje, glodanje ...)
- vidjeti postupak zaštite materijala od korozije
- upoznati se sa tehnologijom lijevanja sivog lijeva
- upoznati se sa postupak lijevanja lakih metala
- vidjeti postupak ispitivanja odljevaka
- upoznati učenike sa primjenom pojedinih materijala u
proizvodnji
- upoznati povijesni razvoj motora i automobilske industrije
- upoznati povijesni razvoj dobivanja električne energije
- proširiti znanja učenika iz područja automehanike,
elektrotehnike, tehnologije obrade i montaže i osnova
tehničkih materijala
40
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
-voditelj izbornog programa (planira, organizira, vodi i
vrednuje rad učenika)
-surađuje s drugim učiteljima direktno ili indirektno
uključenim u rad (automehanike, tehnologije obrade i
montaže, elementi strojeva …)
-surađuje s vanjskim suradnicima na osnivanju planiranih
aktivnosti pripreme učenika za posjet tvornicama
Način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- tvornica Gredelj u Zagrebu
- ljevaonica Đuro Đaković u Slavonskom Brodu
- Tehnički muzej u Zagrebu
- nastavnici u dogovoru sa stručnim osobljem vode učenike
kroz tvornicu i radionicu i prezentiraju rad strojeva
- vodići u Tehničkom muzeju vode učenike kroz muzej i
pojašnjavaju eksponate
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- mjesec ožujak 2015. godine
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
- razgovor s učenicima o realiziranoj stručnoj ekskurziji,
evaluacijski listići, ocjena iz predmeta za učenike koji su
pokazali izrazito zanimanje i znanje iz ponuđenoga programa
stručne ekskurzije
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- putni troškovi prijevoza do navedenih tvornica (učenici sami
snose)
41
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Voditelji:
Vanjski
suradnik:
STRUČNA EKSKURZIJA:
- posjeta tvornici SAME DEUTZ-FAHR u Županji
- posjet tvornici UNIDAL u Vinkovcima
- posjet radionici HŽ Vinkovci
Josip Lolić dipl.inž. stroj.
Antun Babić, dipl.inž.stroj.
Predviđeni broj učenika
Marinko Prce, dipl.ing
/ razred-i :
Davor Smolčić, dipl.ing
1.d – 28 učenika
1.e - 28 učenika
2.d – 28 učenik
2.e – 25 učenika
3.c – 20 učenik
3.d – 19 učenika
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
148 učenika
16 sati
Aktivnost, program i/ili
projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- posjet tvornici SAME DEUTZ-FAHR u Županji
- posjet tvornici UNIDAL u Vinkovcima
- posjet radionici HŽ Vinkovci
- upoznati se sa tehnološkim postupkom izrade finalnog
proizvoda od ulaska sirovine do finalnog proizvoda
- vidjeti postupke strojnih obrada pojedinih dijelova finalnog
proizvoda ( rezanje, bušenje, tokarenje, glodanje ...)
- vidjeti postupak zaštite materijala od korozije
- upoznati se sa tehnologijom kovanja otkivaka u toplom i
hladnom stanju
- vidjeti postupak kovanja materijala u toplom i hladnom
stanju
- vidjeti postupak ispitivanja površinskih pukotina otkivaka
magnetskom metodom
- upoznati učenike sa primjenom pojedinih materijala u
proizvodnji
- vidjeti dvotaktni diesel motor
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- proširiti znanja učenika iz područja tehnologije obrade i
montaže i osnova tehničkih materijala
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
-voditelj izbornog programa (planira, organizira, vodi i
vrednuje rad učenika)
-surađuje s drugim učiteljima direktno ili indirektno
uključenim u rad (matematika, elementi strojeva)
-surađuje s vanjskim suradnicima na osnivanju planiranih
aktivnosti pripreme učenika za posjet tvornicama
42
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
-tvornica SAME DEUTZ-FAHR u Županji
-tvornica UNIDAL u Vinkovcima
-radionica HŽ Vinkovci
-nastavnici u dogovoru sa stručnim osobljem vode učenike
kroz tvornicu i radionicu i prezentiraju rad strojeva
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- mjesec svibanj 2015. godine
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
-razgovor s učenicima o realiziranoj stručnoj ekskurziji,
evaluacijski listići, ocjena iz predmeta za učenike koji su
pokazali izrazito zanimanje i znanje iz ponuđenoga programa
stručne ekskurzije
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
-putni troškovi prijevoza do navedenih tvornica (učenici sami
snose)
43
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Voditelji:
Vanjski
suradnik:
Vremensko razdoblje
Tijekom školske godine
POSJET VINKOVAČKOM VODOVODU I KANALIZACIJI
Branka Dučmelić, prof.
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
50
Planirani broj učenika
2.i, 2.a
Planirani
broj sati
Učenici drugog razreda
zanimanja frizer i turističke
gimnazije
5
Aktivnost, program i/ili
projekt
Posjet Vinkovačkom vodovodu i kanalizaciji
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Upoznati postupke kontrole pitke vode
Upoznati proces pročišćavanja otpadnih voda
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Upotpuniti i proširiti znanja o značenju sanitarne kontrole
pitke vode.
Razlikovati otpadne i zagađene vode te upoznati postupke
pročišćavanja otpadnih voda.
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Branka Dučmelić, prof.
Učenici
Način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Obilazak uz pratnju tehnologa, kao i stručna predavanja o
procesima kontrole i pročišćavanja voda
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Aktivnost se provodi tijekom školske godine prema
nastavnom planu i programu tehnoloških vježbi i biologije
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
-praćenje učenika u zalaganju, zajednička analiza i
ocjenjivanje uspješnosti posjeta
- povezivanje sa nastavnim sadržajima
nastave i provjera znanja
- izvješće o provedenoj aktivnosti
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Troškovnik će se izraditi naknadno
44
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Voditelji:
Vanjski
suradnik:
TERENSKA NASTAVA- Kopački rit
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Branka Dučmelić, prof.
Ana Ivanković, mag. psych.
40
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
proljeće
40
6
Aktivnost, program i/ili
projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
1.c , 2.a
Odlazak u Kopački rit i Zoološki vrt u Osijeku u sklopu nastave
biologije i psihologije, što je predviđeno planom i programom u
okviru ekologije. Terenska nastava je višepredmetna, jer se
radi o korelaciji među nastavnim predmetima.
Razumjeti povezanost biljaka i životinja u životnoj zajednici ,
uočiti obilježja i osobitosti parka prirode- Kopački rit.
Upoznati životinjsku raznolikost Zoološkog vrta u Osijeku
Upoznati prirodnu raznolikost.
Razvijati svijest o očuvanju prirode
Ekološki osvješćivati učenike i poticati na boravak u prirodi
Spoznati važnost zaštite i očuvanja prirodnih posebnosti.
Upoznati mnoge vrste životinja, njihovu građu i prilagodbe
okolišu.
Branka Dučmelić, prof. i Ana Ivanković, mag.psych.
učenici
Terenska nastava će se izvesti u zaštičenom parku prirodeKopački rit, a nakon Kopačkog rita predviđen je i posjet
Zoološkom vrtu- Osijek. U aktivnost su uključeni učenici prvog
razreda zanimanja hotelijerski komercijalist i učenici drugog
razreda turističke gimnazije.Planira se odlazak autobusom.
Tijekom boravka u prirodi realizirat će se nastavne jedinice iz
ekologije, a što je predviđeno nastavnim planom i programom
Aktivnost se provodi u proljeće, u svibnju ili lipnju, ovisno o
vremenskim prilikama
Praćenje učenika u zalaganju, prikupljanju materijala ,
fotografija, opisa i izvješća , analiza i ocjenjivanje uspješnosti
nastave u prirodi
Detaljan troškovnik će biti naknadno izrađen, a troškove
prijevoza i boravka snose roditelji
45
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Voditelji:
Vanjski
suradnik:
Vremensko razdoblje
Listopad ili studeni
Aktivnost, program i/ili
projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
POSJET SAPONIJI OSIJEK
Branka Dučmelić, prof.
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Josipa Bobovec i Marijana
Matošević
25-30
Planirani broj učenika
Planirani broj
sati
Svi zainteresirani
učenici drugog razreda
zanimanja frizer
2.i
8
Organizirani posjet Saponiji Osijek
Upoznati proces proizvodnje sapuna deterdženata, šampona i
ostalih proizvoda.
Proširiti znanja iz područja tehnologije proizvodnje
kozmetičkih preparata, osobito sapuna deterdženata i šampona
i preparata za osobnu higijenu .
Povezati stručne predmete i praktičnu nastavu
Razvijanje pozitivnih stavova prema budućem zanimanju
Branka Dučmelić, prof.
Nastavnice praktične nastave: Josipa Bobovec i Marijana
Matošević
Učenici
Organizirani prijevoz u Osijek, razgledanje tvornice uz pratnju
tehnologa, kao i stručna predavanja o procesu proizvodnje
pojedinih sredstava.
Nakon provedene aktivnosti u Saponiji učenici mogu prošetati
Osijekom.
Aktivnost se provodi tijekom školske godine prema nastavnom
planu i programu tehnoloških vježbi ( krajem listopada ili
početak studenog) .
-praćenje učenika u zalaganju, zajednička analiza i ocjenjivanje
uspješnosti posjeta
- povezivanje sa nastavnim sadržajima tehnoloških vježbi i
praktične nastave i provjera znanja
- izvješće o provedenoj aktivnosti
Detaljan troškovnik će biti naknadno izrađen a troškove
prijevoza i boravka snose roditelji.
46
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
STRUČNI SEMINAR ZA UČENIKE FRIZERE –ZAGREB
Marijana Matošević, stručni
učitelj ( u suradnji s
kolegicama iz aktiva osobnih
usluga te razrednicima )
Predviđeni broj učenika
/ razred-i:,
oko 50
učenika
Aktiv osobnih usluga
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
50
1dan
1., 2. i 3.
Aktivnost, program i/ili
projekt
Odlazak na skup frizera i upoznavanje s najnovijim
trendovima u frizerskoj struci
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Potaknuti kod učenika kreativnost i razvoj moderne svjesti
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Učenicima omogućiti vidjeti nove trendove šišanja, bojanja, itd.
putem kojih bi se razvijali u kreativnom smislu i o kojim bi
mogli razgovarati i realizirati ih na satima tehnologije
frizerstva i praktične nastave
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Marijana Matošević, stručni učitelj
(u suradnji s kolegicama iz praktične nastave i teorije)
Učenicima ponudimo sadržaje koji se mogu analizirati na
satima tehnologije frizerstva i praktične nastave i damo im
smjernice u praćenju događaja.
Prema kalendaru događaja
Povezivanje s nastavnim sadržajima, planom i programom iz
tehnologije frizerstva i praktične nastave
Troškovnik će biti naknadno izrađen, a učenici sami snose
troškove ulaznica i prijevoza
47
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
STRUČNA EKSKURZIJA- SAJAM ZA FRIZERE U ARENI
ZAGREB
Marijana Matošević, stručni
učitelj ( u suradnji s kolegicama
Predviđeni broj učenika /
iz aktiva osobnih usluga te
razred-i:,
razrednicima )
oko 50
1., 2. i 3.
učenika
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
50-ak
1 dan
Aktivnost, program i/ili
projekt
Odlazak na skup frizera i upoznavanje s najnovijim trendovima u
frizerskoj struci
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Potaknuti kod učenika kreativnost i razvoj moderne svjesti
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Učenicima omogućiti vidjeti nove trendove šišanja, bojanja, itd.
putem kojih bi se razvijali u kreativnom smislu i o kojim bi
mogli razgovarati i realizirati ih na satima tehnologije frizerstva i
praktične nastave
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Marijana Matošević, stručni učitelj
( u suradnji s kolegicama iz praktične nastave i
teorije,razrednici)
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Učenicima ponudimo sadržaje koji se mogu analizirati na satima
tehnologije frizerstva i praktične nastave i damo im smjernice u
praćenju događaja.
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Prema kalendaru događaja
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Povezivanje s nastavnim sadržajima, planom i programom iz
tehnologije frizerstva i praktične nastave
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Troškovnik će biti naknadno izrađen, a učenici sami snose
troškove ulaznica i prijevoza
48
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
MATURALNA I STRUČNA EKSKURZIJA -MEĐUNARODNI
FRIZERSKI FESTIVAL
Marijana Matošević, stručni
učitelj ( u suradnji s kolegicama
Predviđeni broj učenika
iz aktiva osobnih usluga te
/ razred-i:
razrednicima )
Vanjski
suradnik:
oko 50
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
50
4 dana
2.i 3.h
Aktivnost, program
i/ili projekt
- Odlazak na skup frizera i upoznavanje s najnovijim
trendovima u frizerskoj struci, međusobno druženje učenika
budućih frizera i poticanje na daljnju suradnju
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Potaknuti kod učenika kreativnost i razvoj moderne svjesti i
upućivanje na daljnje usavršavanje u struci
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
-Učenicima omogućiti vidjeti nove trendove šišanja, bojanja,
itd. putem kojih bi se razvijali u kreativnom smislu i o kojim
bi mogli razgovarati kasnije tijekom nastave
-napredovati u struci tijekom svoga rada.
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Marijana Matošević, stručni učitelj
( u suradnji s kolegicama iz praktične nastave i teorije)
Učenicima ponudimo sadržaje koji se mogu analizirati na
satima tehnologije frizerstva i praktične nastave i damo im
smjernice u praćenju događaja.
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom mjeseca ožujka/travnja
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Povezivanje s nastavnim sadržajima, planom i programom iz
tehnologije frizerstva i praktične nastave
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Troškovnik će biti naknadno izrađen, a učenici sami snose
troškove ulaznica i prijevoza
49
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Voditelji:
Vanjski
suradnik:
STRUČNI POSJET TVORNICI „PODRAVKA” U KOPRIVNICI
Nevenka Bionda, dipl.ing.
Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
Clanovi razrednog i nastavnog
vijeca
50
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom školske godine
55
18
Aktivnost, program
i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
kombinirano
Posjet tvornici „Podravka“u Koprivnici
-upoznati ucenike sa proizvodnim pogonom
-upoznavanje sa modernim tehnoloskim procesima koji se
koriste u proizvodnji hrane
-upoznati druge krajeve nase zemlje
-gotova hrana-mogucnosti koristenja u svakodnevnom zivotu
-uocavanje vaznosti prerade sirovina u prehrambenoj
industriji
-stjecanje opce kulture
-razvijanje komunikacije i druzenja
Nevenka Bionda dipl.ing. u suradnji s razrednicima i
kolegama iz aktiva
-ucenicima ponudimo plan posjeta
-dogovorimo vrijeme posjeta i nacin realizacije
-obavimo konzultacije sa razrednicima i roditeljima
Drugo polugodiste skolske godine 2014/2015.
-razgovor
-citanje materijala
-obrada kroz nastavne jedinice u redovnom planu i programu
Troskove snose ucenici, odnosno roditelji ovisno o
financijskim mogucnostima
50
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Voditelji:
Vanjski
suradnik:
POSJET FESTIVALU ČOKOLADE I SLASTICA U ZAGREBU
Ruzica Sosic, strucni ucitelj
majstor slasticarstva
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Aktiv ugostiteljstva
30
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Od veljače do svibnja
2015.
30
Po potrebi
Aktivnost, program
i/ili projekt
Ugostiteljska
zanimanja
- posjet slastičara sajmu i festivalu čokolade
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- poticati učenika na kreativnost, upoznavanje sa novim
trendovima u slastičarstvu, podizanje razine znanja u struci
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- razvijanje pozitivnih stavova prema budućem zanimanju
- poticanje želje za stalnim razvijanjem i usavršavanjem
znanja i vještina u struci
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Ružica Šošić i aktiv ugostiteljstva
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
- aktivnost će se realizirati organiziranim odlaskom
autobusom
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- od veljače do svibnja 2015.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu,
proširivanje učenikova interesa za različite sadržaje,
poticanje za daljnji rad, izražavanje zadovoljstva kao i kritike
u svrhu poboljšavanja rada učenika i nastavnika
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
- izrađuje se na osnovi troškova prijevoza
51
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
„SIGEP 2015.” 36. MEĐUNARODNI SAJAM
SLASTIČARSTVA, SLADOLEDARSTVA I PEKARSTVA U
RIMINIJU ITALIJA
Ruzica Sosic, strucni ucitelj
Predviđeni broj učenika /
majstor slasticarstva
razred-i:
Aktiv ugostiteljstva
2
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Siječanj 2015.
2
Po potrebi
Aktivnost, program
i/ili projekt
3.f
- posjet najvećem europskom sajmu slastičarstva,
sladoledarstva i pekarstva
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- upoznavanje s novim tehnologijama izrade slastica kao i
novim trendovima u suvremenom slastičarstvu radi
poticanja zainteresiranosti učenika za struku
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- razvijanje pozitivnih stavova prema budućem zanimanju
- poticanje želje za stalnim razvijanjem i usavršavanjem
znanja i vještina u struci
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Ružica Šošić i aktiv ugostiteljstva
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
- odlazak i sudjelovanje na sajmu
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- siječanj 2015.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
- sva zapažanja i doživljaje učenik koristi za razumijevanje i
upoznavanje rada u struci, kao i za poticanje na daljnje
usvajanje, razvijanje i usavršavanje već stečenih znanja i
vještina
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
- izrađuje se na osnovi troškova prijevoza i smještaja
52
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
PČELARSKI DANI VUKOVARSKO SRIJEMSKE ŽUPANIJE,
SLASTICE OD MEDA
Ruzica Sosic, strucni ucitelj
majstor slasticarstva
Strucni aktiv ugstiteljstva
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
24
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Ožujak 2015.
24
Po potrebi
Aktivnost, program
i/ili projekt
1.g, 2.g i 3.f
- odlazak na Pčelarske dane Vukovarsko srijemske županije i
izlaganje na štandu škole slastica od meda
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
-sudjelovanje učenika slastičara sva tri razreda na
„Pčelarskim danima” Vukovarsko srijemske županije radi
upoznavanja meda kao važne namirnice u slastičarstvu
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- upoznati učenike slastičare sa procesom stvaranja meda,
njegovim prehrambenim vrijednostima, mogućnostima
korištenja s obzirom na zastupljenost u slastičarstvu kao i
izlaganje različitih slastica od meda
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Ružica Šošić
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- aktivnost će se realizirati kroz praktičan rad u školskom
kabinetu slastičarstva unutar i izvan redovitih vježbi
- ožujak 2015.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
- sva zapažanja i doživljaje učenici koriste za razumijevanje i
upoznavanje rada u struci, kao i za poticanje na daljnje
usvajanje, razvijanje i usavršavanje već stečenih znanja i
vještina
- skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu,
proširivanje učenikova interesa za različite sadržaje,
poticanje za daljnji rad, izražavanje zadovoljstva kao i kritike
u svrhu poboljšavanja rada učenika i nastavnika
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
- izrađuje se na osnovi utrošenog materijala
53
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
BUDIMPEŠTA - MUZEJ I TVORNICA MARCIPANA
Ruzica Sosic, strucni ucitelj
majstor slasticarstva
Strucni aktiv ugostiteljstva
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
24
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Od siječnja do lipnja
2015.
24
Po potrebi
Aktivnost, program
i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- posjet muzeju i tvornici marcipana
- upoznavanje s izradom i mogućnostima primjene
marcipana u izradi slastica radi poticanja zainteresiranosti
učenika za struku
- razvijanje pozitivnih stavova prema budućem zanimanju
- poticanje želje za stalnim razvijanjem i usavršavanjem
znanja i vještina u struci
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Ružica Šošić i aktiv ugostiteljstva
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
- odlazak i sudjelovanje na sajmu
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
1.g, 2.g i 3.f
- od siječnja do lipnja 2015.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
- sva zapažanja i doživljaje učenik koristi za razumijevanje i
upoznavanje rada u struci, kao i za poticanje na daljnje
usvajanje, razvijanje i usavršavanje već stečenih znanja i
vještina
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
- izrađuje se na osnovi troškova prijevoza i smještaja
54
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
OBILAZAK TURISTIČKOG SAJMA U BEOGRADU /ZAGREBU
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Miljenka Vujeva
Razrednici i profesori iz
sektora ugostiteljstva i
turizma
50-ak
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Veljača, ožujak 2015.
50-ak
jedan dan
Aktivnost, program
i/ili projekt
kombinirano
Obilazak turističkog sajma
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- potaknuti kod učenika svijest o važnosti promocije i
marketinških aktivnosti
- pratiti novitete na polju marketinškog djelovanja
- kreativno provesti slobodno vrijeme
- stvarati naviku praćenja kulturnih,turističkih manifestacija
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- učenicima omogućiti praćenje promocije turističkih
proizvoda i turističkih destinacija
-obilazak grada
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Miljenka Vujeva
(u suradnji s kolegama iz aktiva ugostiteljstva i turizma)
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
-ekskurziju ćemo realizirati u veljači ili ožujku 2015. godine
- za organizaciju putovanja bit će zadužena putnička agencija
- učenicima ponudimo sadržaje koji se mogu analizirati na
satima marketinga u turizmu, turističke agencije ili dr.
stručnih predmeta i damo im smjernice u praćenju
pojedinoga događaja i prezentacije pojedinih destinacija i
turističkih agencija i turoperatora
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- tijekom mjeseca veljače ili ožujka u trajanju od jednog dana
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
- povezivanje s nastavnim sadržajima, planom i programom
predmeta Marketing u turizmu, Turističke agencije,
Organizacija poslovanja poduzeća u ugostiteljstvu i dr.
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
- troškovnik će biti naknadno izrađen
55
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
POSJET SAJMU ENOGASTRONOMIJE U ZAGREBU
Nevenka Bionda,dipl.ing.
Razrednici i profesori iz
sektora ugostiteljstva I
turizma
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
50-ak
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Ožujak- svibanj 2015.
50-ak
18
prvi,drugi i treći
razredi
ugostiteljskog smjera
Aktivnost, program
i/ili projekt
Sudjelovanje na sajmu enogastronomije u Zagrebu
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
-upoznati ucenike sa svrhom sajma
-shvacanje pravog znacenja pojma enogastronomija
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
-uvidjeti znacaj odrzavanja sajma
-shvatiti poveznicu gastronomije i enologije
-upoznavanje sa radom kroz obrtnicku djelatnost
-uocavanje bogatstva i raznolikosti vina i hrane u nasoj zemlji
-prakticna primjena dijela nastavnog plana i programa
-razvijanje svijesti o potrebi cijelozivotnog obrazovanja u
struci
-stjecanje novih poznanstava
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Nevenka Bionda u suradnji sa razrednicima i kolegama iz
aktiva
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
-ucenicima se iznese prijedlog za putovanje
-sazvati roditeljski sastanak i objasniti cilj i nacin izvedbe
putovanja
-prikupljanje suglasnosti novca potrebnog za putovanje
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
-Drugo polugodiste skolske godine 2014./2015.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Povezivanje sa nastavnim sadrzajima,planom i programom iz
enologije s gastronomijom
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
-troskove organizacije i puta snose roditelji(skrbnici) ucenika
56
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
POSJET VINARIJI I VINSKOM PODRUMU U BARANJIKNEŽEVI VINOGRADI/ILOKU,ILI MANDIĆEVCU KRAJ
ĐAKOVA
Nevenka Bionda,dipl.ing.
Razrednici i profesori iz
sektora ugostiteljstva I
turizma
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
50-ak
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Ožujak- svibanj 2015.
50-ak
10
Aktivnost, program
i/ili projekt
prvi,drugi i treći
razredi
ugostiteljskog smjera
Posjet vinariji i vinskom podrumu u Baranji-Knezevi
vinogradi/Iloku,ili Mandicevcu kraj Đakova
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Ostvarivanje nastavnog plana i programa iz enologije s
gastronomijom kroz strucnu posjetu
- stvaranje predodzbe o proizvodnom pogonu
- razvijanje enogastronomske kulture
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
-upoznati ucenike sa dijelom prehrambene industrije
-povezivanje teorijskog i prakticnog dijela programa
-poticanje navike strucnog usavrsavanja
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Nevenka Bionda dipl.ing. u suradnji s razrednicima i
kolegama iz aktiva
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
-ucenicima ponudimo plan posjeta
-dogovorimo vrijeme posjeta i nacin realizacije
-obavimo konzultacije sa razrednicima i roditeljima
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Drugo polugodiste skolske godine 2014./2015.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Povezivanje sa nastavnim sadrzajima, planom i programom
iz enologije s gastronomijom te ih ocijeniti kroz pismeni i
usmeni oblik provjere znanja
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Troskove snose ucenici, odnosno roditelji (skrbnici) ovisno o
financijskim mogucnostima
57
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
JEDNODNEVNI POSJET SALONU VJENČANICA „ ATELIER
STEFANIE”
Iva Mišković,
Lovorka Tkalčić Dulić
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Stefanie Jade
Đuraković
25
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
25
Jedan dan
Aktivnost, program i/ili
projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
2.b, 3.a
Jednodnevni posjet modnom salonu vjenčanica
- ekskurzija će biti edukativnog i zabavnog karaktera
- učenici će imati prigodu upoznati svoje zanimanje
- razvijati ljubav i smisao za zajedništvo u izvanškolskim
aktivnostima
- spoznati vrijednosti svoga budućeg zanimanja
-upoznati se s načinom izvedbe vjenčanice od ideje do finalnog
izgleda
-učenici će na ovoj ekskurziji imati priliku uživo gledati
vjenčanice koje izrađuju i prodaju i način na koji se izrađuju
- družeći se, slobodno vrijeme će provesti u druženju i zabavi
sa svojim vršnjacima
- Iva Mišković, Lovorka Tkalčić Dulić
- ekskurziju ćemo realizirati tijekom šk. godine
- za organizaciju putovanja bit će zaduženi razrednici
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
-ekskurziju planiramo tijekom godine
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
-ljepote koje će učenici vidjeti tijekom ekskurzije bit će
povezane s gradivom stručnih predmeta iz tekstila.
Detaljan troškovnik
- troškovnik će biti naknadno izrađen
58
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
JEDNODNEVNA EKSKURIZIJA TEKSTILACA NA MODNU
REVIJU
Iva Mišković,
Lovorka Tkalčić Dulić
Stručni pratitelj
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
50-ak
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
50 –tak
Jedan dan
Aktivnost, program i/ili
projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
2.b, 3.a,
4.a
Jednodnevna ekskurzija u Zagreb, Osijek ili neko drugo mijesto
koje ima organiziranu modnu reviju.
- ekskurzija će biti edukativnog i zabavnog karaktera
- učenici će imati prigodu upoznati svoje zanimanje
- razvijati ljubav i smisao za zajedništvo u izvanškolskim
aktivnostima
- spoznati vrijednosti svoga budućeg zanimanja
- učenici će na ovoj ekskurziji imati priliku uživo gledati modne
revije poznatih hrvatskih brandova i dizajnera, te na taj način
realizirati dio terenske nastave
- družeći se, slobodno vrijeme će provesti u druženju i zabavi sa
svojim vršnjacima
Razrednici: Iva Mišković, Ivana Petričević i Lovorka Tkalčić
Dulić
- ekskurziju ćemo realizirati tijekom šk. godine
- za organizaciju putovanja bit će zaduženi razrednici
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- ekskurziju planiramo tijekom godine ovisno o rasporedu
modnih revija u navedenim gradovima i mjestima
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
- ljepote koje će učenici vidjeti tijekom ekskurzije bit će
povezane s gradivom stručnih predmeta iz tekstila.
Detaljan troškovnik
- troškovnik će biti naknadno izrađen
59
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
EKSKURZIJA TEKSTILNE STRUKE NA DRŽAVNO
NATJECANJE „DANI ODJEĆE 2015.“ U ČAKOVEC
Iva Mišković,
Jadranka Mišković
Vanjski
suradnik:
-
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
50-ak
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
50-ak
Po potrebi
2.b, 3.a,
4.a, 2.k, 3.j
Aktivnost, program i/ili
projekt
- sastanci i dogovori oko ekskurzije
- odlazak na planiranu ekskurziju
- posjet modnoj reviji natjecatelja „Dani odječe 2015”
- moguć posjet nekom tekstilnom pogonu
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- upoznati, vidjeti, otkriti i doživjeti struku u pravom obliku
- vidjeti uživo modnu reviju
- moguć posjet nekom tekstilnom pogonu
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- razvoj pozitivnih stavova prema budućem zanimanju
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
-aktiv tekstila i razrednici tekstilnih razreda
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Detaljan troškovnik
-
detaljni plan tijeka ekskurzije
popis svih sudionika ekskurzije
dozvola roditelja za odlazak na put
određivanje vođe puta
odlazak na ekskurziju
briga oko povratka učenika
- u travnju
- planirana ekskurzija traje jedan dan
- troškove prijevoza puta snose članovi puta tako da se cijena
koštanja autobusa podijeli na ukupni broj putnika
- cijena ulaznice za planiranu aktivnost ( muzej ili ručak )
snose članovi puta pojedinačno, a pribraja se ukupnoj cijeni
puta
60
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
EKSKURZIJA TEKSTILACA (TVORNICA HEMCO)
Iva Mišković,
Jadranka Mišković
Vanjski
suradnik:
-
Predviđeni broj učenika / razredi:
50-ak
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
50-ak
Po potrebi
2.b, 3.a,
4.a, 2.k, 3.j
Aktivnost, program i/ili
projekt
Tekstilna tvornica ili pogon u nekom od naših gradova
(Tvornica HEMCO)
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Upoznati, vidjeti, otkriti i doživjeti struku u pravom obliku kako
bi se lakše realizirao plan i program iz stručnih predmeta.
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Razvoj pozitivnih stavova prema budućem zanimanju
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Aktiv tekstila i razrednici tekstilnih razreda
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Detaljan troškovnik
-
prvo se odabire tekstilna tvornica
planiranje vremenika posjeta
detaljni plan tijeka ekskurzije
popis svih sudionika ekskurzije
dozvola roditelja za odlazak na put
određivanje vođe puta
odlazak na ekskurziju
briga oko povratka učenika
- troškove prijevoza puta snose članovi puta tako da se cijena
koštanja autobusa podijeli na ukupni broj putnika
- cijena ulaznice za planiranu aktivnost ( muzej ili ručak )
snose članovi puta pojedinačno, a pribraja se ukupnoj cijeni
puta
61
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Učitelj
razredne/
predmetne
Voditelj-i:
nastave:
Vanjski
suradnik:
TERENSKA NASTAVA IZ POVIJESTI
Nikola Đevlan, prof.
Kornelio Gorić, mag.
Predviđeni broj učenika
/ razred-i:
Helena Voda, prof.
58
Vremensko razdoblje
Broj učenika
uključenih
tijekom godine
Planirani broj
sati
Tijekom godine
58
18
kombinirani
Aktivnost, program i/ili
projekt
Terenska nastava povijesti (Vukovar, Osijek)
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- usvojiti činjenice o prošlosti istočne Slavonije od prapovijesti
do suvremenog doba
- primjena integrirane nastave: hrvatski jezik, strani jezici,
povijest, vjeronauk, etika...
- poticati zajedništvo i toleranciju prema povijesti drugih
naroda
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- upoznati učenike s žrtvom Vukovara 1991. godine
- upoznati učenike s kulturnom baštinom Slavonije i Baranje
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Nikola Đevlan, prof.
Ivanka Majer-Talanga, Kornelio Gorić, mag.
- planiranje i organiziranje terenskog rada
- suradnja s drugim nastavnicima uključenim u organizaciju
terenskog rada
- prikupljanje rada za prezentaciju rada u školi
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
-pripreme učenika za terensku nastavu
-terenska nastava
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
-tijekom drugog polugodišta
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
-pohvale, priznanja, poticajne ocjene iz povijesti
-rezultati vrednovanja koristit će se kao oblik motivacije za
daljnji rad
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
- autobusne karte
- karte za vlak i tramvaj
- ulaznice za muzej
62
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
STRUČNA EKSKURZIJA U UN-ovo SJEDIŠTE U BEČU
Livija Pribanić Katarinić,
Helena Voda
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Putnička agencija; UN
40
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Listopad 2014.
40
2 dana
Aktivnost, program i/ili
projekt
1.a, 2.a,
2.c, 3.b
Posjet UN-ovom sjedištu u Beču; posjet hotelu Sacher; obilazak
Beča
Upotreba stranog jezika izvan učionice (engleskog i
njemačkog jezika)
- Upoznavanje strane zemlje, kulture i običaja
- Upoznavanje pobliže kruga djelatnosti UN-a kroz radionicu
- Razvijanje timskog duha
- Neformalno druženje
Svaka ekskurzija prilika je učenicima proširiti znanja i
obogatiti osobna iskustva. Ova ekskurzija je stručna jer je
prvenstveni cilj posjet predstavništvu UN-a i hotelu Sacher.
Međutim, tijekom putovanja učenici će morati koristiti strane
jezike i na taj način uvježbavati autentičnu komunikaciju izvan
učionice. Također, dobit će priliku upoznati austrijsku tradiciju
i ostavštinu.
-
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Livija Pribanić-Katarinić, Helena Voda
Prema programu turističke agencije.
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Listopad, 2014.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Po povratku s putovanja učenici će popuniti anketu u kojoj će
ocijeniti u kolikoj mjeri su zadovoljni ekskurzijom. Također,
vrednovat će i strukovne sadržaje.
Nastavnice ce dobivene povratne informacije iskoristiti za
poboljšanje organizacije i izbora destinacije slijedeće
ekskurzije.
Detaljan troškovnik
Prema izračunu putničke agencije. Sve troškove snose roditelji.
63
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
„EKO-ETNO” VODIČ
Helena Voda,
Biljana Bjelajac
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Svi profesori
50
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
27.rujna, 11. studeni,
tijekom godine
50
12T
Aktivnost, program i/ili
projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
1a, 2a, 3b
„Eko-etno” vodič agroturizma i ekoturizma
Terenski izlazak : Otok (Suvara- Virovi)- Bošnjaci (Matkova
Pecara)- Županja,
Obilježavanje Svjetskog dana turizma 27.rujna,
predstavljanje škole u gradu za Dan Vukovarsko-srijemske
županije 11. studenog 2015.
promicanje prirodnih i kulturnih vrijednosti Vukovarskosrijemske županije važnih za razvoj agroturizma i
ekoturizma
specifični ciljevi:
-opisati prirodne i društvene resurse Vukovarskosrijemske županije važnih za agroturizam i eko-turizam
-valorizirati važnost agroturizma i turizma općenito za
razvoj naše županije
-suradnja s turističkom zajednicom VSŽ, prezentirati stečena
znanja/iskustva na info-štandu u gradu
-povezati naš odnos prema kulturnoj baštini i okolišu
s razvojem turizma u zavičaju, njegovanje ljubavi prema
zavičaju, razvoj poduzetničkog duha
-razmijeniti iskustva i osobne primjere, istraživanje na
terenu (iskustveno i interakcijsko učenje)
- iskustveno učenje kroz terensku nastavu
- obrada podataka i informacija s terena, vještina
prezentiranja, izrada tur. prospekata, umnih mapa,
upitnika, korištenje interneta i literature, fotografiranje
- suradnja s lokalnom zajednicom, razgovor, razmjena
iskustava i ideja
- timski rad, samostalan rad
- kritičko mišljenje
- primjena novih znanja u svakodnevnom životu
64
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Detaljan troškovnik
Učenici, Biljana Bjelajac,Helena Voda
Opći dio o turizmu:
- opisati turizam kao djelatnost s naglaskom na agroturizam
i eko-turizam
- nabrojati zaštićene dijelove Vukovarsko-srijemske županije
- diskutirati, navesti dobre i loše primjere ponašanja iz naše
okoline koji se odnose na zaštitu prirode, očuvanje kulturne
baštine, promociju turizma
Terenski dio:
- promatrati teren, bilježiti, fotografirati...
- istražiti kakvo je stanje biljnog i životinjskog svijeta, voda
na primjeru Virova i dijela šumskog kompleksa Spačve
(Lože)
- usporediti etno zbirke i očuvanje kulturne baštine na
primjerima seoskih gospodarstava i suvare
- ustanoviti probleme u razvoju agroturizma na terenu te u
razgovoru s domaćinima i djelatnicima turističke zajednice
- razmijeniti iskustva, diskutirati, postavljati pitanja,
komentirati
Obrada nakon posjeta:
- kreirati kvalitetnu PowerPoint prezentaciju (ili film)
terenskog izlaska
- primjenjivati stečena znanja kroz nastavne sadržaje i u
životu
27. rujna 2014., 11.studeni 2014., tijekom školske godine
- izrada kvalitetne prezentacije/plakata/mape o terenskoj
posjeti u kojoj će se vidjeti što je učenik novo naučio, vidio,
spoznao zaključio
- uspješna integracija znanja i iskustava kroz nastavne
sadržaje srodnih predmeta tijekom školske godine, uspješno
riješena pisana provjera
50 Kn (trošak prijevoza i ulaznica)
65
66
3. NATJECANJE
UČENIKA
2.
1.
3.
67
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
ŠKOLSKO NATJECANJE IZ HRVATSKOGA JEZIKA
Helena Voda, Ivana
Petričević prof.
Aktiv hrvatskog jezika
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
10
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
10
35
2.a,2.c / 1.a, 1.c
Aktivnost, program i/ili
projekt
Natjecanje u poznavanju hrvatskoga jezika
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- poticati učenike na proučavanje hrvatskoga jezika, usavršavanje
jezične komunikacije i pismenosti te stvaranje zanimanja i za
jezične sadržaje izvan propisanoga plana i programa, tj. poticati
učenike na samostalno proučavanje jezikoslovne literature
- poticati spoznaje o vrijednosti stečenoga znanja, vještina i
sposobnosti te njihove primjene u daljnjoj naobrazbi
- razvijati poticajne i pozitivne motive za samovrednovanje i
vrednovanje znanja, vještina i sposobnosti
- poticati standardizaciju u izradi ispita i ispitnih zadataka
- razmjenjivati iskustva učitelja i nastavnika stečenih tijekom
rada s učenicima u redovnim i izvannastavnim aktivnostima
hrvatskoga jezika
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- pripremiti učenike za školsko, županijsko i državno natjecanje
- ocjenjivanje samostalnog rada učenika te poticanje na timski rad
i suradnički odnos s ostalim učenicima
- motivirati učenika za daljnje usavršavanje i napredovanje u
jezičnom izražavanju
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Helena Voda, prof. i Ivana Petričević, prof.
Prije ili poslije nastave u prostorima škole.
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom školske godine 2014./2015.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Priznanje učenicima, voditeljima i školi za postignute rezultate.
Detaljan troškovnik
Nema nikakvih troškova, osim printanja testova za najtecanje
68
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
ŠKOLSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE U ORGANIZACIJI
MZOŠ za četverogosdišnje razrede
Eva Tomašević
Marija Gerovac
Predviđeni broj učenika / razred-i:
Marija Zovko
Darija Kostelić
Adriana Đuraković
1. i 2. razredi
Deset učenika
četverogodišnjih
zanimanja
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
10
16
Aktivnost, program i/ili
projekt
Pripremanje učenika za natjecanje, provođenje natjecanja i
ispravljanje pismenih provjera
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Provjera matematičkih znanja i vještina
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Promicanje matematičkih znanja i vještina
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Aktiv nastavnika matematike
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Priprema kroz dodatnu nastavu i pismena provjera
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Siječanj- veljača 2015. godina
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Statistička analiza postignutih rezultata
Detaljan troškovnik
Detaljan troškovnik bit će objavljen naknadno
69
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
ŠKOLSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE U ORGANIZACIJI
MZOŠ za trogodišnje razrede
Eva Tomašević
Marija Gerovac
Predviđeni broj učenika / razred-i:
Marija Zovko
Darija Kostelić
Adriana Đuraković
1. i 2. razredi
Dvadeset
trogodišnjih
učenika
zanimanja
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
20
16
Aktivnost, program i/ili
projekt
Pripremanje učenika za natjecanje, provođenje natjecanja i
ispravljanje pismenih provjera
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Provjera matematičkih znanja i vještina
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Promicanje matematičkih znanja i vještina
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Aktiv nastavnika matematike
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Detaljan troškovnik
Priprema kroz dodatnu nastavu i pismena provjera
Siječanj- veljača 2015. godina
Statistička analiza postignutih rezultata
Detaljan troškovnik bit će objavljen naknadno
70
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
ŠKOLSKO NATJECANJE IZ RAČUNALSTVA ZA
ČETVEROGODIŠNJA ZANIMANJA
Meri Tomić
Tatjana Alerić
Predviđeni broj učenika / razred-i:
Nikola Dujmović
Vanjski
suradnik:
Dvadeset
učenika
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
20
16
1., 2.i 3. razredi
četverogodišnjih
zanimanja
Aktivnost, program i/ili
projekt
Pripremanje učenika za natjecanje, provođenje natjecanja i
ispravljanje pismenih provjera
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Provjera znanja i vještina za rad na računalima iz područja
osnove računalstva
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Promicanje informatičkih znanja i vještina.
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Aktiv nastavnika elektrotehnika - računalstva
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Priprema kroz dodatnu nastavu i pismena provjera
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Siječanj- veljača 2015. godina
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Statistička analiza postignutih rezultata
Detaljan troškovnik
Detaljan troškovnik bit će objavljen naknadno
71
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
ŠKOLSKO NATJECANJE IZ RAČUNALSTVA ZA
TROGODIŠNJA ZANIMANJA
Meri Tomić
Tatjana Alerić
Predviđeni broj učenika / razred-i:
Nikola Dujmović
Vanjski
suradnik:
10
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
10
16
1. i 2. razredi
trogodišnjih
zanimanja
Aktivnost, program i/ili
projekt
Pripremanje učenika za natjecanje, provođenje natjecanja i
ispravljanje pismenih provjera
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Provjera znanja i vještina za rad na računalima iz područja
osnove računalstva
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Promicanje informatičkih znanja i vještina.
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Aktiv nastavnika elektrotehnika - računalstva
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Detaljan troškovnik
Priprema kroz dodatnu nastavu i pismena provjera
Siječanj- veljača 2015. godina
Statistička analiza postignutih rezultata
Detaljan troškovnik bit će objavljen naknadno
72
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
MEĐUŽUPANIJSKO I DRŽAVNO NATJECANJE IZ
RAČUNALSTVA - INFOCUP
Meri Tomić
Tatjana Alerić
Vanjski
suradnik:
Predviđeni broj učenika / razred-i:
10
1., 2., 3. i 4. razredi
četverogodišnjih i trogodišnjih
zanimanja
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
10
20
Aktivnost, program i/ili
projekt
Pripremanje učenika za natjecanje, provođenje natjecanja i
ispravljanje pismenih provjera
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Provjera znanja i vještina za rad na računalima iz područja
osnove računalstva
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Promicanje informatičkih znanja i vještina.
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Aktiv nastavnika elektrotehnika - računalstva
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Detaljan troškovnik
Priprema kroz dodatnu nastavu i pismena provjera
Siječanj- ožujak 2015. godina
Statistička analiza postignutih rezultata
Detaljan troškovnik bit će objavljen naknadno
73
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Voditelji:
Vanjski
suradnik:
NATJECANJE IZ DAKTILOGRAFIJE
Miljenka Vujeva
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Nastavnici drugih
škola- zanimanje
ekonomist,turistička
gimnazija,
hotelijersko-turistički
tehničar
5-30 učenika
Drugi
razredi
Vremensko razdoblje
Planirani broj učenika
Planirani broj sati
Tijekom godine
Za školsko natjecanje-do 30
učenika
Županijsko i međužupanijsko do
15 učenika
Po dogovoru sa
nastavnicima drugih
škola
Aktivnost, program i/ili
projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
NATJECANJE IZ DAKTILOGRAFIJE
-Razviti vještinu slijepog pisanja
-razvijati sposobnost rukovanja višefunkcionalnom tipkovnicom
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Demonstrirati vještinu i razvijati natjecateljski duh
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Miljenka Vujeva, aktiv ugostiteljstva i turizma
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Detaljan troškovnik
Učionica računalstva u sklopu Srednje strukovne škole Vukovar
Školsko natjecanje-razdoblje od prosinca 2014.do siječnja 2015.
Županijsko(međužupanijsko)-razdoblje od veljače do svibnja
2015. U trajanju od jednog do nekoliko školskih sati
Rezultati će se vrednovati na temelju ljestvice koju će dogovoriti
predmetni nastavnici
Troškovnik će biti naknadno izrađen
74
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
AEHT, europsko natjecanje učenika turističkih i
ugostiteljskih zanimanja (kuhar, slastičar) od 17. - 22. 11.
2014. u Beogradu
Ružica Šošić, stručni učitelj
majstor slastičarstva
Aktiv ugostiteljstva
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
1
3.f
Vremensko razdoblje
Planirani broj učenika
Planirani broj sati
Studeni 2014.
1
Po potrebi
Aktivnost, program i/ili
projekt
- pripremanje učenika slastičara za europsko natjecanje u
pripremi zadane slastice
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- poticati učenika na kreativnost, na podizanje razine vještina i
znanja u struci
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- razvijanje pozitivnih stavova prema budućem zanimanju
- poticanje želje za stalnim razvijanjem i usavršavanjem znanja
i vještina u struci
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Detaljan troškovnik
Ružica Šošić
- aktivnost će se realizirati kroz praktičan rad u školskom
kabinetu slastičarstva izvan i unutar redovitih vježbi
- pripreme za natjecanje počinju početkom školske godine
- natjecanje se održava od 17. do 22. studenog 2014.
- pohvale i poticajne ocjene iz slastičarstva
- sva zapažanja i doživljaje učenik koristi za razumijevanje i
upoznavanje rada u struci, kao i za poticanje na daljnje
usvajanje, razvijanje i usavršavanje već stečenih znanja i
vještina
- izrađuje se na osnovi utrošenog materijala za pripremu
učenika te troškova prijevoza i smještja
75
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
„KAMELIJA KUP” natjecanje učenika slastičara iz srednjih
strukovnih škola u Umagu u izradi slastice na zadanu
temu
Ružica Šošić, stručni
učitelj majstor
slastičarstva
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Stručni aktiv
ugostiteljstva
1
3.f
Vremensko razdoblje
Planirani broj učenika
Planirani broj sati
listopad 2014.
1
Po potrebi
Aktivnost, program i/ili
projekt
- pripremanje učenika za natjecanje
- odlazak na natjecanje u Umag
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- podizanje razine praktičnih vještina i teorijskih znanja
- upoznati, vidjeti, otkriti i doživjeti struku u pravom obliku
- poticanje natjecateljskog duha
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- razvijanje pozitivnih stavova prema budućem zanimanju
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Ružica Šošić, aktiv ugostiteljstva
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
- pripreme učenika se provode izvan i unutar redovitih vježbi u
školskom kabinetu slastičarstva prema prošlogodišnjem
iskustvu
- pripremaju se odlični i vrlo dobri učenici
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- tijekom školske godine, listopad 2014.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
- pohvale i poticajne ocjene iz slastičarstva
- sva zapažanja i doživljaji učeniku koriste za bolje
razumijevanje i upoznavanje rada kao slastičara u velikim
ugostiteljskim objektima
Detaljan troškovnik
- izrađuje sa na osnovi utrošenih namirnica potrebnih za
pripremanje učenika, te troškova prijevoza i smještaja
76
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
„GASTRO” natjecanje učenika slastičara i kuharstva u
pripremi hladnog slatkog izloška, hladnog slanog izloška i
pripremanje menu-a (školsko, regionalno i državno
natjecanje)
Nastavnik
predmetne
nastave:
Ružica Šošić, stručni učitelj
majstor slastičarstva
Vanjski
suradnik:
Stručni aktiv ugostiteljstva
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
1
3.f
Vremensko razdoblje
Planirani broj učenika
Planirani broj sati
Od siječnja do svibnja
2015.
1
Po potrebi
Aktivnost, program i/ili
projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
- pripremanje učenika za natjecanje
- organizacija i provedba školskog natjecanja
- odlazak na regionalno natjecanje
- mogući odlazak na državno natjecanje
- pratiti i poticati učenike posebnih sklonosti, vještina i kreativnosti
- podizanje razine praktičnih vještina i teorijskih znanja u struci
- poticanje natjecateljskog duha
- razvijanje pozitivnih stavova prema budućem zanimanju
- poticanje želje za daljnjim usavršavanjem i razvijanjem i nakon
završenog školovanja
Ružica Šošić i aktiv ugostiteljstva
- aktivnosti se provode izvan i unutar redovitih vježbi u školskom
kabinetu slastičarstva
- sudjeluju odlični i vrlodobri učenici koji pokazuju interes,
kreativnost, točnost, urednost te znanje iz struke
- teorijski dio se priprema vježbanjem stečenih znanja iz
slastičarstva
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- školsko, regionalno i moguće državno natjecanje održava se
prema vremeniku ASOO, od siječnja do svibnja 2015.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
- pohvale, priznanja, nagrade, poticajne ocjene iz slastičarstva
- rezultati vrednovanja mogu se koristiti kao poticaj za daljnje
napredovanje u struci ili pri zapošljavanju nakon završenog
školovanja
Detaljan troškovnik
- izrađuje se na osnovi utrošenog materijala za potrebe pripremanja
učenika, te troškova prijevoza i smještaja u mjestu natjecanja
77
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
„ZLATNI ORAH” MEĐUNARODNO NATJECANJE SLASTIČARA
U ORAHOVICI
Ružica Šošić, stručni učitelj
majstor slastičarstva
Vanjski
suradnik:
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
2
3.f
Vremensko razdoblje
Planirani broj učenika
Planirani broj sati
Od svibnja do srpnja
2015.
2
Po potrebi
Aktivnost, program i/ili
projekt
- pripremanje učenika slastičara za međunarodno natjecanje u
pripremi zadane slastice
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- poticati učenika na kreativnost, na podizanje razine vještina i
znanja u struci
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- razvijanje pozitivnih stavova prema budućem zanimanju
- poticanje želje za stalnim razvijanjem i usavršavanjem znanja
i vještina u struci
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Detaljan troškovnik
Ružica Šošić
-aktivnost će se realizirati kroz praktičan rad u školskom
kabinetu slastičarstva izvan i unutar redovitih vježbi
-pripreme za natjecanje počinju početkom školske godine
- natjecanje se održava od svibnja do srpnja 2015
- pohvale i poticajne ocjene iz slastičarstva
- sva zapažanja i doživljaje učenik koristi za razumijevanje i
upoznavanje rada u struci, kao i za poticanje na daljnje
usvajanje, razvijanje i usavršavanje već stečenih znanja i
vještina
- izrađuje se na osnovi utrošenog materijala za pripremu
učenika te troškova prijevoza i smještaja
78
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
„ZLATNA JABUKA” kuharski kup i natjecanje kuhara i
slastičara u Vinkovcima u organizaciji Hrvatskog
kuharskog saveza
Ružica Šošić, stručni učitelj
majstor slastičarstva
Vanjski
suradnik:
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
8
2.g i 3.f
Vremensko razdoblje
Planirani broj učenika
Planirani broj sati
Od ožujka do svibnja
2015.
8
Po potrebi
Aktivnost, program i/ili
projekt
- pripremanje učenika slastičara za natjecanje u pripremi
zadane slastice
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- poticati učenika na kreativnost, na podizanje razine vještina i
znanja u struci
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- razvijanje pozitivnih stavova prema budućem zanimanju
- poticanje želje za stalnim razvijanjem i usavršavanjem znanja
i vještina u struci
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Ružica Šošić i aktiv ugostiteljstva
- aktivnost će se realizirati kroz praktičan rad u školskom
kabinetu slastičarstva izvan i unutar redovitih vježbi
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- pripreme za natjecanje počinju početkom školske godine
- natjecanje se održava od ožujka do svibnja 2015
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
- pohvale i poticajne ocjene iz slastičarstva
- sva zapažanja i doživljaje učenik koristi za razumijevanje i
upoznavanje rada u struci, kao i za poticanje na daljnje
usvajanje, razvijanje i usavršavanje već stečenih znanja i
vještina
- skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu,
proširivanje učenikova interesa za različite sadržaje, poticanje
za daljnji rad, izražavanje zadovoljstva kao i kritike u svrhu
poboljšavanja rada učenika i nastavnika
Detaljan troškovnik
- izrađuje se na osnovi utrošenog materijala za pripremu
učenika
79
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
„INTERSLAST” međunarodno natjecanje i kongres
slastičara
Ružica Šošić, stručni učitelj
majstor slastičarstva
Vanjski
suradnik:
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
4
3.f
Vremensko razdoblje
Planirani broj učenika
Planirani broj sati
Tijekom školske godine
4
Po potrebi
Aktivnost, program i/ili
projekt
- pripremanje učenika slastičara za natjecanje u pripremi
zadane slastice
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- poticati učenika na kreativnost, na podizanje razine vještina i
znanja u struci
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- razvijanje pozitivnih stavova prema budućem zanimanju
- poticanje želje za stalnim razvijanjem i usavršavanjem znanja
i vještina u struci
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Ružica Šošić i aktiv ugostiteljstva
- aktivnost će se realizirati kroz praktičan rad u školskom
kabinetu slastičarstva izvan i unutar redovitih vježbi
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- pripreme za natjecanje počinju početkom školske godine
- natjecanje se održava u listopadu 2014.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
- pohvale i poticajne ocjene iz slastičarstva
- sva zapažanja i doživljaje učenik koristi za razumijevanje i
upoznavanje rada u struci, kao i za poticanje na daljnje
usvajanje, razvijanje i usavršavanje već stečenih znanja i
vještina
- skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu,
proširivanje učenikova interesa za različite sadržaje, poticanje
za daljnji rad, izražavanje zadovoljstva kao i kritike u svrhu
poboljšavanja rada učenika i nastavnika
Detaljan troškovnik
- izrađuje se na osnovi utrošenog materijala za pripremu
učenika te troškova prijevoza i smještaja
80
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
SMOTRA RADOVA UČENIKA S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU
2014.
Ružica Šošić, stručni
učitelj majstor
slastičarstva
Predviđeni broj učenika / razredi:
Vanjski
suradnik:
8
2.l i 3.k
Vremensko razdoblje
Planirani broj učenika
Planirani broj sati
Tijekom školske godine
8
Po potrebi
Aktivnost, program i/ili
projekt
- odlazak na smotru radova učenika s teškoćama u razvoju
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- program je namijenjen učenicima - pomoćnim kuharima i
slastičarima 2. i 3. razreda s ciljem upoznavanja s radovima
ostalih škola u Hrvatskoj koji obrazuju učenike s teškoćama u
razvoju kao i razvijanje pozitivnih stavova prema budućem
zanimanju
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- upoznavanje s radovima drugih škola, razmjena iskustava i
zajedničko druženje
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Detaljan troškovnik
Ružica Šošić i aktiv ugostiteljstva
- aktivnost će se realizirati kroz praktičan rad u školskom
kabinetu slastičarstva unutar redovitih vježbi
- pripreme za smotru počinju tjedan dana prije samog početka
održavanja smotre
- smotra se održava prema vremeniku ASOO od ožujka do lipnja
2015
- sva zapažanja i doživljaje učenici koriste za razumijevanje i
upoznavanje rada u struci, kao i za poticanje na daljnje
usvajanje, razvijanje i usavršavanje već stečenih znanja i
vještina
- skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu,
proširivanje učenikova interesa za različite sadržaje, poticanje
za daljnji rad, izražavanje zadovoljstva kao i kritike u svrhu
poboljšavanja rada učenika i nastavnika
- izrađuje se na osnovi utrošenog materijala te troškova
prijevoza i smještaja
81
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
SMOTRA UČENIČKIH ZADRUGA
Mirjana Jakšić, Ružica
Šošić, Jadranka Mišković
Predviđeni broj učenika
/razredi
Vanjski
suradnik:
30-tak
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
30
35
kombnirano
Aktivnost, program i/ili
projekt
Sudjelovanje na Smotri učeničkih zadruga VSŽ:
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Prezentacija rada zadruge tijekom školske godine.
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Aktivnost je namijenjena svim učenicima članovima zadruge.
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Mirjana Jakšić, Ružica Šošić, Jadranka Mišković
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Permanentno, tijekom godine.
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
svibanj, 2015.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu,
proširivanje učenikova interesa za različite sadržaje, poticanje za
daljnji rad, izražavanje zadovoljstva kao i kritike u svrhu
poboljšavanja rada učenika i nastavnika.
Detaljan troškovnik
Troškovnik će biti naknadno izrađen.
82
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
DRŽAVNO NATJECANJE ELEKTROINSTALATERA
/ELEKTROMONTERA
aktiv elektrotehnike i
računalstva
Predviđeni broj učenika /
razred-i:3.E-2 učenika
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj sati
Tijekom godine
2
ovisno o predznanju i
motiviranosti učenika
Aktivnost, program i/ili
projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
-priprema učenika natjecanje
-organiziranje školskog natjecanja
-organiziranje međužupanijskog natjecanja
-odlazak na državno natjecanje (ako učenici ostvare plasman)
- usporedba i razmjena iskustava učenika i njihovih nastavnika
u prenošenju i stjecanju znanja i vještina u području
elektroinstalacija radi promicanja zanimanja i unapređivanja
odgojno-obrazovnog rada u elektrotehničkoj struci
-podizanje razine teoretskog znanja iz područja elektrotehnike
-podizanje razine primjene teoretskog strukovnog znanja
-razvijanje praktičnih vještina potrebnih za struku
-poticanje natjecateljskog duha te stvaralaštva i darovitosti
-razvoj pozitivnih stavova prema budućem zvanju i zanimanju
Aktiv elektrotehnike (Krsnik,Barac,Šepić,Žagar)
njihova odgovornost:-planiranje,organiziranje i provedba
školskog i međužupanijskog te državnog natjecanja
-priprema učenika za državno natjecanje(ako učenici ostvare
plasman)
Priprema učenika. Individualne konzultacije.
-pripreme iz teorijskog i praktičnog dijela naukovanja tijekom
prvog polugodišta 2014./2015. god.
-tijekom drugog polugodišta prema kalendaru školskih,
međužupanijskih i državnog natjecanja koje donosi ASOO
-pohvale,priznanja,diplome,nagrade
-poticanje za daljnje napredovanje u struci
-troškovnik se izrađuje naknadno,kad se dobiju konkretni
zadaci od ASOO
83
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
DANI ODJEĆE 2015- natjecanje učenika u disciplinama
modna revija krojača i/ili odjevnih tehničara, odjevni
tehničar i krojač
Iva Mišković
Lovorka Tkalčić Dulić
Predviđeni broj učenika /
Ljubica Kolarević
razred-i:
Nada Sušec
Vanjski
suradnik:
-
5
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
5
35
Aktivnost, program i/ili
projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
3.a, 4.a, 3.j
- natjecanje učenika u disciplinama: modna revija/odjevni
tehničar/krojač
- sudjelovanje učenika na državnom natjecanju
- sudjelovanje učenika na lokalnim manifestacijama
- poticanje i motiviranje učenika za prezentaciju svojih znanja,
vještina i sposobnosti
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- prezentacija zanimanja
- prezentacija škole
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
- voditelj projekta: planira, organizira, vodi i vrednuje rad
učenika te surađuje s drugim nastavnicima uključenim u rad
projekta
- uspoređivanje i analiza kolekcije ( kreativnost, estetski izgled,
funkcionalnost)
- prezentiranje kolekcije
- razgovor s autorima idejnih crteža
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Prema vremeniku ASOO (veljača – travanj 2015.)
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Ostvareni rezultati učenika
Detaljan troškovnik
- idejni crteži ( obični papir, hamer papir u boji i fascikl A3
formata, drvene boje, flomasteri i ljepilo za papir )
- tkanina ( vrsta i količina ovisno o zadanoj temi i broju modela )
- sitni pribor ( konac, dugmad, patent zatvarači, čičak trake i sl. )
Troškovnik će biti na vrijeme dostavljen.
84
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Voditelji:
Vanjski
suradnik:
ETNO NATJECANJE
Josipa Bobovec, stručni
učitelj frizerstva
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Aktiv osobnih usluga
2
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
5
30
Aktivnost, program
i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
3h
Tradicijske frizure - etno natjecnje
Pripremiti učenike za etno natjecanje u izradi zadane
tradicijske frizure i frizure inspiriranu etno uzorkom
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Sudjelovanje na natjcanju učeniku služi kao iskustvo koje
može iskoristiti pri zapošljavanju i daljnjem napredovanju
kroz zanimanje
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Stručni učitelj Josipa Bobovec
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Na seminaru učimo izrađivati zadanu frizuru , zatim vježbamo
na lutki , a inspiriranu frizuru vježbamo prema svojim
zamislima na živom modelu
Seminar je početkom travnja, a natjecanje krajem svibnja ili
početkom lipnja
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Vrednuje se čistoća uratka , jednaka podjela pramenova ,
težina frizure, zadano vrijeme
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Seminar, lutka, odjeća za modele, pribor i alat, materijal,
kotizacija za natjecanje. Troškovnik će na vrijeme biti
dostavljen.
85
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
NATJECANJE UČENIKA FRIZERA (ŠKOLSKO I
REGIONALNO)
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Branka Dučmelić, prof.
Aktiv osobnih usluga,
ASOO
2
3.h
Vremensko razdoblje
Planirani broj učenika
Planirani
broj sati
Tijekom godine
Za školsko natjecanje-svi
zainteresirani učenici, a za
regionalno dva učenika
70
Aktivnost, program i/ili
projekt
Pripremanje učenika za natjecanje; organiziranje školskog
natjecanja; odlazak na regionalno natjecanje i državno
natjecanje
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Otkriti, pratiti i poticati učenike posebnih sklonosti,
sposobnosti i kreativnosti;
•Podizanje razine stručno-teorijskih znanja, razvijanje vještina
potrebnih za vrsno obavljanje poslova budućeg zanimanja;
•Poticanje natjecateljskog duha, stvaralaštva i darovitosti...
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Razvijanje pozitivnih stavova prema budućem zvanju i
zanimanju
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Branka Dučmelić, prof.
Nastavnice praktične nastave: Josipa Bobovec i Marijana
Matošević
Daroviti učenici
86
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Aktivnosti se provode izvan nastave u prostorima škole.
Sudjelovanje je dobrovoljno, a uključuju se učenici trećeg
razreda koji su kreativni, daroviti, pokazuju interes, uspješni
su u teorijskoj nastavi te su disciplinirani i uredni i precizni u
radu.
Praktična priprema se odnosi na izradu ženske i muške
frizure na modelima lutke prema pravilima natjecanja.
Pripreme iz stručne teorije se sastoje u usvajanju i
utvrđivanju znanja iz tehnologije frizerstva, poznavanja
materijala,tehnoloških vježbi, praktične nastave,
dermatologije i matematike u struci.
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Pripreme iz stručne teorije i praktične nastave izvode se
tijekom listopada, studenog, prosinca i siječnja.
Posebne aktivnosti za natjecanje koje s održava prema
kalendaru školskih i regionalnih natjecanja koji donosi ASSO.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Pohvale, priznanja, poticajne ocjenei iz stručnih predmeta.
Rezultati vrednovanja mogu se koristiti kao poticaj za daljnje
razvijanje interesa i kreativnih sposobnosti, te kao preporuka
za obavljanje poslova budućeg zanimanja.
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Detaljan troškovnik će biti naknadno izrađen, a odnosi se na
kupnju lutki, potrebnog pribora i materijala, troškove
prijevoza, odnosno odlaska na natjecanja.
87
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
ORGANIZACIJA I PROVEDBA ŠKOLSKOG I DRŽAVNOG
NATJECANJA U ZANIMANJU SOBOSLIKAR-LIČILAC
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Melita Matijević,inž.
Albert Vukić
11
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
11
Prema potrebi
Aktivnost, program i/ili
projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
3.i
Organizacija školskog natjecanja u školskoj radionici i
priprema učenika za državno natjecanje u zanimanju
soboslikar ličilac
- razvijati kod učenika natjecateljski duh,
- kreativno provesti izvannastavno vrijeme
- poticati i razvijati timski rad
- razvijati sposobnost samovrednovanja i stvaranja pozitivne
slike o sebi
- pripremiti učenike za školsko, regionalno i državno natjecanje
- učenicima omogućiti stvaranje kritičnog mišljenja o
navedenim aktivnostima, omogučiti natjecateljske aktivnosti
Melita Matijević, inž, u suradnji s kolegama iz aktiva ostalih
usluga
- učenicima ponuditi natjecateljske zadatke, organiziramo i
provedemo natjecanje, te proglasimo pobjednika i uputimo ga
na viši rang natjecanja.
Prosinac, siječanj, veljača,ožujak
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Povezivanje s nastavnim sadržajima, nastavnim planom i
programom iz predmete: tehnološke vježbe i crtanje s
osnovama obojenja, te učenike ocjeniti kroz vježbu (način
bodovanja vježbe određen kriterijem vrednovanja vježbe na
natjecanju)
Detaljan troškovnik
Troškovnik će biti naknadno izrađen, a škola snosi troškove
natjecanja
88
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
ORGANIZACIJA I PROVEDBA ŠKOLSKOG I DRŽAVNOG
NATJECANJA U ZANIMANJU MONTER SUHE GRADNJE
Igor Knežević, dipl.ing.
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Aktiv graditeljstva
11
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
11
Prema potrebi
Aktivnost, program i/ili
projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
3.j
Organizacija školskog natjecanja u školskoj radionici i
priprema učenika za državno natjecanje u zanimanju monter
suhe gradnje
- razvijati kod učenika natjecateljski duh,
- kreativno provesti izvannastavno vrijeme
- poticati i razvijati timski rad
- razvijati sposobnost samovrednovanja i stvaranja pozitivne
slike o sebi
- pripremiti učenike za školsko, državno natjecanje
- učenicima omogućiti stvaranje kritičnog mišljenja o
navedenim aktivnostima, omogučiti natjecateljske aktivnosti
Igor Knežević, dipl.ing, u suradnji s kolegama iz aktiva
graditeljstva
- učenicima ponuditi natjecateljske zadatke, organiziramo i
provedemo natjecanje, te proglasimo pobjednika i uputimo ga
na viši rang natjecanja.
Prosinac, siječanj, veljača,ožujak
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Povezivanje s nastavnim sadržajima, nastavnim planom i
programom iz predmeta: izvođenje suhe gradnje, te učenike
ocjeniti kroz vježbu (način bodovanja vježbe određen
kriterijem vrednovanja vježbe na natjecanju)
Detaljan troškovnik
Troškovnik će biti naknadno izrađen, a škola snosi troškove
natjecanja
89
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
ŠKOLSKO, MEĐUŽUPANIJSKI I DRŽAVNO NATJECANJE
AUTOMEHANIČARA
Antun Babić,
dipl.ing.stroj.
Aktiv strojarstva
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
4-6
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
3 učenika
30
Aktivnost, program
i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Detaljan troškovnik
3.d
Priprema učenika za natjecanje u zanimanju automehaničar
-znati i moći odgovoriti na sva pitanja iz područja Tehnike
motornih vozila zastupljena u katalogu pitanja
-znati i moći riješiti sve praktične vježbe zastupljene u
katalogu praktičnih vježbi
-pripremiti učenike za školsko, regionalno i državno
natjecanje
-ocjenjivanje samostalnog rada učenika te poticanje na timski
rad i suradnički odnos s ostalim učenicima
-motivirati učenika za daljnje usavršavanje i napredovanje u
struci
-voditelj izbornog programa (planira, organizira, vodi i
vrednuje rad učenika)
-surađuje s drugim učiteljima direktno ili indirektno
uključenim u rad (matematika, elementi strojeva)
-surađuje s vanjskim suradnicima na osnivanju planiranih
aktivnosti pripreme učenika za natjecanje
-učionica – teorijski dio pripreme učenika
-kabinet strojarstva – praktični dio na četverotaktnom
ottovom motoru i mjenjaču
I. polugodište 4 – 6 učenika
15 sati
II. polugodište 3 učenika
15 sati
- teorijski dio – pismeno provjere (zadaci iz kataloga za za
pripremu učenika za natjecanje) kriterij propisan pravilnikom
vrednovanja pismene zadaće
- praktićni dio – praktična vježba (način bodovanja određen
kriterijem vrednovanja vježbe na natjecanju)
- priznanje najboljim učenicima
- troškovi odlaska na samo natjecanje
90
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
ŠKOLSKO, MEĐUŽUPANIJSKI I DRŽAVNO NATJECANJE
INSTALATERA GRIJANJA I KLIMATIZACIJE
Josip Lolić, dipl.ing.stroj.
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Sktiv strojarstva
2-3
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
3 učenika
30
Aktivnost, program
i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Detaljan troškovnik
3.c
Priprema učenika za natjecanje u zanimanju instalater grijanja
i klimatizacije
-Znati i moći odgovoriti na sva pitanja iz područja Tehnologije
grijanja i klimatizacije zastupljena u katalogu pitanja
-Znati i moći riješiti sve praktične vježbe zastupljene u
katalogu praktičnih vježbi
-pripremiti učenike za školsko, regionalno i državno
natjecanje
-ocjenjivanje samostalnog rada učenika te poticanje na timski
rad i suradnički odnos s ostalim učenicima
-motivirati učenika za daljnje usavršavanje i napredovanje u
struci
-Voditelj izbornog programa (planira, organizira, vodi i
vrednuje rad učenika)
-Surađuje s drugim učiteljima direktno ili indirektno
uključenim u rad (matematika, elementi strojeva i protoka)
-Surađuje s vanjskim suradnicima na osnivanju planiranih
aktivnosti pripreme učenika za natjecanje
-učionica – teorijski dio pripreme učenika
-školska radionica – praktični dio pripreme učenika
(postupci rezanja i spajanja cijevi)
I. Polugodište
3 – 4 učenika
15 sat
II. Polugodište
3 učenika
15 sati
-teorijski dio – pismeno provjere (zadaci iz kataloga za za
pripremu učenika za natjecanje) kriterij propisan pravilnikom
Vrednovanja pismene zadaće
- praktićni dio – praktična vježba (način bodovanja određen
kriterijem vrednovanja vježbe na natjecanju)
- priznanje najboljim učenicima
- troškovi odlaska na samo natjecanje
91
92
4. KULTURNA I
JAVNA
DJELATNOST
93
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
NOĆ S ANDERSENOM
Livija Pribanić Katarinić,
Helena Voda
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Gradska knjižnica Vinkovci
40
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
27. ožujak 2015.
40
50
Aktivnost, program i/ili
projekt
Noć s Andersenom
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Poticanje čitanja
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Livija Pribanić-Katarinić, Helena Voda
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Razvijanje ljubavi prema čitanju
Kreativno izražavanje
Tijekom školske godine nositeljice aktivnosti organizirat će niz
prigodnih aktivnosti kojima će pripremiti završnu aktivnost
čitanja i glume Andersenovih djela.
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Do 27. ožujka 2015.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
- evaluacijski lstić za učenike
Detaljan troškovnik
1.a, 2.a,
2.c, 3.b
Naknadno
94
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
BOŽIĆNI SAJAM U VINKOVCIMA
Mirjana Jakšić,
Ružica Šošić,
Jadranka Mišković
Turistička zajednica
grada
Predviđeni broj učenika / razred-i:
30-tak
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
30
35
kombinirano
Aktivnost, program i/ili
projekt
Izrada tradicionalnih slavonskih prehrambenih proizvoda i
uporabnih predmeta s motivima Božića.
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Skupljanje, očuvanje, prezentiranje slavonskih slastica.
Prezentacija predmeta svakodnevne uporabe.
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Program je namijenjen svim učenicima škole, ali posebno
turističkoj gimnaziji, turističkim komercijalistima, slastičarima,
odjevnim tehničarima i krojačima koji bi imali podijeljene
aktivnosti.
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Mirjana Jakšić, Ružica Šošić, Jadranka Mišković
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Okupljanje neposredno prije sajma radi izrade slastica.
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
prosinac, 2014.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu,
proširivanje učenikova interesa za različite sadržaje, poticanje
za daljnji rad, izražavanje zadovoljstva kao i kritike u svrhu
poboljšavanja rada učenika i nastavnika.
Detaljan troškovnik
Troškovnik će biti naknadno izrađen.
95
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
BOŽIĆNA PREDSTAVA
Mirela Luburić, prof.
Željka Paradžik, mag.
educ. phil. et. mag. educ.
philol. croat.
Razrednici i profesorice
hrvatskoga jezika
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
10-ak
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
15-ak
10
Aktivnost, program i/ili
projekt
Božićna predstava
-
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
kombinirani
-
poticanje zajedništva i uvođenje učenika i profesora u duh
Božića,
upozoriti na problem komercijalizacije Božića – pozvati na
skromnost, poniznost i jednostavnost,
podsjetiti na važnost i ljepotu običaja,
osposobljavati učenike za samostalno nastupanje i
izvođenje
razvijati ljubav prema stvaralačkom radu, poticati maštu,
kreativnost i osobnost učenika,
jačati samopouzdanje, timsku suradnju, pomaganje, veselo
ozračje i zadovoljstvo.
širiti radost Božića u našoj školi, u nadi da će svi gledatelji
tu radost ponijeti u svoje domove,
poticati na mir, prijateljstvo, ljubav i zajedništvo,
kreativno izražavanje i povezivanje s vlastitim iskustvom na
temu uloge i značenja Božića u životu svakog čovjeka.
Mirela Luburić, prof.
Željka Paradžik, mag. educ. phil. et. mag. educ. philol. croat.
- nadziranje i koordiniranje dogovara vezanog uz izgled,
mjesto i vrijeme održavanja predstave, prikupljanja potrebnog
materijala,
- briga oko stvaranja pozitivnog ozračja, poticanje zajedništva i
suradnje.
- nakon što smo pronašli ideju o izgledu, mjestu i vremenu
održavanja predstave slijedi, u dogovoru s učenicima,
prikupljanje materijala i probe u dogovorenom prostoru,
96
- svaki će učenik dobiti svoj zadatak, kako bi svi jednako
sudjelovali
i kako bi se stvorilo ozračje zajedništva i suradnje.
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- studeni, prosinac
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
- anonimna anketa čiji bi rezultati poslužili kao podloga za
dodatne
aktivnosti u smislu pojačavanja spoznaja o učinjenom kod
velikog
broja učenika.
Detaljan troškovnik
- troškovnik će biti naknadno izrađen.
97
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
BOŽIĆ U ŠKOLI
Nastavnik
predmetne
nastave:
Ružica Šošić, stručni
učitelj majstor
slastičarstva
Vanjski
suradnik:
Turistička zajednica
grada
Predviđeni broj učenika / razred-i:
24
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
24
Po potrebi
1.g, 2.g i 3.f
Aktivnost, program i/ili
projekt
- izrada božićnih dekoracija od tijesta kao i njihova izložba i
prodaja u školu pred Božićne blagdane
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- upoznavanje učenika sa izradom karakterističnih slastica za
ovaj blagdan i mogućnostima korištenja različitih tijesta za
izradu dekoracija za Božić
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
- razvijanje pozitivnih stavova prema budućem zanimanju
- poticanje želje za stalnim razvijanjem i usavršavanjem znanja
i vještina u struci
Ružica Šošić i aktiv ugostiteljstva
- izrada, izložba i prodaja u školskom holu
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- prosinac 2015.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
- sva zapažanja i doživljaje učenik koristi za razumijevanje i
upoznavanje rada u struci, kao i za poticanje na daljnje
usvajanje, razvijanje i usavršavanje već stečenih znanja i
vještina
Detaljan troškovnik
- izrađuje se na osnovi troškova namirnica potrebnih za
realizaciju planiranoga
98
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
Vremensko razdoblje
Tijekom godine
Aktivnost, program i/ili
projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
POSJET HRVATSKOM NARODNOM KAZALIŠTU U OSIJEKU
Ivana Petričević
Mirela Luburić
Željka Paradžik
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Razrednici i profesorice
hrvatskoga jezika
50-ak
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
50-ak
ovisno o
zainteresiranosti
učenika
3 razreda
Posjet Hrvatskom narodnom kazalištu u Osijeku
- potaknuti kod učenika ljubav prema sadržajima medijske
kulture
- razvijati osjećaje prema različitim umjetnostima
- stjecanje spoznaje o suvremenim i svjetskim djelima gledajući
kazališnu predstavu
- kreativno provesti slobodno vrijeme
- stvarati naviku gledanja kazališnih predstava
- učenicima omogućiti stvaranje kritičkoga mišljenja o
pogledanoj predstavi o kojoj se može razgovarati na satima
hrvatskoga jezika
Ivana Petričević, prof., Mirela Luburić i Željka Paradžik
(u suradnji s kolegicama iz aktiva hrvatskoga jezika i
razrednicima)
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
- učenicima ponuditi sadržaje koji se mogu analizirati na
satima hrvatskoga jezika i dati im smjernice u praćenju
pojedine predstave
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- tijekom školske godine, ovisno o ponuđenom sadržaju
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
- povezivanje s nastavnim saržajima, planom i programom iz
hrvatskoga jezika te učenike ocijeniti kroz lektiru
Detaljan troškovnik
- troškovnik će biti naknadno izrađen, a učenici sami snose
troškove ulaznica i prijevoza
99
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
DAN ENGLESKOG JEZIKA
Nastavnik
predmetne
nastave:
Livija Pribanić Katarinić,
AKTIV STRANOG JEZIKA
Vanjski
suradnik:
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
British Council; US
embassy
40
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Ožujak/travanj 2015.
40
40
Aktivnost, program i/ili
projekt
Obilježavanje Dana engleskog jezika
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Razvijanje jezične svjesnosti te proširivanje znanja.
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Livija Pribanić-Katarinić, aktiv stranog jezika
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Upotreba stranog jezika izvan učionice
Upoznavanje strane zemlje, kulture i običaja
Prema programu koji će biti izrađen tijekom prvog polugodišta,
a uz suradnju s vanjskim suradnicima.
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Ožujak/travanj 2015.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Evaluacijski listić
Detaljan troškovnik
1.a, 2.a,
2.c, 3.b
Naknadno
100
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
MEĐUNARODNI DAN PISANJA PISAMA
Nastavnik
predmetne
nastave:
Livija Pribanić
Katarinić,
Helena Voda
Predviđeni broj učenika / razred-i:
Vanjski
suradnik:
40
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
07. prosinca 2014
40
50
Aktivnost, program i/ili
projekt
Međunarodni dan pisanja pisama
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Poticanje čitanja i izražajnog pisanja
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Livija Pribanić-Katarinić, Helena Voda
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Poticanje pisanja pisama
Poticanje čitanja
Tijekom prvog obrazovnog razdoblja nositeljice aktivnosti
organizirat će niz prigodnih aktivnosti kojima će pripremiti
završnu aktivnost čitanja najljepših pisama.
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Do 7. prosinca 2014.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
- evaluacijski listić za učenike
Detaljan troškovnik
1.a, 2.a,
2.c, 3.b
Naknadno
101
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
JABUKE, JESENI I VINKOVCI
Helena Voda, Livija
Pribanić Katarinić, Mirjana
Jakšić, Miljenka Vujeva
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Ružica Šošić
20
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
20
35
Aktivnost, program i/ili
projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Detaljan troškovnik
kombinirano
Promocija Vinkovaca i izrada slastica od jabuka
Turistička promocija škole, grada i županije preko dva
reprezentativna motiva Vinkovaca: jabuke i Vinkovačkih
jeseni
Program je namijenjen svim učenicima škole, ali posebno
turističkoj gimnaziji, turističkim komercijalistima i
slastičarima koji bi imali podijeljene aktivnosti. Učenici
turističke gimnazije i komercijalisti bi istraživali, proučavali te
na kraju napravili PP prezentacije, slike, izvještaje, zapise o
jabukama, Borincima i nastanku Vinkovačkih jeseni, a
slastičari bi izrađivali slastice od jabuka
Ružica Šošić, Helena Voda, Livija Pribanić Katarinić, Mirjana
Jakšić, Miljenka Vujeva
Okupljanje jednom tjedno ili po potrebi češće.
Projekt započinje 2014./2015. , ali bi mogao potrajati i kroz
više školskih godina. Sudjelovanje na Danima turizma 16. i 17.
10. 2014., obilježavanje Dana jabuke i kuhara 20. 10. 2014.,
Sudjelovanje na Sajmu zdravlja.
Skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu,
proširivanje učenikova interesa za različite sadržaje, poticanje
za daljnji rad, izražavanje zadovoljstva kao i kritike u svrhu
poboljšavanja rada učenika i nastavnika
Troškovnik će biti naknadno izrađen.
102
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
GOSPODARSKI SAJAM U SKLOPU VINKOVAČKIH JESENI
Mirjana Jakšić, Ružica
Šošić, Jadranka
Mišković
Savez obrtnika VSŽ
Predviđeni broj učenika / razred-i:
20
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
20
35
kombinirano
Aktivnost, program i/ili
projekt
Izrada tradicionalnih slavonskih prehrambenih proizvoda i
uporabnih predmeta
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Skupljanje, očuvanje, prezentiranje slavonskih slastica .
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Program je namijenjen svim učenicima škole, ali posebno
turističkoj gimnaziji, turističkim komercijalistima,
slastičarima, odjevnim tehničarima i krojačima koji bi imali
podijeljene aktivnosti.
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Mirjana Jakšić, Ružica Šošić, Jadranka Mišković
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Okupljanje neposredno prije sajma radi izrade slastica.
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
19. – 21. 9. 2014.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu,
proširivanje učenikova interesa za različite sadržaje, poticanje
za daljnji rad, izražavanje zadovoljstva kao i kritike u svrhu
poboljšavanja rada učenika i nastavnika.
Detaljan troškovnik
Troškovnik će biti naknadno izrađen.
103
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
OBILAZAK KULTURNIH DOGAĐAJA U VINKOVCIMA
(promocije knjiga, Dani Josipa i Ivana Kozarca, Dani
Matice hrvatske u Vukovarsko-srijemskoj županiji...)
Ivana Petričević
Razrednici i
profesorice
hrvatskoga jezika
Predviđeni broj učenika / razred-i:
20-ak
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj sati
Tijekom godine
20-ak
Broj sati ovisit će o
zainteresiranosti
učenika
Aktivnost, program i/ili
projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Četverogodišnji
razredi
Obilazak kulturnih događaja u Vinkovcima
- potaknuti kod učenika ljubav prema kulturnim sadržajima
našega grada
- upoznati kreativne osobe u Vinkovcima
- pratiti novitete na polju književnoga djelovanja
- kreativno provesti slobodno vrijeme
- stvarati naviku praćenja kulturnih događaja
- učenicima omogućiti praćenje kulturnih zbivanja i potaknuti
ih na kreativni rad
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Ivana Petričević, prof.
(u suradnji s kolegicama iz aktiva hrvatskoga jezika)
Način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- učenicima ponuditi sadržaje koji se mogu analizirati na
satima hrvatskoga jezika i dati im smjernice u praćenju
pojedinoga događaja
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- tijekom školske godine, ovisno o ponuđenom sadržaju
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Detaljan troškovnik
- povezivanje s nastavnim sadržajima, planom i programom
iz hrvatskoga jezika te učenike ocijeniti kroz seminarski rad
- troškovnik će biti naknadno izrađen
104
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
OBILAZAK KULTURNIH USTANOVA I DOGAĐAJA U
VINKOVCIMA
Nastavnik
predmetne
nastave:
Željka Paradžik, mag.
educ. phil. et. mag. educ.
philol. croat.
Vanjski
suradnik:
Razrednici i profesorice
hrvatskoga jezika
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
10-ak
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj sati
Tijekom godine
10-ak
Broj sati ovisit će o
zainteresiranosti
učenika
Trogodišnji
razredi
Aktivnost, program i/ili
projekt
Obilazak kulturnih ustanova i događaja u Vinkovcima
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- potaknuti kod učenika ljubav prema kulturnim sadržajima
našega grada
- upoznati kreativne osobe u Vinkovcima
- pratiti novitete na polju književnoga djelovanja
- kreativno provesti slobodno vrijeme
- stvarati naviku praćenja kulturnih događaja
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- učenicima omogućiti praćenje kulturnih zbivanja i
potaknuti ih na kreativni rad
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Željka Paradžik, mag. educ. phil. et. mag. educ. philol. croat.
(u suradnji s kolegicama iz aktiva hrvatskoga jezika)
Način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- učenicima ponuditi sadržaje koji se mogu analizirati na
satima hrvatskoga jezika i dati im smjernice u praćenju
pojedinoga događaja
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- tijekom školske godine, ovisno o ponuđenom sadržaju
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Detaljan troškovnik
- povezivanje s nastavnim sadržajima, planom i programom
iz hrvatskoga jezika te učenike ocijeniti kroz seminarski rad
- troškovnik će biti naknadno izrađen
105
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
VINKOVAČKE JESENI, CIBALITANSKI DANI
Ružica Šošić, stručni učitelj
majstor slastičarstva
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Aktiv ugostiteljstva
24
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj sati
Tijekom godine
24
Po potrebi
Aktivnost, program i/ili
projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
1.g, 2.g i 3.f
- izrada slastica za prodaju na školskom štandu na
spomenutim događanjima
- sudjelovanje učenika slastičara sva tri razreda na
gospodarskom sajmu za vrijeme održavanja Vinkovačkih
jeseni, Sajma zdravlja kao i pripremanje slastica po izvornim
rimskim recepturama za Cibalitanske dane
- razvijanje pozitivnih stavova prema budućem zanimanju
- poticanje želje za stalnim razvijanjem i usavršavanjem
znanja i vještina u struci
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Ružica Šošić i aktiv ugostiteljstva
Način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- aktivnost će se realizirati kroz praktičan rad u školskom
kabinetu slastičarstva unutar i izvan redovitih vježbi
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Detaljan troškovnik
- školska godina 2014./15.
- sva zapažanja i doživljaje učenici koriste za razumijevanje i
upoznavanje rada u struci, kao i za poticanje na daljnje
usvajanje, razvijanje i usavršavanje već stečenih znanja i
vještina
- skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu,
proširivanje učenikova interesa za različite sadržaje,
poticanje za daljnji rad, izražavanje zadovoljstva kao i kritike
u svrhu poboljšavanja rada učenika i nastavnika
- izrađuje se na osnovi utrošenog materijala
106
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
SAJAM ZDRAVLJA
Ružica Šošić
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Helena Voda,
Mirjana Jakšić
20
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
20
35
kombinirano
Aktivnost, program i/ili
projekt
Izrada pita od jabuka za Sajam zdravlja
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Svladavanje kuharskog umijeća i izrada pita vezanih uz
projekt Bilježnica moje bake.
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Program je namijenjen svim učenicima škole, ali posebno
turističkoj gimnaziji, turističkim komercijalistima i
slastičarima koji bi imali podijeljene aktivnosti. Učenici
turističke gimnazije i komercijalisti bi istraživali, proučavali te
na kraju napravili prezentaciju piti od jabuka, dok bi slastičari
onda izrađivali pite. Krajnja namjena projekta je prezentirati
kulinarsku baštinu našega kraju, promovirati svoj razred,
zanimanje i školu kao nositelja kulinarsko-turističkih
potencijala na Sajmu zdravlja.
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Ružica Šošić, Helena Voda, Livija Pribanić Katarinić, Mirjana
Jakšić
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Okupljanje jednom tjedno ili po potrebi češće uoči održavanja
sajma.
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
ožujak, travanj 2015.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu,
proširivanje učenikova interesa za različite sadržaje, poticanje
za daljnji rad, izražavanje zadovoljstva kao i kritike u svrhu
poboljšavanja rada učenika i nastavnika
Detaljan troškovnik
Troškovnik će biti naknadno izrađen.
107
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Maturalna zabava 2014./2015.
Razrednici završnih
razreda
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Vanjski
suradnik:
295
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
275
70
Aktivnost, program i/ili
projekt
Organizacija maturalne zabave
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Završna svečanost za završne razrede.
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Proslava kraja srednjoškolskog obrazovanja
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Razrednici završnih razreda
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Intenzivno sastajanje i dogovaranje programa i protokola od
početka drugog polugodišta
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Svibanj, lipanj 2015.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Uspomene u obliku fotografija i video snimke
Detaljan troškovnik
Završni
razredi
Troškovnik će biti naknadno izrađen. Pretpostavlja se da bi
trošak po učeniku bio oko 300 kn (što uključuje cijenu večere,
glazbe i ostalih pogodnosti).
108
5. PROGRAMI I
PROJEKTI
109
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Voditelji:
Vanjski
suradnik:
ŠKOLSKE NOVINE STRUKER
Helena Voda, Ivana Paulić i
Marija Zovko
Predviđeni broj učenika /
razred-i
10
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
10
35
Aktivnost, program
i/ili projekt
kombinirani
Izdati za svaku školsku godinu po jedan broj školskih novina
u kojem će se pratiti najaktualnija zbivanja u školi.
Novine izdati u elektronskom obliku.
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Informiranost, obavještenost o svim događanjima u školi
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Prijava na LiDraNo 2015.
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Helena Voda, Ivana Paulić i Marija Zovko
Način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Sastajemo se po jedan sat tjedno i radimo s učenicima.
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom školske godine 2014./2015.
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Učenici koji rade na školskim novinama bit će u okviru
nastave hrvatskoga jezika vrednovani, a također poseban
način korištenja rezultata je i posjedovanje vlastitih novina.
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Školske novine objavit ćemo on-line, na web stranici škole.
110
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
INTERNET PRODAJA
Iva Mišković,
Jadranka Mišković
Marija Zovko, Jelena
Ferić
Predviđeni broj učenika / razredi:
20
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
20
35
1.b,2.b,3.a, 4.a,2.k,3.j
Aktivnost, program i/ili
projekt
Izrada pomotivnih materijala, izrada fotografija asortimana za
prodaju
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Svladavanje krojačkog umijeća i izrada raznih odijevnih
predmeta tijekom školske godine.
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Program je namijenjen učenicima četverogodišnjih razreda
(modni tehničari, odjevni tehničar), te trogodišnjih zanimanja
(krojač).
Učenici bi stvarali, krojili, šivali i izrađivali odjeću, te time
povećali interes i znanje o mogućnostima u svom budućem
zanimanju.
Krajnja je namjena projekta prozvodnja, prodaja i promocija
originalnih u našoj školi proizvedenih tekstinih uradaka.
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Iva Mišković, jadranka Mišković
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Okupljanje jednom tjedno ili po potrebi češće.
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Projekt započinje 2014./2015. , ali mogao bi potrajati i kroz
više školskih godina.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu,
proširivanje učenikova interesa za različite sadržaje, poticanje
za daljnji rad, izražavanje zadovoljstva kao i kritike u svrhu
poboljšavanja rada učenika i nastavnika.
Detaljan troškovnik
Troškovnik će biti naknadno izrađen
111
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Voditelji:
Vanjski
suradnik:
MATEMATIKA - PRAKTIČNO
Marija Zovko
Predviđeni broj učenika /
razred-i
Aktiv matematike
40tak
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
40tak
30
1., 2. i 3. razredi
Aktivnost, program i/ili
projekt
Izrada praktičnih zadataka iz matematike
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Približiti matematiku učenicima kako bi shvatili da je
matematika dio svakodnevnog života i kako bi ju eventualno
zavoljeli.
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Program je namijenjen učenicima prvih, drugih i trećih
razreda kako bi zavoljeli matematiku.
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Marija Zovko
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
U sklopu nastave matematike, ali i po dogovoru s učenicima.
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom školske godine 2014./2015.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Učenici bi trebali steći samopouzdanje jer su naučili nešto
novo. Svaki rad s prolaznom ocjenom završit će na webu škole.
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Računalna učionica, stari materijali iz krojačkog salona, škare,
konac, papir.
112
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Voditelji:
Vanjski
suradnik:
BILJEŽNICA MOJE BAKE
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Mirjana Jakšić
Marijana Trutin, Sanja
Sorko,Ružica Šošić, Helena
Voda, Livija Pribanić
Katarinić,
20
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
20
35
Aktivnost, program i/ili
projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
2.a, 2.c, 3.
Izrada školske kuharice.
Skupljanje, očuvanje, prezentiranje slavonskih slastica .
Program je namijenjen svim učenicima škole, ali posebno
turističkoj gimnaziji, turističkim komercijalistima i slastičarima
koji bi imali podijeljene aktivnosti. Učenici turističke gimnazije i
komercijalisti bi istraživali, proučavali te na kraju napravili PP
prezentacije, slike, izvještaje, zapise o slavonskim slasticama
(uska povezanost s projektom Slavonski salenjak) s namjerom
stvaranje jedne cjelovite školske kuharice koja bi se mogla
prevesti i na strane jezika (engleski, talijanski, njemački)
Mirjana Jakšić, Helena Voda, Livija Pribanić Katarinić
Okupljanje jednom tjedno ili po potrebi češće.
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Projekt započinje 2014./2015. , ali mogao bi potrajati i kroz više
školskih godina.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu,
proširivanje učenikova interesa za različite sadržaje, poticanje
za daljnji rad, izražavanje zadovoljstva kao i kritike u svrhu
poboljšavanja rada učenika i nastavnika.
Detaljan troškovnik
Troškovnik će biti naknadno izrađen.
113
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Voditelji:
Vanjski
suradnik:
SLAVONSKA KUHARICA
Mirjana Jakšić, Miljenka
Vujeva
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Marijana Trutin, Sanja
Sorko Ružica Šošić,
Helena Voda, Livija
Pribanić Katarinić,
20
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
20
35
Aktivnost, program i/ili
projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
2.a, 2.c, 3.
Izrada školske slavonske kuharice
Skupljanje, očuvanje, prezentiranje slavonskih slastica
Program je namijenjen svim učenicima škole, ali posebno
turističkoj gimnaziji, turističkim komercijalistima i slastičarima
koji bi imali podijeljene aktivnosti. Učenici turističke gimnazije
i komercijalisti bi istraživali, proučavali te na kraju napravili
PP prezentacije, slike, izvještaje, zapise o slavonskim slasticama
(uska povezanost s projektom Slavonski salenjak) s namjerom
stvaranje jedne cjelovite školske kuharice koja bi se mogla
prevesti i na strane jezika (engleski, talijanski, njemački)
Mirjana Jakšić, Miljenka Vujeva, Helena Voda, Livija Pribanić
Katarinić
Okupljanje jednom tjedno ili po potrebi češće.
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Projekt započinje 2014./2015. , ali mogao bi potrajati i kroz
više školskih godina.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu,
proširivanje učenikova interesa za različite sadržaje, poticanje
za daljnji rad, izražavanje zadovoljstva kao i kritike u svrhu
poboljšavanja rada učenika i nastavnika.
Detaljan troškovnik
Troškovnik će biti naknadno izrađen.
114
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
SLAVONSKI SALENJAK
Ružica Šošić
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Helena Voda, Livija
Pribanić Katarinić
20
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
20
35
Aktivnost, program i/ili
projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
kombinirano
Izrada originalnih slavonskih salenjaka
Svladavanje kuharskog umijeća i izrada salenjaka vezanih uz
projekt Slavonsko kuharsko šivanje i Slavonska kuharica
Program je namijenjen svim učenicima škole, ali posebno
turističkoj gimnaziji, turističkim komercijalistima i slastičarima
koji bi imali podijeljene aktivnosti. Učenici turističke gimnazije i
komercijalisti bi istraživali, proučavali te na kraju napravili
prezentaciju o salenjaku kao najautohtonijoj slavonskoj slastici,
dok bi slastičari onda izrađivali salenjake. Krajnja namjena
projekta je prezentirati kulinarsku baštinu našega kraju,
promovirati svoj razred, zanimanje i školu kao nositelja
kulinarsko-turističkih potencijala.
Ružica Šošić, Helena Voda, Livija Pribanić Katarinić
Okupljanje jednom tjedno ili po potrebi češće.
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Projekt započinje 2014./2015. , ali bi mogao potrajati i kroz
više školskih godina.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu,
proširivanje učenikova interesa za različite sadržaje, poticanje
za daljnji rad, izražavanje zadovoljstva kao i kritike u svrhu
poboljšavanja rada učenika i nastavnika
Detaljan troškovnik
Troškovnik će biti naknadno izrađen.
115
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
SLAVONSKO KUHARSKO ŠIVANJE (SALENJAK)
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Iva Mišković
Livija Pribanić Katarinić,
Iva Mišković
20
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
20
35
2.a,2.c, 4.a
Aktivnost, program i/ili
projekt
Izrada pomotivnih materijala od tekstila s motivom salenjaka
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Svladavanje krojačkog umijeća i izrada tekstilnih materijala s
motivom salenjaka vezanih uz projekt Slavonski salenjak i
Slavonska kuharica
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Program je namijenjen učenicima četverogodišnjih razreda
(turistička gimnazija, turistički komercijalist, odjevni tehničar,
te trogodišnjih zanimanja:krojač). Učenici bi stvarali, krojili,
šivali i izrađivali dijelove odjeće (kute..) s motivima salenjaka
kao najautohtonije slavonske slastice i time pokušali, kao
amblemom i zaštitinim znakom plasirati svoj projekt, a zatim u
školu izvan okvira same škole. Krajnja je namjena projekta
prozvodnja, prodaja i promocija originalnih i u našoj školi
proizvedenih tekstinih materijala.
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Iva Mišković
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Okupljanje jednom tjedno ili po potrebi češće.
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Projekt započinje 2014./2015. , ali mogao bi potrajati i kroz
više školskih godina.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu,
proširivanje učenikova interesa za različite sadržaje, poticanje
za daljnji rad, izražavanje zadovoljstva kao i kritike u svrhu
poboljšavanja rada učenika i nastavnika.
Detaljan troškovnik
Troškovnik će biti naknadno izrađen.
116
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Voditelji:
Vanjski
suradnik:
REKLAMNI FILM
Adriana Đuraković, Iva
Mišković, Marina
Stanušić, Marija Zovko
Stefanie Jade Đuraković,
Jelena Ferić, razrednici
završnih razreda
Predviđeni broj učenika /
razred-i
1-28
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
10-50
Po potrebi
Aktivnost, program
i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
4.a,b,3.d,e,f,g,h,i,j,k
Reklamni film
Omogućiti učenicima da u opuštenoj atmosferi snime,
naprave prezentacije na temu Zašto smo upisali Srednju
strukovnu školu, zašto su odabrali zanimanje koje jesu. U film
je moguće ubaciti i učenike ostalih razreda i njihovo mišljenje.
Program je namijenjen učenicima naše škole, većinom
završnih razreda, no i ostalim učenicima u svrhu reklamiranja
škole učenicima 8. razreda naše županije
Marija Zovko
Nastava će se realizirati ili tijekom nastave ili tijekom sata
razrednika, a nalazit ćemo se po potrebi.
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom školske godine 2014./2015.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Reklamni film će završiti na webu škole što je vrlo zanimljivo
za učenike koji će sudjelovati u filmu radi njihovog
samopouzdanja.
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Fotoaparat, računalna učionica, škola.
117
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
ŠŠK „OBRTNIK“
Stručni aktiv tjelesne
i zdravstvene kulture
Predviđeni broj učenika /razredi
100
-
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
100
35
Aktivnost, program i/ili
projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Detaljan troškovnik
kombinirano
ŠŠK „OBRTNIK”
Uz redovnu nastavu tjelesno-zdravstvene kulture, potrebno je
učenicima omogućiti zadovoljavanje
Posebnih interesa i sklonosti za športske aktivnosti
Organiziranim bavljenjem športom kroz treninge i natjecanja
stjecati znanja iz športske aktivnosti za koje su se opredijelili
Mijo jukić, Sead Klebić, Božo Pavlović i Ivan Lončar
Program se realizira kroz: izvannastave aktivnosti 2 sata
tjedno, županijska i regionalna natjecanja, te Obilježavanje
„Dana škole“ i „Olimpijskog dana „
Od 8. rujna 2014. do 18. lipnja 2015.
Pojedinačno praćenje učenika u njegovom napredovanju i
zalaganju te analiza nastupa na natjecanjima.
Nabava sportske opreme (lopte, dresovi, sportska odjeća) putni
trošak, prehrana ,oko 7000 kuna.
118
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Voditelji:
Vanjski
suradnik:
PREVENCIJA NASILJA U VEZAMA MLADIH
Stefanie Đuraković,
psihologinja
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Razrednici
60
Vremensko razdoblje
Planirani
broj
učenika
Planirani broj sati
Tijekom godine
60
4 sata za svaki razred u kojem
se provodi projekt
Aktivnost, program
i/ili projekt
2. razredi
projekt prevencije nasilja u vezama mladih
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
-Naučiti učenike što čini dobru vezu
-Naučiti ih prepoznati koje im opasnosti prijete u području
nasilja u vezama -Ojačati njihove vještine izražavanja granica i
pregovaranja
-Osnažiti ih za traženje pomoći ako su u takvoj situaciji ili
pomoć prijatelju/prijateljici koja prolazi kroz takvo što
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
-Senzibilizirati učenike na problem nasilja u vezama mladih
-Učenike upoznati s kvalitetama koje čine dobru vezu
-Učenike upoznati s pojedinim vrstama nasilja u vezama
-Poticati u učenika razvijanje komunikacijskih vještina
-Osnažiti učenike za traženje pomoći
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Detaljan troškovnik
Stefanie Đuraković, psihologinja
- putem četiriju radionica
-tijekom školske godine 2014./2015., (veljača 2015.)
-Evaluacijskim listićima
Nema troškova, koristit ćemo se straim radnim listovima.
Eventualni trošak se može odnositi na kopiranje anketa.
119
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Voditelji:
Vanjski
suradnik:
PROGRAM PREVENCIJE OVISNOSTI zdrav za 5
Marica Andričević, pedagog
Stefanie Đuraković, psiholog
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Razrednici
70
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
70
4
Aktivnost, program
i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Vremenik
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Detaljan troškovnik
1. razredi
Program prevencije ovisnosti
Smanjiti interes djece za nepoželjne oblike ponašanja ili
korištenje sredstava ovisnosti
•uz korištenje zdravih i poželjnih oblika ponašanja
•razvijanje pozitivnih stavova i životnih vještina,
•afirmacijom pozitivnih vrijednosti, razvijanjem
samopoštovanja učenika, pružanje pomoći učenicima u
životnim opredjeljenjima
•smanjiti interes mladih za eksperimentiranje i uzimanje
sredstava ovisnosti.
•razvijanje pozitivnih stavova i životnih vještina.
•razvijanje pozitivnih životnih ciljeva
•razvijanje samopoštovanja, pozitivne slike o sebi
•razvijanje interesa za zdrave slobodne aktivnosti i kvalitetno
provođenje slobodnog vremena
•razvijanje svijesti o negativnom učinku droga na organizam
•razvijanje svijesti da eksperimentiranje sa drogama nosi
značajne rizike
•razvijanje kritičkog odnosa prema društvenom utjecaju
(reklama, nagovor vršnjaka)
Marica Andričević, pedagoginja
Stefanie Đuraković, psihologinja
-putem predavanja i razgovora sa učenicima.
- uključivanjem učenika putem izrade plakata, stripova, i sl.
-kviz učenika
Tijekom školske godine 2014./2015.
Mišljenje učenika i profesora o provedenim aktivnostima.
Troškovi kopiranja radnih listova za sve učenike,
120
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Voditelji:
Vanjski
suradnik:
PREVENCIJA NASILJA PREKO INTERNET
Stefanie Đuraković,
psihologinja
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Razrednici
70
Vremensko razdoblje
Planirani
broj
učenika
Planirani broj sati
Tijekom godine
70
2 sata za svaki razred u kojem
se provodi projekt
Aktivnost, program i/ili
projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Detaljan troškovnik
1. i 2.
projekt prevencije nasilja u vezama mladih
-Naučiti učenike što znači sigurnost na Internetu
-Naučiti ih prepoznati koje im opasnosti prijete u području
nasilja preko Interneta -Ojačati njihove vještine izražavanja
granica i pregovaranja
-Osnažiti ih za traženje pomoći ako su u takvoj situaciji ili
pomoć prijatelju/prijateljici koja prolazi kroz takvo što
•Senzibilizirati učenike na problem nasilja preko Interneta
•Učenike upoznati s pojedinim vrstama nasilja preko
Interneta
•Poticati u učenika razvijanje komunikacijskih vještina
•Podučiti učenike posljedicama nasilja preko Interneta
•Osnažiti učenike za traženje pomoći
Stefanie Đuraković psihologinja
- putem dviju radionica
-tijekom školske godine 2014./2015., dan sigurnosti na
Internetu (veljača 2015.)
-Evaluacijskim listićima
Kopiranje anketa i radnih listova
121
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Vanjski
suradnik:
PREVENCIJA VRŠNJAČKOG NASILJA
Stefanie Đuraković, mag.
psych.
Marica Andričević, prof.
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
Razrednici
90
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
90
2
Aktivnost, program i/ili
projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
2.
Prevencija vršnjačkog nasilja (obilježavanje dana protiv
vršnjhačkog nasilja 25.2.2015.)
Pobuđivanje svijesti o vršnjačkom nasilju
Učenje učenika o oblicima vršnjačkog nasilja
Naučiti učenike konstruktivnim načinima rješavanja sukoba
Naučiti učenike asertivnoj komunikaciji
Program je namijenjen svim učenicima škole. Posebice
učenicima drugih razreda i razreda u kojima su se pojavili
slučajevi vršnjačkog nasilja. Učenici će kroz program naučiti
prepoznati vršnjačko nasilje.
Pedagoška služba i razrednici
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Radionice povodom obilježavanja Dana protiv vršnjačkog
nasilja
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
2. mjesec (drugo polugodište školske godine 2014./2015. )
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Detaljan troškovnik
Evaluacijski listići
Trošak oko kopiranja i izrade materijala
122
6. DODATNA
NASTAVA
123
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
Nastavnik
predmetne
nastave:
DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOGA JEZIKA
Helena Voda
Ivana Petričević
Vanjski
suradnik:
Predviđeni broj učenika /
razred-i:
20-ak učenika
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
20-ak
35
Aktivnost, program i/ili
projekt
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
4. b i 4.a
Dodatna nastava iz hrvatskoga jezika
-usustaviti i ponoviti sadržaje te postignuća učenika stečene
programom hrvatskoga jezika u četverogodišnjoj strukovnoj
školi
-razvijati komunikacijsku sposobnost aktivnom primjenom
jezičnih djelatnosti (slušanje, govorenje, čitanje, pisanje)
-usustaviti znanje hrvatskoga standardnog jezika na
pravogovornoj,pravopisnoj, fonološkoj, gramatičkoj, leksičkoj i
stilističkoj razini
-usvojiti dodatna znanja o teoriji i povijesti književnosti te
upoznati više reprezentativnih djela hrvatske i svjetske
književnosti (prema katalogu državne mature 2014./2015.)
-samostalno čitati, razumijevati, tumačiti i prosuđivati tekstove
različitih funkcionalnih stilova
-proširiti znanje o tipovima eseja
Dodatna nastava prati sadržaje koji su navedeni u katalogu
državne mature 2014./2015.
- učenicima omogućiti proširivanje znanja iz književnosti, jezika
i jezičnoga izražavanja
- omogućiti im pisanje raznolikih vrsta eseja
Helena Voda
- učenici će tijekom nastavnoga procesa koristiti razne metode
rada, kao što su: samostalni, skupni rad, rad u paru; koristit će
se metode analize, interpretacije, razgovora, rada na tekstu,
pisanja...
124
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Detaljan troškovnik
- tijekom školske godine 2014./2015.
- učenike procjenjujem kroz sljedeće komponente: zalaganje i
redovitost u radu, napredovanje i kreativnost u radu
- učenici će koristiti svoje čitanke i udžbenike te radni materijal
koji će im proslijediti nastavnica
125
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta*:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Voditelji:
Vanjski
suradnik:
DODATNA NASTAVA
Predviđeni broj učenika /
razred-i
Darija Kostelić
20 - tak
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
20-tak
32
4.a i 4.b
aktivnost, program i/ili
projekt
Dodatna nastava
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Svladavanje gradiva važnog za uspješno polaganje državne
mature
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Program je namijenjen učenicima 4.a razreda, zanimanje
odjevni tehničar.
Učenici redovito prate nastavu matematike unutar koje se
dotićemo nastavnih jedinica koje su se nalazile na državnoj
maturi proteklih godina; Cilj je proširiti znanje o tim istim
djelima ali proučiti i ona koja smo tokom godina možda
preskočili. Sve to raditi ćemo uz proučavanje osnovnih
problema te rješavati testove koji su bili na državnoj maturi
proteklih godina.
Darija Kostelić
S obzirom na vrlo gust raspored sati učnika nalazit ćemo se
jedne subote u mjesecu kada ćemo odraditi po 4 školska sata.
Tijekom školske godine 2013./2014.
Skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu,
proširivanje učenikova interesa za različite sadržaje vezane
uz državnu maturu, poticanje za daljnji rad, izražavanje
zadovoljstva kao i kritike u svrhu poboljšavanja rada učenika i
nastavnika.
Učenici će koristiti svoje udžbenike te radni materijal koji će
im proslijediti nastavnica
126
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Voditelji:
DODATNA NASTAVA IZ NJEMAČKOG JEZIKA
Nastavnik
predmetne
nastave:
Zlata Kopić,prof.
Vanjski
suradnik:
Marina Stanušić
Vremensko razdoblje
Tijekom godine
Planirani broj
učenika
5
Predviđeni broj učenika / razred-i:
4
4.b
Planirani broj
sati
32
Aktivnost, program i/ili
projekt
Dodatna nastava iz njemačkog jezika
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Osposobiti učenike za samostalno čitanje s razumijevanjem,za
točno izražavanje u pisanim oblicima, za globalno i selektivno
razumijevanje slušanoga teksta, za točno izražavanje u
govornim oblicima.
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Stjecanje komunikacijske jezične kompetencije u čitanju,
pisanju, slušanju i govorenju
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Turističko-hotelijerski komercijalisti
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Zadatci povezivanja i sređivanja; višestrukog izbora;
dopunjavanja; pisanje teksta od 60-80 riječi; odgovaranje na
postavljena pitanja; igranje uloga; razgovor
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
08.09.2014.-15.05.2015.
Tjedno 1 sat
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Slušanje s razumijevanjem i čitanje s razumijevanjem:
vrednovanje se provodi na temelju ključa za odgovore i uputa
za bodovanje zadataka(svako pitanje donosi 1 bod).
Govor: vrednuje se interakcija govora, relevantnost i duljina
govora, fluentnost (koherentnost), vokabular i gramatika,
izgovor (artikulacija glasova, naglasak, intonacija).
Pisanje: vrednovanje se provodi uz pomoć analitičke ljestvice
za ocjenjivanje, koja uključuje 2 osnovna kriterija: izvršenje
zadatka(duljina teksta, elementi i tekstovne vrste, odgovori na
pitanja i njihova razrađenost) i jezik (razumljivost teksta,
točnost i raspon vokabulara).
Detaljan troškovnik
Nema troškova.
127
128
7. DOPUNSKA
NASTAVA
129
Naziv aktivnosti,
programa i / ili projekta:
Nastavnik
predmetne
nastave:
Voditelji:
Vanjski
suradnik:
DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE
Predviđeni broj učenika /
razred-i
Marija Zovko
1-28
Vremensko razdoblje
Planirani broj
učenika
Planirani broj
sati
Tijekom godine
1-28
35
Aktivnost, program
i/ili projekt
Dopunska nastava
2. b
Ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
Omogućiti učenicima bolje razumijevanje gradiva, usvajanje i
uvježbavanje različitih zadataka u opuštenoj atmosferi, gdje bi
učenici nastavniku postavljali pitanja vezano uz gradivo
matematike redovne nastave, rješavali bi zadaće, naučili neke
nove metode za rješavanje zadataka. Proučiti zadatke s
nastave koje nisu shvatili ili riješili do kraja.
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
Program je namijenjen učenicima 2.b razreda, zanimanje
modni tehničar kako bi lakše usvojili gradivo s redovne
nastave, kako bi mogli usvojiti sve što im nije jasno sa sata ili
kako bi riješili domaću zadaću koju nisu znali samostalno
riješiti.
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
i njihova odgovornost
Marija Zovko
Način realizacije
aktivnosti, programa
i/ili projekta
S obzirom na vrlo gust raspored sati učnika nalazit ćemo se
jedne subote u mjesecu kada ćemo odraditi po 4 školska sata,
ili po potrebi tijekom tjedna.
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Tijekom školske godine 2014./2015.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Radom na dopunskoj nastavi učenici bi trebali proširiti i
poboljšati razumijevanje gradiva drugog razreda. Dopunskom
nastavom bi se poticalo na daljnji rad što bi trebalo dovesti do
boljeg razumijevanja gradiva, a time i boljih ocjena i
zadovoljstva.
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
i/ili projekta
Učenici će koristiti svoje bilježnice i udžbenike te radni
materijal koji će im proslijediti nastavnica, po potrebi
računalna učionica.
130

4. DOPUNSKA NASTAVA 1/2 Aktivnost, program i/ili

9. OBILJEŽAVANJE ZNAČAJNIH DATUMA I

1. IZBORNA NASTAVA 1/7 U Gimnaziji se izvodi

preuzmi dokument

ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN ZA ŠK.GOD. 2013./14. PRIORITETNO

Dragi/e, Pozivamo osnovne i srednje škole iz grada Zagreba da se

3. DODATNA NASTAVA 1/5 Aktivnost, program i/ili

6. TERENSKA I PROJEKTNA NASTAVA 1/10

„ZA ŽIVOT BEZ NASILJA PROMOTIVNO

3. DODATNA NASTAVA 1/7 Aktivnost, program i/ili