6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΖΩΓΡΑΦΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2012-2013 ΥΛΗ ΓΡΑΠΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΜΑΪΟΥ – ΙΟΥΝΙΟΥ 2013 Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΟΙ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ: ΑΣΗΜΕΝΙΟΥ ΜΑΡΑΙ, ΒΑΓΙΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ, ΜΑΓΓΕΛ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΜΕΡΟΣ Α' ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο - ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ - ΑΝΙΣΩΣΕΙΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2ο – ΤΡΙΓΩΝΟΜΕΤΡΙΑ – ΔΙΑΝΥΣΜΑΤΑ 1.1 – Η έννοια της μεταβλητής – Αλγεβρικές παραστάσεις 1.2 – Εξισώσεις α΄ βαθμού 1.4 – Επίλυση προβλημάτων με τη χρήση εξισώσεων 1.5 – Ανισώσεις α΄ βαθμού 2.1 – Εφαπτομένη οξείας γωνίας 2.2 – Ημίτονο και συνημίτονο οξείας γωνίας 2.4 – Οι τριγωνομετρικοί αριθμοί των γωνιών 30°, 45° και 60° ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2ο - ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο – ΜΕΤΡΗΣΗ ΚΥΚΛΟΥ 2.1 – Τετραγωνική ρίζα θετικού Αριθμού 2.2 – Άρρητοι αριθμοί – Πραγματικοί αριθμοί 2.3 – Προβλήματα 3.1 – Εγγεγραμμένες γωνίες 3.2 – Κανονικά πολύγωνα 3.3 – Μήκος κύκλου 3.5 – Εμβαδόν κυκλικού δίσκου ΜΕΡΟΣ B' ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο – ΕΜΒΑΔΑ ΕΠΙΠΕΔΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝ – ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑ 1.1 – Εμβαδόν επίπεδης επιφάνειας 1.2 – Μονάδες μέτρησης επιφανειών 1.3 – Εμβαδά επίπεδων σχημάτων 1.4 – Πυθαγόρειο θεώρημα ΜΑΘΗΜΑ: ΑΓΓΛΙΚΑ ΤΑΞΗ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (ΑΡΧΑΡΙΟΙ) Η ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: ΜΑΡΙΑ ΒΑΚΚΑ THINK TEEN 2 UNIT 1 : PAGES: 4,5,9,11 UNIT 2 : 16,17,23 UNIT 3 : 27,32,35,36 UNIT 4 : 39,45 UNIT 5 : 51,52,53,54, UNIT 6 : 63,64 DICTATION: 9,32,45,53 ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΟΙ ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΕΣ: ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ, ΑΡΑΜΠΑΤΖΗ ΦΩΤΕΙΝΗ, ΜΑΡΚΕΛΛΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ, ΜΠΟΤΖΑΛΙΔΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ Ενότητες 1, 2 ( εκτός από την ενότητα Β1:Οι εγκλίσεις του ρήματος), 3 (εκτός από την ενότητα Β2:Οι συζυγίες του ρήματος), 4, 5, 6. ΜΑΘΗΜΑ: ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΟΙ ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΕΣ: ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ, ΑΡΑΜΠΑΤΖΗ ΦΩΤΕΙΝΗ, ΜΑΡΚΕΛΛΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ, ΜΠΟΤΖΑΛΙΔΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ 1.Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο, Ινδιάνου Σιάτλ 2.Όταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη, Διδώς Σωτηρίου 3.Ένας αριθμός – Αντον.Τσέχωφ 4.Ο Κάσπαρ Χάουζερ στην έρημη χώρα , Δημήτρη Χατζή 5.Γιατί;, Γιάννη Μαγκλή 6.Και πάλι στο σχολείο, Ζώρζ Σαρή 7.Ο μικρός πρίγκηπας και η αλεπού, Α. ντε Σαιν Εξυπερύ 8.Όμως ο μπαμπάς δεν ερχόταν, Έλλης Αλεξίου 9.Στην εποχή του τσιμέντου και της πολυκατοικίας, Μαρίας Ιορδανίδου 10.Γραφείον ευρέσεως εργασίας, Μένη Κουμανταρέα 1 ΜΑΘΗΜΑ: ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΟΙ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ: ΚΟΝΤΟΜΑΡΗ ΜΑΡΙΑΝΘΗ, ΜΑΓΓΕΛ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 1η Οι χάρτες Μάθημα 1. Οι έννοιες «γεωγραφική» και «σχετική» θέση Μάθημα 2. Η σημασία της σχετικής θέσης για τους ανθρώπους Μάθημα 3. Μελετώντας με χάρτες τη θέση της Ευρώπης στον κόσμο Μάθημα 4. Μελετώντας με χάρτες το φυσικό περιβάλλον της Ευρώπης Μάθημα 5. Μελετώντας με χάρτες τους κατοίκους της Ευρώπης ΕΝΟΤΗΤΑ 2η To φυσικό περιβάλλον της Ευρώπης Μάθημα 10. Η επίδραση των σεισμών και των ηφαιστείων στη ζωή μας Μάθημα 12. Οι θάλασσες της Ευρώπης Μάθημα 14. Η Μεσόγειος θάλασσα Μάθημα 15. Οι άνθρωποι στη Μεσόγειο Μάθημα 16. Τα βουνά και οι πεδιάδες της Ευρώπης Μάθημα 17. Τα βουνά και οι πεδιάδες στη ζωή των Ευρωπαίων Μάθημα 19. Το κλίμα της Ευρώπης Μάθημα 21. Τα ποτάμια και οι λίμνες της Ευρώπης Μάθημα 22. Τα ποτάμια και οι λίμνες στη ζωή των Ευρωπαίων Μάθημα 24. Η βλάστηση της Ευρώπης ΕΝΟΤΗΤΑ 3η Οι κάτοικοι της Ευρώπης Μάθημα 25. Η πολιτική διαίρεση της Ευρώπης Μάθημα 26. Η Ευρωπαϊκή Ένωση Μάθημα 29. O πληθυσμός της Ευρώπης Μάθημα 30. Τα χαρακτηριστικά του πληθυσμού της Ευρώπης Μάθημα 32. Τα πολιτισμικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων ΜΑΘΗΜΑ: ΓΑΛΛΙΚΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΟΙ ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΕΣ: ΜΑΥΡΟΜΑΤΑΚΗ ΔΕΣΠΟΙΝΑ, ΠΑΣΣΑΛΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ Livre : Action. fr-gr 1 TEXTES : Unité 4. Dialogue (p.86 ) Unité 5. Dialogue (p.108 -109 ) Unité 6. Dialogue (p.130 ) DICTÉE : Unité 4. Dialogue (p.86 ) Unité 5. Dialogue (p.109 ) GRAMMAIRE :  Les articles partitifs (avec la négation et la quantité) .  L’impératif présent.  Les adjectifs démonstratifs.  Le présent des verbes : (a΄groupe ,manger ,préférer ,avoir ,être , boire , prendre , faire , aller ,venir , β΄groupe)  Jouer à + sport , Jouer de + instrument , Faire de + sport ou instrument . Aller + la préposition à ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΟΙ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ: ΜΑΝΤΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ , ΜΠΟΤΖΑΛΙΔΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ Κεφ. 1ο, σελ. 7-9 και 16-21 Κεφ.2ο, σελ. 32-35, και 39-44 Κεφ.4ο, σελ. 53-61 και σελ. 65-68 Κεφ. 5ο, σελ.72-73(ψυχαγωγία και μοναχισμός) Κεφ. 6ο , σελ. 89-90 Κεφ. 7ο, σελ. 110-123. ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ( Μετάφραση ) Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΕΣ: ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ , ΜΑΡΚΕΛΛΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ , ΜΠΟΤΖΑΛΙΔΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ Α. Εισαγωγή :σελ. 8- 11. Β. ραψ.Α στίχοι. 1- 53 54-306 350-431α 494-612 ραψ. Γ στίχοι 121-244 ραψ. Ζ στίχοι 369-529 ραψ. Π στίχοι 684-867 2 ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ( Πρωτότυπο ) Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΕΣ: ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ , ΜΑΡΚΕΛΛΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ , ΜΠΟΤΖΑΛΙΔΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ Βιβλίο Α΄ τάξης Ενότητες 14η : Γ2 15η : Γ 16η : Γ 17η : Γ Βιβλίο Β΄τάξης Ενότητες 2η : ολόκληρη + δεύτερο παράλληλο κείμενο 3η: ολόκληρη + τρίτο παράλληλο κείμενο 4η : Β1,Β2,Γ 5η : ολόκληρη + παράλληλο κείμενο 6η : Β1,Β2,Γ 7η : ολόκληρη + παράλληλο κείμενο 8η : Γ1,Γ2 9η : ολόκληρη + παράλληλο κείμενο 11η: ολόκληρη + παράλληλο κείμενο 12η : Γ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Η ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: ΝΑΝΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ DH! 1 Lektion 5: S. 64,65,67,68,69,70,72,73,77,79,80 Lektion 6: S. 81,82,83,84,85,86,87,89,91,93,94,95,96 Lektion 7:S. 97,99,100,102,103,106,107,108,109,110,111, 112,113,114 και όλα τα γραμματικά φαινόμενα των παραπάνω κεφαλαίων: der bestimmte Artikel, \ der unbestimmte Artikel, \ im Nom und im Akk seine Verneinung und / das Possessivpronomen / wann,wie oft,wie lange,wie viele,was,warum temporale Angaben offizielle Uhrzeit Satzstellung mit “möchten ” a) im Hauptsatz und b) im Nebensatz Satzstellung mit trennbaren Verben Adjektiv/Komparativ der Vergleichsatz weil-Sätze Modalverben: können,müssen,dürfen,wollen Präsens (Indikativ-Imperativ): 1. Regelmäßige-Unregelmäßige Verben brauchen,kaufen,nehmen,lernen,meinen,wiederholen, feiern,bringen, markieren,notieren,suchen,üben,hören,glauben,korrigieren ,verpassen, frühstücken,wecken,essen,lesen,sprechen,kennen,verstehe n, bleiben, quatschen, wissen,sehen,mögen,beschreiben, bestellen,kosten,gehen (be)zahlen, schmecken,wünschen, laufen,geben,fahren,werden,zeigen 2. Trennbare Verben aussuchen,einkaufen,mitnehmen,mitkommen,fernsehen, anrufen,einladen,wiedersehen,mitgehen,ausgehen ΜΑΘΗΜΑ: ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΟΙ ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΕΣ: ΤΡΥΠΑ ΑΓΟΡΙΤΣΑ, ΠΕΤΡΟΥ ΑΘΗΝΑ ΚΕΦ.: 3, 4, 5, 6, 8, 9,10, 13,14, 15, 16, 18, 19, 20, 21, 26,27 ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ο ΔΙΔΑΣΚΩΝ: ΚΑΛΗΜΕΡΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 § 2.1 [Εντός μόνο: χρονικό διάστημα - Η έννοια της τροχιάς], § 2.2 [ Εκτός: Διανυσματική περιγραφή της ταχύτητας] ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 § 3.1, § 3.2 § 3.3 [Εκτός: Δύναμη που ασκείται από τραχιά επιφάνεια – Ανάλυση δύναμης] § 3.4, § 3.5 [Εκτός: Ανάλυση δυνάμεων και ισορροπία], § 3.6, § 3.7 [Εκτός: Εφαρμογές] ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 § 5.1 [Εκτός: α) Η παράγραφος ‘‘Η πρώτη αντίληψη για την έννοια του έργου………………… με τη μετατόπιση, έργο’’ β) Περιπτώσεις έργου, γ) Δύναμη πλάγια σε σχέση με τη μετατόπιση] § 5.2, § 5.3 [Εκτός: Το τμήμα παραγράφου‘‘ Με ποιο τρόπο γίνεται………………έργου των δυνάμεων που ενεργούν σ΄ αυτό ’’] Καθώς επίσης και οι αντίστοιχες ερωτήσεις και εφαρμογές της θεωρίας. 3 ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΟΙ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ: ΚΑΛΗΜΕΡΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ , ΚΟΝΤΟΜΑΡΗ ΜΑΡΙΑΝΘΗ Ενότητα 2η 2.2, 2.3 (2.3.1, 2.3.3), 2.5, 2.6 (μόνο § χημικά στοιχεία και χημικές ενώσεις και πίνακας 4 σελ. 52), 2.7, 2.8, 2.9, 2.10, 2.11 ΜΑΘΗΜΑ: ΑΓΓΛΙΚΑ ΠΡΟΧΩΡΗΜΕΝΩΝ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Η ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: ΚΑΝΕΛΛΟΠΟΥΛΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ Student's Book: Units 1-3, P. 10-63 Workbook: Units 1-3, P. 6-53. 4