授業科目名スポーツ経営管理論単位数２担当教員名新出昌明担当形態単独授業の到達目標及びテーマ（１）「体育・スポーツ経営学の独自のものの見方」を学修することで「体育・スポーツ経営学」の概念を理解する。（２）スポーツの本質である「サービス」を説明できる。（３）現代における人とスポーツとのかかわりを構造的に理解する。（４）経営学における基礎知識である経営学説・組織論・マーケティング・マネジメントサイクルについての関心を高める。（５）体育・スポーツの現場に応用できるよう、マネジメントスキルとマネジャーの役割について説明できる。授業の概要学校体育経営は、「学校の教職員による経営組織が、児童・生徒の運動行動の成立・維持・発展を目指して体育の授業や体育的行事、運動部活動などを合理的・効率的に営むこと」であり、その目的は「児童・生徒のスポーツ活動を成立させ、さらに維持・発展させることにより、児童・生徒の豊かなスポーツ生活を実現すること」にある。体育・スポーツ事業を営む過程において、個人の経験や思いつきだけに頼っていると、資源（ヒト、モノ、カネ、情報）の無駄遣いなどを起こすことになるため、このような無駄遣いを防ぎ、体育・スポーツ事業を合理的・効率的に進めるための働きが経営管理（マネジメント）の機能となる。経営は公共・民間・営利・非営利を問わず、あらゆる組織体の活動に共通にみられる営みであり、地域や行政、商業スポーツ施設にも見ることができる。そこで、本授業では、学校体育の経営を中心にしながらも、様々な領域における体育・スポーツの経営管理を学んでいくことにする。授業計画第１回：体育経営管理学の基本。経営と経営管理、スポーツマネジメント、スポーツと経営管理第２回：経営学・スポーツ経営学の成り立ち。体育・スポーツ経営学独自のものの見方・考え方第３回：スポーツと人とのかかわり（スポーツ消費者・スポーツ生活者）第４回：スポーツとサービス。サービス財の特徴、サービス財としてのスポーツ第５回：体育・スポーツ経営の構造。体育・スポーツ事業（スポーツサービス）、経営資源第６回：スポーツとマーケティング。スポーツマーケティングの実際第７回：スポーツの経営過程。体育・スポーツ経営とマネジメントサイクル第８回：マネジメントスキルとスポーツ経営。マネジャーの資質。マネジメント能力とは第９回：組織論の紹介とスポーツへの応用。組織とは、組織の３要素第１０回：リーダーシップ。リーダーシップの理論を学びスポーツ現場における応用性を考える第１１回：経営学の歴史から学ぶ。歴史的な学説と歴史的な人物の紹介と解説第１２回：学校体育と体育経営学第１３回：地域におけるスポーツ経営。地域のスポーツ経営。総合型地域スポーツクラブの経営第１４回：商業スポーツ施設におけるスポーツ経営。商業スポーツ施設の経営第１５回：NPO とスポーツのかかわり。NPO の経営、スポーツとボランティア定期試験スクーリングでの学修内容第１回から第１５回すべての内容を横断的に含む。テキスト八代勉・中村平編著『体育・スポーツ経営学講義』大修館書店２００２年参考書・参考資料等山下秋二・中西純司・畑攻・富田幸博（編）『スポーツ経営学改訂版』大修館書店２００６年山下秋二・原田宗彦『図解スポーツマネジメント』大修館書店２００５年宇土正彦・八代勉・中村平（編著）『体育経営管理学講義』大修館書店１９８９年スポーツボランティア学会（編）『スポーツボランティア・ハンドブック』明和出版２００８年野中郁次郎『経営管理』日本経営新聞社１９８０年高梨智弘『ビジュアルマネジメントの基礎』日本経済新聞社１９９５年学生に対する評価スクーリング評価（２５％）、レポート評価（５０％）、科目修得試験（２５％）を総合して評価する。