学年 テレビやゲームを見ない時間に取り組んだことは? 1年 室内遊び(2

三谷小学校 保健室
H28.3.4
お家の人と一緒に読みましょう
学年
1年
2年
3・4年
5年
6年
テレビやゲームを見ない時間に取り組んだことは?
室内遊び(2人)
、カードゲーム(2人)
、絵(3人)、スポーツ、勉強
お話(6人)
、勉強(5人)
、読書(3人)、物作り(3人)
、お絵かき(2人)、
スポーツ(2人)
、音楽(2人)カードゲーム、お手伝い、ブロック
勉強(7人)
、料理(5人)
、お手伝い(5人)
、室内遊び(4人)
、読書(3人)、
スポーツ(3人)カードゲーム(3人)、物作り(2人)、お話、習い事、お絵かき
勉強(7人)
、遊び(5人)
、お話(4人)、読書(3人)、お手伝い(3人)、
スポーツ(2人)カードゲーム(2人)、音楽、料理、そうじ、マンガ
読書(4人)
、勉強(4人)
、カードゲーム(3人)、室内遊び(2人)
、お手伝い、
スポーツ、物作り
テレビを見なくても
かぞくみんなで取り組
目を休めることは大事
楽しくあそべた。
めてよかった。
だと思いました。
いつもはテレビを見ているけど、
ノーメディアデーじゃない
テレビやゲームをせずにスポーツ
テレビをつけなくても楽しいこ
ひもノーメディアデーをし
などをしていると家族との時間が
とがありました。
たいです。
多くてよかったです。
今までテレビでつぶれていた時間にい
テレビをつけないと、こ
ろんなことができたと思います。
ちらもつまらないと感じ
メディアから離れることで、家族の
テレビやゲームをしないといつもより
会話も自然と増え、おだやかな時間
早く寝られましたね。ノーメディアデ
が過ごせたような気がします。テレ
ーが増えていくといいと思います。
ていたが、静かに落ち着
いて子どもたちと向き合
い遊ぶことができた。
ビがついていて当たり前ではなく、
ときどきテレビを消し、“ノーメデ
テレビを見ないことで早寝早起きにも
目だけでなく頭も心も落
ィアデー”を続けていけたらと思い
つながるようです。久しぶりに一緒に
ち着くよい時間だと思い
ます。
遊ぶ時間がもててよかったです。
ました。
◎結果の考察◎
全児童がノーメディアデーに取り組むことができました。また、取り組みカードから、どのご家庭も前向きに
取り組んでいました。児童・保護者の感想より、ゲームやテレビをつけないことが新鮮な体験であり、今までの
生活を見つめなおすいい機会になった、という感想が多かったです。また新たにノーメディアデーを取り組む例
もありました。
3学期の学校評価アンケートから、1 日3時間以上テレビやゲームを使用するという児童の割合が増えまし
た。この結果から、今後も生活習慣の改善に向けてノーメディアデーの取り組みを継続していきたいと思います。
◎保護者の方へ◎
ノーメディアデーの取り組み、またおうちの人からの感想にご協力いただきありがとうございました。今
後も継続してノーメディアデーに取り組んでいきたいと思いますので、よろしくお願いします。