科目コード学科学年科　目　名年度 2016 単位 CD 4 第二外国語　フランス語　：　Second Language French 2 教　員　名学　習教育目標前田弘隆：MAEDA Hirotaka B-(2) 科目コード学科分野記号学年 33 11 HSS 4 必修・選択開講時期高専番号選択到達レベル通し番号 3 103 単位種別通年学修単位ＪＡＢＥＥ基準－副担当教員ＣＯＣとの関連性科 (1) 国際的な視野拡大の一歩として、英語以外の外国語に触れる。目 (2) 英語に次いで二番目に使用域のひろいフランス語の初歩を学習する。概 (3) フランス語の基本を知り、簡単な会話表現を身につける。要到達目標 (1) (2) (3) (4) (5) フランス語の綴りと音の関係を覚える。フランス語の表現構成の基本を学ぶ。簡単な日常表現を身につける。英語との類似点・相違点について知識を得る。言葉が支える/言葉を支える文化について理解する。到達目標に対する到達基準標準的な到達レベル到達目標理想的な到達レベル 1 学習した語や例文を含む対話ができる学習した語や例文が読めるローマ字読みに留まる 2 学習した例文をもとに新しい例文が作れる学習した例文の構成が説明できる例文の内容は日本語にできる 3 状況に合わせた例文を組み合わせて対話ができる状況に合わせた例文が言える状況に合わせた例文が言えない 4 フランス語使用域について簡単な解説ができるフランスについて簡単な解説ができるフランスの位置が分からない総合評価割合基礎的能力内訳評　価　割　合レポート・課題発表未到達のレベル定期試験小テスト 60 30 10 成果品・実技その他 100 60 30 10 100 専門的能力分野横断的能力学習上の留意点・関連する科目 (1) 学修単位科目である意味をよく理解し、計画的な自学時間を確保すること。 (2) 新たな外国語の学習であるので、学習項目や例文の暗記が重要であること。教科書・参考書第三書房　「初めてのフランス語　Tome Un 」　Francois ROUSSEL 丸川誠司合計授　業　計　画授業内容 1 ガイダンス　Ａｌｐｈａｂｅｔ発音　自己紹介　挨拶コア時間数 4 各内容における到達目標シラバス確認、評価方法についての説明。Ａｌｐｈａｂｅｔの読み方、綴りと発音の関係を理解し読むことができる。自己紹介ができる。挨拶が言える。 ○ 10 2 名詞の性数　冠詞　動詞etreと avoirの活用　動詞venirの活用　形容詞の性数　疑問文　所有形容詞名詞と冠詞、所有形容詞の組み合わせが分かる。動詞etre avoir venirが正しく活用できる。形容詞の性数変化が正しくできる。疑問文を作ることができる。 ○ 前期中間試験 1 15 3 動詞aller faireの活用　指示形容詞　前置詞と冠詞の縮約　人称代名詞強勢形　近接未来と近接過去否定文　部分冠詞動詞aller faireが正しく活用できる。名詞と指示形容詞の組み合わせが分かる。前置詞を含む分が理解できる。人称代名詞強勢形が使える。否定文が作れる。部分冠詞の意義が説明できる。 ○ 前期末試験 15 4 疑問形容詞quel 動詞finir voir pouvoir vouloir partirの活用　命令形　直説法複合過去疑問形容詞quelを含む文が理解できる。動詞finir voir pouvoir vouloir partirが正しく活用でき、pouvoir voukoirを用いた文が作れる。複合過去形を用いて過去形の文が作れる。 ○ 後期中間試験 1 14 5 代名動詞　中性代名詞　比較級と最上級　疑問代名詞代名動詞が正しく活用でき、文が作れる。中生代名詞を理解する。比較級・最上級を表す文が理解できる。疑問代名詞を含む文が理解できる。 ○ 学年末試験総授業時間数 60