不思議な気圧岐阜市立鷺山小学校１．研究の動機６年山上颯斗方法：6cm 四方のクリアファイル，ビニル袋，日頃，空気を意識しながら生活することはなフェルト，つるつるの布，セロハン，滑いが，感じるときがある。それは，自分が動いり止めシート，ガーゼ，ペーパータオル，たり風が吹いたりしたときである。では，その折り紙，画用紙の 10 種類を①の方法で僕の体に感じる空気とはどんな物なのか？なぜ予想：つく物は，つるつるで分厚い物感じることができるのか？疑問がわいてきた。結果：しっかりつく物は，クリアファイルとセそこで，風と空気の関係を調べることにした。ロハンとビニル袋。編み目がなく空気の入るすき間がない物。２．研究内容 ④ （１）空気の特徴調べ方法：デジタルつり下げばかりでファイル中央気圧と引っぱる力一番存在を確認できる風は台風である。台風に付けた吸盤を引く。ファイルの大きさのできる仕組みを調べると，上昇気流と気圧がは一辺が 6cm~18cm までの 2cm おきの正方形。関係していることが分かった。四つの条件（一予想：ファイルの面積が広いほど力が大きい。部分が暖められる，暖かい空気と冷たい空気がぶつかり合う，どこかで下降気流ができる，山の斜面に沿って空気が上昇）のどれかにより上昇気流が発生した所に低気圧ができ，気圧の高い所から低い所に空気が流れてバランスを取ろうと動くので結果としてそれが風となる。（２）気圧を体感する実験 ① 結果：面積を広くするほど引っ張る力の重さは減った。80 回以上気圧と戦ってとても疲クリアファイルを持ち上げるれた。面積に比例するように吸盤も大き方法：机上のクリアファイルの中心に吸盤を付け引っ張る。くしたら僕の予想通りになったのかな。 ⑤ 予想：簡単に持ち上プラスチックコップと気圧方法：デジタルつり下げばかりでファイル中央げられる。結果：信じられないに付けたコップを引く。ファイルの大きほど重く持ちさは一辺が 8cm~18cm までの 2cm おきの上がらない。正方形。コップとファイルをつけるテー ② 面積と気圧プの数を変える。予想：吸盤でなくても同じような結果になる。方法：①と同様で，ファイルの大きさは一辺が 2cm~14cm までの 2cm おきの正方形但し，吸盤ほど力はない。結果：測定できない場合が多かった。吸盤の時予想：小さければ気圧も小さく持ち上がる。結果：どの大きさも持ち上がらない。と比較可能なサイズ一辺 14cm の結果か ③ ら密封するほど力が大きくなると言える。吸盤がくっつく物 -1- ⑥ 気圧の方向た方が下がる。方法：空のプラスチックコップに色水を入れ，結果：何とつりあってしまった。よく考えたらプラスチックシートで蓋をする。静かに地球上の物にはすべて同じように空気のコップをひっくり返したり傾けたりする。重さがかかっているのではかりで量れな予想：真下はこぼれないようないんだ。なんだかすごく面白い。気もするが，色々な方向にしたら，中の色水は絶３．研究のまとめ対にこぼれる。・台風は温められた海で上昇気流が発生し，そ結果：何も入れないでコップにこが低気圧になることで気圧の高い周りから蓋をしたときには，蓋は落ちた。しかし，空気が反時計回りに入り込み，上に上がった色水を入れて蓋をすると蓋も落ちず，色空気が冷やされて雲ができ台風になる。々な方向でも色水は一滴も落ちなかった。 ⑦ 水の量と気圧・空気の特徴は，暖められると軽くなり上に上がる。空気には気圧がある。高気圧とは空気方法：⑥と同様で，コップに付けた目盛り１～の粒が多い状態で，低気圧とは空気の粒が少５までの 1 目盛りずつ水の量を増やす。ない状態。気圧の差がある所に風が起こる。予想：４目盛りぐらいまでは中の空気の気圧と・机に置いたファイルに吸盤を付けて持ち上げバランスがとれると思う。る実験から，気圧の力がすごいと分かった。結果：意外にコップいっぱいいっぱいの水の量 ⑧ ・プラスチックコップにシートをかぶせた実験が一番力が強かった。お風呂では水圧のから気圧の方向が四方八方と分かった。方が気圧より強いと感じるのに，不思議。＜研究を終えて＞気圧とペットボトル空気の一部の原理「気圧」には，まだまだ分方法：沸騰させた水を少しペットボトルの中にからないことがたくさんある。水圧と気圧の関入れすぐに蓋をし，様子を観察する。係も？だし，空気の重さにも疑問が残ったまま予想：ペットボトルの中の気圧が低くなるのでだ。でも，今の僕の知識をすべて使って考えるペットボトルが外から押されてへこむ。ことができ，今までの中で一番楽しかった。も結果：予想通りペットボトルがへこんだ。っと理科の知識を増やして，この疑問を解決し ⑨ たいと思った。気圧と風船方法：風船を少し膨らませ気圧を下げた容器の（指導教諭大澤哲）中に入れ，様子を観察する。予想：風船の中が高気圧になるので膨らむ。４．審査評結果：予想通り風船が膨らんだ。 ⑩ 風を起こす原因を調べる中で知った「気圧」空気の重さが，自分の体にもかかっているはずなのに，少方法：空気の入った風船と入らない風船の重さしも感じとれないことに疑問をもち，追究してを量る。います。追究では，「気圧」を体感することを大予想：軽すぎてはかれない。切にした実験方法を考え，面積・材質と気圧の結果：やっぱりはかれない。関係や，気圧とはどういうものなのかを，10 の再実験方法：空気の入らない風船を天秤の両端実験を通して調べています。一つ一つの実験かに付けて均衡を取り，その後，片方だけら明らかになった事実やその理由を考えることに空気を入れる。を通して，気圧についての見方や考え方をつく予想：天秤なので少しでも傾くので空気を入れり出していく歩みがすばらしいです。 -2-