PROGRAMMA Tedesco 4B 13-14

PROGRAMMA SVOLTO DI LINGUA TEDESCA
CLASSE 4 B SALA
DOCENTI : Maria Dolores Cocco - Nastassja Julia Eibl
Testi in adozione: GENAU di Marcks- Minucci - Marcks. Hoepli
MAHLZEIT di Pierucci - Fazzi - Moscatiello. Loescher editore
Modulo 1: Sich vorstellen
Usare semplici espressioni di saluto e di commiato - presentare se stessi e gli altri chiedere e dire
la provenienza - chiedere l'età e rispondere - parlare delle attività del
tempo libero
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Strutture grammaticali
Il presente indicativo degli ausiliari sein e haben - la formazione del presente indicativo dei
verbi deboli - il genere dei sostantivi- i pronomi personali al nominativo - il presente
indicativo del verbo heiβen - la costruzione della frase interrogativa - le W-Fragen: le voci
interrogative wie, wer, was, wo, woher - le preposizioni in, aus - I numeri da 1 a 20
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Cultura: notizie sulla città di Innsbruck
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Modulo 2: Meine Familie
Chiedere e dare notizie sui componenti di una famiglia - indicare attività lavorative indicare l'anno di nascita
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Strutture grammaticali
I casi nominativo e accusativo - l'articolo indeterminativo ein/eine - gli aggettivi possessivi
mein/dein - il presente indicativo del verbo arbeiten - il genitivo sassone - l'aggettivo
predicativo - le parole composte
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Modulo 3: Mein Tag
Chiedere, dare e comprendere informazioni relative ad azioni abituali - chiedere e dare
informazioni riguardo alle materie scolastiche - parlare di preferenze in relazione alle
materie scolastiche - chiedere la durata di qualcosa .-chiedere l'ora e rispondere
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Strutture grammaticali
La negazione - i verbi separabili - il comparativo di maggioranza - gli avverbi interrogativi le determinazioni di tempo
Modulo 4: Essen und Trinken
Interagire in modo semplice in situazioni relative ai pasti in casa e/o in un locale - dare e
chiedere informazioni sui gusti e sulle preferenze relative a un cibo __________________________
Strutture grammaticali
La formazione delle parole composte - i verbi composti con prefissi separabili e
inseparabili - il presente indicativo del verbo forte essen- il verbo modale mögen - le WFragen: la voce interrogativa wie oft - gli avverbi di frequenza e il suffisso -mal - i pronomi
personali al dativo - i verbi modali
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Lettura : Gesundes Essen
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Dal testo Mahlzeit:
Modulo 5: Die Mise-en-place -(Lektion 1-Kapitel 2)
Das Tischaufdecken zum Frühstück und zum Mittag- und Abendessen
Modulo 6: Im Speisesaal- (Lektion 1-Kapitel 3)
Gäste empfangen (S. 40-42)
Bestellungen entgegennehmen (S. 43-45)
Gerichte beschreiben (S. 46)
Service im Speisesaal (S. 49)
Der Gast beschwert sich (S. 54-55)
Unannehmlichkeiten im Speisesaal
Speisekarte Harly
Käsesorten auf Sardinien
Modulo 7: In der Bar und im Café (Lektion 1 -Kapitel 3)
An der Theke (S. 62)
Was trinken wir? (S. 65)
Nelle ultime settimane gli studenti hanno visionato la prima puntata della sitcom "Deutsch
lernen extra", allo scopo di migliorare la produzione orale mediante un maggiore
coinvolgimento nel dialogo educativo.
Arzachena, 10.06.2014

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