平成２８年度年間授業計画芸術・美術Ⅰ 教科・科目教科書・副教材等２単位日本文教出版「高校美術１」都立瑞穂農芸高等学校定時制課程学年３年（普通科・農業科）選択担当者大橋克己指１学期絵画の基礎となる素描の技法と色彩の混色方法を学び興味関心を持つ導目２学期木取りの技法と彫刻のレリーフ技法を身につける標３学期彫刻・工芸の課題から道具（彫刻刀等）を使いこなし、目標とするイメージに近づける学期月指導内容４基礎デッサン具体的な指導目標予定時数４ｈ相関体のデッサンからデッサンの基本を評価の観点・使用教材形への正確さ学ぶ１５具体物の構成８ｈ各自のモチーフを平面上に構成する構成力色彩（混色技法）期６アクリル絵の具による混色技法を学び８ｈ画面を調和させる。混色技法と描画力７色彩（混色技法）アクリル絵の具による混色技法を学び２ｈ画面を調和させる。混色技法と描画力学アイデアスケッチと桂板を材料とし、レリーフを課題とし木取構成力９構成木取り８ｈりを考える。２学期工芸デザイン（木彫の彫刻刀やヤスリ・電動糸ノコ・ボール盤を道具の使いこなし 10 レリーフ技法を身に８ｈ使いこなす。 (製作技術) つける）工芸デザイン（木彫の彫刻刀やヤスリ・電動糸ノコ・ボール盤を道具の使いこなし 11 レリーフ技法を身に８ｈ使いこなす。 (製作技術) つける）工芸デザイン（木彫の仕上げに向け、紙やすりを多用イメージに完成への意欲 12 レリーフ技法を身に２ｈ近づける。つける）工芸デザイン（木彫の仕上げに向け、紙やすりを多用イメージにレリーフ技法を身に４ｈ近づける。ワックスがけをして完成させ完成への意欲３１つける）る。学２絵画（静動物）モチーフを机上に設定し、鉛筆の写生およ制作意欲・素描力と色６ｈび水彩で着色表現彩感覚３絵画（静動物）モチーフを机上に設定し、鉛筆の写生およ制作意欲・素描力と色４ｈび水彩で着色表現彩感覚期評価方法制作態度：完成まで継続する意思とよりよいものを制作しようとする態度を評価する。学習状況：出欠状況と授業態度・提出期限を守ることなどを評価する。平成２８年度年間授業計画芸術・美術Ⅱ 教科・科目教科書・副教材等２単位日本文教出版「高校美術２」都立瑞穂農芸高等学校定時制課程学年４年（普通科・農業科）選択担当者大橋克己指１学期絵画の基礎となるデザイン力と構成力を学び美術に対する関心を持たせる導目２学期構成力を高め、道具の正しい使い方とイメージの追及・表現力の向上を目指す標３学期造形上のイメージをより具体化、鮮明にし調和を図る学期月指導内容予定時数具体的な指導目標評価の観点・使用教科４絵画（デザイン）２ｈ動物・植物のデザインをする描写力５工芸デザイン８ｈ銅版に動・植物を立体的に表現する構成力とニードルの表現力期６工芸デザイン８ｈ銅版に動・植物を立体的に表現する構成力とニードルの表現力７木工工芸銅版けがきの作品を額装するためのアイ構成力４ｈデアスケッチ及び本取り９木工工芸６ｈ彫刻刀によるレリーフ表現 10 木工工芸ヤスリがけによるイメージの具体化及び作画の構成力６ｈ鮮明化、アクリル絵具による色彩 11 木工工芸８ｈ色彩及び仕上げ 12 絵画及びデザイン机上に静物のモチーフを設定し、鉛筆によデッサン力４ｈるデッサン絵画デッサン及びアクリル絵の具による色彩、色彩力４ｈ混色技法が主眼となる１学２道具の使い方意欲学期３１学制作意欲と追求力２期３評価方法制作態度：完成まで継続する意思とよりよいものを制作しようとする態度を評価する。学習状況：出欠状況と授業態度・提出期限を守ることなどを評価する。