ソルフェージュ４ソルフェージュは音楽の「読み・書き・そろばん」専門／演習／２単位成本理香 ◆授業の到達目標およびテーマ学生が、エンターテインメントの現場において、即対応できる音楽能力を身に付ける。また様々な場面で、具体的な音楽的理解をもとに、創造力を発揮できる人材となることを目標とする。スコアリーディングに必要なハ音記号の復習、クラリネットなどの移調楽器などについても学習する。オーケストラで使われている様々な楽器の音色をしっかり把握して、応用力を身に付けることが目標である。 ◆授業の概要オーケストラのスコアを見て、音色、実音が理解できるように、楽器別の理解を深めるための授業を行う。これまでの授業の理解が基本となり、更に幅広い知識が持てるためのソルフェージュの授業である。折にふれて確認のための小テストを実施し、学生自身が自分の弱点がどこにあるか自覚させ、積極的な受講姿勢を促す授業を進めていく。 ◆授業計画と内容１回目２回目３回目４回目５回目６回目７回目８回目９回目１０回目１１回目１２回目１３回目１４回目１５回目授業の進め方についての説明楽器の音色１―ピアノ、パイプオルガン、チェンバロ楽器の音色２―弦楽器楽器の音色３―木管楽器楽器の音色４―金管楽器と打楽器小テスト音色聴き取りによる楽器当てテスト移調楽器について―記譜音と実音の違いハ音記号を用いる楽器について弦楽四重奏曲のアンサンブル移調楽器を用いた曲のアンサンブル小テストオーケストラ・スコアの見方オーケストラ曲を聴きながらスコアリーディングまとめと試験 ◆履修にあたっての準備学習（事前学習）授業は、アンサンブルで用いられる、弦・管・打楽器についての知識を深め、それらの楽器を用いて書かれたスコアを読めるようにすることを前提として進行する。エンターテインメントを学習する上で、作品を音源だけで理解するのでなく、視覚的な面からも取り組むことが重要である。 ◆成績評価の方法と基準授業時の平常点（授業への参加態度、学ぼうとする姿勢）、および半年間の授業内容の修得の度合いをみるために行われる最後の総合的な試験で評価する。また復習や予習を行っているか判断するための、授業内容に関する質疑応答の評価も判断の対象に加える。 ◆教科書書名①：音楽家への第一歩入門コース第２巻B 著者名：ジャン−ピエール・クーロ出版社：パリ・A. ルデュック社書名②：名曲で学ぶ音楽の基礎Ⅱ 著者名：舟橋三十子出版社：音楽之友社 ◆参考書・参考資料等特になし。