ÖZEL AKASYA İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR HAFTALIK PLAN 1.HAFTA 15-19 Eylül 2014 SOSYAL BİLGİLER BİLMEK: ANLAMAK: YAPMAK: DERS SAATİ: MATEMATİK TÜRKÇE Öğrenme Alanı: Öğrenme Alanı: CANLILAR VE HAYAT Üni te: VÜCUDUMUZ BİLMECESİNİ ÇÖZELİM Konu:DESTEK VE HAREKET GEOMETRİ Konu: ÜÇGEN, KARE VE DİKDÖRTGEN, AÇI VE AÇI ÖLÇÜSÜ Vücudumuzda sert bir yapıya sahip kemiklerden oluşan bir iskeletin olduğunu bilir. Üçgen, kare ve dikdörtgenin kenarlarını isimlendirir. Üçgen, kare ve dikdörtgeni isimlendirir. *Dinlediğini Vücudumuzdaki kemikleri şekillerine göre gruplandırır ve bunlara örnekler verir. Açının kenarlarını ve köşesini belirtir. Açıyı isimlendirir ve sembolle gösterir. Seçici dinler. görgü kurallarına uygun dinler. Bireysel farklılıkları tanır ve kabul eder. İskeletin temel kısımlarını model veya şema üzerinde gösterir. Açıları, standart olmayan birimlerle ölçerek standart açı ölçü biriminin gerekliliğini açıklar. 3 ders s aati 3 ders saati 5 ders saati 8 ders saati Öğrenme Alanı: KONU: FEN BİLİMLERİ KENDİMİ TANIYORUM Ünite:BİREY VE TOPLUM Konu:BEN FARKLIYIM İnsanların tek v e kendine özgü olduğunu f ark eder. Bireysel farklılıkları tanır. Tema :BİREY VE TOPLUM Meti n: DERSLERİMİZE NASIL ÇALIŞMALIYIZ? anlamlandırabilir. *Kendini sözlü olarak ifade ederek, konuşmalarında betimlemeler yapmayı bilir. Okuduğunu anlar, anlam kurabilir, söz varlığını geliştirerek, tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma yapabilir. DERS KİTABI SAYFA ARALIĞI: 12-13-14-15 19-20-21-22-23-2425-26 11-12-13-14-15-16-17 9-10-11-12-13 ÇALIŞMA KİTAP SAYFA ARALIĞI: 12-13-14-15 12-13-14-15-16-17-18 10-11-12-13 9-10-11 Kemik örnekleri, iskelet çizimleri, ders ve çalışma kitabı vb. 60cm uzunluğunda ip, geometri şeritleri, su bardağı, kalem, kağıt, cetvel, makas, açıölçer. “Vücudum Dik Duruyor”, “Hangi Kutuya Ait”etkin. “Açıları Belirleme ve Ders ve çalışma kitabı, kaynak kitaplar, Çalışma yöntemlerini anlatan bilgi ve resimler. Ders çalışma programı vb. “Boşluk Doldurma” ve “Sınıf Kuralları Belirleme” etkinlikleri YARDIMCI KİTAP SAYFA ARALIĞI: KULLANILACAK ARAÇ VE GEREÇLER: Ders ve çalışma kitabı,kaynak kitaplar, fotoğraflar, parmak izi vb. YAPILACAK ETKİNLİK: Pa rma k i zi ve “Bi z 8 ki şi yi z” ölçme Etkinliği” PORTFOLYO ÇALIŞMASI: ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME: Çokta n s eçmeli test Kıs a cevaplı s orular. Ça l ışma kağıtları 3A SINIF ÖĞRETMENİ AYŞE GÜRGEN Bul maca, Kısa cevapl ı s orul a r, ça l ışma ka ğıtl a rı. Öğrenciler gözlemlenerek problem çözme, iletişim kurma, akıl yürütme ve duyuşsal özellikleri, ilişkilendirme yapmaları, psikomotor gelişimleri değerlendirilir. 3B SINIF ÖĞRETMENİ NEBİLE DOYAR Sorular sorulur. Form 24 ve Form 3 doldurulur.. OKUL MÜDÜRÜ ŞİRİN AKLEN