世界史Ｂ（３年特別進学コース）年間指導計画（シラバス）教科名地歴科目名世界史Ｂ単位数３対象学年３学級特進履修形態選択教科書東京書籍「世界史Ｂ世Ｂ０１３」副教材「世界史Ｂ確認問題集要点マスター、」１．世界の歴史への興味･関心を持ち、主体的に歴史の学習に取り組む態度を養う。２．世界諸地域の歴史に関する基本的事項を把握･理解し、それらの知識を基礎として歴史的思考力を培う。３．自国の歴史や文化をより客観的に見る目をはぐくみ、国際社会に主体的に生きる日本人としての資質を養う。４．現代世界の特質についての理解を深め、現代社会が直面する課題について考察する科目の目標力を養う。評価観点評価方法定期考査８割、平常点２割の割合で評価する。平常点については、日々の授業に対する取り組み、提出物などで評価する。通常は教科書を中心に教室の一斉授業を行うが､適宜、視聴覚教材を利用した授業や図書館を利用した学習も行う。学習方法年間授業計画学期月学習項目さまざまな世界の時代・オリエント世界と東地中海世界 1 ４・５・６・７・地中海世界と西アジア・南アジア世界の形成・東アジア世界の形成・東南アジア世界の形成・古アメリカ文明の展開・新しい世界の誕生２３９・ 10 ・ 11 ・ 12 1 競いあう世界の時代・イスラム世界の発展・東アジア世界の変容大学入試センター試験問題演習を中心に行う。大学入試センター試験問題演習を中心に行う。学習目標定期考査諸地域世界の形成とその特徴を理解させる。・文明の成立過程を論理的に把握させる。・西方の古代文明についての関心と理解を深めさせ、欧米文化とイスラム文化の起源であることを認識させる。・ローマ文明とその後世への影響について理解させ、キリスト教の成立と共にヨーロッパ世界の形成との関連に気付かせる。・仏教とヒンドゥー教を中心に南アジア世界の特色を把握させる。中間考査・中華文明の形成と周辺への拡大過程を把握させ、遊牧民の役割にも気付かせる。・海の道と関連させ海域世界という観念に気付かせる。・独立して発展した文明であることを認識させる。・西方古代文明の後継者としてのイスラム世界とヨーロッパ世界の成立を確認させる。諸地域世界の発展と交流を理解させる。期末考査・イスラム世界の繁栄とその文化上の功績を認識させ、イスラムへの関心を深めさせる。・中国の都市文明の発達、モンゴル帝国の歴史的意義を把握させる。原始から現代までの通常問題をはじめ、時代を大きくとらえるまとめ的な問題。地域間交流を中心とした世界史を横から見る問題。テーマ史的な問題などを解きながら入試対応力を養成する。中間考査期末考査学年末