子どもたちも税の役割を学び、納税の必要性を考えています第４３回中学生の「税についての作文」（全国納税貯蓄組合連合会・国税庁共催）は、佐賀税務署管内で２９校から３，６９８人（多久市３校・１６８人）が応募。また、多久市租税教育推進協議会が募集した「税に関する中学生の書写」と「税に関する小学生の絵画」には、市内６校から２５作品が寄せられました。これらは、次代を担う小中学生に税の意義や役割について正しく理解してもらい、関心を高めてもらうために開かれているものです。ここで、その上位入賞者と作品を紹介します。まねいは「より連ばか民「時体役どご受て書　写なで所のみけいしす」ば上税うは想「び税所「税どのと道処てるか。とっが金に悪し税ま」「得言てらば思い、」す自税」佐いい方のサ理路し田賀をとっ納んっ良。動」災ーっの、るか、いイ「作中県てメい納ま車たい。か害ビた建国教ら逆めま税千い生いーイめた税ばう復スい設道育見に文　景事るん活高すジメるど」旧、ろ、ややる「こばと。さ務ののーほちなのくな災い国県学と税多をい苦な近ほジうらど税「（ん所ど害ろや道校、」」よかしっ所うとばかが「消西長、がな県・の私を久渓私お公庁市運た使くんかてのがいかと思市費賞市中たき共・道営ちわ聞も。給人強うりいい町税 2 ちた団市な、がれきんそ料がいよをえ浮村」長年賞　）を平ではなまれよ「い成たする公安が円との平新持・、、公す、り国日まりら。「共全生絵画（ポスター）国成聞っ公そそ共。納、民本すた、こ税サ、活『の二やて正ののサこ税納は国。っ私の」ー身を税いてた公でビ近し収十テるにたもーれの税、憲に法とビは義のいち共まスでて法入一レと「め税にとス私務義律でかのサかは必い年ビつのな生ーな、要く度ない」はなをたが務のはいうでどうをる受ちうを定、い活ビわ私なうてち約をこ納私もけがた負め第たさえだ、ス約八見とめたのるいわうる三思ろ暮がれちまで五十てでるちがたろれ」こ十うらなてがざ安うい納ま心十八いす義が必めいてとと条しかと。こ二兆る務公要にろいさにに思はっまめな・佐賀税務署長賞江越郁未さん（中部小６年）佐賀県税事務所長賞岸川真奈美さん（中部小６年）多尾久市鷲推租璃来進税さ協教ん議育（会納長所賞小５年）われています。基づく税の分け方などが話し合割分担」「仕事の分担」とそれにされています。「国と地方の役「地方分権」ということが報道た、最近の新聞やテレビでは、る「税」が使われています。ま決のためにも私たちが納めていればなりませんが、その問題解いて、国全体で考えていかなけいくかといった将来の問題につ合、どのような社会をつくって切少に子使化っやて欲高し齢い化とが思進いんまだす。場ていくことだと思います。のようにしていくかにつながっますし、それを将来の日本をどちができる大切なことだと思いつも関心を持つことが今、私たるのか、その使い道についてい「税」がどのように使われていこと、私たちが納めているや「納税」の意識をもっと持つ「税」に関して関心を持つことは、私たち一人ひとりがもっとました。その中で感じたこと「税」についていろいろと調べこの税を公平・公正に、そして大いることになります。だから、にすると約三十六万円も納めてい金額ですが、国民一人あたりした。私たちには想像もつかなたちが納めた税金ということでいこまのす。作文を作るにあたってな生活の中で使われて欲しいと思があると思いますし、もっと身近か、私たち自身も考えていく必要「税」がどのように使われるべきパーセントの約四十六兆円が私と』　安田良平さん（中央中 3 年）私たちの身近な公共サービスに市報たく 2 0 1 0 . 2 １４