PROGRAMMA DI ITALIANO Classe 1^ A.s.2013/201.4 C lnsegnante: Grazia Porzano ll testo narrativo di tipo Ietterario: o o e o o o o o ll tempo della narrazione; La funzione dei personaggi nel testo; lltempo e lo spazio; ll narratore: il ruolo e il punto divista; Le tecniche del narratore per riferire parole e pensieri dei personaggi; ll contesto; La lingua e lo stile; ll commento. EPICA: Omero: la vita e la questione omerica ItlADE. Analisitestuole dei seguenti possi del poemo: o o o o o o Proemio (vv. 1-9) La contesa fra Achille e Agamennone (L.lvv.10t-L92,vv.223-247) Ettore e Andromaca ( L.Vl vv.369-502) La morte di Patroclo ( L.XVI vv.777-857) La morte di Ettore (L.XXllw.131-411) ll riscatto delcorpo di Ettore (L,XXIV w.477-586) ODISSEA. ll poemo e i nòstoi; lo vicendo e lo reoltò storico Analisi testuole dei seguenti possi del poemo: o o o o o o r o o o o ,. Proemio (vv.1-15) Calipso e Odisseo (L.V vv.151-227) Ulisse e Nausica (L.Vl vv.185-291,;w.389-424) Polifemo (L.lX w.181-197; 345-467) La maga Circe (L.X vv.296-343,400-453; a95-531) ll canto delle sirene (L.Xll vv.215-284) Scilla e Cariddi (L.Xll vv.52-76) llcane Argo (L.XVIl w.290-3271 La scoperta La di Euriclea (L.XIX vv.392-393,467-498) vendetta di Odisseo: la strage dei Proci (L.XXIl w.1-99) ll riconoscimento di Penelope (L.XXIll vv.163-264) ll riconoscimento del padre Laerte (L.XXIV vv.315-382) ENEIDE. Virgilio: vita e opere - notizie sul contenuto e sulla strutturo dell'Eneide Anolisitestuole dei seguenti possi del poemoi l, o c r o o r o e r o o Proemio(L.lvv.1-3.5) L'incontro con Didone (L.l vv.561-647) La fine di Laocounte (L.tl w.1,-27; vv.249-2961 Polidoro (L.lll vv.8-72) Le arpie (L.lll w.192-267) L'amore di Didone (L.lV vv.1--89) ll dramma di Didone (L.lV vv.571-705) Enea negli lnferi (L.Vl vv.295-399, w.417 -44O, vv.7 91.-802, vv.g55-g62) Eurialo e Niso (L.lX w.1-92) morte di pallante (L.X vv.439-505) La morte di Turno (1.Xil vv.743-952) La GRAMMATICA: r . r ll soggetto; ll predicato nominale e verbale; Forme, caratteristiche e funzioni dei vari tipi di complemento. ANTOLOGIA: r r o r r r r o e I caratteri del mito Ovidio, dalle Metamorfosi - "Narciso" Galileo Galilei, la vita e le opere; "L'abiura di Galileo,' §. de Maupassant, "l gioielli" §. Verga, "La roba" Puskin, "La tormenta" §. Cechov, "l simulatori" fl. P. Lovecraft, "L'estraneo" D. Hammet, "Tutto in un'ora" GLIALUNNI n L Krrla a. Uttu{n{l 0il 7'A^,1, lo,r. 5[,* Sr,,,="* T,INSEGNANTE t^ 1*"* Ylt1,..rr.^-c \- 1.1.,S.,S. "D. DE RT]GGIERI" MASSAFRA Anno scolastico 201 3 - 2014 PROGRAMMA DI LINGTJA E CIVILTA' INGLESE Docente : A. Paglialonga Classe l^C DaI libro di testo My life, Elementary, di Janet shelly, UNIT 1 Auideoblog . . . . '. . . . . Verbo be: indicativo presente Pronomi personaii soggetto Risposte brevi con be Articoli 'Posizione degli aggettivi e dei nomi Preserttazioni This / that / tkese / those Preposizioni di luogo Aggettivi possessive UNIT 2 The real rne . . . . . . Presente dei verbi I1 verbo like Want +infinito There is / there are How much.. . / hous many ... Some/any/no/ not any UNIT 3 What are you . . d,oing? Presente progressivo Verbi che non hanno la forma progressiva ed.. za11tchelli. . . {Jso del presente semplice e de1 presente progressivo Awerbi di quantità: a lot of/lots of/ much/ many / a little/a few/little/few . Ordine degli aggettivi - UNIT 4 Anaughtyboy . . . . . Let's Verbi modali can e may Pronomi e aggettivi interrogativi: u;ho / what / when / u;hich / whose / ushy / uthere Pronomi personali complemento Preposizioni di movimento UNIT 5 John and Mira together . . . . Verbo modale must . Preposizioni u.tith, for, through, under Imperativo Genitivo sassone Plurale dei sostantivi UNIT 6 The school project . . . . Espressioni con be: be hungry, sleepy, cold,, etc Espressioni co.n haue: haue breahfast, lunch, a shower, etc Why / because Preposizioni di tempo U^IIT 7 A dangerous driuer! . . . 11 passato di be Numerali ordinali Date I . . Connettori: and, theru, so, but, first, next, finally, after that Phrasal uerbs UNIT I Young artists . Il passato dei verbi regolari e irregolari . IJso del passato . Il verbo modal"e shall . Who/uthat come soggetto e complemento . Nomi composti oggetto DaI libro di testo My life, Pre-intermediate, di Janet Shelly, ed. Zanichelli. UNIT 1 Actors for a day . . . . . 11 passato (revision) [Jsed to Verbi mbd.ali: must e can't Either... or/ neither...nor/ both...and Avverbi di frequenza UNIT 2 Cut your carbon footprint . II passato progressivo . IJso del passato e del passato progressivo o Question tags La classe ha assistito aIIa rappresentazione teatrale dell'opera "The Beatles Tou.r". Pertanto il libretto dell'opera è stato letto, tradotto commentato. e Inoltre è stato letto, commentato e tradotto Ghost" di O. Wilde, ed. Black Cat. Massafra, 6 Giugno 2014 Gli alunni ..-\x..'r Yoxxrr.rrì th,., eqa =À*4q il testo *The Canteruille I.I.S.S. 'T)e Ruggreri" - MA,SSAFRA Liceo Scientifico Anno Scolastico 2AB /2014 PROGR {MMA - Classe: 1^ C DISEGNO E STORIA DELL'ARTE Disegno TEChiICHE DI RAPPRESENTAZIONE Le funzioni comunicative del disegno Le norme UNI Le scale metriche LE COSTRUZIONI GEOMETRICHE definizioni e costruzioni di elementi geometrici definizioni e costruzioni di figure piane definizioni e costruzioni di curve policentriche, coniche definizioni e costruzioni di tangenti e raccordi LE PROTEZIONI ORTOGONALI - il metodo Monge raPpresentazione del piano, condizioni di appartenenza, rrbaltamento dei piani condizioni di parallelismo pròiezioni ortogonali di punti, rette, segmenti proiezio.ni ortogonali di figure piane Storia dell'arte La preistoria Pittura Scultura Architettr-rra Ltarte nella Mesopotamia I templi sumeri Le mura e i giardini pensili dei Babilonesi Le città e i palazzi degli Assiri Il palazzo delle 100 colonne dei Persiani L'arte cretese , e micenea Il palazzo di Crosso Le ceramiche micenee L'arte in Egitto I-e piramidi I templi Lascultura .:' , La pittura L'arte greca ' La ceramica Il tempio e la sua evoluzione Il Partenone L'arte an:cztcz Lz scultura a tutto tondo L'arte classica Data9/6/2014 Docente: ProJssa Marynorc MirYlla ALì a1.o (tG-"e.. 6--.1 9"'ri §a-, 5{p." §^r.r", PROGRAMMA DI SCIENZE DELLA. TERRA CLASSE IC A.S. 2OI3I2OI4 PROF.S§A ANNA MARIA TRAMONTE o . o o . . . . . . . . . . . . . . o . o . . LOSPAZ,IOEIPIANETI La sfera celeste Le stelle e le galassie Le stelle e la loro evoluzione L'espansione dell'Universo L'evoluzione dell'Universo I1 Sole: la nostra stella Il Sistema solare: pianeti, asteroidi, comete Le leggi di Keplero e di Newton L'origine del Sistema solare La forma della Terra I moti della Terra e le loro conssguenze La Luna Le eclissi Il sistema di riforimento sulla Terra Le carte geografiche L'orientamento I fusi orari PIANETA D'ARIA L'atmosfera La radiazisne elettromagnetica La temperatura dell'aria L'effetto seffa Le zone astronomiche La pressione atmosferica o I venti Le molecole d'acqua ,La formazione delle nubi Le precipitazioni Masse d'aria e fronti . . . . IL PIANETA D'ACQUA Caratteristiche e ciclo dell'acqua a le acque marine, i movimenti del mire e relativo modellamento della costa a a a I fiumi I laghi a le acque sotterranee o Il carsismo o I ghiacciai a Le risorse d'acqua della Terra a modellamento del paesaggio ad opera delle acque superficiali DOCENTE ALUNNb Vu-rp>__ jC^, il* {"ì* )'it"** d6n r- TTSS'OE}. DE RUGGIERI" A. S. 2013114 PROGRAMMA di STORIA, H,T}UCAZIONE CIVICA E GEOGRAFIA Docente: Prof.ssa ROSA FAVALE Classe I C STORIA La preistoria. [,e civiltà degli antichi popoli rlediterranei. Il popolo greco; tratti essenziali delle civiltà preelleniche; città e loro ordinamenti; colonizz.azione. Le guerre persiane. Le egemonie ateniese. spaftana' tehana. La civiltà della Grecia classica: caratteri, espressioni, valore. L'egemonia macedone; l'impero di Alessandro Magno' Lo smembramento delf imPero. La civiltà ellenistica. Le origini di Roma. Roma regia. Roma repubbiicana e la sua espansione nel Meditelraneo. EDUCAZIONE CIVICA Studio della Costituzione italiana iArticoli: ì0. 32- 33. 34, 36,37, 40, 42.48, 52" 53.) 7,2,3,4,I0,71,17,18' 2l ,22,24,25,27,28, GEOGRAFIA e gli Le rappresentazioni della tena. i climi, gli ambienti, le risorse, la densità demogralica migratori' flussi i insediamenti,il mercato globale, differenze di sviluppo, integrazione e conflitti, ,ttou*" Ud-I"*:, D li*,lt, /,1;. 't"W, *'*r* IISS 'OD" DE RUGGIERI" A. s.2013/14 Prograrnma di latirno Docente : prof.ssa Classe I C ROSA FAVALE MORFOLOGIA LATINA - La I e la Itr declinuzione e relative particolarità Aggettivi dr prima clusse Principalicomplementi ru declinazione e particoiarità Aggettivi di seconda classe IV eY declinazione e relative particolarità I gradi di comparazione Ipronomieinumerali IL VERBO - Il verbo e le quattro Il verbo sunr coniurgazioni attive Le quattro coniugazioni passive I verbi deponenti (cenni) I verbi in-io della III cr.rniugazione SINTASSI DEL PERIODO - Cum e il congiuntivo - I-aproposizionelìnakr - Laproposizione consecutiva - Laproposizione relati'1,;r - Le proposizioni infrnitive: oggettiva e soggettiva. Gli alunni W"* U&e"h* Dmu /nl'aa T*bn $n*6* L'insegnante ,wr- PROGRAMM^A, DI FISICA CLASSE I C ANNO S COLASTICO 2OI3 -201 4 DOCENTE GIOVANNA QUARATO LE GRANDEZZE E LE MISURE - cos'è la fisica; lo studio della natura prima di Galileo; il metodo scientifico; grandezze fisiche e misure; grandezze derivate; misure dirette e indirette; notazione scientificae ordine digrandezza. LA RAPPRESENTAZIONE DELLE LEGGI FISICHE - proporzioni e percentuali; tabelle e grafici cartesiani; le funzioni matematiche; lalegge di proporzionalità diretta; la relazione lineare; larelazione di proporzionalità quadratica; la risoluzione di equazioni. LE GRANDEZZE VETTORIALI E LE FORZE - lo spostamento; i vettori; le forze; la forzaelastica; la forzadi attrito; la forza peso. LE FORZE E L'EQUILIBRIO - l'equilibrio di un punto materiale; IL MOVIMENTO - come descrivere la velocità; il moto; uniforme; equazione generale del moto rettilineo uniforme; 1'accelerazione; il moto rettilineo uniformemente accelerato' il moto rettilineo e IL PIANO INCLINATO - la forza peso sul piano inclinato. MASSAFRA 710612014 LA DOCENTE \I-ÀLC7L I),5,. l-( .... È 2r^ Y0..,,r,,,.,, \ "Yj' Programma di Matematica Classe 1C a.s.2013-14 Prof.ssa Erm elinda Cito I numeri naturali e i numeri interi I numeri naturali. Le quattro operazioni. I multipli e i divisori di un numero. Le potenze. Le espressioni con i numeri naturali. Le proprieta delle operazioni. Le proprietà delle potenze. Il massimo comun divisore e il minimo comune multiplo. I numeri interi Le operazioni nell,insieme dei numeri interi. Laboratori di matematica: i numeri naturali con Excel I numeri razionali Dalle frazioni ai numeri razionali. Il confronto tra numeri razionali- Le operazioni in Q. Le potenze con esponente intero negativo. Le frazioni e Ie proporzioni. I numeri razionali e i numeri decimali. Le espressioni con i numeri frazionari. Laboratori di matematica: i numeri razionali con Excei Gli insiemi e la logica Che cosa è un insieme- La rappresentazione di un insieme. I sottoinsiemi. Le operazioni con gli insiemi. L,insieme delle parti e la partizione di un insieme. I monomi e polinomi I monomi e le operazioni con i monomi. Massimo comune divisore e minimo comune multiplo fra monomi. I polinomi. Le operazioni con i polinomi. I prodotti notevoli. La divisione tra polinomi. La regola di Ruffini. La scomposizione in fattori di polinomi. Laboratori di matematica: i polinomi e il teorema di ruffini con Excel La scomposizione in fattori e le frazioni algebriche La scomposizione di polinomi in fattori. Il M.C.D. e il m.c.m. fra polinomi. Le frazioni algebriche. La geometria del piano le8etti geometrici e proprieta. Appartenenza e ordine. Gli enti fondamentali. Le operazioni con i segmenti e gli angoli. Figure e dimostrazioni. Considerazioni generali sui triangoli. La congruenza dei triangoli. Primo criterio di uguaglianza dei triangoli. I secondo criterio di uguaglianza dei triangoli. Le proprietà del triangolo isoscele. Il terzo-criàrio di uguaglian'za dei triangoli. Le disuguaglianze nei triangoli. I poligoni. Le rette perpendicolari e le rette parallele. Le proprietà degli angelilei poligoni. rettangoli. Le corrispondenze in un fascio di rette parallele. Il I criteri di uguaglianza dei triangoli teorema di Talete. Conseguenze del teorema di Talete. geometrici. Asse di un segmento e bisettrice di un angolo. Dimostrazione dei teoremi. Esercizi e problemi. I luoghi II docente Prof.ssa Ermelinda Cito Gli alunni A* /ìr,ikn*>. ì>'rz" ?t J*+{,crc-,. ((t».*,rt' f*fu** àn-.;u.-ÈG- ,o,L \ Programma di educazione fisica a. s. 20L4 CLASSE ...T..(..., GINNASTICA DI: COORDINAZIONE NEURO-MUSCOLARE,TONIFICAZIONE E POTENZIAMENTO MUSCOLARE CORPO LIBERO E CON PICCOLI ATTREZZI. REGO LAM E NTO TECN lcl D I : PALLAVO LO,PALLAMANO, BASKET. PALLAVOLO:PALLEGGIO,BAGHER,BATTUTA,SCHIACCIATAEMURO.RICEZIONEEDIFESA. lvo BASKET:PALLEGGIO PASSAGGIO,TIRO,ARRESTI (UNO E DUE TEMPI ),TERZO TEMPO.DIFESA BOX ONE,ATTACCO ALLA DIFESA SUDDETTA. PALLAMANO:PALLEGGIQ,PASSAGGIO,TIRO LATERALE ALIALTEZZADEL CAPO.DIFESA SEI ZERO,ATTACCO CON PENETRAZIONE. ATLETICA LEGGERA:CORSA VELOCE .MEZZO FONDO E FONDO.STAFFETTA 4X1-00 CON PASSAGGIO DEL TESTIMONE ALL'ITALANA LANCI : DISCO,G IAVE LLOTfO,GffftEttfES SALTI:LUNGO INFORMAZIONI FONDAMENTALI SLLATUTELA DELLA SALUTE E SULLA PREVENZIONE DEGLI INFORTUNI:FERITE ,CONTUSIONI, DISTORSIONI, LUSSAZIONI, FRATTURE,EPISTASSI,PERDITA Dl CONOSCENZA. PARAMORFISMI E DISMORFISMI DELLA COLONNA VERTEBRALE:SCOLIOSI ,ClFOSl, LORDOSI. MASSAFRA LI PROF. TADDEI NICOLA GLIALUNNI: 6."§ §a t(tt* ,A"r;t o',ì* òted" L.; Àrh
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