ÖZEL ÇAKABEY OKULLARI Rehberim Çakabey OCAK 2015 GİRİŞ Bir “Merhaba” ile başlar her şey, ya da “Birlikte oynayalım mı?” sorusuyla... Dünün çocukları biz yetişkinler ne çok arkadaşlık başlatan cümle hatırlarız anılarımıza dönüp baksak. Adını hatırladığımız, hatırlamadığımız ne çok kişi ile ne çok kelime konuşmuşuzdur. Her yeni günde birileri ile iletişim kurarız, her gün kendimizi ifade etmek ve karşımızdakini anlamak için çabalarız. Bu yoğunluğun sonunda eve döndüğümüzde hayatımızın en kıymetlileri - ailemiz ile baş başa kalırız. Eğer iletişim keyifliyse evimiz kalemizdir, güvenli alanımızdır. Ama iletişimde sorunlar varsa... İşte o zaman paylaşımlar azalır, sorunlar artar. Dinlemek bazen ifade etmekten zordur... Anlamak emek ister. İçeride cevap vermek için sabırsızlanan sesi durdurup sadece karşınızdakinin dediğine odaklanmaya çalışmak, hele çocuğunuzsa öğüt vermeden, yapması gerekeni söylemeden dinlemek bazen dünyanın en zor işidir. Doğru dinleme bir çocuğun şimdi ve gelecekte yaşayabileceği sorunlarda rehberliğinizden vazgeçmemesini sağlar. İletişim bazen öyle kırılgandır ki söylediğiniz olumlu bir söz, bir övgü bile karşıdakine anlaşılmadığı hissini verir. Bir çocuğun arkadaş ortamında dışlanmasına, anne babanın çocuğu ile arasında mesafeler açılmasına neden olur. O yüzdendir ki doğru iletişim kurmayı da öğrenmek için emek vermek gerekir. Rehberim Çakabey’i bu ay iletişim konusuna ayırdık. Keyifli sohbetlere, derin paylaşımlara, güzel anılara bir destek, bir fırsat versin dileğiyle... Rehberim Çakabey, Ocak, 2015 REHBERİM ÇAKABEY 1 “BEN DEĞERLİYİM, SEN DEĞERLİSİN” 5 yaşına kadar 4 kez doğuyoruz. BEN DEĞERLİYİM, SEN DEĞERLİSİN. Yaşamın en önemli olaylarından birini doğum oluşturur. Peki bir insan kaç kere doğar? Bunun çok net bir cevabı olduğu düşünülebilir. Ancak yapılan çalışmalar, insanların 5 yaşına kadar 4 kez doğduklarını ifade etmiştir. Ana rahmine düşmekle başlayan hücresel doğumu, bebeğin nefes almaya başladığı biyolojik doğum, bebeğe bakan kişi ile temasın oluştuğu psikolojik doğum ve çocuğun okula başlamasıyla başlayan süreçte sosyal doğum izler. Ana rahminde geçen 9 ayın insanların İçten ve samimi kabul iletisi nedir? yaşayabileceği en mükemmel çevrede bulundukları zaman dilimi olduğu ifade edilir. Çocuk doğduktan sonra bu ortamdan uzaklaşır ve kendisini gerçek yaşama yabancı hissettiği kısa bir döneme girer. Anne ile ya da kendisine bakan kişiyle fiziksel temasına kadar bu yabancılaşma devam REHBERİM ÇAKABEY 2 eder ancak; anne ile kurduğu temastan sonra psikolojik karşısındaki kişinin değerli olduğu ancak kendisinin değerli doğum gerçekleşmiş olur. Kurduğu bu temas bebeğe olmadığı yönündeki Ben Değerli Değilim, Sen Değerlisin(-, rahatlatma hissi vererek yabancılık duygusu yaşadığı dış +) pozisyonuna getirir. Bu konumun doğumdan sonra dünyanın çok da kötü olmadığını fark ettirir. Çocuk için normal ve mantıklı bir sonuç olduğu söylenmektedir. hayatta kalmasının en önemli nedenlerinden biri olan Çünkü çocuk, henüz kendi kontrolünü sağlayabilir, kendi temasın varlığı veya yokluğu onun varlığına dair değerli çizgisini çizebilir yeterliliğe ulaşmamıştır. Bu nedenle ya da değersiz hissetmesine neden olur. başkalarından ona gelen tepkiler onun için yönlendirici Bebeğin psikolojik doğumundan itibaren başlayan bu süreç bireylerin yaşamlarındaki yerlerini belirlemelerine neden olur. Bu kişiler kendisine göre diğerinin daha iyi olduğunu düşünürler. olur. İnsanların yaşamda olabilecekleri dört tane pozisyon tanımlanmıştır: • Ben Değerli Değilim, Sen Değerlisin. • Ben Değerli Değilim, Sen Değerli Değilsin. • Ben Değerliyim, Sen Değerli Değilsin. • Ben Değerliyim, Sen Değerlisin. Bütün bebeklerin “Ben Değerliyim, Sen Değerlisin” pozisyonu ile dünyaya geldikleri ifade edilir. Ancak, insanın yaşamda mücadele ettiği şeyin, fiziksel Bebekler, temas ile yaşamlarını devam ettirirken kendileri doğumundan sonra psikolojik doğumuyla beraber kendisine için yeni bir deneyim ile karşılaşırlar: artık yürüyebilme bakan ile kendisi arasındaki fiziksel farklılıklarda küçük, becerisine sahiptirler. Bir şeylere ulaşmak için artık zayıf ve bakım ihtiyacının olmasının, aşağılık, değersizlik kendileri hareket edebilirler. Bu esnada tam olarak duygusuna yol açtığı belirtilir. Bu duygu da insanı gelişmeyen becerisi ile gösterdiği davranışlarda hata yapıp REHBERİM ÇAKABEY 3 kendine zarar vermeler başladığında kendisine bakan kendisinin hem de diğerlerinin değerinin farkındadırlar. Bu tarafından cezaların sıklığı da artabilir. Bebekliğin ilk nedenle yaşamdaki zorluklar karşısında Ben Değerliyim, zamanlarında var olan rahatlığın ve temasın azalması Sen Değerlisin(+,+) pozisyonunda kalabilmek önemlidir. uzun bir süre telafi edilmediğinde bebek, Ben Değerli Değilim, Sen Değerli Değilsin(-,-) pozisyonuna gelir. Bu kişiler hem kendisinin hem de diğerinin bir şeyleri değiştirmek için güçleri olmadığına inanırlar. Bireylerin “Ben değerliyim, sen değerlisin” diyebilmeleri için onların yaşamlarındaki en önemli ihtiyaçlarından biri olan kabul edilme ihtiyacının karşılanması gerekir. Bir bireyin kabul ihtiyacını karşılayan ve kabul edildiğini Doğumun normal pozisyonu olarak değerlendirilen bebeğin gösteren her eylem “kabul iletisi” olarak tanımlanır. Kabul kendini zayıf hissetmesinden sonra eğer bebek kendisine iletileri, koşullu olumlu/olumsuz ve koşulsuz olumlu/ bakan kişi/kişiler tarafından kötü muamele görüyorsa, olumsuz olarak sınıflandırılır. kendisini onarmak için kendi kendine temas içinde bulunabilir. Bu şekilde Ben Değerliyim, Sen KABUL İLETİLERİ Değersizsin(+,-) pozisyonuna geçer. Bu kişiler kendilerini güçlü görerek diğerinin zayıf olduğuna inanırlar. Son yaşam pozisyonu ise Ben Değerliyim, Sen KOŞULLU KOŞULSUZ Değerlisin(+,+) şeklinde tanımlanan diğer pozisyonlardan farklı olarak ulaşılması istenen bir pozisyondur. Diğer pozisyonlarda bireyler bunları bilinçli olmadan kazanır ve yerleştirirler. Ancak Ben Değerliyim, Sen Değerlisin pozisyonunda bilinçlilik ve sözel ifade yer alır. Anlatılan ilk üç pozisyonda duygular ön planda iken, sonuncusunda düşünce ve eylem devreye girer. Bu pozisyonda bireyler, Olumlu (+) Olumsuz ( - ) Yapılan bir DAVRANIŞA yönelik verilen olumlu geribildirimler Yapılan DAVRANIŞA yönelik verilen olumsuz geribildirimler “Odanı toplaman beni memnun etti.” “Ödevini tamamlamaman beni kızdırdı.” Olumlu (+) Bireyin KİŞİLİĞİNE yönelik verilen olumlu geribildirimler “İyi ki varsın” “Seni seviyorum” Olumsuz ( - ) Bireyin KİŞİLİĞİNE yönelik verilen olumsuz geribildirimler “Senden hoşlanmıyorum.” sorunları çözmede daha yeterli olurlar; çünkü hem REHBERİM ÇAKABEY 4 Kabul iletilerinin yapısına bakıldığında günlük yaşamda Kabul iletileri insanların yaşamında bir ihtiyaçtır. sıklıkla kullandığımız cümleler oldukları görülmektedir. Yaşamdaki varlığı sürdürebilmek için insan kabul iletilerini Günlük yaşam içerisinde yanımızdan geçen birine ister, gelen kabul iletilerini reddedebilir, kabul iletilerini söylenen “merhaba” “günaydın” gibi ifadeler de onlarda hem başkalarına hem de kendisine verebilir. İçten ve fark edildiklerine dair bir duygu yaratır. Önemli olan samimi olan her kabul iletisinin iyileştirici bir yönü vardır. geribildirimde bulunurken karşıdaki kişinin varlığına Sizler de biri size “merhaba, nasılsınız?” “bugün çok hoş yönelik olumsuz ifadeler içeren koşulsuz olumsuz kabul görünüyorsunuz” gibi ifadeler kullandığında kendi iletilerini kullanmamaktır. Çünkü bu durum bireyi, kendi duygularınıza bakıp kabul iletilerinin önemini fark yaşam pozisyonu içinde değersiz konuma getirebilir. edebilirsiniz. “Prensler gibi doğduk, fakat sosyalleşme süreci bizi kurbağalara çevirdi.” ERİC BERNE REHBERİM ÇAKABEY 5 ÇOCUKLARIN İLİŞKİYİ BAŞLATMA VE SÜRDÜRME BECERİLERİ Sosyal gelişim, çocuğun diğer gelişim basamakları kadar değerlidir. Bireyin yaşamında giderek önem kazanacak “uyum sağlama” becerisi çocukluk çağında ve sosyal gelişim süreci Çocukların akran ilişkilerinde problemler neler olabilir? içerisinde kazanılır. Çocuklar, okulöncesi eğitimi sırasında, akranlarıyla da etkileşimde bulunmaktadırlar. Bu nedenle yaşanan tüm bu gelişmeler çocukların akran etkileşiminin önemini gündeme getirmektedir. Çocuklar akranları ile kurdukları ilişki içerisinde Okul öncesi dönemde akran ilişkilerinde ilk iletişim rekabet etmeyi, kaygı yaratan durumlarla baş etmeyi problemlerini bu deneyimler sayesinde yaşarlar. Bu dönemde, akran ilişkilerinde problemler, başarısızlıklar yaşadıklarında öğrenirler. Sosyal becerilerinin gelişebilmesi için bu tür ilişkilere ihtiyaçları vardır. sonraki yıllardaki davranış ve sosyal uyumsuzluk açısından risk altındadırlar. REHBERİM ÇAKABEY 6 Çocuğunuzu sosyal beceriler konusunda destekleyebilmeniz için önerilerimize kulak verebilirsiniz: 1. Çocuğunuzun çevresindeki kişilerle sağlıklı ilişkiler kurmasını istiyorsanız, ilişkilerinizde özenli ve hassas olmaya dikkat ediniz. Pek çok konuda olduğu gibi, insanlarla kurduğunuz ilişkilerin biçimi de çocuklarınız tarafından model alınabilir. 4. Çocuklarınızın etrafındaki kişilerle kurdukları ilişki biçimine dikkat ediniz. Hatalı davranışlar yaptıklarında ‘’özür dilemeleri’’ gerektiği konusunda uyarınız. Karşılarındaki kişilerden iyilik gördüklerinde de ‘’teşekkür etmeleri’’ için teşvik ediniz. ‘’Teşekkür ederim’’ ve ‘’özür dilerim’’ ifadelerini çocuğunuzla iletişim kurarken kullanmaya dikkat ediniz. Bu şekilde, çocuklarınız tarafından öğrenilmesi ve uygulanmaya başlanması daha kolay olacaktır. 2. İyi bir dinleyici olmak, insanların ilişki kurarken karşılarından beklediği en önemli özelliktir. Etkin dinleme, karşımızdaki kişinin ne söylemek istediğini dolayısıyla ne düşündüğünü, ne hissettiğini ve ihtiyacını anlamaya çalışmaktır. İnsanların birbirini dinlemeye özen göstererek ilişki kurdukları ortamlarda, çocuklar kendilerini rahatlıkla ifade edebilecekler ve anlaşıldıklarını hissedeceklerdir. Zamanla bu şekilde davranmayı öğreneceklerdir. 3. Çocuklarımıza model olmanın dışında sık sık değişen ortamlarda nasıl davranmaları gerektiğini anlatabilirsiniz. Karşılaşılan yeni bir durum bizler için nasıl kaygı verici 5. Arkadaşlarınızı ziyaret etmeniz ve onları evinize davet bir nitelik taşıyorsa çocuklarımız için de aynı şekilde kaygı etmeniz, doğal bir sosyal ortam sağlayacaktır. Bu gibi verici olabilir. Bu nedenle onlardan beklediğimiz ortamlarda bulunmak çocuklarınızın yeni kişilerle iletişim davranışlarda bulunamayabilirler. kurma becerilerini geliştirmelerine yardımcı olabilir. REHBERİM ÇAKABEY 7 6. Çocuklarınızın güzel yaptıkları şeyleri övüp, iltifat etmeye özen gösteriniz. Zamanla çocuklarınızın da size ve çevresindekilere övgü ve iltifat dolu ifadelerde bulunduklarını gözlemleyebilirsiniz. Çevresindekilere olumlu mesajlar ileten bireyler daha sağlıklı insan ilişkileri kurabilirler. 7. Rol yapma, drama gibi etkinlikler çocukların sosyal becerileri öğrenmelerine destek olabilir. Çocuklarınızın bu gibi çalışmalara katılmalarını desteklemeniz sosyal yeterlik düzeylerini arttırmaya yardımcı olabilir. Bu basit önerileri kolayca hayata geçirebilirsiniz. 8. Çocuğunuz üzerinde konuştuğunuz ya da çalıştığınız sosyal becerileri gündelik yaşantısında kullandıkça ödüllendiriniz. Ödülünüzü zamanında vermeye, çeşitlendirmeye, değişik zamanlarda vermeye ve değişik kişilerin de onu ödüllendirmesine özen gösteriniz. REHBERİM ÇAKABEY 8 ERGENLİK DÖNEMİNDEKİ ÇOCUĞUNUZLA OLUMLU İLETİŞİM Ergenle iyi bir iletişim kurmak için öncelikle sizin de bu döneme hazırlıklı girmeniz son derece önem taşımaktadır. Çocuğunuzun hayatındaki en önemli Bu dönemde öncelikle çocuğunuzla iyi bir iletişim içinde olmalısınız. dönemlerinden biri olan İşte size iyi iletişimin ipuçları: bu evre hakkında yeterli *İlk önce çocuğunuzu anlamaya çalışmalısınız. Empatik yaklaşımla siz bu dönemdeyken, bilgiye sahip olmanız hangi duygu ve düşünceler içinde olduğunuzu bir kez daha gözden geçirip onun gibi dönemle ilgili süreçleri hissetmeye çalışın. Böylece çocuğunuzu daha iyi anlayabilirsiniz. daha iyi yönetip, riskleri *İyi bir dinleyici olmalısınız. Çocuğunuzu daha iyi anlamanız için etkili dinleme azaltmanıza yardımcı gereklidir. Bunun için önce göz kontağı kurmalısınız. Çocuğunuza tepki vermeden olacaktır. sözünü bitirmesini bekleyin. Kendi cümlelerinizle doğru anlayıp anlamadığınızı kontrol edin. Daha sonra hissettiği duyguları tanımlayın. Bu diyalog sırasında hemen öfkenize yenilmeyin. Şayet o anda öfkenizi kontrol edemiyorsanız konuşmayı erteleyin. REHBERİM ÇAKABEY 9 *Çocuğunuzla konuşurken suçlama içeren cümleler kurmayın. Özellikle genelleyen suçlamalardan kaçının. Sadece davranışını hedef alan cümleler kullanın. “Sen zaten tembelsin, sorumsuzsun, başarısızsın.” gibi kişiliğine saldırı ve genelleme içeren cümleler çocukta aşağılanma duygusuna sebep olur. Bunun yerine çocuğunuzun yaptığı davranışa odaklı ve ben dili ile kurulmuş cümleleler daha olumlu etki yaratacaktır. Bu davranışına ‘‘üzüldüm, endişelendim’’ gibi. *Çocuğunuza sorumluluk verirken bunun ailece verilen bir karar olmasına özen gösterin. Çocuklarınızın sorumlulukları ile ilgili karar verirken aldığımız kararları çocuğunuza sormazsanız; bu durum sorumlulukların reddedilmesi davranışına sebep olabilir. Söz konusu olan sorumluluğun; zamanı, süresi, şekli, ebeveynlerin bu sorumluluktan beklentisi, yerine getirilmediğinde uygulanacak yaptırım, yerine getirildiğinde elde edilecek kazanım veya ödüller açıklanmalıdır. Çocuğunuzun kafasında sorumluluğu mantık kazanmalı, sorumluluğunun gerekliliğini algılamalı, sebebini kabul etmeli ve sonuçlarını göze almalıdır. * Çocuğunuz; ergenlik dönemi konusunda sorular sormaya başladığı zaman kısa ve net bilgi paylaşımına başlayabilirsiniz. Çocuğunuz size soru yönelttiğinde gösterdiğiniz tutum, son derece önemlidir. Sorduğu sorulara gülmek ya da kızgın tepki vermek onun cesaretini kırar ve iletişimde engel oluşturabilir. REHBERİM ÇAKABEY 10 * Çocuğunuzla konuşurken paylaşacağınız konuların içeriği zor olsa bile onun konuşmasına destek ve fırsat vermelisiniz çünkü çocuğunuz bu dönemde sizin tarafınızdan desteklenmeye ihtiyaç duyacaktır. *Bu dönemde( çocuğunuz cinsel kimlik oluştururken ) çocuğunuza uygun model olmak oldukça önemlidir. * Çocuğunuzla konuşurken özellikle “bizim zamanımızda” ya da “ben senin yaşındayken” gibi cümleler kurmanız iletişiminizin olumsuz yönde etkiler. *Çocuğunuza bu önemli dönemde aşırı özgürlük vermek veya tam tersi baskılı tutumlar sergilemek gibi davranışlardan kaçınmanız, dönemi sağlıklı geçirebilmeniz için oldukça önemlidir. * Çocuğunuz başarısızlıkla karşılaştığında onu eleştirmek yerine kendisine olumlu yönde destek vermeniz, çocuğunuzun başarısızlık nedenlerini araştırmanız sorunu ortadan kaldırmanıza yardımcı olacaktır. REHBERİM ÇAKABEY 11 BİR İLETİŞİM ARACI - AİLE TOPLANTILARI Çocuk gelişim uzmanları, çocukların duygu ve düşüncelerini dile getirmesi, isteklerini ifade etmesi ve aile birlikteliğinin, muhabbet ortamının oluşturulması için aile toplantılarının gerekli olduğunu ifade ediyor. Pedagoglar toplantı sayesinde çocuklarda 'aidiyet' duygusunun geliştiğini söylüyor. Aile fertleri, birbirlerinin öncelikli konularını tanıyor; kimin, neyi, ne kadar önemsediği su yüzüne çıkıyor. Çocuk, içinde bulunduğu aileye ve orada konuşulan konulara katkı sağladıkça kendi ailesine bağlılığı pekişiyor. Serbest ve herkesin eşit kabul edildiği bir ortamda düşüncelerini rahatça ifade edebilmenin verdiği 'kişilik gelişimini' yaşıyor. Problem çözme yeteneği gelişiyor. Günümüz hayatının yoğun temposu nedeniyle aile bireyleri bir Hala bir aile toplantısı düzenlemediniz mi? O zaman bu yazıyı mutlaka okuyun... arada olmakta ve beraber zaman geçirmekte zorlanmaya başladılar. Anne ve babanın yoğun iş temposu, çocukların geç vakitlere kadar süren ödevleri, hafta sonuna yığılan kurslar, doğum günü kutlamaları derken hayat tam bir koşturmaca halinde yaşanıyor. Anne baba ve çocuklar arasında yaşanan ilişki de bu programların arasına sıkışmış zamanlara mecbur kalıyor. REHBERİM ÇAKABEY 12 Hayatın sunduğu bu yüklü programlar içinde anne-babaçocuk arasındaki iletişim ve etkileşim de olumsuz etkileniyor. Bu nedenle hep birlikte yenen akşam yemeklerin, kahvaltıların, Pazar sohbetlerinin azaldığı durumlarda, "aile toplantıları" düzenlemek yeni ve yararlı bir seçenek oluşturuyor. ☺ Toplantıda göreceli olarak herkes eşittir. Herkes düşüncelerini dile getirmekte özgürdür. Kimsenin kimseyi küçük düşürmeye ve hor görmeye hakkı yoktur. Çocuk da olsa anlatacağı konu bitmeden müdahale edilmemelidir. ☺ Toplantıda alınan kararlar sadece bir kişiye yönelik olmamalı, hedef olarak sadece çocuktan beklentilere dönüşmemeli. Anne-baba bir olup çocuktan beklentilerini sıralamamalı. ☺ Toplantı sırasında cep telefonları, televizyon ve dikkat dağıtıcı her şey kapalı olmalı. ☺ Kararlar bir deftere not alınmalı ve sonraki haftalarda takip edilmeli. Peki, aile toplantıları nasıl olmalı? ☺ Aile toplantıları haftada bir defa ve belirli bir saatte olmalı. O vakitte başka bir aktivite planlamamalı. ☺ Kararlar oybirliği ile alınmalı. Oybirliği oluşmazsa anlaşma yoluna giderek ortak bir nokta bulunmalı. REHBERİM ÇAKABEY 13 AYIN OKUMA ÖNERİSİ Keşkesiz bir yaşam için iletişim "Keşke çocuğumla daha çok zaman geçirseydim!" "Keşke vicdanımın sesini dinleseydim!" "Dilim tutulsaydı da keşke söylemeseydim!" Ne kadar sık duyarız 'keşke' sözcüğünü. "Şimdi bildiğimi keşke gençliğimde bilseydim!" diyen kişi, verdiği yanlış kararlardan duyduğu pişmanlığı dile getirir. Haksız mı? Bize verilen şu ömürden başka neyimiz var? 'Keşke'siz bir yaşam için kim olduğunu ve ne istediğini bilmek yetmez; varoluşunu yaşamayı ve paylaşmayı da bilmek gerekir. Bir düşünün: Pişmanlıklarınızın çoğunun insan ilişkilerinden kaynaklandığını görürsünüz. Bu kitap, ailede, işyerinde ve toplumda sağlıklı insan ilişkilerine önem veren, 'keşke'siz bir yaşam isteyen insanlar için yazıldı; yaşamınızın sonunda, "Keşke kendi hayatımı yaşayabilseydim!" dememeniz için! REHBERİM ÇAKABEY 14 AİLECEK GİDELİM Mİ? “Asansör, 1907 yılında 1907’de Nesim Levi isimli bir tüccar tarafından aralarında 58 metrelik bir yükseklik farkı olan Mithatpaşa Caddesi ile, Halilrıfatpaşa Caddesi’nin arasında güvenli, hızlı ve kolay ulaşımı sağlaması amacıyla yapılmıştır. Asansöre, halk arasında “Asansör Çıkmaz Sokağı” olarak bilinen ve resmi adı “Dario Moreno” olan sokaktan ulaşılmaktadır.” Her İzmirlinin sıkça önünden geçtiği sahil yolunda Konak meydanını geçtikten sonra gözümüze çarpar güzel Asansör binası. Kendine has mimarisi ile tüm binalar arasında hemen seçilir. Belki defalarca gittiğiniz, İzmir’in güzel manzarasını seyrettiğiniz bir binadır ama hiç çocuğunuzla bu güzel binaya bir kültür gezisi düzenlediniz mi? Eminim hem bu yapının tarihini incelemek hem de keyifli manzaranın tadını çıkarmak hem sizin hem de çocuğunuzun hoşuna gidecek... REHBERİM ÇAKABEY 15 E.T. EVDE DVD KEYFİ E.T. X kuşağındaki anne babaların en keyifle seyrettikleri çocukluk filmlerinden biridir E.T. O dönemde çocuk olanların hayal gücünü çalıştırmış, uzayda yalnız mıyız sorusunu defalarca sorgulatmıştır. Hem kendi çocukluk hayallerinizi hatırlamak hem de bugünün çocuk bakış açısını gözlemlemek için bu Filmin konusu: “Meraklı bir uzaylı grubu, ziyaret etmek ve meraklarını gidermek üzere dünyaya gelirler. Geri dönüşleri esnasında aralarından bir kişiyi keyifli filmi bir de çocuğunuzla memleketlerine döndürmeyi unuturlar. 3 milyon yılı uzaktan gelen bu izlemeye ne dersiniz? sevimli yaratık korku içerisinde, hiç tanımadığı bir yerde tek başına kalmıştır. Elliot isimli, 10 yaşlarında bir çocuk, yapayalnız olan bu yaratığı sahiplenip evine götürmeye karar verir. Elliot, sadece E.T'yi tanırken değil; önyargıları yıkmaya çabalarken de büyük bir efor sarf edecektir.” REHBERİM ÇAKABEY 16 HOBİ KÖŞESİ EĞER BİR BLOG AÇMAK İSTERSE ONA ENGEL OLMAYIN. BLOG YAZARLIĞI GELECEĞİN MESLEKLERİ ARASINDA BLOG YAZARLIĞI Söyleyecek sözü, iletecek mesajları olan gençler artık dijital dünyanın kendilerine sundukları imkanları kullanıyor. Blog yazarlığı geleceğin meslekleri arasında gösteriliyor. Akıllı telefonların hayatımıza girmesi ile gençler güncel paylaşımlarını AMA REHBERLİĞİNİZE İHTİYACI OLDUĞUNU DA UNUTMAYIN. hızlı ve maliyetsiz biçimde paylaşabiliyorlar. Kendilerini ifade ediyor, fikirlerini duyuruyorlar. Kısacası kendi dillerinde “ben de buradayım!” diyorlar. Aralarında çok genç yaşlarda birer internet fenomeni olan, çeşitli markaları peşlerinden koşturan, reklam gelirleri ile bizleri şaşırtan çok genç blog yazarları da var. Eğer çocuğunuz bu tür bir ilgiye sahipse öncelikle birlikte blogları inceleyin. Blog açmaya karar vermesi halinde bir ebeveyn olarak bu bloğu takip etmek, onu çeşitli tehlikelerden korumak adına önem kazanacaktır. Özellikle kişisel bilgilerin paylaşımı ya da kendini zor durumda bırakabileceği içeriklerin paylaşımı konusunda sizin rehberliğinize ihtiyaç duyacağını unutmayın... REHBERİM ÇAKABEY 17 KALİTELİ ZAMAN ÖNERİSİ KOMİK HİKAYE YAZMA Sadece iki kalem ve bir parça kağıt keyifli zaman geçirmek için yeterli mi? Birlikte komik bir hikaye yazmaya ne dersiniz... Kağıda bir cümle yazın ve çocuğunuzun göremeyeceği şekilde katlayın. Ondan kendi cümlesini yazmasını isteyin. Size göstermeden katlasın. Bu şekilde sırayla beşer cümle yazın ve sonra kağıdı açarak cümleleri sırayla okuyun. Birbiri ile alakasız bu cümleler çok konik bir hikayeye dönüşecek. Bu oyunu istediğiniz kadar aile ferdiyle tekrarlayabilir, bir tema çerçevesinde yazmayı deneyebilirsiniz. Cümlelerinizi yaratıcılığınızla süsleyin... REHBERİM ÇAKABEY 18 SERKAN KARALI KİMDİR? 1992 yılında İzmir’de doğan Serkan, emekli bir ailenin oğlu büyük oğludur, bir erkek kardeşi var. İlk ve orta öğrenimini İzmir Atakent Emlak Bankası İlköğretim Okulu’nda ve liseyi İzmir Özel Çakabey Okulu’nda okudu. Lisede okuduğu yıllarda okul orkestrasında bas gitar çaldı. 2010 yılında Orta Doğu Teknik Üniversitesi’nde İnşaat Mühendisliği eğitimine başladı. Şuan dördüncü sınıf öğrencisi olan başarılı mühendis adayı, yüzme, tenis, go, gitar çalma, kitap okuma gibi serbest zaman etkinliklerinden keyif alıyor. ÇAKABEY’DE KARİYER VAR! Çakabey Okulları’ndan 2010 yılında mezun olan Serkan Karalı ODTÜ İnşaat Mühendisliği bölümünde aldığı eğitim ve deneyimlerini bizlerle paylaştı: İnşaat mühendisliğini “sayısal bir bölüm” olarak tanımlayan Serkan, iyi bir mühendisi, karşılaştığı sorunlara farklı bakış açılarından yaklaşarak en uygun çözümü bulabilen kişi olarak tarif ediyor. Olaylara farklı bakış açılarıyla yaklaşabilme ve alternatif düşünme becerilerinin bu eğitimde yüksek derecede işine yaradığını belirtiyor. Üniversitede grup çalışmasının önemini vurgulayarak bu tür çalışmaların içinde küçük yaşlardan itibaren yer almanın yararlı olacağına inanıyor. Mezun olduktan sonra geoteknik alanında yüksek lisans yapmayı Serkan’a başarılar diliyoruz... REHBERİM ÇAKABEY 19