Student Parent Handbook 2016-2017 ISF 学校便覧 1 よ うこそ！今年からＩＳＦへ入られるご家庭を、心より歓迎 いたします。去年まで我々とともにいらしたご家族には、 今年度もご一緒できることを大変に嬉しく存じます。 今年度用に改訂されたＩＳＦ学校便覧をお渡しいたします。ご家庭でお子さまと共 によくお読みになり、一年間の学校生活の指針としてください。 この便覧には、ＩＳＦの学校としての理念、目的、指導目標、また学校生活の具体 的な指針が明記されています。 すべてのＩＳＦ生徒が、第一日から自分の在り方を知り、学生としての自覚と責任 感をもって生活するように望みます。そのために、まずはこの便覧にしっかり目を 通していただくことを願います。 年度途中で、この便覧の内容に変更、改正箇所が生じた場合には、毎週金曜日発行 の週刊ニュースレター the Weekly Update にて、速やかにお知らせいたします。 the Weekly Update はウェブスクールからもご覧いただけます。 便覧をお読みの上、なおご質問やご意見、ご不明な点がございましたら、私、学校 長スレッサーあるいは事務局へ、いつでもお申し出ください。 過去二十年間成長を続けてきたＩＳＦを、我々教職員一同大変誇りに思っておりま す。しかしながら、さらなる成長を遂げるべくすべての児童生徒とＩＳＦ共同体の ために尽力する所存でございます ＩＳＦ共同体は一つの家族であり、皆さま一人ひとりが大切な一員です。児童生徒 とご家族のご協力とご支援が、共同体のさらなる飛躍へと導いてくださることと確 信しています。 心をこめて アンガス・スレッサー ＩＳＦ学校長 Angus Slesser Director E-mail: [email protected] 2 目 次 項目 頁 はじめに SABIS について - Mission Statement Academic Goals Non-Academic Goals SABIS のこれまで SABIS学園ネットワーク - 7 8 教育システムの特長 College Preparation for ALL Students 流大学への進学 Admissions Requirements 入学条件 Cultural Diversity 異文化理解 Academic Support 学習支援 Efficiency 効率 Accountability 説明責任 Responsibility 責任 The School Day 学校の一日 - 14 16 Procedures for Attendance 出欠のとりかた Grade 11 and 12 Attendance and University applications 11,12 年生 Excused Absences/Lateness 認可される欠席・遅刻 Unexcused Absences/Lateness 不認可の欠席・遅刻 Make-up Work 補習 Lateness 遅刻 Cut さぼること Disenrolment/Withdrawal 登録抹消・退学 Health Advice 保健室より Academic Year 年間 SABIS Student Life Organization SLO 生徒会 - 13 Normal Arrival Procedures 通常の登校 Late Arrival Procedures 遅刻 Normal Departure Procedures 通常の下校 Early Departure Procedures 早退 Changes to Departure Procedures 登下校予定の変更 Contract Transportation 契約送迎システム Private Transportation 送迎 Attendance 出欠 - 12 Personal Daily Timetable 時間割 Homeroom ホームルーム Breaks 休憩時間 ID Badges IDバッジ Enrolment/Re-Enrolment Conditions 登録条件 Arrival and Departure Procedures 学校生活の一日 - 10 18 20 21 What is Student Life? SLO ってなに？ Student Life at ISF 生徒会活動 Student Life Merit Points メリットポイント 3 頁 - Student Life in the Classroom 生徒会と学校活動 Student Life Academic Support 勉強支援 Student Life Activities SLO アクティビティ Discipline Prefects 生活態度の問題 SLO® Discipline Procedures 生活態度の問題 Student Life Special Events SLO イベント Kindergarten and Pre-School 幼稚部とプレスクール Enrolment 入園 Assessment 評価 Communication 連絡 Reporting 成績 Special KG and PS Arrival and Departure Procedures 幼稚部の登下校 - プライマリー（１～４年) Homework Policy 宿題について Study Periods スタディピリオド（自習時間） ISF Reading Programme ISF リーディングプログラム Marking System 学習評価システム Parent-School Communication 連絡 - Meetings 面談 - End of Year Reports (Report Cards) 成績表 Promotion and Retention Policy 進級と繰り返しについて Study Buddies スタディバディ Supplies 学用品 Testing 試験 - 26 Normal Arrival Procedures 通常の登園 Late Arrival Procedures 遅刻 Normal Departure Procedures 通常の下校 Early Departure Procedures 早退 Security Cards 安全カード Primary (Grade 1 - Grade 4) - 25 27 28 29 Continual Assessment Test (CAT) SABIS Academic Monitoring System® (AMS) Final Exams 期末試験 Make-up Tests メイクアップ試験 Middle School (Grade 5 - Grade 8) ミドルスクール（５～８年) Homework Policy 宿題について Silent Study Periods 自習ピリオド ISF Reading Programme ISF リーディングプログラム Promotion and Retention Policy 進級と繰り返し Parent-School Communication 連絡 31 32 4 頁 - Meetings 成績表 - Report Cards 成績表 Study Buddies/Study Groups スタディバディ・グループ Testing 試験 - SABIS Academic Monitoring System (AMS) - Periodic Test 中間試験 - Final Exams 期末試験 - Re-take Test of Periodic Exams 中間試験の追試 - Make-up Tests メイクアップ試験 - Marking System 評価基準 33 High School (Grade 9 - Grade 12) ハイスクール（９～１２年） Diplomas 高等部修了認定資格 ISF High School Diploma Requirements 高等部修了資格取得の条件 Homework 宿題 - - 38 Add-drop forms in G10-12 高等部の科目変更 Parent-School Communication 連絡 - Meetings 面談 - Report Cards 成績表 - Marking System 評価基準 Study Groups スタディグループ（補習授業） Study Periods スタディピリオド（自習時間） Testing 試験 - 37 Homework Policy 宿題について Silent Study Periods 自習時間 Promotion and Retention Policy 進級と繰り返し Contract for IB Students 国際バカロレア - 35 36 39 41 SABIS Academic Monitoring System (AMS) Periodic Tests 中間試験 Final Exams 期末試験 IB, AP External Exams Attendance IB, AP 受験時の行動 IGCSE External Exams Attendance IGCSE 受験時の行動 Re-take Tests 追試 Make-up Tests メイクアップ試験 Concept Lists コンセプトリスト（復習ポイントプリント） Studying for Exams 試験勉強について Calculator regulations for examinations 試験における計算機の使用につ Written Work 記述課題 頁 5 Behaviour 生活・学習態度 Code of Student Conduct - 生活・学習態度の指針 Appropriate Behaviour 適切な態度 Inappropriate Behaviour 不適切な態度 Consequences of Inappropriate Behaviour 不適切な態度への対処 Behaviour Definitions 具体例 45 46 47 48 50 General 一般事項（アルファベット順） - Accident Insurance 事故 Birthday Parties 誕生 Bookstore ブックストア Boundaries 境界 Contact with School Authorities 学校との連絡 Cubbies カビー Dress Code 服装の規定 Electrical Devices 電気器具 Emergency Closure of School 臨時休校 Extended Day Care デイケア Food Service 食事サービス GISST ジスト（ドイツ地区インター校競技会） Haftpflichtversicherung 損害賠償保険 Health Centre 保健室から Housing 宿泊場所の提供 Identification Badges ID バッジ Intermural School Sports 校内スポーツイベント Library 図書室 Lockers ロッカー Lost Property 紛失物 Parent Network (PN) 保護者 Pets ペット Reading Programme リーディングプログラム School Diary スクールダイアリー Skateboards, Skates and Scooters スケートボード、スクーターなど Sportverein スポーツ機構 Student Vehicles 学生の乗用車やバイク通学 Supplies 学用必需品 Swimming 水泳 Telephone 電話 Textbooks 教科書 Transcripts 成績証明 Turnstiles 回転扉 Visitors 訪問者 Web School ウェブスクール Weekly Update 週刊ニュースレター「ウィークリーアップデート」 51 52 53 54 55 56 57 58 59 61 62 6 SABIS はじめに 綱領 本校は、多様な背景をもつ全ての児童生 徒に対し、最高品質の教育を施す。本校 は、本学の全学生に対し、次の四点を培 うべく最善の教育を施す。それらはすな わち（１）学生が自分の持つ力のすべて を発揮し（２）実力に適した大学へ進み 成功を収めるよう準備し（３）生涯を通 じて学びを欲しこれを楽しみ（４）倫理 観を備えた善き市民となることである。 本学は、本学に属する児童生徒に対し、 高水準の全人格的教育を施す責任を負う。 学問の目的 ・英語と数学を中心に、総括的な教育を施す ・全ての児童生徒に、高レベルで の第二外国語の習得を可能にする ・批判的、論理的思考の技術を施す ・全学生が大学への入学資格を有 すべく教育する ・全学生が知識を習得し保持する よう働きかける ・生涯を通じて学習することの意義や楽しさ を教育する 学問外での目的 次に挙げるような人格の形成を目指す ・高い倫理基準を備えた人 ・社会の多様な状況に際し正しい判 断を下せる人 ・信念を貫き周囲からの圧力に屈しない人 ・課外活動に積極的に従事する人 ・他者や異文化を理解しようと努め、相似や差異を認め る人 7 沿革 サービス（SABIS®）学園ネットワークは、世界中に学校をもつ営利団体です。現在世界中で 60000 人の学生が サービス学園で学んでいます。 サービス学園は、1886 年にレバノンのシュエイファ村にて、ルイーズ・プロクター女史とタニオ ス・サード尊 師とが女子のための学校を開いたことから始まりました。設立当初から二人は、社会に おける文化的価値観を伝え る担い手としての女性の役割を強く信じており、正しい教育には女子の力 が必要であると確信していました。当時 は、世界においても女子教育の必要性が軽んじられている頃 でした。三年を経たころ、女子生徒の家族が次々にや ってきては、男子も加えてもらえるよう懇願す るようになりました。それは「うちの娘の方が息子よりもよりよく 学んでいるから！」というもので した。それからすぐに共学の学校として生まれ変わり、現在に至ります。 サ ービス®学園ネットワークは、以下の学校を運営しています。 8 AMERICAS PRIVATE SCHOOL The International School of Minnesota Eden Prairie, Minnesota, U.S.A. CHARTER SCHOOLS SABIS® International School Phoenix, Arizona, U.S.A. Linwood Public Charter School Shreveport, Louisiana, U.S.A. Holyoke Community Charter School Holyoke, Massachusetts, U.S.A. Lowell Collegiate Charter School Lowell, Massachusetts, U.S.A. SABIS® International Charter School Springfield, Massachusetts, U.S.A. International Preparatory Academy Detroit, Michigan, U.S.A. International Academy of Flint Flint, Michigan, U.S.A. Mid-Michigan Leadership Academy Lansing, Michigan, U.S.A. International Academy of Saginaw Saginaw, Michigan, U.S.A. International Academy of Atlantic City Charter School Pleasantville, New Jersey, U.S.A. International Academy of Trenton Charter School Trenton, New Jersey, U.S.A. EUROPE MIDDLE EAST PRIVATE SCHOOLS PRIVATE SCHOOLS The International School of Choueifat Doha, Qatar SABIS International School UK Bath, England The International School of Choueifat Manama, Bahrain Jeddah Private International School Jeddah, Saudi Arabia ISF International School Frankfurt Rhein-Main Frankfurt, Germany The International School of Choueifat Amman, Jordan LICENSED SCHOOLS The International School of Choueifat Dream City, Erbil, Kurdistan, Iraq Abdulaziz International School Al Wadi, Riyadh, Saudi Arabia International School on the Rhine Neuss, Germany Cambridge School of Bucharest Bucharest, Romania Mt. Auburn International Academy Cincinnati, Ohio, U.S.A. AFRICA LICENSED SCHOOLS The International School of Choueifat Cairo, Egypt BelovED Community Charter School Jersey City, New Jersey, U.S.A. Empowerment Academy Jersey City, New Jersey, U.S.A. PRIVATE SCHOOLS The International School of Choueifat City of 6 October, Egypt The International School of Choueifat Erbil, Kurdistan, Iraq The International School of Choueifat Suleimaniah, Kurdistan, Iraq SABIS® International School Adma, Lebanon The Interational School of Choueifat Choueifat, Lebanon Abdulaziz International School Sulaimaniah, Riyadh, Saudi Arabia The International School of Choueifat Damascus, Syria The International School of Choueifat Ras Al Khaimah, U.A.E. The International School of Choueifat Sharjah, U.A.E. The International School of Choueifat Umm Al Quwain, U.A.E. PUBIC/PRIVATE PARTNERSHIP SCHOOLS The International School of Choueifat Abu Dhabi, U.A.E. 7 Schools (Duhok, Erbil, Kalar, Soran, Suleimaniah, Zakho) Kurdistan, Iraq The International School of Choueifat Abu Dhabi Khalifa City, U.A.E. Military High School Al Ain, Abu Dhabi, U.A.E. PRIVATE SCHOOLS SABIS® School El-Metn El-Mtein, Lebanon SABIS® International School Yas Island, Abu Dhabi, U.A.E. SABIS® Sun International School Baku, Azerbaijan The International School of Choueifat Koura, Lebanon The International School of Choueifat Al Ain, U.A.E. The International School of Choueifat Lahore, Pakistan The International School of Choueifat Muscat, Oman The International School of Choueifat Dubai, U.A.E. ASIA The International School of Choueifat Dubai Investments Park, Dubai, U.A.E. Ruwais Private School Ruwais, Abu Dhabi, U.A,E. Military High School Madinat Zayed, Western Region, Abu Dhabi, U.A.E. Military High School Al Zaid, Mliha, Sharjah, U.A.E UNIVERSITY SABIS® University Erbil, Kurdistan, Iraq 9 サービス®学園ネットワークの教育システムについて インターナショナーレ・シューレ フランクフルト＝ライン＝マイン（ＩＳＦ）は、サービス® 教育システムに則って運営されております。他校と異なる本校の特色は以下の通りです。 Ａ 全ての生徒を大学へ進学させる サ＝ビス®学園ネットワーク校では、全ての生徒が実力 に見合った大学へ進学できる よう適切な準備教育を施すことを目的としております。 それはサ＝ビス®学園ネット ワークが、大学教育というものは、一部の明らかに秀 でた生徒のためのみでなく、 大学教育を望む全ての生徒に向け開かれているべきだ と考えるからです。 ＩＳＦでは、就学前 3 歳児より 13 年生まで、継続したカリキュラムで教育が施され ます。ただ し、幼稚部から本学で学ぶ者にも、途中編入した者にも、同等の準備教 育が与えられます。卒業 学年に至るころには、世界中の一流大学へ進学すべく準備 が整うことを目的としています。 Ｂ 入学および編入条件 ＩＳＦは、門戸を開きつつも、高い教育水準を維持する ことを目指します。 入学および編入の条件は以下の通りです。 児童生徒ならびに保護者の高水準教育への強い望みと、児童生徒自身がそれを達成 するために惜しみなく努力をする心構え 具体的には、小学部、中学部へ編入する場合には、英語と数学（算数）において診 断試験を受験し、規定レベルに達していることが条件となる。適正学年は、年齢を 考慮しつつも上記学力水準を軸に決定される。とくに編入生の場合には、サービス® 教育システムに慣れ、履修していない単元などについては速やかに自習することが 求められる。 Ｃ 異文化理解 ＩＳＦは、教職員と児童生徒両方において、さまざまな背景、国籍、文化を持つ 人々の集団であろうと努める。それは我々の目的の一つである「相似や差異を認め ながら、真の国際理解者であろうと努める」ことに一致する。 Ｄ 学習支援 小学部。中学部、高等学部への編入を希望する場合には、診断試験を受験する。希 望学年に対し、未履修の分野や学習の遅れが見られた場合には、学校から次の支援 が提示される。また希望学年に編入したのちに、遅れが見られるようになった場合 にも、同様の支援が可能である。 集中コース： 通常の授業時間を利用して、該当する児童生徒に向け、別教室で集中授 10 業を施す。学習の遅れの部分を集中的に補うことを目的とする。 特別個別授業：授業時間内あるいは放課後のチュートリアル制度。 学生個別授業：同 学年あるいは上学年の児童生徒によるチュートリアル。生徒会や教員 から推薦された学生によって施される。ピアチュータリング制度。 Ｅ 時間を有効に使った教育法 ＩＳＦでは、時間を有効に使うことが教育の大切な要素だと考えま す。学習時間の効率的 な使用により、課外活動や休暇、さらなる学習への時間が生じる からです。 ＩＳＦでは、全学生に時間の有益な使い方を指導しています。コンピューターの適所での 使用もこの理由から奨励されています。システムの概要は以下の通りです。 児童生徒の学ぶべき概念や技術は厳選されている 教員はこれらの概念や技術を綿密なスケジュールに則り教授する 既習事項の確認のための試験がある 毎週の試験やクイズにより、個々の生徒の学習の遅れをいち早く見出す 新たな概念や技術が教授される前に、生徒の遅れが是正される 新たな学習が健全に遂行される サービス®のポイントシステム教授法、コンピューターによるアセスメント法、クラスで のグループワーク等を通して、個々の生徒の「わからない」をなくし、次のステップへ 進めるよう取り計らうことが目的です。 Ｆ 個々の使命 高く効率のよい教授法や教育水準を維持するには、個々の教職員、児童生徒の使命意識が 求められます。 運営部は、高い教育水準が維持できるような環境づくりに努めます。サ ービス®教育シス テムに基づき各クラス、学年、教科の目的を明らかにし、個々の教職員 が使命意識を以て 職務、教務を遂行するサポートをします。児童生徒にも同様に使命意 識が必要です。児童 生徒の成績、業績は記録されます。 Ｇ 個々の責任 児童生徒は、生徒会（SLO: Student Life Organization®）活動への参加を通して、 チーム ワークやリーダーシップ技術を会得することができます。生徒会は、あたかも実社 会に おける組織のように作られ、リーダーやそれを補佐する人々で成り立っています。中 学 年から生徒会に参加することにより、上級生からスキルを学び、自分が上に立ったとき にリーダーシップが発揮できるよう作られています。ここで培われた技術は、卒業後に学 生が属するさまざまな共同体、国、家族、企業などの場面で有用です。 For more information about ISF and the SABIS School Network please access: www.sabis.net and www.isf-sabis.net 11 学校の一日 〈時間割〉すべての児童生徒には、新学年の初日に「時間割表」が配布されます。この 表は、3 年生以上の学生の学校日誌の裏表紙にも載せられます。時間割は初日に配られ たもので始めら れ、年度の途中で改正がなされることがあります。時間割を夏休み前に 受け取ることはできません。 〈休み時間〉悪天候の場合を除き、児童生徒には、休憩時間を校庭で過ごすことが日課 となっていますので、 天候や気温を考慮した服装が求められます（コート、ジャケット、 帽子などの備品には必ず名前をつけてく ださい）。医師の診断書などの適切な理由書を 保護者が担任へ提出しない限り、 外遊びをすることになりま す。悪天候の日にはインドア施設が解放されます。 休み時間には、軽食をとることができます。休憩時間の軽食と昼食とは、家から持参 することもカフ ェテリアで購入することも可能です。休憩時間の終いには、通常二度の ベルが鳴らされます。一度目の ベルは、休憩時間終了の合図で、二度目のベルは午後の 始業の合図です。一度目のベルが鳴ったら、４ 年生までの生徒は列に並びます。５年生 以上の学年は教室へ戻り、二度目のベルの際には授業ができる 態勢で待機します。 ※通常、授業と授業の合い間には休憩時間はありません。そのまま次の科目の授業を受 けるか、速やか に教室移動をします。お手洗いは、正規の休憩時間の際に使用するよう にしましょう。 ＩＤバッジについて 年度初めに、すべての児童生徒にＩＢバッジが配布されます。このバッジには電子チッ プが内蔵され、校門のセキュリティ回転扉、図書の利用、カフェテリアでの飲食の購入などの際に使用 します。とくに回転扉を通る際は、必ず自分のもので通るようにしてください。カードは個人がしっか り管理をし、なくしたりこわしたりしないよう、大切に使用してく ださい。紛失や破損、また拾得した 場合はただちに受付か事務局へ届け出てください。 古いバッジはそこで破棄され、新たなバッジが発行 されます。費用は€7.50 です。 保護者の方は、児童生徒の安全確保のため、校内においては必ずバッジを身に着け、保 護者だというこ とが分かるようにしてください。すべてのご家族に「Ｐ（保護者）」マ ークのバッジが供給されます。 もしも失くしたり、追加のバッジが必要な場合には、ブ ックストアのゾマース先生へお尋ねください。 費用は€5.00 かかります。[email protected] 面談などの訪問者の方には、「Ａ（予約）」バッジをつけていただくことが義務付けら れています。保護者の方でこの「Ａ」バッジをつけていない場合には、本館の二階以上 や新館へ立ち入 ることは禁じられます。「Ａ」バッジはご予約時間の前に受付で渡され ます。使用後は受付に返してい ただきます。 上記以外の訪問者の方には「Ｖ（訪問者）」バッジをつけていただきます。通常は校門 の警備員ブース にてお渡し、使用後はそちらか受付に返却していただきます。 12 入学・再入学の条件に関して 一般的条件 １．保護者とＩＳＦインターナショナーレ シューレ フランクフルト ラインマイン運営部の両者の間 で交われ、署 名された契約は一年間有効であり、ドイツ共和国の法律に支配されます。従って、年度末に は書類の発行をせずに自然的 に消滅します。次年度も続けて登録を希望する場合には、両者からの「再登 録」の手続きが必要です。 ２．この契約は、学校長の判断で無効とされることがあります。 ３．契約が交わされた時点で、保護者にはＩＳＦの提示する入学金・授業料の額と支払い方法に基いて速 やかに納金してい ただく義務が生じます。 ４．個々の児童生徒の入学する学年に関しては、さまざまな点を考慮し、また保護者との話し合いを持ち ながらも、最終的 には、願書に書かれた希望学年に拘らず、学校の判断で適正学年が決められます。 ５．次の事態には、ＩＳＦはその場で契約を解除することができます。 ａ）児童生徒の前校における問題や特別支援の必要性を、虚偽に報告あるいは隠蔽した場合 ｂ）契約書上の児童生徒が、 犯罪およびそれに基づく行為をし、学校の秩序を著しく乱した場合。 退学処分、謹慎処分など、行為の重大性に鑑みて学校が決定する。 c ）幾度もの警告にも拘らず、保護者が学校の利益を著しく妨げる行いをし、通常の学校運営を 困難にし た場合 ｄ )一度の警告を受けたあとでの授業料の滞納や、分割払いの遅滞。 ※上記が年度中のいつ起きても、年間授業料納入の義務が生じます。 ６．予期せぬ事態が生じたために、保護者が児童生徒を退学させなければならなくなった場合には、直ち に学校へご連絡 ください。次学期開始まで一ヵ月残っている時点で届出があった場合にのみ、納入済みの 次学期の授業料が返金されま す。そのような届出は、退学から 30 日以上前に、書面にて事務局へお渡し ください。 ７．契約には、学校での飲食の支給や登下校時の交通費は含まれておりません。学校は、第三の機関が行 う上記のようなサ ービスに対しては一切の法的責任を負いません。 ８．ISF に通うすべての児童生徒は、本校在学中には、保護者（法的責任者）により庇護され保護される ことが求めら れます。 ９．本契約に関する法的管轄は、フランクフルト市に存します。 10．本契約は、ISF 校の母体である ISF GmbH&Co KG, Richard-Weidlich-Plaz 3, 65931, Ffm TEL:06930039511 が在籍を認めたときにのみ、有効です。 ★免除許可証 ヘッセン州条項により、ドイツ国籍を持つ１～９年生のすべてのＩＳＦ児童生徒（入学年の 6 月 30 日までに６歳 を 迎える場合）は、地方の教育局にて免除許可証（Ausnahmegenehmigung）を発行してもらわなければなりません。 13 登下校に関して ★以下の情報は、1 年生以上の児童生徒に適用されます。幼稚部については別項をご参照ください。 普段の登校 ・８：００までは、校舎および校庭における監督（スーパーバイザー）はおりません。従って、 ８：００までは、校門が開けられても、キャンパスに入ることはできません。 ・８：１５までは、児童生徒は、校庭、カフェテリア、ホールなど、学年で定められた場所で待機 しなければなりません。悪天候の際には、その都度変更が放送されます。８：２０前に児童生徒 および保護者に開放されている場所は図書館のみです。 遅刻 ・８：２０以降に登校した場合は、アテンダンス（出欠）オフィスにてサインインをしてください。 アテンダンスオフィスが閉局している時には、受付でサインインを済ませます。この手続きを怠 ると、 成績表の出欠欄に「欠席」と記録されることになります。 普段の下校 [1～４年生に適用] ・１５：４５になると、クラス担任の引率で校庭に出る児童と、SLO アクティビティをする児童と に分かれます。SLO アクティビティの出欠は別個にとられます。その他の生徒は、保護者やバス サービスを待つ間、校庭の定められた場所で待機します。（悪天候ではカフェテリア） ・早めにお迎えに来られた保護者の方は、恐れ入りますが、カフェテリアのみでお待ちいただけま す。 ホールではお待ちにならないよう、ご協力をお願いいたします。 ・お迎えの時刻になりましたら、校庭でお子さんを出迎え、校門のところで監督官にお声をかけて から お帰りください。 ・その後に児童がカフェテリアなどへ戻る場合には、必ず保護者の方の監督が必要です。お迎え以 降の 監督責任は保護者の方にあります。 ・カフェテリアは１７：００に閉まります。児童生徒もその時までに下校になります。 ・１６：０５までは 5 年生以上の児童生徒の通常授業時間です。校庭と一階での過度の騒音は授業 の妨 げになりますのでご注意ください。 ・お迎えに来られる保護者の皆さまに、バッジの着用が義務付けられています。 ・保護者の方以外の方がお子さんを引き取られる場合には、委任を明確にしておく必要があります。 監督官会が認知していない場合には、児童生徒のお引き取りをお断りすることがあります。前 もって 書面にてご一報ください。電話でのお迎えの変更は、緊急のときのみにお願いいたします。 早退 ・お子さんを早退させることが分かった時点で、アテンダンスオフィスにお知らせください。お知 らせ の方法はＥメールか書面でお願いいたします。その際に、お子さんの名前、クラス名、早退 予定日と 時刻、理由をご連絡ください。お子さんは、当日早退をする際に必ずアテンダンスオフ ィスにてサイ ンアウトし、実際の時刻を記入し早退手続きをとってください。アテンダンスオフ ィスが閉まってい 14 る時には受付で行います。最終学年の生徒（12，13 年生）に限り、終業時刻前 にサインアウトし下 校することができますが、それはその日の授業に全て出席し、ＳＬＯアクテ ィビティーを終えた場合 にのみ可能です。 下校方法の変更 ・１～４年生の児童に関しては、なんらかの理由で放課後に残ることになった場合（放課後の留め おき、ＡＭＳ追試、Study Buddy など）には、遅くとも前日には書面にて学校に知らせてくださ い。下校手段の変更は、保護者の方の責任において行ってください。5 年生以上の児童生徒は、 自分の責任で帰宅するようにします。 契約交通手段 ＩＳＦでは、数社の外部企業に委託する形で、交通手段のサービスを提供しています。この目的は、 安全で確かな、迅速な登下校を確保することにあります。戸別にピックアップ、ドロップオフをす るサ ービスを提供する会社や、家の近所のバス停を利用できるサービスもあります。 契約は、保護者と各交通サービス会社との間に交わされるもので、ＩＳＦ校とは無関係です。サー ビス の内容、その履行に関しては、個々の会社にお問い合わせください。 バス会社の情報は、ＩＳＦ受付またはＷｅｂｓｃｈｏｏｌにてご覧いただくことができます。どの 会社も、通学児童生徒を運搬する正式許可を得ております。ＩＳＦのご提供するリストに載ってい ない会社へ委託される場合には、許可の有無にご注意ください。 自家用車で送迎される場合 ・回転扉から中がキャンパスになります。必ずバッジを使って回転扉を通るようにしてください。 これは学校の安全性確保のために重要です。また回転扉には一人ずつ入るよう、保護者の方が 率先して見せてください。 ・車を停めてから、校門（回転扉）まで、お子さんと同伴してください。小さなお子さんは、駐車 場付近では手をつないでください。 ・「ドロップオフ」をされる場合には、定められた二か所でのみお願いいたします。 ・5 年生以上のお子さんをお持ちの保護者の方は、駐車される場合には、学校前の駐車場でなく、 道に沿った駐車場をお使いください。 ・学校付近は道が狭く、また近辺には幼稚園やアパートもあり、幼い子供がたくさん見られます。 安全のため、必ず標識の表示を守り、時速１０㎞の徐行運転をしてください。 15 Attendance Office E-mail: [email protected] Fax: 069.954319-799 Tel. 069.954319-727 Please telephone after 8:30 出席 学習能率とそれに伴う成績は、規則的な出席に因るところが大きいです。日々の授業から最大限に 学ぶためには、規則正しい出席が必須です。 〈点呼〉 ・○年生以上では、毎朝のホームルームで、さらに毎時間教科ごとに出欠の点呼があります。 ・８：２０以降に着いた生徒は、必ずアテンダンスオフィスか受付でサインインをしてから一日 を始めます。これをしないと「欠席」扱いになります。 ・朝、予期せぬ欠席が分かったら、すぐに学校に連絡をします。連絡は以下の方法で行います。 ATTENDANCE OFFICE ▶電話：０６９－９５４３１９-７２７ ▶ファックス：０６９－９５４３１９－７９９ ▶Ｅメール：[email protected] ・もしもお子さまの体調が悪く、登校は可能だが、校庭で遊ぶことや体育の授業を受けることがで きないときには、その旨を説明したメモを持たせてください。メモは医師のサインをしたものが 望ましく、またクラス担任か体育教師に提出してください。 ・用事のための欠席が分かっている場合には、早めに連絡をしてください。お子さまが学校へ戻ら れた際には、欠席の日数と理由を書いた文書を提出してください。 ・お子さまの欠席が三日以上になった場合、保護者は監督官会へ宛てて、宿題の受け取りを要請す ることが可能です。その際には 24 時間～二日間の準備期間が必要で、宿題が整った時点で受付 から連絡が行きます。 ・三日以上の病欠の場合は、復学する際に必ず医師の診断書を提出してください。 ★11，12 年生の出欠と大学への出願 生徒の志望大学からの要請を受けて、ＩＳＦは出席に関する情報を作成します。 ○15～25％の欠席率の場合→poor attendance と表記 ○25％以上の欠席率→unsatisfactory attendance と表記 ○学校が主催をしない外部試験を受験する場合には、保護者の方に実費をお支払いいただきます。 〈欠席理由について〉 欠席や遅刻の場合は、まずアテンダンスオフィスにご連絡ください。どの学年で も、欠席や遅刻 には保護者の連絡が必要になります。理由が正当で「免責 excused」になるかどうかは 学校運営部 が判断いたします。健康上の理由、忌引きなどは通常免責になります。 ✓病気：具合の悪いときには、無理して学校へ来ないようにしましょう。三日以上の病欠には、 医師の診断書の提出が求められます。 16 ✓医者、歯医者の予約：これらの予約は、できる限り学校時間外で調整してください。やむを得 ない場合には、前もって学校へ連絡してください。定期試験期間の予約はとらないようにして くだ さい。 ✓家族に緊急のことが生じた場合 ✓感染症：感染症が分かった場合には、保健担当教員に直ちにお知らせください。 [email protected] ✓病欠による定期試験欠席は、医師の診断書の提出をもってのみ、免責扱いになります。 ✓その他、研修会、ワークショップ等学業に関連した旅行、宗教行事への参加など、学校長が 個々に認めたものに限り、免責扱いになります。 〈免責にならない理由〉 ✘休暇（旅行）を延長するなどは、免責理由としては認められません。また児童生徒にとって マ イナスの結果をもたらします。警告にも拘らず繰り返された場合には、ドイツ当局へ通報す る場合があります。 免責にならない理由で欠席した場合には、児童生徒は各教科担当者へ赴き、自分の受けなかっ た授 業内容を尋ね、できるだけ早く補習をしてください。次の授業は、欠席者も内容を理解 していると いう解釈のもとで進められます。 〈補習〉 欠席した授業の内容を理解することは、児童生徒が自覚をもって行うことです。欠席が前もっ て 明らかな場合（例：ＧＩＳＳＴ大会など）は、先に課題を受け取り、やっておくことも可能です。 病欠が三日以上続いた場合、三日経った後に、保護者は監督官会から宿題を受け取ることができ ます。 要請から二日間ほどの準備が必要です。欠席中に実施された試験は、後ほど受験します （make-ups）。 〈遅刻〉 すべてのＩＳＦ生徒は、時間を守り、他者の生活時間を尊重すべきです。例えば、ある 学生が授 業に１分遅刻することで、20 人の他生徒が迷惑を被ります。遅刻をする児童生徒には negative Points が与えられ、習慣づかないよう配慮されます。 〈不参加〉 学校にいながら、特定の授業に「不参加（さぼる）」ことはできません。その場合に は、厳しい 処罰があります。 〈退学〉 何らかの理由により、ＩＳＦから退学される場合には、退学届をすみやかにご提出くだ さい。成 績表、評価表、通学証明等の書類は、事務局でお申し込みください。教員による推薦 状なども受 け付けます。学費関係の手続きは大変に複雑ですので、お時間に余裕をもってご連 絡ください。 17 健康に関して ★「感染予防規定」から… IPA §34 para 5 P.2 感染症にかかった個体（教職員、児童生徒）が学校へ来ると、不特 定多数の人間に感染 する恐れが あります。また、幼い子供の免疫機能は未完全なので、他 の病気を併発することもあり 得ます。 こういった事態を防ぐために、下記をご参照ください。 感染症には、普段の生活のしかたが不潔であるからかかる、などということは全くなく、 むしろ誰もが感染者になり得ます。誤解や偏見をなくし、次の項目を読んで備えてくだ さ い。 次の病気に感染した者は、学校へは出席できないことが法律で決められています。 １．次 の感染症に罹患している人 コレラ ジフテリア Ｅコリーによる下痢症 ウイルス性出血熱 ポリオ 肺炎 伝染病 腸チフス ２．小児時に起こりやすい次の感染症に罹患している人 伝染性膿痂疹 Ａ型、Ｂ型肝炎 Hib タイプ 髄膜炎 百日咳 疥癬 はしか 流行性耳下腺炎（おたふく風邪） 18 髄膜炎菌感染症 細菌性赤痢 猩紅熱 水痘 結膜炎（目の炎症） ※アタマジラミやその卵の兆候 ３．アタマジラミ…完治するまで復学はしない。発見から十日間は精査され治療されなく てはなりません。 ４．六歳以下の児童の感染症が疑われる胃腸炎 これらの感染病の感染ルートはさまざまです。下痢やＡ型肝炎などは、手や口から移る とされています。うがい手洗いを励行することでかなりの予防ができます。はしか、耳 下腺炎、水痘などは、体液（唾液、咳、くしゃみ）の飛散から感染します。アタマジラ ミや疥癬などは、髪や肌の接触が感染の原因になります。 もしも具合が悪いと感じたら（高熱、疲労、嘔吐、下痢など）、早めに医師の診察を受 けましょう。無理を押して学校へくることは、本人のみならず他生徒や教職員にとって も危険です。 医師は症状を調べてから、ＩＰＡに基き学校を欠席すべきだと判断した場合には診断書 を発行します。このようなことが起きたら、早急に学校へご連絡ください。 電話：069-954319-710 保健室：069-954319-728 ファックス：069-954319-799 メール：[email protected] ドイツの法律で、感染症の発生は保健局への報告が義務付けられています。 多くの場合、感染症の症状は数日たたないと表れません。従って、感染直後には知らず に出席していることがあります。その場合には、児童生徒の名を伏せた状態で、感染症 の事実を校内に通達します。通達は、保護者へのプリントの配布や、保健室の告知板、 学校のニュースレターを通して行われます。 感染している人間であっても、症状がまったく表れないことも考えられます。あるいは 唾液や排泄物を通して、長期間に渡り感染の可能性をもつ人間もいます。このように、 19 病気の表れ方は個体により異なるので、保健局は１で示した病気に感染した個体を「キ ャリア」とし、復学の目途をアドバイスします。 児童生徒でなくその家族が感染し、児童生徒は病気の兆候を見せなくとも、学校への連 絡 をお願いします。また該当する児童生徒は自宅で待機することが求められます。 担当医や保健局から「キャリア」と認定された場合は、解除されるまで登校できません。 いずれの場合も学校へご連絡ください。 １の病気の多くは予防接種で防ぐことができます。詳しくは保健局でお尋ねください。 予防接種は個人の健康を守るばかりでなく、社会集団の機能維持にも役立ちます。 学校の一年 ＩＳＦでは三学期制を採用しています。学習効果を最大に高めるため、各学期は次の三 段階に分かれます。 （１）通常授業期間（１０～１１週間） （２）復習期間（一学期、二学期は１週間、三学期には２週間） この期間には、新しい内容の学習 はありません。代わりに、その学期で学んだことを じっくりと復習し、理解を深めます。 教員はポイントを再度解説するなど、個々の生徒の 試験準備を充実します。生徒は分か らない部分を尋ね、分かるようになってから試験に臨 むことができます。 （３）試験期間（学期末の４～６日間） 20 SABIS Student Life Organisation® サービス生徒会組織® について 世界中のサービス®学園は、このようなシステムで運営されています。生徒会は次の四つの柱の大事な一つ で す。 Focus on Languages & Mathematics Regular Assessment Point System of Teaching Student Life Program ＳＬＯとは？ ＳＬＯの目的の一つは、児童生徒に「実社会においてと同等の社会的 責任を負う」体験をさせるこ とにあります。ＩＳＦという学校の学生の団体を一社 会としてとらえ、役員はさまざまなことを企 画し、運営し、改善し、働きかけてい くことが求められています。ＳＬＯ活動は、ＳＬＯ専門教員 が指導しますが、学生 が自主的に活動すること、互いを教え高め合うことが望まれます。以下はＳ ＬＯ活 動の例です。 生徒指導（授業態度、生活態度の改善） スタディグループ ＳＬＯ活動（クラブ、スポーツ） ＡＭＳ試験の分析、支援 学校環境の改善 卒業アルバム 学生の相互指導（ピアチュータリング） クラス大使 シャドーティーチング ・ スピリットデー 21 スポーツイベント 地域の社会活動 環境保全活動 健康促進活動 低学年のためのイベント いじめ防止活動 など ＩＳＦでの活動 ＩＳＦにおけるＳＬＯ活動は、大きく分けて８の部署があります。それぞれに部長 Activity Head（通常 は高校生）がおり、専門教員の監督の下、定期的なミーティングを通してメンバーの意見を反映させ、 活動を企画、運営します。活動内容により、専門教員は認定をするのみで、活動のすべてを学生たちで 賄うことがあります。各部署には、実社会を反映してピラミッド型の序列があります。チームワークを 通して、個々がリーダーシップを発揮し、序列の中のより重要なポストへ就くために努力します。 生徒会には誰でも参加でき、またそれが奨励されます。積極的に参加したい児童生徒は「Prefect（役 員）」 になり、リーダーとして活躍することができます。各クラスには Class Prefect（学級委員）、 Ambassador （クラス大使）、Academic Prefect（学習委員）、Group Leader（班長）などが任命されま す。これらの 委員は、教員が授業を効率よく行えるよう補助します。「分からない」ことがある場合に は、これらの委 員が個々の児童生徒をサポートし、前に進めるよう促します。学級委員は学習面での補 助をするのみでな く、常にクラスの見本として行動することが求められています。学級委員は授業時間 を守り、礼儀正しく、 常にクラスを助ける準備ができている人間です。学級委員は、班長の助けを得な がら、クラスに困ってい る人がいないか、教室や廊下は整頓されているか、皆が約束を守っているか （カフェテリアをきれいに使うこと、食事後に並ぶこと、教材を準備して授業に臨むこと、など）、連 絡 事項は伝わっているかなどをチェックします。大使とは、新入生、編入生を快く迎え、その児童生徒 が一 日も早く学校生活になじむよう手助けをします。 これらの委員は、人気を競うような「投票」で選ばれるこ とはありません。また一年間職務を果たした 児童生徒には Student Life Points が授与されます。 ＳＬＯの活動委員になると Student Merit Points が与えられ、その努力が認められます。このポイントは、 進級や大学入学の際に内申書に記載されます。また、スポーツや課外活動に参加した生徒にも与えられ ま す。 22 学習補助（アカデミック サポート） スタディグループ、スタディバディと呼ばれる学習活動は、通常定められたＳＬＯの時間帯に行われま す （中学生は６時間目、小学生は 9 時間目など）。これは、英語か数学においてＡＭＳ試験で不合格 （70％未満）だった児童生徒が、復習をして追試を受ける準備をするものです。 学期あるいは年間を通し て補習が必要と判断された場合には、アカデミックコーディネーターやＳＬＯ専門コーディネーターの認定 のもとに、長期のスタディグループを結成します。これはＡＭＳのほかＣ ＡＴや定期試験に不合格だった 場合、全般に補習の必要な場合に行われます。該当する児童生徒には、毎週月曜日のホームルームにて、 個々に確認書が渡されます。スタディグループ、スタディバディへの 参加は学生本人の利益のためであり、 参加を怠った場合には厳しい処分が与えられます。 ＳＬＯアクティビティ（課外活動） ＩＳＦでは、全校生徒に種々多様な課外活動を提供しています。これ は、児童生徒に授業以外にも多く の貴重な体験をしてもらうことが目的です。学生は課外活動を通して、 心身ともに健康で活発な生活を 送り、関心の幅を広げ、社会的かつ教育的な学びを得るものです。 ＳＬＯ アクティビティは、ＩＳＦ教職員、ＩＳＦ児童生徒（委員）、外部の指導員により運営されます。生徒は、 シャドーティーチャーに立候補して、担当教員や代講教員の補佐をすることができます。 以下のガイドラ インにご注意ください。 23 ⇒年度の初めにアクティビティを選択し、その後学期ごとに変更することができます。もちろん、年間を 通して同じアクティビティを選択することもできます。 ⇒アクティビティは基本的には無料です。ただし、外部指導員によるものや、材料費、教材費のかかるも のもあります。有料の活動には、パンフレットに「€」の印がつけてありますので、登録の際にご確認く ださい。 ⇒毎学期の二週目は「登録」のために使われます。学校の行事カレンダーでよく確認をし、登録に遅れな い ようにしてください。活動によっては人数制限があり、期日を守らないと登録できないことになりま す。ほとんどの活動は、最低人数を 6 人に指定しています。 ⇒アクティビティが始まるその週は「お試し期間」として、いろいろな活動を試してみることができます。 その週はすべての活動が無料で行われます。一度登録を済ませると、学期の最終週まで変更はできませ ん。 翌学期での変更は、ＳＬＯオフィスか受付から所定の用紙を受け取り、記入して提出します。 ⇒５～９年生の児童生徒は、必ずＳＬＯアクティビティに参加しなければなりません。授業の一環として、 欠席、遅刻、早退は記録されます。★参照 ⇒ＳＬＯアクティビティにおいても、授業中と同じしっかりした態度が求められます。スタディグループ、 スタディバディのためにその日の活動を欠席しなければならない場合があります。その場合にも、有料 の活動の費用は生じます。保護者とお子さまには「どちらに出席するのか」を選ぶことができますが、 通常はスタディグループやスタディバディに出て追試に備えることになります。 ⇒学校のニュースレター（Weekly Update）にて、放課後のアクティビティの変更を通知することがあり ま すのでご注意ください。 ⇒真面目にアクティビティに参加し、成功を収めた学生には merit points が授与されます。 ⇒スポーツクラブ（Sportsverein Sindlingen,SV）への登録はＳＬＯではなくそちらへ直接お願いします。 生徒指導、校内環境の改善 7 年生以上の生徒の多くは、生徒指導委員になって、校内清掃や校内環境の改善に取り組んでいます。一 日 のうちさまざまな時間帯で、校庭、ホール、カフェテリアの整頓や安全を確保すべくパトロールしま す。 態度を改めるべき児童生徒に会ったとき、次の方法で対処するようトレーニングを受けます。 ①まず本人に忠告する ②それでも続けた場合には、報告すると伝える ③ＳＬＯオフィスにて 報告書を作成する‐結果として、本人に「negative point」が渡されることがある 生徒指導委員に 危険の及ぶ可能性のある場合には教職員が直ちに関与します。 ★ＳＬＯアクティビティや学習補助（アカデミックサポート…スタディグループやバディ）に無断で欠席 し、 翌月曜日の記録で確認された場合には、次の手続きを取らねばなりません。 －その日（月曜日）から二日の間にＳＬＯオフィスを訪ね、理由を説明する －理由が認められない場合…金曜朝までに通達があり、指定された別の時間帯で補わねばならない －指定された時間帯にも参加しなかった場合…放課後の拘束時間を通達される これらは、自己責任を学ぶた めになされます。 特別行事 ＳＬＯでは、年間を通して、ダンスパーティー、遠足、クイズ大会など、さまざまなイベントを企画、 運営します。（詳細はＩＳＦカレンダーをご参照ください。）週末のイベントには、必ず数名の教職員 が監督として従事します。これらは、ＳＬＯ専門指導員（コーディネーター）の下、部長たちを中心に 学生が自主的に企画、運営します。 24 Kindergarten and Pre-School アカデミックコーディネーター：クリスティナ・ジャーク先生 E-Mail: [email protected] Tel. 069-954319-710 入学 ＫＧ１への入学条件には、まず年齢が考慮されます。入学希望の年の 6 月 30 日までに満３歳になってい ることが必要です。この条件に満たないお子さまの場合には、まず担当教員が面接をし、幼稚園での集 団 生活の「準備」ができているかどうかを考慮します。排泄が自分でできることは必須です。 ＫＧ２への入学も、同様の基準が設けられています。年齢は、６月末までに６歳になっていることが求 められます。ＫＧ２を修了したあとは、ほぼ自動的に一年生に進級しますが、保護者の方との話し合い をもち、幼稚部に残ることをお勧めする場合がございます。 評価 成績は年間を通して二度評価されます。 ⇒評価は「個々」と「集団の中」とで行われます。 ⇒評価される試験は、児童が前もって取り組んだ内容です。新たな内容では問われません。 ⇒一週間の復習期間があり、その際に苦手なところ、分かりづらいところを再度学ぶことができます。 連絡 幼稚部では、往々にしてご家庭と学校との密な連絡が必要です。効率のよい連絡のために、以下の点に ご 注意ください。 ⇒ご家庭と学校との書面でのやりとりは、お子さまが毎日持ち運ぶ「ホームフォルダー」に入れることに なっています。文書には必ず日付を記載してください。 ⇒より大事な懸案は、コーディネーターへのＥメールにて受け付けます。 ⇒毎年 11 月と３月の二回、ご家庭と教員との面談が催されます。 成績 毎学期末に、お子さまの様子や上達を記した成績表をお渡しします。 25 Kindergarten and Pre-School 幼稚部の登下校について 普段の登園 ・毎朝８：００～８：２０の間に登園します。幼稚部施設は８：００前には入れません。 ・幼稚部運動場にて、担当の監督官にお子さまをお預けください。 遅刻 ９：００以降の登園は、アテンダンスオフィスにてサインインをし、「遅刻証」をもらってからお越 し ください。 下校 ・ＫＧ１の終業は１５：０５です。「ガラスのチェックドア」からピックアップすることができます。 ・ＫＧ２の終業は１５：２０です。園児は幼稚部運動場にいます。悪天候の場合には幼稚部内の多目的 ル ームで待機しています。 ・安全確保のため、必ず担当教職員に「サインアウト」をしてからお帰りください。代理の方のお迎え は、 担当教職員が事前に知らされている場合以外にはできません。代理のお迎えを立てるときは、事前 に保護者の方からの書面でのご連絡が必要です。 ・ＩＳＦ委託バスサービスにて通園するお子さまは、担当教職員が駐車場まで送迎をします。交通手段 の 変更は、必ず前もって文書でお知らせください。 ・幼稚部の放課後ケアサービスは１５：００から始まり１６：３０に終わります。１６：３０には幼稚 部園舎を施錠します。その後も残るお子さまは Extended Day Staff の監督下に置かれ、「オレンジの部 屋」やＩＳＦ運動場で待機します。Extended Day Care は１８：００に閉まります。 早退 ・早退をする場合には、担任、アカデミックコーディネーター、アテンダンスオフィスのどれかに文書 で ご連絡ください。（遅刻についても同様） ・安全カードにかかれている情報が正しいか、更新されているか、常にチェックをしてください。情報 の 変更はただちにお知らせください。 26 Primary G1-G4 Primary (Grade 1 – Grade 4) 小学部１～４年生 アカデミックコーディネーター：クリスティナ・ジャーク先生 E-Mail: [email protected] Tel. 069-954319-710 宿題について 小学部１、２年生の宿題は「書く」ことでなく「読む」ことに重点があります。これは、読む技能の方 が 書く技能よりも先に学ばれるべきものだからです。保護者の方は、毎日 10～15 分間をそのために設け て、 お子さんが読むのを聞いてあげてください。「書く」練習は、スペリングリストや、必要に応じて ボキャ ブラリー（語彙）カード（２年生から）で行います。 ３年生では、英語、ドイツ語の毎週のスペリングリスト、語彙カードのみが宿題に出されますが、１， ２年生時同様に、親子での 10～15 分の読書を日課にすることが奨励されます。 4 年生からは、家庭学習の時間がもう少し増えていきます。宿題の内容はそれまで同様、復習 と理解 の強化を目指すものです。家庭学習は、お子さまの学習の大切な一環です。 スタディピリオド（監督下自習時間） ３，４年生の児童は、週に１，２時間のスタディピリオドが時間割に組み込まれています。スタディピ リ オドは、クラス担任や教科担任が監督します。 スタディピリオドのきまり: 課題、宿題、本、教材などを時間内に準備しておく ①まずは自分で解いてみる②友達に訊く③学習委員に尋ねる④教員に尋ね る 担当教員が許可をすれば、小グループやペアで勉強してもよい 他の人の自習を妨げるような行為は処罰される ＩＳＦ読書プログラム 読書を通して、人はさまざまなことを学び、楽しみ、社会の大切な一員となることを覚えます。サービ ス ®学園ネットワークでは、読書を教育の根幹と位置付け、バランスのとれた人格形成を促します。教職 員 はプログラムを通して、児童生徒に読書の悦びを体験させ、読書のもたらす想像、創造の世界を味わ わせ、 生涯読書を楽しむ人間を育てます。 27 Primary G1-G4 ＩＳＦでは教育現場で評価の高い読書システムを用いて、お子さまの読書の力を育てます。言語の習得 に応じたレベルのシリーズの本や、お子さまが飽きないように多くのジャンルの本を備えています。英 語（Accelerated Reader）とドイツ語（Antolin Reader）のプログラムでは、楽しみながら子供の読む力 を伸ばします。 評価 学習するどの科目も一様に重要ですが、核科目と呼ばれる、評価の際により重要視される科目もありま す。評価はただ数字を並べるのではなく、各科目の中でも大切な項目（例：ドイツ語の場合は、文法と 作文、など）に重きが置かれます。平均点や数値評価は教科担当やクラス担任でなく、コンピューター 部が、ＳＡＢＩＳ®システムに則り作成します。 三つの学期中、三学期のみで年間成績の 40～50％のウェイトがかかり、一年間の理解度、達成度が測ら れます。 連絡 ＩＳＦでは、児童生徒本人とご家庭、教職員、事務局がチームとなり、一体となって環境を整え連絡を していくことを理想としています。 ・「バックトゥースクール ナイト」…毎年一学期中に催されます。その年のカリキュラム、指導 目標、注意点、日課、授業内容、ホームルームのことなどについて、詳しい説明を施します。これは、 児童生徒と保護者とに一年の指針を与えるものです。 ・面談…年間二回、保護者の方と教員とが話し合う時間が設けられます。この期間中に、事務教職員と の面談もご希望することができます。 ・コーディネーターとの面談…ご希望の方は、予約をお取りください。これは、上記の限られた時間 でのミーティング以外に、ご相談や心配事、ご質問のある場合に行われます。担任と個々にお話しした い 方も、まずはコーディネーターにご一報ください。コーディネーターとの話し合いで、担任との話し 合い が必要と判断された場合に、担任との面談が設置されます。くれぐれも、直接に担任へ連絡をなさ らぬよ う、お願いいたします。 ・ウェブスクール…ＳＡＢＩＳ®ウェブスクールにて、保護者と学生は家をはじめあらゆる所から、お 子さまの学校生活や成績、学校のニュースやイベント情報にアクセスすることが可能です。スマートフ ォ ンのアプリケーションとしても使っていただけます。ウェブスクールにログインすると： お子さまのスコアや学習・生活態度に関する最新情報が得られます 学校からの最新情報、ニュース、お知らせやご連絡の情報が得られます 学校のカレンダーを見ることができます ・文書での連絡 ご家庭と学校との間の文書の連絡は、お子さまが毎日使う「リーディングフォルダー」に入れて行いま す。 急な遅刻、早退などはこのようにして行うことができますが、日付を必ず記載してください。また、 ご 家庭でお子さまのリーディングフォルダーを日々チェックしていただきますよう、お願いいたします。 年度 28 Primary G1-G4 末の成績表 三学期末に、一年間の成績表が出されます。成績表には、各科目の成績評価、出欠、ＳＬＯ生 徒会活動 などが記載されています。 進級、繰り返しについて 年間を通したスコアが 60％に達し、なおかつどの科目も 60％未満でない場合に、進級が認められます。 上記条件に満たない場合、また特に英語と算数において理解が見られない場合には、年齢を考慮した上 で、 繰り返しをお勧めすることがあります。決定の下される前に、保護者とアカデミックコーディネー ターと の間で話し合いが行われます。 スタディバディ 学習補助（アカデミックサポート）の一環として、スタディバディが行われます。これは定められた曜 日 の１５：３０～１６：０５に行われ、算数、英語、ドイツ語の教科の補習がなされます。担当教員、 ＳＬ Ｏ専門コーディネーター、学習委員、代表やチューターなどから、適した人材が補習に当たります。 担 当教員以外の者が受け持つ場合には、担当教員より復習内容が伝えられます。スタディバディの行わ れる 前に、必ず保護者には知らされますので、交通手段の変更などをしていただきます。スタディバデ ィが完 了した場合にも通知されます。 スタディバディは、生徒の「分かる」学習を促すために有効です。 学用品 ご家庭で準備していただく学用品のリストは 5９，6０ページに載っています。 試験 サービス®学園ネットワークでは、継続した査定、審査こそが学習を効果的にすると考えます。査定は学 年や科目に応じさまざまな方法で行われますが、主にサービス®試験プログラムを採用して行われます。 下記は１～４年生までの試験のシステム概要です。 ▶継続査定試験（ＣＡＴ） 各学期に二回、一週間ずつの予定で行われるアセスメント法で、クイズ形式 の１選択試験です。各学年 のレベルや年齢に合った内容が問われます。受験後二週間ほどで、結果がご家 庭に送られます。高学年 ではＡＭＳ試験として継続します。ＣＡＴやＡＭＳを続けることにより、お子さ まの学力の伸びを確実 に測ることができます。 29 ▶サービス学習モニターシステム SABIS Academic Monitoring System (AMS) ４年生以上の児童生徒に は、ＡＭＳ試験があります。これは英語と算数において、理解度をはかるもの で、カリキュラムの中で大 切な役割を果たします。毎週行われ、コンピューターで診断されます。児童 生徒が前週から学んだことの 概要、ポイントを押さえているかどうかが評価されます。 ▶学期末試験 学期末ごとの試験です。三学期は学年末として一年間学んだ内容が問われます。復習するた めのスタデ ィリストが事前に渡されますので、それを利用して試験に備えます。 ▶メイクアップ試験 事情により、普段の試験当日に欠席した場合のメイクアップは、この学年には該当 せず、したがって受 験しなかった試験は考慮されません。ただし、年に三回の学期末試験は別です。学期 末試験（三学期は 学年末試験）に欠席した児童は、後日メイクアップ試験を受けます。日程は学校から通 知されます。 上記定期試験は、やむを得ない事情を除いては出席してください。欠席する場合には、医師の診断書な どの提出が求められます。また正当な評価に支障を来す場合があります。 30 Middle School G5-G8 Middle School (Grade 5 – Grade 8) アカデミックコーディネーター：ウシャ・スリバスタバ先生 E-Mail: [email protected] Tel. 069-954319-710 宿題 サービス®学園ネットワークである ISF は、宿題をカリキュラムの大切な一環と捉えています。学生は、 授業以外の時間を、復習と理解の強化のために費やすことが求められています。この目的のため、宿題 は復習が中心で予習はほとんどありません。宿題をすることは、学習効果を高めるために必要です。 ５，６年生には、毎日一時間程度の量、７，８年生には９０分程度の量の宿題が出されます。宿題に追 われて疲労することのないよう、宿題カレンダーが設定されていて、科目により宿題を出す曜日が定め られています。これにより、一日に四教科以上の宿題は出されないことになっています。宿題の提出を 怠った場合には、ネガティブポイントが与えられ、ホームワーククラブへの参加が義務づけられます。 サイレント スタディ（静かに自習する時間） ＳＬＯ活動の中で、サイレント スタディを選ぶことができます。これは、監督下で静かに自習をする もので、この時間に宿題に取り組むことが可能です。 ＩＳＦリーディング プログラム 読書を通して、人はさまざまなことを学び、楽しみ、社会の大切な一員となることを覚えます。サービ ス ®学園ネットワークでは、読書を教育の根幹と位置付け、バランスのとれた人格形成を促します。教職 員 はプログラムを通して、児童生徒に読書の悦びを体験させ、読書のもたらす想像、創造の世界を味わ わせ、 生涯読書を楽しむ人間を育てます。 ＩＳＦでは教育現場で評価の高い読書システムを用いて、お子さまの読書の力を育てます。言語の習得 に応じたレベルのシリーズの本や、お子さまが飽きないように多くのジャンルの本を備えています。英 語（Accelerated Reader）とドイツ語（Antolin Reader）のプログラムでは、楽しみながら子供の読む力 を伸ばします。 ５～６年生は、上記プログラムを図書教員と英語担当教員とが協力して監督指導します。 進級と繰り返しについて 年間を通したスコアが 60％に達し、なおかつどの主要科目も 60％未満でない場合に、進級が認められます。 上記条件に満たない場合、また特に英語と算数において理解が見られない場合には、年齢を考慮した上 で、 繰り返しをお勧めすることがあります。繰り返しは、単独の科目の場合もあり、また学年を繰り返 すこと もあります。 31 Middle School G5-G8 連絡 ＩＳＦでは、児童生徒本人とご家庭、教職員、事務局がチームとなり、一体となって環境を整え連絡を して いくことを理想としています。 ・「バックトゥースクール ナイト」…毎年一学期中に催されます。その年のカリキュラム、指導 目標、注意点、日課、授業内容、ホームルームのことなどについて、詳しい説明を施します。これは、 児童生徒と保護者とに一年の指針を与えるものです。 ・面談…年間二回（通常 12 月と３月）、保護者の方と教員とが話し合う時間が設けられます。お子さ まの様子を知るよい機会ですので、ぜひご予定ください。この期間中に、事務教職員との面談もご希望 することができます。 ・コーディネーターとの面談…ご希望の方は、予約をお取りください。これは、上記の限られた時間 でのミーティング以外に、ご相談や心配事、ご質問のある場合に行われます。担任と個々にお話しした い 方も、まずはコーディネーターにご一報ください。コーディネーターとの話し合いで、担任との話し 合い が必要と判断された場合に、担任との面談が設置されます。くれぐれも、直接に担任へ連絡をなさ らぬよ う、お願いいたします。 ・ウェブスクール…ＳＡＢＩＳ®ウェブスクールにて、保護者と学生は家をはじめあらゆる所から、お 子さまの学校生活や成績、学校のニュースやイベント情報にアクセスすることが可能です。スマートフ ォ ンのアプリケーションとしても使っていただけます。ウェブスクールにログインすると： お子さまのスコアや学習・生活態度に関する最新情報が得られます 学校からの最新情報、ニュース、お知らせやご連絡の情報が得られます 学校のカレンダーを見ることができます ・年度末の成績表 三学期末に、一年間の成績表が出されます。成績表には、各科目の成績評価、出欠、 ＳＬＯ生徒会活動 などが記載されています。 スタディバディ 学習補助（アカデミックサポート）の一環として、スタディバディが行われます。これは定められた曜 日 の１５：３０～１６：０５に行われ、算数、英語、ドイツ語、フランス語、スペイン語（６年生以上） の教科の補習がなされます。担当教員、ＳＬＯ専門コーディネーター、学習委員、代表やチューターな ど から、適した人材が補習に当たります。担当教員以外の者が受け持つ場合には、担当教員より復習内 容が 伝えられます。スタディバディの行われる前に、必ず保護者には知らされますので、交通手段の変 更など をしていただきます。スタディバディが完了した場合にも通知されます。 32 スタディバディは、生徒の「分かる」学習を促すために有効です。 試験 サービス®学園ネットワークでは、継続した査定、審査こそが学習を効果的にすると考えます。査定は学 年 や科目に応じさまざまな方法で行われますが、主にサービス®試験プログラムを採用して行われます。 ▶サービス学習モニターシステム®（ＡＭＳ） ４年生以上の児童生徒には、ＡＭＳ試験があります。こ れは英語と算数において、理解度をはかるもの で、カリキュラムの中で大切な役割を果たします。毎週行わ れ、コンピューターで診断されます。児童 生徒が前週から学んだことの概要、ポイントを押さえているかど うかが評価されます。 ▶中間試験（Periodic Test） ５年生以上の児童生徒は、毎週定められた日に中間試験を受けます。中間試 験の時間割は、学期初めに 配布されます。各科目（英語、ドイツ語、算数、科学、社会科、フランス語・ スペイン語…６年生のみ） において、一学期に２～４回審査されます。発問は多岐にわたり、選択問題、言 葉で答える問題、概念 を説明する問題から、作文まであります。作文では、思考力と文筆力がはかられます。 中間試験のスコアが 60％未満の場合は、追試を受けます。追試は、通常木曜日か金曜日の放課後に行わ れま す。詳細はご家庭に連絡されます。 。 ◎学期末試験 ＩＳＦの学生が全員受験する、学期末ごとの試験です。三学期は学年末として一年間学んだ内 容が問わ れます。復習するためのスタディリストが事前に渡されますので、それを利用して試験に備えます。 ◎メイクアップ試験 ＣＡＳや中間試験に欠席した場合、該当する個々の児童生徒が追試を受けるべきかど うか、学校の運営 部が判断を下します。ただし、年に三回の学期末試験は別です。学期末試験（三学期は学 年末試験）に 欠席した児童生徒は、後日必ずメイクアップ試験を受けます。日程は学校から通知されます。 ３，４年 生は、授業時間内に行われ、５，６年生は木曜か金曜日の放課後に別館ＩＴＬホールで行われます。 上記定期試験には、やむを得ない事情を除いては出席してください。欠席する場合には、医師の診断書 などの提出が求められます。また児童生徒への正当な評価に支障を来す場合があります。 33 評価 学習するどの科目も一様に重要ですが、核科目と呼ばれる、評価の際により重要視される科目もありま す。評価はただ数字を並べるのではなく、各科目の中でも大切な項目（例：ドイツ語の場合は、文法と 作文、など）に重きが置かれます。平均点や数値評価は教科担当やクラス担任でなく、コンピューター 部が、ＳＡＢＩＳ®システムに則り作成します。 三つの学期中、三学期のみで年間成績の 40～50％のウェイトがかかり、一年間の理解度、達成度が測ら れます。 ５～８ outstanding excellent Very good good satisfactory fair failure 100-95 94-90 89-80 79-70 69-63 62-60 -59 年生 Subjects with AMS Subjects without AMS Term III Weekly Exams 10% AMS Average 20% End-of-Year Final 40% Term III Weekly Exams 8% Term II Average 20% End-of-Year Final 50% Term II Average 16% Term I Average 16% Term I Average 20% 34 High School Grade 9 – Grade 12 High School (Grade 9 – Grade 12) アカデミックコーディネーター：アンディ・セミンスキ先生 E-Mail: [email protected] Tel. 069-954319-710 高等部修了認定資格 高等部修了資格（ディプロマ） 12 年生（13 年生の場合もあり）までの履修条件をすべて満たした場合、中・高等部修了資格が授与され ます。資格には次のようなものがあります。 ◆ＩＳＦ高等部修了証…12 年生修了時＊ ◆ＡＰ認定証（U.S.Advanced Placement）…12/13 年生修了時＊＊ ◆ＩＢ認定証（ＩＢディプロマ）（International Baccalaureate）…12/13 年修了時 ＊ＩＳＦ高等部修了証は、９年生以降に履修し、試験に合格して単位を得た科目を合計して計算 され、合 計単位数の条件を満たした場合に授与されます。 ９年生以降にＩＳＦへ編入した生徒は、生徒の前校の 成績や単位数が考慮されます。 「１単位」は、一年間を通じて履修した一科目に関し、最終試験に合格した場合に与えられます。 ９～ 12 年生までに必要な単位数（高等部修了証を得られる単位数）は、以下の通りです。 英語…３ ドイツ語…３ 数学…３ 科学系科目…３ 社会系科目…３ フランス語/スペイン語…１ 体育…１ 美術・音楽…0.5 コンピューター…0.5 選択科目…８ ＊＊ＡＰ，ＩＢの資格は世界中の良質の大学への進学に役立つだけでなく、コース選択によっては ドイツ Abitur に換算することも可能です。 ＡＰ，ＩＢ，ＩＧＣＳＥなどの外部機関管轄の試験に関しては、受験料が別途かかります。ＩＳＦ事務 局 を通してご家庭へ請求書が送られます。 35 ＩＢディプロマ（認定証）取得には、６科目履修（３科目を普通レベル、３科目を上級レベル）が 必須です。 IＳＦ高等部修了資格取得の条件 次の基準を満たす生徒に、ＩＳＦ高等部修了資格が授与される。 9 年生からの高等部に四年間在籍し、中等教育履修条件をすべて満たした者 少なくとも 12 年生（最終学年）の一年間、ＩＳＦに在籍し； ・12 年生の最低必要単位数を満たした者 。科目には必ず英語と数学を含む。 12 年生時に編入した生徒は、科学系科目と人文系科目を必ず一つずつ履修 しなければならない。 過去にＩＳＦに在籍したことのある者で、11 年生まで数学を必修し、合格し単位を 取得した場合。また過去に次の科目のうちの一つを履修した場合。 ISF SABIS® Grade 11, Math S or L, may opt not to take mathematics in Grade 12. ＩＳＦの指定する英語のコースのうちから一つを履修し合格した者。あるいはＴＯＥＦＬで 575 点以上（コンピューター式では 233 点）、ＩＧＣＳＥEnglish First Language 試験においてＣより 上の成績の者。 10 年生、11 年生において必要最低単位数を取得している者。 9 年生時に、高等部修了資格取得のため必要と認められた単位を最低限取得している者。ＩＳＦの 規定とは異なるシステムで学習してきた場合でも、少なくとも 9 年生までにＩＳＦの求めるレベ ルの英語、数学の理解力を有することが、最終的に事務局で認められた場合。 その他の要件： 10，11 年生時に少なくとも 6 教科を年間を通して全日制で履修し、合格して単 位を得た者。さらに 12 年生時には 5 教科を全日制学校で履修した者。 注意：学年末試験での合格点は６０点以上です。 36 最低単位数 Minimum Minimum may be reduced to 3(*) 3(**) 条件 Conditions English 英語 Maths 数学 Physical Science 科学: General, Physics, Chemistry or Biology 4 4 3 World Language 言語 If the student is enrolled at ISF in Grade 9, one of these must be German. Social Sciences 人文科学: Social Studies, History, Geography, Economics, Bus. Studies etc… 3 The reduced course must be replaced by another course. It does not reduce the minimum total. 3 ** The same procedure will be used for any reduction in maths credits. Grade 9 9 年生までに: Art, or Music, Physical Education, Computer Science, Advising/Health Mandatory courses. Other to complete credits total TOTAL These do not count part of the total minimum of 22, but are still mandatory. *= If a student passes English IGCSE as a First Language. . 5 22 注意！：外部試験（ＩＧＣＳＥ、ＡＰ，ＩＢ，ＰＳＡＴ）は、祝日に行われることがあります。 宿題 サービス®学園ネットワークでは、宿題をカリキュラムの重要な一環と位置づけています。生徒には、授 業で得た知識や技能を家庭でさらに身につけることが求められます。宿題は、主に予習でなく復習が中 心 です。宿題により、効率のよい学習が期待されます。 ９～１２年生の生徒には、宿題カレンダーに沿って科目ごとに課題が出されます。宿題カレンダーはホ ー ムルームにも掲示されています。９年生には、科目ごとに 20～30 分程度の復習課題が与えられます。 10 年生以上の生徒には、科目ごとに 30～45 分の学習が必要です。 保護者は、お子さまのスクールダイアリーをご覧になることで、宿題の様子を知ることができます。お 子さまが「今日は何も復習することがない」「先生が何も言わなかった」などという言動を鵜呑みにし ないようにしてください。スクールダイアリーを活用し、整理して書き入れている生徒は、宿題もよく 把握していて、もらさずに取り組み、また学校でも何をすべきかがきちんと分かることが多いです。 宿題を怠った場合には、ネガティブポイントが与えられます。さらにホームワーククラブへの参加や放 課 後の留め置きが義務付けられることがあります。 37 サイレントスタディ（自主学習） ＳＬＯ活動の時間に「サイレントスタディ」に登録すれば、監督下で静かに自習をすることができ、そ の際 に宿題をすることが可能です。 進級と繰り返しについて ９年生 年間を通したスコアが 60％に達し、なおかつどの科目も 60％未満でない場合に、進級が認められます。 上 記条件に満たない場合、また特に英語と算数において理解が見られない場合には、年齢を考慮した上 で、繰 り返しをお勧めすることがあります。 10，11，12 年生 年間を通したスコアが 60％に達し、なおかつどの科目も 60％未満でない場合に、進級が認められます。 ９ 年生同様、上記条件に満たない場合、また特に英語と算数において理解が見られない場合には、年齢 を考慮 した上で、繰り返しをお勧めすることがあります。なお繰り返しは、単独の科目の場合もあり、 また学年を 繰り返すこともあります。 ＩＢ（国際バカロレア）の履修について 国際バカロレアコースは、国際バカロレア機構（ＩＢＯ）によって定められたカリキュラムを 11，12 年 生 の二年間で履修します。12 年生の 5 月の筆記試験までのすべての課題に合格した場合に、ＩＢ認定証 （ディプロマ）が授与されます。ＩＢＯは、個々の生徒がバランスのとれた国際人としての人格を形成 するよう求めています。二年間で６科目を履修し、それぞれに校内課題と学外課題が課され、最後に筆 記試験を受験します。校内課題を一つでもやり損じたら、ディプロマ取得には至りません。各課題の締 め切りや指示を守ることは、個々の生徒の責任です。履修者にはＩＢカレンダーが渡されると同時に、 各担当教員から課題の締め切り日が提示されます。履修者はあらゆる課題の締め切りを厳格にまもらな ければなりません。成功を収めディプロマを取得すると、世界各地の大学へ進学する機会が大きくなり ます。ＩＢディプロマ履修者には、詳細を記したブックレットが配布されます。 ＩＳＦの役割は、ＩＢＯによって定められた授業時間数で、ディプロマ取得へ向けた十分な指導をする こと です。合格点に達しない科目がある場合には、最終試験の受験が許可されないことがありから出席 日数に不 足の見られる生徒は、ＩＢ履修も不許可になります。全出席日数の 15％以上に欠席した生徒は、 ＩＢの統 計に加算されません。剽窃は、ＩＢ履修の停止につながります。 ＩＢ履修科目の変更 ＩＢ履修科目の途中変更は、必ず書面にてアカデミックコーディネーターに提出さ れなければなりませ ん。やむを得ず変更する場合は、できるだけ早く行いましょう。また、履修科目や コース変更は、ドイ ツ Abitur への換算に影響を及ぼすことがあります。 レベル変更にとどまらず、新たな履修科目への変更を希望する場合には、前年度でのその科目の履修状 況、 理解度や単位などが考慮され決定します。まったく履修経験のない科目への変更は、履修資格を要 するのか どうかをはかるための審査を実施し、高い理解度を示した場合にのみ、変更が可能になります。 38 生徒の変更科目への知識や理解度がじゅうぶんであり、なおかつ変更希望が履修一年目（11 年生）開始 から一ヵ月以内に出された場合には、すぐに変更されます。それ以降の変更は、一ヵ月余り受講しなか っ た分の授業内容を自習し、審査に受かることが条件です。 ＩＢ科目のレベル変更 普通レベルと上級レベルの入れ替えは、必ず文書にてコーディネーターへ提出さ れなければなりません。 やむを得ず変更する場合は、できるだけ早く行いましょう。また、レベルの変更 により、ドイツ Abitur への換算に影響を及ぼすことがあります。変更の希望が一年目の一ヵ月以内に出され た場合には、すぐ に変更されます。その後の変更は、例えば普通レベルから上級レベルへ移行する場合、受 講していない 内容を自習で補い、指定された期日に試験を受けて合格することが求められます。また校内 課題などは、 担当教員やコーディネーターの提示する期日までに提出しなければなりません。 その他のコース・科目変更 高等部では、一学期の二週目(Week2)までに変更が完了していることが望ま しいです。あるいは、一学期 終業直後、二学期終業直後でも変更は可能です。（ＩＢについては上記参照） 連絡 ＩＳＦでは、生徒本人とご家庭、教職員、事務局がチームとなり、一体となって環境を整え連絡をして い くことを理想としています。下記に提示された定期ミーティング以外に面談を希望する場合には、ア カデ ミックコーディネーターへご連絡ください。 日本語担当教員（ウラシュ）との面談をご希望の場合にも、 直接ウラシュ宛てにでなくコーディネータ ーへご連絡くださいますよう、お願い申し上げます。 ・オープンドア ミーティング 前もってご質問やご意見をうかがった上で、回答する形で学校が催すミーティングです。 ・定期面談 年間二回、保護者の方と教員とが話し合う時間が設けられます。この期間中に、事務教職員と の面談も ご希望することができます。 ・コーディネーターとの面談…ご希望の方は、予約をお取りください。これは、上記の限られた時間 で のミーティング以外に、ご相談や心配事、ご質問のある場合に行われます。担任と個々にお話しした い方も、 まずはコーディネーターにご一報ください。コーディネーターとの話し合いで、担任との話し 合いが必要と 判断された場合に、担任との面談が設置されます。くれぐれも、直接に担任へ連絡をなさ らぬよう、お願い いたします。 ・進級準備ミーティング 現９年生が 10 年生へ進級する際に行われるオリエンテーションのミーティングです。 ・その他のミーティングは次の通りです。予定は変更されることがございますので、スクールカレン ダーもご参照ください。 ・ウェブスクール…ＳＡＢＩＳ®ウェブスクールにて、保護者と学生は家をはじめあらゆる所から、お 子さまの学校生活や成績、学校のニュースやイベント情報にアクセスすることが可能です。スマートフ ォ 39 ンのアプリケーションとしても使っていただけます。ウェブスクールにログインすると： お子さまのスコアや学習・生活態度に関する最新情報が得られます 学校からの最新情報、ニュース、お知らせやご連絡の情報が得られます 学校のカレンダーを見ることができます ・成績表 年度末に、成績表が郵便で送られます。成績表には、各科目のスコア、出欠や授業態度、ＳＬＯ 活動へ の参加などが記載されています。 成績表は、他校や大学への送付資料としては適しません。公式の 成績証明書は事務局で発行されますの で、別途お問い合わせください。 評価基準 学習するどの科目も一様に重要ですが、核科目と呼ばれる、評価の際により重要視される科目もありま す。 評価はただ数字を並べるのではなく、各科目の中でも大切な項目（例：ドイツ語の場合は、文法と 作文、 など）に重きが置かれます。平均点や数値評価は教科担当やクラス担任でなく、コンピューター 部が、Ｓ ＡＢＩＳ®システムに則り作成します。ＩＳＦ校内の授業や課題の評価は、外部試験での予想点 に直結す るわけではありません。 三つの学期中、三学期のみで年間成績の 40～50％のウェイトがかかり、一年間を通しての理解度、達成 度 が測られます。 ９～１３ outstanding excellent Very good good satisfactory fair failure 100-95 94-90 89-80 79-70 69-63 62-60 -59 年生 40 Subjects with AMS Subjects without AMS Term III Weekly Exams 10% AMS Average 20% End-of-Year Final 40% Term III Weekly Exams 8% Term II Average 20% End-of-Year Final 50% Term II Average 16% Term I Average 16% Term I Average 20% スタディグループ ７年生以上で、補習が必要だと学校が判断した生徒には、スタディグループが編成されます。これは担 当教員か監督官がついて補習を行うもので、必ず出席しなければなりません。９年生は６時間目のＳＬ Ｏ活動の時間帯に、１０年生以上は指定された自習時間に行います。スタディグループの有無、時間と 場所とは、その週の月曜日にホームルーム担任より通知され、またＳＬＯ告知板にも掲示されます。参 加を怠った場合には授業同様に「欠席」扱いとなります。その科目において合格点に達し、補習を終了 する際にも学校から知らされます。 スタディピリオド １０年生以上の生徒には、コース選択の仕方により、空き時間が生じます。通常の空き時間の過ごし方 とし ては、次のことが考えられます。（１）ＳＬＯ活動（ＩＢのＣＡＳ活動含む）（２）スタディグル ープへの 参加（３）自習室で自習（４）図書室で自習（アカデミックコーディネーターの許可が必要）。 空き時間 はおしゃべりや社交に費やすのでなく、効果的な学習に使われるべきです。 試験 学年を超えたカリキュラムと継続した理解度の評価は、個々の生徒の総合的な知識の習得に必須です。 サー ビス®ではそれが可能になります。 ・ＡＭＳ：Academic Monitoring System(AMS)は、週に一度のクイズ形式の試験で、７年生以上の 生 徒が受験します。これはその週に学んだ内容の理解度を直接、迅速に測るためのシステムです。９年 生は、 不合格の場合には、ＳＬＯ活動時間を利用して追試を受けることが可能です。１０，１１年生の 追試は通常 放課後に行われます。ＡＭＳ追試の通知は幾つかの場所に掲示、告知されますのでご注意く ださい。ＡＭＳ 追試は、満点を８０％として計算されます。 41 ・定期中間試験（ペリオディック イグザム） 記述式で、週に決められた２，３科目を、９年生以上の生徒全員が受験します。一科目につき、一学期 間に２～４回あります。内容は主に、三、四週間の授業内容に即して出されます。記述を通して単元の 理解度を測りますので、前もってしっかり準備、学習しておくことが求められます。 ・学期末・学年末試験（ファイナル イグザム） 各学期の内容を総合した試験です。とくに三 学期の学年末試験では、年間を通しての内容が出題され、 成績におけるウェイトが大きくなっていま す。９年生以上の生徒には、試験の時間割や学習のポイント のプリントが配布されますので、計画的 に準備しましょう。 ・ＩＢ、ＡＰその他外部試験 ▶外部試験が午後にある場合：全日の授業が免除になります ▶外部試験が午前中にある場合：午後の授業への出席が義務づけられます ▶外部試験が火～金にある場合：前日の欠席は免除になります ▶外部試験受験会場へは、遅くとも開始３０分前には到着してください ▶外部試験受験のために欠席した通常授業の内容や課題は、自己責任で補っておいてください ・ＩＧＣＳＥ ▶ＩＧＣＳＥ試験時間の前後の授業には通常通り出席してください ▶ＩＧＣＳＥ試験受験のために欠席した通常授業の内容や課題は、自己責任で補ってください ・追試 ◇ＡＭＳの追試 ＡＭＳに不合格だった場合、追試までの間に単発で復習時間（AMS Re-Take Prep）を設けます。 参加 して準備を整えてから追試に臨みます。 ◇中間試験の追試 ○メイクアップ試験では、６０％の合格点よりも多く取った点数の部分の４０％が合計点に加算 され ます。（例：メイクアップで７０％だった場合：６０＋１０×４０％＝６４） ○追試試験のメイクアップは行われませんので、必ず指定の日時を守って受験してください ○通常、土曜日の９：００から行われます ○生徒が自分でサインアップすることが義務付けられています(Mr.Ostric) ◇メイクアップ試験 ○やむを得ない事情により定期試験を欠席した場合には、学校がメイクアップ受験の是非を判断 しま す。メイクアップ試験の日時は学校から通達されます。 ○学校が指定したメイクアップ試験の日時に来られない場合は、別の日を指定することがありま すが、 その際には別途費用がかかります。 ○不当な理由により定期試験を欠席した生徒には、メイクアップの機会が与えられないことがあ りま す。 ○中間試験を一学期に一度しか受けず、メイクアップ試験もしなかった場合には、受験した中間 42 試験と学期末試験とでスコアが出されます。 ※１０年生以上の生徒には自主的欠席が見られることがあり、個々の生徒の事情に即して対処が決 定されます。 定期試験への欠席 「一学期に一度しか中間試験を受験していない生徒」「その上指定されたメイクアップ試験へも 欠席し た生徒」に関して 該当する学期の学期末試験のスコアのウェイトが重くなり、欠席したメイクアップのスコア として計 算されます。学期末試験に欠席した場合には必ずメイクアップ受験が必要です。学期 末試験のメイク アップが未受験のままでは、その学年に必要な単位が認められず、従って進級 が危ぶまれます。学期 末試験のメイクアップの機会は一回のみ与えられます。 ・コンセプト リスト ＡＭＳや選択式テストのあとには、試験でのポイントを解説したコンセプトリ ストが掲示されます。Ａ ＭＳに不合格だった生徒は間違えたところを見直すことができます。 ・試験勉強について 試験への準備には、日々の復習が大きな鍵です。高校生は、通常の宿題の他に自主 的に復習し、学校で 学んだところを理解しておくことが大事です。大きな定期試験の前には、試験準備カ レンダーを作り、 長期計画で準備することをお勧めします。また普段の勉強は長時間よりも、休憩をはさ みながら短時間 に区切ることの方が効率的と言われます。 大きな試験の前には、科目によりコンセプトリストや押さえるべき基本問題のリストが配布され、試験 に 備えることができます。 ・記述試験 中間試験は、選択式問題などを除き、受験後採点されたものは生徒に返却されます。学期末試 験は学校 が保管し、面談のときの資料として使います。 上記定期試験には、やむを得ない事情を除いては出席してください。欠席する場合には、医師の診断書 などの提出が求められます。また生徒への正当な評価に支障を来す場合があります。 ・試験での計算機の使用 次に挙げる計算機モデルは、10，11，12 年生は授業中及び試験会場での使用を禁じます。 Texas Instruments TI Voyage 200, TI89, TI92 TI Nspire CAS, TI Nspire (non-CAS) version 1.1 or 1.2 or any other version not updated to the latest operating system - Casio: Classpas 300, Graph 100, FX 2.0, FY 9970 - TI-Nspire には「試験モード」が内蔵されており、次の処置がなされなければ使ってはいけません。 43 · Disable inequality graphing 不等式グラフ機能を解除する · Limit trigonometric functions 三角関数機能を限定する · Disable logbx template and summation functions logbx テンプレートと合算機能を解除する · Disable Polynomial Root Finder and Simultaneous Equation Solver 多項式ルート機能と連立方程式機能を解除する 44 生活・学習態度 学習・生活態度の指針…前向きに生活し、よく学び、助け合うために キーワード：自分と周囲の安全を重んじ、尊重し、品位ある言動をし、責任をもつ ＩＳＦでは、児童生徒、保護者、教職員その他関係者のすべてが互いを尊重し、安全な環境作りに貢献 し、他者への理解に努め、品位に満ちた思いやりのある行動をとることを最重要と考えます。そこには、 年齢、学年、性別、国籍、人種、能力や成績などによる差別は認められません。個々人は自分と他者、 引 いてはＩＳＦ全体の環境について責任を負います。我々の目標は、すべての関係者が一丸となり、チ ーム として環境を整え、生徒が自分の能力に見合った大学へ進学すること、その後に責任ある社会人と して国 際舞台で活躍することです。 ＩＳＦは、すべての児童生徒がよく学び、尊厳をもって扱われ、安全で快適な学校生活が送られるよう 努めます。この目的のために、以下のガイドライン（と、さまざまな事例に伴う結末）を設けましたの でご一読ください。ただし、実際には個々のケースにより原因も対応もかわってきますので、すべてに おいてこのようではありません。あくまでも指針としてご理解ください。 ＩＳＦのすべての児童生徒、教職員はＩＳＦ校共同体の一員です。快適な共生と協同のために、個々が 一員としての自覚をもち、環境作りに貢献することが求められます。この使命は３歳児から高校生、ま たすべての教職員スタッフに対し与えられます。実現のためには、相互理解と尊重、寛容な精神が必須 です。 ＩＳＦでは、児童生徒の身の安全確保が最優先だと考えています。そのために、学則は登下校時から学 校時間、遠足、イベント、スポーツ大会や合宿中にも適用されます。 お子さまの生活・学習態度の記録はＷＥＢＳＣＨＯＯＬにて確認できます。 45 ★奨励される態度（これのみに限りません。） 1. 礼儀正しく、尊敬をもって他者と接する。 2. 適切な言葉遣いをする。 3. 時間、約束を守る。 4. 授業に集中する。発言は授業に関係する内容で、挙手をして指名を待つ。 5. 討論に積極的に参加し、意見を出すと同時にしっかり聴く。 6. 宿題、課題をする。 7. 学校の道具、備品、教材を自分のものとして大切に扱う。机などに落書きをしない。 8. 高学年生徒には特に品位あるふるまいが求められる。これは下級生への示しになるためである。 9. 廊下は右側を静かに歩いて通る。走ったり騒いだりしない。 10. トイレや飲食は定められた休憩時間にのみ。 11. 学校は勉強をするところなので、適切な服装に気をつける。また異文化を尊重する。 46 ★避けるべき生活・学習態度（これだけとは限りません。） 1. どんな形の暴力も許されない。軽く叩いただけ、ということでも同様。怒りや他者を傷つける目 的で行うどんな肉体的損傷も認められない。ふざける目的で押す、小突くなども、暴力へ発展す る可能性があるので認めない。 2. 他者を辱め傷つけ不快にさせるどのような言動（ハラスメント・虐待）も認められない。特定の 性別、外見、人種、肌の色、信条、国籍、文化などに関する敵意や悪意のある言動は、まったく 許されない。ハラスメントを受けたら直ちに教職員へ報告すること。行った者に対してはすぐに 対応される。また虚偽の報告を行った場合にも処置がとられる。 3. いじめ、追いつめ（モッビング）…身体的、精神的、心理的のいかなる形態のものも許されない。 4. 言語での虐待は許されない。 5. 不正（カンニング、盗取など）には厳しい処罰が施される。 6. 規制物質、規制薬物（タバコ、ドラッグ、酒）などの所持や使用は、退学や停学などの厳罰を以 て 対応される。 7. 飲食はカフェテリアにて、定められた時間にのみ行う。教室での飲食は禁じられている。 8. ホールでの飲食は、運んでいる場合を除いて禁じられる。 9. 飲み物、スナック、チョコレートバーなどは、封をしっかりした状態でかばんにしまっておく。 ラ ンチボックスなどは密封する。 10. ガムは禁止。 11. 小型電気機器（iPod,PSP,GameBoy,radio,MP3 etc）は学校には持ってこない。紛失の場合、学校 は一切の責任を負わない。 12. 携帯電話、スマートフォンは、授業時間外に、また校舎外でのみ使用可能。 13. インラインスケート、スクーター、スケートボードなどの校内持ち込みは禁止。 14. 許可なく学校就業時間内に学外へ出ることは禁止。 15. 公共の場での不適切な愛情表現は禁止。 16. 教職員を待つ間に、廊下やホールでふざけて騒ぐことは禁止。 17. 校内でのポケモン、遊戯王などのカード交換は禁止。 18. 不適切な服装は禁止。 47 ★不適切な態度、行動の結果 ＩＳＦでは、不適切な態度、言動をとった児童生徒が、まず「なぜいけないのか」をしっかり理解す るこ とが大切だと考えています。そのため、できるだけ迅速に教職員が該当する児童生徒に直接に「話 し」をし て関わるよう努めます。その後事務局を通してご家庭へ通知されます。保護者の方には、 Webparent にてお 子さまの態度を定期的に知っておくことをお勧めします。 次に挙げるのは、不適切言動とその結果の例です。実際には個々のケースにより処分はさまざまですが、 ご参考ください。 〈不適切行動:マイナーレベル〉 授業や学校運営の妨げになった場合で、 教職員が直ちに対処するもの中心 宿題を写し合う 約束事の不履行（例：教室でゲーム機を出す） 許可なく学校外へ出る、立ち入り禁止区域へ入る（境界を超える） 授業への遅刻、さぼり 宿題を怠る、また不完全に行う 教室での飲食 ⇒注意喚起 ⇒ＳＬＯに報告…放課後の取り置きの場合がある ⇒ネガティブポイント ⇒図書館時間、キオスク時間などの一時的禁止（トイレは禁じない） ⇒原因となった物の没収 48 〈不適切行動:中間レベル〉 ＩＳＦ学校全体に迷惑であると判断されるもの 中心。監督長やアカデミック コーディネーターへ通知 不適切な言動が、注意にも拘らず繰り返される場合 喫煙 カンニング、試験での不正 マイナーレベルの不適切行動の繰り返し 悪ふざけ うろつき ⇒反省文を書く（保護者のサインの必要な場合あり） ⇒ネガティブポイント ⇒放課後や土曜日の取り置き（ディテンション） ⇒態度に関する契約書 ⇒ＳＬＯが決定する処分 ⇒クラス変更 ⇒「見通し文書（アクションプラン）」作成 ⇒教員・生徒面談 ⇒奉仕活動 ⇒保護者面談 〈不適切行動:メジャーレベル〉 ＩＳＦではいかなる理由でも認められない態度や言 動。学校長やＳＡＢＩＳ®学園長 によって最終判断が下される。法を犯した場合に は当局へ通達される。 窃盗、盗取 規制薬物、規制物質の売買、使用 いじめ、虐待、モッビング 公共物の破壊、汚染 喧嘩、暴力行為（殴打、足蹴りなど） 中間レベルの不適切行動の繰り返し ⇒停学（校内、自宅） ⇒退学 49 ★次の用語にご注意ください。 Homework Detention:９年生の６時間目に行われ、宿題を出さなかった、やらなかった時に参加 す る義務がある。 Detention:「居残り」４年生まで－１５:２５－１６:０５、５年生以上－１６:０５－１６:５０ 土曜日－９：００－１１：００ ディテンションの児童生徒は監督部に掲示される。ディテンシ ョンは、監督下で静かに自習をし たり、奉仕活動に従事したりする。 Behaviour Contract:「契約書」中間レベルの不適切行動が見られた場合や、マイナーレベルの行 動 が繰り返された場合には、「どこで」「何をした」ことが誤りだったのかを理解し、それを 是正 するために契約書を発行する。契約書は担当教員と保護者とが日々チェックをしサインを し、ま た放課後にはアドバイザーと話し合う。 Suspension:「停学」児童生徒の行った不適切行動が再び起こりうる状態や、本人や該当するク ラ スメートの心理的不安が大きい場合、学校長の最終判断により、停学が言い渡される。停 学は三 日間以内で、自宅待機か校内の定められた場所での待機となる。校内での停学の場合 には、児童 生徒は授業や休憩時間、放課後のＳＬＯなどに参加しない。代わりに与えられた 課題を自習して 過ごす。 Expulsion:「退学」学校長とＳＡＢＩＳ®学園長の判断により、退学処分が科されることがある。 Jurisdiction:「管轄」これらのＩＳＦ学則は、校内での授業中のみならず、登下校時や課外活動時、 イベント、スポーツ大会や合宿中にも適用される。 Negative Behaviour Points:「ネガティブ ビヘイビア ポイント」ネガティブポイントの状態は 成 績表に表される。 ※以上の項目、事例以外に生じた事柄、事件に関しても、その都度学校の決断に従っていただきます。 50 一般的事項（アルファベット順） Accident Insurance〈事故・災害保険〉 ＩＳＦに在籍する、ドイツ国籍と非ドイツ国籍の生徒は、自動的に「ドイツ学校保険」の適応対象にな ります。これは学校時間内だけでなく、登下校時や学外活動、遠足時にも機能します。 Birthday Parties〈誕生日〉 お子さまのお誕生日には、クラスで祝うためのお菓子を持ってきてもよ いことになっています。数に注 意し、必ず個別包装にしてください。お菓子は朝ホームルーム担任に 預けることができます。担任は、 休憩時間、昼食時間、帰りのＨＲ時間などを利用してクラスに配り ます。 学校外で催される私的なお誕生日会については、招待状を郵送してください。 Bookstore〈ブックストア〉 ＩＳＦブックストアは以下の業務を行います。 ○文房具、ＩＳＦポロシャツの販売 ○教科書の紛失などによる再配布 ○ＩＤバッジの発行 ○個人ロッカーの管理・運営 ✿ブックストアの開局時間 月・火 ０８：１５－０９：１５、１３：００－１４：００ 水・木 08：15－11：15，13：00－16：30 金 08：15－11：15、13：00－15：30 これ以外の時間には、Mrs.Somers は図書館で勤務しています。 お問い合わせはメールでも受け付けます。[email protected] Boundaries〈学校の境界線〉 校内では、学年ごとに使うべき施設や通るべき廊下が異なります。学校時間内に許可なく校外へ出るこ とは、全校児童生徒に固く禁じられています。やむを得ず校外へ出る場合には保護者の方の通達と学校 の許可、そして児童生徒本人がサインアウトすることが必要です。これらの決まりを守らない場合には 不適切行動とみなされます。 Contact with School Authorities〈学校への連絡〉 学校へのお問い合わせ、ご連絡は、該当するアカ デミックコーディネーターあるいは事務局へお願いい たします。連絡先は ISF Communication Chart に記載されています。ご連絡を受けてから４８時間（仕事 日二日分）受信連絡が送られ、内容に関する 回答は一週間以内に送付されます。万が一こちらからの返 信のない場合には、ＩＳＦ学校長スレッサー へ直接にご連絡ください①。学校長へのご連絡後一週間経っ てもご満足のいく回答の得られない場合に は、SABIS®の地域責任者②、または SABIS®学園長③ へお問い 合わせください。 ①Mr.Angus Slesser [email protected] ②Mr.Salah Ayche [email protected] ③Mr.Carl Bistany [email protected] Cubby〈カビー〉 51 ＫＧ１から３年生までの児童には、カビー（施錠されない簡易ロッカー）が与えられます。カビーは、 幼稚園では幼稚園内のホールに、１～４年生ではホームルーム教室内に設置されています。 Dress Code〈服装の規定〉 １年生から９年生までの児童生徒は、ＩＳＦ指定のポロシャツを着用する よう定められています。学校の時間内にはポロシャツの着用が外見で分かるようにしておか なくてはなりません。ポロシャツは濃紺色、暗紅色、白色の三色から選べ、胸にＩＳＦのマ ークが入っているものです。年度初め にホールで販売され、またブックストアでは随時購 入することができます。ＩＳＦのものでないポロシ ャツを着る場合には、上記の三色であ ること、またメーカーのマークのないことが求められます。ポロシャツの着用は課題活動 （遠足など）の場合にも適用されます。ポロ シャツについては、随時ニュースレターでも お知らせします。寒い季節には、ＩＳＦのマーク入り、マーク無しのカーディガン、フード 付きパーカなどを 身に着けることができます。その際には、ユニフォームに準じた色合いの ものが望まれます。 ★ユニフォーム購入時間帯 月・火 8：15－9：15、13：00－14：00 水・木 8：15－11：15、13：00－16：30 金 8：15－11：15、13：00－15：30 ★体操着 体操着は指定のものを購入する。 ＩＳＦポロシャツと、ＩＳＦ指定のショーツを着用する。 ＩＳＦ ＳＶのユニフォームを着てもよい。 ★一般的なきまり 一般的には、常識に基いた、シンプルで清潔な装いであること、また異文化の共存 する国際空間である ことを意識し、周囲へ配慮した装いであることが基本条件である。 より詳細に は、次のことが挙げられる： 男子のシャツは袖つきで、腹部を必ず覆っていること 女子の上着は肩と腹部を必ず覆っていること スカート、ショーツは少なくとも膝丈であること 服は不適切な文字、言葉、図、絵の施されていないものであること 不自然な色に髪の毛を染めないこと 校舎内ではスカーフや帽子で頭を覆わないこと 耳（イヤリング、ピアス）以外で、体の目立つ部分にピアスやタトゥーを施すこと 過激なヘアスタイルをすること（長さ、スタイルなど）…迷ったら尋ねること ひげはきちんと剃ること ⇒不適切な服装で登校した場合、帰宅を余儀なくされることがあります。上記理由で帰宅した 場合に は、その間の授業には「欠席（unexcused）」となります。服装が適切かどうかの最終 判断は、学校が下します。 Electical Devices〈電気機器〉 52 校舎内で、学校時間内に電気機器を使用することはできません（radio,MP3,GameBoy,PSP など）。またそ れらの機器の紛失、盗難については、学校は一切の責任を負いません。 携帯電話、スマートフォンは始業前と放課後にのみ、また校舎の外でのみ使用可能です。 不適切に使用された機器は没収されます。保護者の方によってのみ、受け取りが可能な場合があります。 受け取りは監督部長か生徒指導コーディネーターからになります。 Emergency Closure of School〈臨時休校〉 やむを得ず緊急の事情により学校を休校とする場合には 、保護者の方へＳＭＳが送られます。ＳＭＳは、 ＩＳＦに登録された保護者の方の電話番号へ送られま す。その際に、休校する日時が明記されます。 ESC〈ＥＳＣ〉 ＩＳＦは、ヨーロッパスポーツ会議（European Sports Conference）の一員です。詳細は Sportsverein へお 問い合わせください。 Extended Day Care〈デイケアサービス〉 ＩＳＦでは、ＫＧ１から４年生までの児童を対象に、始業前と放課後のデイケアサービスがあります。 （８：００－８：２０、１６：３０－１８：００）デイケア教室にはゲーム、おもちゃ、知育玩具が揃 えてあり、お子さまが楽しく過ごせるように工夫されていて、監督官の下、自由に遊ぶことができます。 お迎えは、必ず監督官にチェックアウトしてからお帰りください。１８時を過ぎてもお迎えがなく、そ れが繰り返される場合には、超過料金が生じますのでご了承ください。 Food Service〈食事サービス〉 ＩＳＦでは、専門の給食サービス会社「Sodexo」に委託して食事サー ビスを行っています。Sodexo は、 温かい昼食を提供し、また一日を通してキオスクで軽食を販売してい ます。昼食サービスをご希望の場 合は、直接に Sodexo へご連絡ください。前もって月間メニューから注 文し、支払いを済ませておくこと ができます。またＩＤバッジをプリペイドカードとして使用すること ができます。詳細やご質問は下記 へお問い合わせください。 ☎０６９－３７５６８５７５ ファックス０６９－３７５６８５７６ GISST= German International School Sports Tournaments ドイツ地区インター校競技会。詳細はＳＶの項目参照。 Haftpflichtversicherung 損害賠償保険 損害賠償保険に加入されることをお勧めいたします。これは、学校時間内における怪我や破損、 本人以外の人や物を怪我、破損させた場合に適用されます。 Health Centre〈保健室〉 ＩＳＦ保健室には、二人の有資格看護師が常勤しています。保健室は次の職務を遂行しています。 ▶健康促進と病気の予防 ＩＳＦ関係者すべてが健康で安らかな毎日を送れるよう、共同体としての環境を整 え、また個々 人の生活の改善を目指します。 ▶お子さまの具合の悪い時には、無理をせず欠席させ、おうちでじゅうぶんに休ませてください。 病気 53 の児童生徒を登校させることで、共同体に影響を及ぼすことになります。特に定期試験の 場合に、症 状を薬で抑えて無理して受験させることはおやめください。 ▶保健室は、一日中ベッドで休むようにはできていません。 ▶登校後に不調を訴えた場合には、まず看護師により診察をします。次に、必要に応じ保護者の方 にご 連絡をし、迅速にお迎えに来ていただくようお願いします。そのため、保護者の方は常に連 絡が受け られるようにしておいてください。電話番号の変更は速やかに学校へお申し出ください。 また「緊急 時の連絡先」を提出してください。 ▶保健室訪問の頻度の高い児童生徒に関しては、看護師からアカデミックコーディネーターへ通達 され ます。 ▶新たに診断を受けた病名、アレルギー名、慢性疾患の発見、感染症、新たな薬の服用などは、速 やかにご連絡ください。 ▶風邪やウィルス性の病気は、うがい手洗い、咳やくしゃみの時に口を覆う、汚れた手で顔や口を 触ら ない、などのやり方で広がりを防ぐことができます。ご家庭でもお子さまとご確認ください。 ★学校へ行くべきか休ませるべきか、迷うときの指針…家で休ませる方がよい症状 ☞38.1 度以上の熱 ☞吐き気、嘔吐 ☞腹痛、とくに便秘や下痢を伴う腹痛 ☞24 時間以上続く下痢 ☞長引く咳 ☞耳の痛み ☞黄色く固形の鼻水 ☞嘔吐を伴う喉の痛み ☞肌の腫れや赤み、かゆみ、発疹 ☞目やにを伴う目の充血 ☞激しい疲労状態 ⇒これらが 24 時間以上続くようであれば、すぐに医者に診せてください。 ⇒子供は、試験日当日や不快なことのあった翌日などに、仮病を使う場合があります。 保護者の方はお子さまの様子をよく観察し判断してください。 Housing〈宿泊施設の提供〉 ＩＳＦ校がスポーツ大会を主催する場合に、他校選手の宿泊のためにホスト家族が必要になります。詳 細はＳＶの項目参照。 Identification Badge〈ＩＤバッジ〉 児童生徒、教職員、校内の保護者や訪問者は、必ずＩＤバッジ を携帯しなくてはなりません。訪問者用 のバッジは校門警備員ハットか受付で貸し出します。 Intermural School Sports〈校内スポーツイベント〉 毎年、ＩＳＦ校内でさまざまな親善試合が 行われています。これらは純粋にスポーツを楽しむためのも ので、競争ではありません。主にＳＶで 企画、運営されるもので、サッカーやバスケットボールが行わ れます。試合は生徒同士、あるいは生 徒対教職員などの形で行われます。 54 Internet〈インターネット〉 10 年生以上の生徒は、図書館開館時間内であれば、空き時間（スタディピリオド）に許可の下インター ネットを使用することができます。校内図書館でのインターネットの使用には、使用ガイドライン（契 約書）をよく読み、生徒本人と保護者が署名をすることが必要です。良識のある態度での使用が求めら れます。 Library〈図書館〉 開館時間＝８：００－１６：３０ １５：００以降は保護者の方にも開放されます。 （保護者ボランティアの方はいつでも歓迎します。） ＩＳＦ図書館は、多岐ジャンルに渡る英語とドイツ語の蔵書、ＤＶＤ、オーディオ本、新聞、雑誌を置 いています。韓国語、日本語、ロシア語、フランス語、オランダ語、イタリア語、中国語、スペイン語 の本も楽しめます。研究や個別学習のために、オンライン・ブリタニカ百科事典やＪＳＴＯＲ研究デー タベースも使用できます。 図書館では、飲食は禁止です。飲食物を持ち込むのはやめましょう。水のボトルのみ持ち込めます。 図書館は静かに本を読んだり勉強したりする場です。グループワークは許可されていますが、他の人の 迷惑にならないよう、声量に気を付けましょう。 本の貸し出しについて ○幼稚部：週１冊 ○１～６年生：４つのアイテムまで貸し出し可…１つは英語、１つはドイツ語 ２ つ は 自 由 、 保護者の許可を以て、7 年生以上の内容の本やマルチメディアも貸し出し可 ○７～12 年生：４つのアイテムまで貸し出し可 雑誌や参考書の貸し出しは、司書教員の許可を得て短期間可能 ○保護者：４つのアイテムまで貸し出し可 本は通常３週間、ＤＶＤなどは１週間の貸し出し 本の貸し出しは無料ですが、返却期限を過ぎた場合には返却されるまで、別の本は貸し出せませ ん。 貸し出しの時点で、紛失や破損に対しての弁償の義務が生じます。 中学生以上の生徒は、学習目的でのコンピューターの使用が許可されます。また下階中央には、 Ａ Ｒクイズのためのコンピューターが設置されています。 Lockers〈ロッカー〉 （ＫＧ１から４年生までは「カビー」の項目をご参照ください。） ロッカーは、児童生徒ひとりひとりに 与えられ、教材や備品を保管しておくことができます。 ５，６年生のロッカーはホームルーム教室後方に 備わっています。希望する児童生徒は、ブックストア でパドロックを借りることができます。パドロック を紛失した場合には€7.50 の弁償金が生じます。ロッ カーや鍵の不具合や破損は、ブックストアのゾマー 55 ス先生かハウスマイスターへ報告します。教科書、 本、教材はロッカーで管理します。各児童生徒は、ロ ッカーをきれいに使うよう注意します。学校は、 時おり本人の目の前で、ロッカーの検査を実施します。 校内の数か所に、貴重品を保管できる小型ロッカーを設置してあります。€１～２のデポジットを入れて 使います。体育学部エリア、図書室横、アカデミックコーディネーターのオフィス隣にあります。体育 の 授業やスポーツで着替える前に、貴重品を保管することができます。 7 年生以上の生徒は、教科書、本、教材などをロッカーで保管し、教室内に放置することをしないでくだ さい。 Lost Property〈拾得物〉 失くしては困る大事な物や大金は、学校へは絶対に持ってこないようにしま す。ＩＳＦは、本人の不注 意や盗難による物の紛失には一切の責任を負いません。拾得物は監督部が短 期間保管し、持ち主が受け 取りに来るのを待ちます。その後拾得物は保健室横に置かれます。 Parent Network〈ＰＮ 保護者会〉 ＩＳＦ保護者会は、学校運営とラインマイン地域の ＩＳＦ家族の支援を目的とした団体です。 ＩＳＦ保護者会の主な活動と目的は以下の通りで す。 新しく加わった家族と児童生徒への支援、情報提供 多岐にわたる文化や言語をもつＩＳＦ家族をつなげる役割 児童生徒と家族向けのイベントの企画運営 ＩＳＦ家族と学校との連絡の仲立ち ＩＳＦ保護者会（ＰＮ）は、ＩＳＦにお子さまを通わせている すべてのご家族に開かれています。会員 になるには、申し込み書に記入していただきますが、費用は一切 かかりません。ＰＮの活動はすべて無 償（ボランティア）で行われており、皆さまの積極的な参加が望ま れます。参加には、さまざまな形態 がありますので、ご自分に合った参加のしかたを見つけられると思います。ぜひ積極的にご参加くださ い。 保護者の方の学校行事との前向きな関わりは、お子さまにとって有益なだけでなく、国際社会でさ まざま な人と知り合うよい機会にもなります。ＰＮへのご連絡は以下のメールでお願いいたします。 [email protected] ★日本人会 ＩＳＦには、ＰＮの一部として「日本人会」がございます。会の活動はＰＮに準じています。会員にな られると、年に数回の集まりを通して、学習面、生活面での情報交換ができます。また、春と秋の学校 祭に参加する年には、日本文化紹介などをいたします。会長（「レップ」「役員」）は定期的に交代さ れます。 Pets〈ペット〉 ペットは校内への持ち込み禁止です。 Reading Programme〈リーディング プログラム（読書プログラム）〉 ＩＳＦでは、次の二 つの基本プログラムを採用し、それらを通して言語の習得を助け、授業での理解を 深めます。（１） 56 英語プログラム Accelerated Reader(AR)（２）ドイツ語プログラム Antolin German Reading Programme Books ○リーディング プログラムの指導目標 読書の習慣づけ、文学への興味の喚起 さまざまなジャンルに触れること 批判的、分析的思考を養い、自分の考えを系統だてて表現する技術を身に着けること ○保護者の方にできること 低学年のうちには、毎日時間を作り、お子さまが読むのを聞いてあげ、その 後読んだ内容につい て話し合ったり疑問点を説明したりしてください。 上級生のお子さまには、常 に本を持たせてあげてください。また時には読んでいる本について尋 ねたり、トピックについて話 し合ってみてください。 読書が苦手なお子さまの場合には、興味関心をもっている分野やものごとの 本を薦めます。ノン フィクション（歴史など）から始め、伝記や史実に基づくフィクションなどに 広げていかれるこ とをお勧めします。 図書館では、学年やレベルに合った本についてのご相談を受 け付けております。本のご紹介もい たしますので、ぜひお立ち寄りください。 ＊AR について 児童生徒は、初回に、コンピューターでクイズ形式の問題を解きます（STAR test）。自分の 読書 レベルが数値で表されますので、自分のレベルに合った本を読み始めることができます。 STAR test は毎学期更新されますので、常に自分に合った本が分かります。 1 年生は、STAR test をするまでに時間を置く場合があります。 School Diary〈学校日誌 スクールダイアリー〉 ３年生以上の児童生徒には、ＩＳＦのスクール ダイアリーが配布されます。児童生徒は、各授業の終わ りに、その時間で学んだ概念やポイント、宿 題の有無や範囲を記載します。規則正しく日誌をべきかが 分かり、主体的な学校生活が送れるように なります。保護者の方には、毎晩日誌をチェックしていただ くようお願いいたします。 Skateboards, Skates, Scooters〈スケートボード、スケート、スクーター〉 インラインスケート、スクーター、スケートボードなどの校内への持ち込みは禁止です。 Sportverein〈スポーツ機構〉 ＩＳＦスポーツ機構（ISF Sindlingen Sportsverein）は、一年生以上のすべての児童生徒に、本格的なスポ ーツプログラムをご提供します（水泳はＫＧ２から）。ＩＳＦＳＶには、次の種目のチームがございま す。 バドミントン、バスケットボール、クロスカントリー、ゴルフ、体操、サッカー、水泳、陸上、 テニス、 バレーボール 各競技はチームを編成し、ヘッセン州大会、ＧＩＳＳＴ、ＥＳＣなどの公式大会 に出場します。練習は 週日は 6 時間目（中学年のＳＬＯ活動時）、9 時間目、放課後に行われます。水 泳部は、朝の始業時間前 にトレーニングがあります。試合や競技会は週日、週末両方に行われます。年 間の試合スケジュールは 種目により異なります。ＩＳＦＳＶの会員には、年間を通しての積極的な参加 が求められます。会員に なると、年会費と遠征でかかる費用を実費でお支払いいただきます。選手は、 ＩＳＦの代表として自覚 ある行動をとり、フェアプレーを心がけ、常に指定のユニフォームを着用する ことが義務付けられてい ます。ＩＳＦが競技会を主催する場合、会員のご家族やすべてのＩＳＦ家族が、 他校生徒を宿泊させる ことに協力しなければなりません。ご連絡は下記、ウリ・グローUli Groh まで。ISF SV Coordinator [email protected] 57 069-954319-710 なお、選手が競技会へ出席するか否かは、学校が個々の児童生徒の学業の状態を見て判断します。選 手 がチームスポーツの一員であることを考慮しつつ、学業の状態が優先されることがあります。最 終決定 はＩＳＦ運営部がいたします。決定の結果生じた金銭の損失について、ＩＳＦは一切の責任 を持ちませ ん。 ⌂他校生徒の宿泊に関して(housing) ＩＳＦで大きな競技会が催される場合、多くの児童生徒選手が遠方 から訪ねてきます。基本 的には、ＩＳＦの公式チームの一員で、ＧＩＳＳＴやＥＳＣにノミネート される選手の家族 には、自動的に 2 名以上の他校生徒の宿泊を助ける義務が生じます。 一般的に、宿泊は 1 泊（金曜夜）あるいは 2 泊（木＋金曜夜）になります。競技会の規模に より、 ６０から１５０人の学生が訪れます。が必要です。ＩＳＦ校が一致団結して、はるば るやってきた 他校選手を気持ちよく迎えることはとても大切です。 ホストファミリーは、他校選手の送り迎えを し、夕食とベッドを提供し、翌日の弁当を準備 します。学校へ送り届ける場合には、選手の集合時 間に遅れないように注意します。 Student Vehicles〈学生の運転について〉ＩＳＦでは、学生が自動車やオートバイで登下校すること を奨励しません。自動車やオートバイで登校した場合、学校前の駐車場は使ってはいけません。また終 業時間まで、駐車場へ出ることは禁じられています。 58 Books and Supplies General 〈学用品〉 学年ごとの学用品リストは以下の通りです。 すべての学用品には氏名を明記してくださ い。 Kindergarten and Preschool (KG-PS) General Classroom Supplies Back pack/book bag Complete change of clothes and underwear Naptime blanket and pillow (KG only) „quiet time“ pillow (PS only) 4 boxes of tissues Toothbrush (1 per term) 1 big ELMEX toothpaste tube Apron or smock for painting Non-marking gym shoes Closed `house’ shoes with rubber soles Rain boots Rain trousers Small plastic drinking cup Sturdy Water bottle Sturdy Plastic Lunch Box (to prevent spilling) Please, remember belongings to label your child`s back pack/book bag pencil case (preferably zippered, soft shell) 4 boxes of tissues scissors with rounded tip glue stick (1 per term) crayons set of 12 coloured pencils 4 HB pencils (Gr. 2-4) 4 Jumbo triangular pencils (Gr. 1 only) ruler (30 cm) eraser (1 per term) pencil sharpener (with lid, to fit in pencil case) painting apron/smock 2 Metal standing file boxes (Gr. 2 only) 3 Metal standing file boxes (Gr. 3 only) 4 highlighters (assorted colours) File folder with sections to keep all papers (Gr. 4 only) Set of coloured felt pens (Gr. 3-4) Pencils (preferably mechanical) Mechanical pencil refills Sturdy Water bottle Sturdy Plastic Lunch Box (to prevent spilling) Index cards lined, size A7, pck 100 for English and German Please, remember belongings. to label your back pack/book bag pencil case (preferably zippered, soft shell) file folder with sections to keep all papers (G4-G6) box of tissues (1 per term) scissors with rounded tip glue stick (1 per term) crayons or coloured pencils set of highlighters (4-6 colours) set of coloured felt pen pencils (preferably mechanical) mechanical pencil refills pencil sharpener (with shaving catcher) 3 large standing file folder boxes (plastic) ruler (30 cm) compass (G6) protractor (G6) index cards lined, size A7, pck 100 for English and German Primary and Middle School (G1-G6) Physical Education Swimming: Swimsuit – no bikinis or over-knee shorts Swimming cap for long hair Goggles (no diving mask) Towel Physical Education: General Primary School (G1-G4) Middle School (G5-G8) ISF Mandatory Sports dress – Shorts and polo shirt with ISF logo (see Dress Code section in the Student-Parent Handbook for further details) Clean and non-marking gym shoes (or gymnastic slippers Grades 1-2) Sport socks Hair band for long hair Personal hygiene requires that students should not wear their gym clothes for the remainder of the day. Grade 3-6: Depending on the sport taught appropriate outdoor sport shoes and clothing would be required. Art Please note: Art materials will be supplied by the school. ICT For several ICT lessons student will need to have individual headphones. In-ear or over-ear headphones will be needed, 3,5 mm jack. Headphones with microphones are not necessary. Students will be responsible for their own headphones. child`s 59 High School (G9-G12) microphones are not necessary. Student will be responsible for their own headphones. General at least 6 small (3cm) two-ring binders or folders (for organizing papers and handouts) at least 30 two-ring dividers (recommended) Grade 10-12: A4, two-ring lined paper with margins Grade 10-12: A4, two-ring graph paper hole reinforcement rings (recommended) ruler 4 HB pencils rubber/eraser pencil sharpener (with reservoir for shavings) or mechanical pencil scissors glue stick protractor and compass and set square/triangle (or complete geometry kit-optional Calculator for grade 8 & 9 Science Scientific calculator for grade 10 for example CASIO fx-991DE PLUS, or CASIO fx-991ES Graphing calculator for grades 11+12 all courses TI-Nspire CX non-CAS (mandatory) blue and/or black ink pen (ball-point, rolling ball or fountain pen highlighters (recommended) carrying case for all these supplies USB stick (at least 1 GB) Portable hole puncher (recommended) Dictionaries: English Regular: Oxford Advanced Learner`s Dictionary and Oxford Thesaurus Intensive English: English/native language Dictionary French: French/native language Dictionary (recommended) German Regular: Wahrig or Duden Dictionary der deutschen Rechtschreibung Spanish: Spanish/native language Dictionary Art (G7+G8) A3 sketch pad A3 art folder Please note: All other art materials will be supplied by the school. Art (G9-G12) Art is an elective subject in grades 9-12. Special supplies are available for sale in the Bookstore: Portfolio folder, sketch pad, drawing pencils, eraser, glue sticks, art brushes and oil painting pad. SABIS® E-Book Reader (G4-G9) A SABIS® E-Book Reader is required for grades 4-9. “quiet time” pillow (PS only) soles Rain boots Rain trousers Sturdy water bottle Sturdy plastic lunch box (to prevent spilling) Please remember to label your child’s belongings. Physical Education (G7-G10) Swimming: Swimsuit – no bikinis or over-knee shorts Swimming cap for long hair Goggles (no diving mask) Towel Physical Education: ISF Mandatory Sports dress – Shorts and TShirt with ISF logo (see Dress Code section in the Student-Parent Handbook for further details) Clean and non-marking gym shoes Sport socks Hair band for long hair Towel, soap and deodorant Depending on the sport taught appropriate outdoor sport shoes and clothing could be required. Personal hygiene requires that students should not wear their gym clothes for the remainder of the day. ICT (G7) For several ICT lessons students will need to have individual headphones. In-ear or over-ear headphones will be needed, 3,5 mm jack. Headphones with 60 Swimming〈水泳〉 水泳は最善の有酸素運動と言われています。従って保護者の方には、ＩＳＦ児童生徒が 積極的に水泳学 習に参加するよう促すことが求められます。具体的には、次のような サポートが考えられます。 鼻がぐずぐずする、喉がかゆい、などということをお子さまが訴えても、実際 の体調を しっかり見てください。実際にそういった症状が見られても、水泳がかえって 効果的なことがあ ります。 お子さまの時間割と水泳学習のスケジュールを把握し、水泳道具を持たせてく ださい。 水着の着用に抵抗のあるお子さまの場合には、水着の上にＴシャツを着たり長 めの水着を着るこ とができます。担当教員にご相談ください。 Telephone〈電話〉 緊急の場合には、受付の許可を得て電話を使うことができます。電話一本につき€１お 支払いいただきま す。携帯電話、スマートフォンの使用については「電気機器」の項 目をご参照ください。 Textbooks〈教科書〉 ＩＳＦでは、児童生徒に与えられる教科書代は、年度初めにお 支払いいただく学費に含まれています。 そのため一部を除き、ほとんどの教科書は 個々の児童生徒の所有物となります。中には、学校の備品と して使われる教科書もあ ります。その場合には、年度末に学校へ返却していただきます。どの本が保管 され、 どの本が返却されるのかは、教職員から指示されます。 教科書の管理は、個々の学生 の責任です。授業で使う以外はロッカーに入れたり、かばんに入れたり、 また家に持 って帰ったりします。記名したりブックカバーをつけたりすることで、年間を通じてき れい に使用できます。万が一教科書を紛失した場合には、まず可能な場所を探し、そ れでも見つからないと きにはブックストアで新たに購入します。本の紛失、破損は学 生の生活に支障を来します。教科書、教 材を繰り返し破損、紛失する場合には、生じ た弁償代のことや、本や学用品を大切に扱う大切さについ てなどを、ご家庭で話し合 ってください。 Ladybird and Oxford graded readers ［学校に残す本の一例］ German Hardcover ALL non-SABIS® books (Egde など) ALL Library books 61 Transcripts〈成績証明〉 成績証明は、ＩＳＦ在籍中の公式な学習活動記録で、他校 への転校や大学進学のときに必要な書類です。 事務局へお申し込みいただくと、五通 までは無料で発行いたします。 六通目からは、一通につき€５をいただきます。年度中 ですと、発行まで週日の三日ほどのお時間をいた だきます。年度末はお申し込みから 発行まで３～４週間かかります。年度末の書類の発行は、該当する 学生が年度を正式 に修了していることが必須です。 Turnstiles〈回転扉〉 校門の回転扉は、一度にひとりのみ通過できます。二人以上 で通ろうとするのは大変に危険です。お子 さまのご理解を促してください。 Visitors〈訪問者〉 ＩＳＦをご訪問の際は、まずは本館入って左手の受付でＩＤバ ッジをお受け取りください。バッジはお 帰りの際ご返却ください。 お子さまが他校のお友達を訪問させたい時：5 年生以上の児童生徒に限ります。予定 する訪問日の少なく とも五日前には許可を得る必要があります。そのためには次の手 続きを取ってください。 ①受付で申し込み書をもらい、記入する。 ②アカデミックコーディネーターのサインをもらう。 Web School〈ウェブスクール〉 ＳＡＢＩＳ®ウェブスクールは、自宅や外出先でも、お子さまの学校での様子を知るこ とのできる便利な 道具です。また学校のイベントやお知らせ、ニュースなども見るこ とができます。 具体的には、次のようなことが可能です。 お子さまのスコア、成績、学習状態、生活態度などが分かります。 ＩＳＦからの最新ニュースやお知らせ、ご連絡が得られます。 学校の行事カレンダーを見ることができます。 Weekly Update〈ウィークリーアップデート〉 ウィークリーアップデートは毎 週金曜に学校が発行する週刊ニュースレターです。最新ニュースの他に、 事務局、 教職員、各学部、ＰＮからのご連絡が載っています。ウィークリーアップデートのハ ードコピ ーは受付にございます。またウェブスクールからダウンロードすることも可 能です。 http://webschool.sabis.net 62
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