OSNOVNA ŠKOLA
FRANE PETRIĆA, CRES
ŠKOLSKI KURIKULUM
ZA ŠKOLSKU GODINU 2014./2015.
Cres, rujan 2014.
ETIČKI KODEKS ŠKOLE
OPĆE MORALNE NORME UČITELJSKE PROFESIJE
Učitelji moraju poznavati profesionalne norme i dužnosti.
Učitelji trebaju steći i posjedovati sljedeće kompetencije:
o znanja iz predmetne struke
o pedagoško-psihološka i didaktičko-metodička znanja
o osobine ličnosti (samodisciplina, strpljivost, duhovna i
intelektualna svježina).
ODNOS PREMA NASTAVI
Promicati kroz nastavu humane vrijednosti i suvremena znanstvena
dostignuća.
Poučavanje temeljiti na suodnosima i integraciji, koristiti
izvanškolske mogućnosti poučavanja i učenja (terenska nastava,
projekti, istraživanja...).
Koristiti suvremene didaktičke i metodičke strategije u nastavi.
Konstantno i aktivno stručno usavršavanje.
Kvaliteno se pripremati za rad koristeći primarne i sekundarne
izvore znanja.
Koristiti suvremenu nastavnu tehnologiju uvažavajući njene
didaktičke vrijednosti.
ODNOS PREMA UČENICIMA
Promicati ljudska prava, poticati aktivnost učenika i njihovo kritičko
i argumentirano mišljenje.
Učenje temeljiti na istraživanjima. Pomagati učenicima da učinkovito
koriste suvremene izvore - internet.
Poštovati učenikovu osobnost.
Uvažavati i prihvaćati različite potrebe učenika.
Voditi brigu o intelektualnom i moralnom razvoju učenika.
Objektivno i valjano vrednovati učenička postignuća u cilju poticanja
njihova razvoja.
2
ODNOS PREMA KOLEGAMA
Promicati suradničke odnose, podržavati inovativnost,
uključenost u strukovne udruge.
Podržavati timski rad i razmjenu iskustva prilikom
poučavanja i učenja.
Usmjeravati i pomagati mlađim kolegama.
Voditi brigu o profesionalnom pristupu radu.
ODNOS PREMA SREDINI U KOJOJ DJELUJU
Moralno se ponašati te odgovorno i profesionalno raditi.
Uvažavati i poštivati nacionalne, vjerske i kulturne
različitosti suradnika i osoba iz šire društvene sredine kako
bi zajednički promicali humane odnose i demokratska
načela.
Argumentirano i točno iznositi činjenice o odgoju i
obrazovanju.
Poticati nenasilno rješavanje problema svih subjekata u
procesu rada i djelovanja.
Korektno predstavljati instituciju i razlikovati vlastite
stavove od stavova institucije u kojoj rade i djeluju.
Poticati stvaranje pozitivnog stava prema profesiji učitelja i
pri tome biti otvoren za suradnju u sredini u kojoj djeluju.
Poštujući druge, poštujemo sami sebe !
3
Na osnovu članka 28., stav 1.,2.,3.,4.,5.,6.,7. Zakona o odgoju i obrazovanju
u osnovnoj i srednjoj školi (NN 87/08., 86/09., 92/10.,105/10. – ispravak,
90/2011.), Školski odbor na sjednici održanoj 15.9.2014. godine na prijedlog
Učiteljskog vijeća i ravnatelja škole, a na osnovu nacionalnog kurikuluma,
donosi Školski kurikulum Osnovne škole Frane Petrića, Cres, za školsku
2014./2015. godinu.
ŠKOLSKI KURIKULUM
1. UVOD:
Osnovna škola Frane Petrića, Cres je otočna škola i jedina matična škola
na otoku koja odgaja i obrazuje djecu s područja grada Cresa te Filozića,
Belog,Vodica, Loznata,Valuna, Orleca, Miholašćice i Martinšćice. U sklopu nje
djeluje jedna područna škola: PŠ Valun.
Pored creske populacije učenika, školu pohađaju učenici, štićenici Doma
za odgoj djece Cres koji dolaze iz svih krajeva Hrvatske.
4
2. CILJ PROVOĐENJA ŠKOLSKOG KURIKULUMA
Osim redovitog nastavnog odgojno-obrazovnog programa, koji se provodi
kao Nastavni plan i program za školsku godinu, Škola provodi i Školski
kurikulum kroz izborni, dodatni oblik rada, kroz različite oblike izvannastavnog
i izvanučioničkog rada te projekte u okvirima predmetnog, odgojnog ili
socijalizirajućeg rada.
Škola je dužna ponuditi učenicima više oblika izvannastavnog rada, a u
cilju razvijanja kreativnih sposobnosti učenika te pripremanja učenika za daljnje
školovanje i odabir životnog zanimanja.
Kroz školski kurikulum i sama škola vidi svoju prepoznatljivost, čime na
tržišnoj sceni potvrđuje svoju vrijednost u svim oblicima rada.
Rezultati na natjecanjima, upisima u srednje škole kao i konačni odabir
zanimanja i uspjeh u njima, potvrda su našeg rada ne samo u redovitom
programu, već i u odabiru i rezultatima aktivnosti.
Školskim kurikulumom se utvrđuje:
- aktivnost, program i/ili projekt
- ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost
- način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
- način vrednovanja
- način korištenja rezultata vrednovanja
Školski kurikulum određuje nastavni plan i program:
- izbornih predmeta
- izvannastavne aktivnosti
- izvanškolske aktivnosti
- druge odgojno-obrazovne aktivnosti, programe i projekte prema smjernicama
hrvatskog nacionalnog obrazovnog standarda.
5
3. DUGOROČNI CILJ
MISIJA:
Osnovna škola Frane Petrića, Cres ima misiju osigurati stručno, kvalitetno
i trajno znanje u skladu s nastavnim planom i programom škole za sve učenike
škole.
Kod učenika razvijati poštovanje jednih prema drugima, prema odraslima,
prema društvenim vrijednostima i suvremenim civilizacijskim dostignućima.
VIZIJA:
Mi smo škola za svu djecu u kojoj će se osjećati sretno, zadovoljno i
stvaralački.
CILJ:
- Omogućiti svakom učeniku stjecanje osnovnog općeg obrazovanja;
- Upoznati učenike s hrvatskom, europskom i svjetskom kulturnom
tradicijom;
- Poticati skladan duševni, duhovni i tjelesni razvoj;
- Osigurati usvajanje temeljne razine svih vrsta pismenosti;
- Odgajati za snošljivost i suradnju, razvijati svijest i odgovornost za
svoj rad, osposobljavati učenike za samostalno učenje i odgovornost za
okoliš.
STRATEGIJA:
Postići na svim područjima odgoja i obrazovanja što kvalitetnije rezultate
koji će omogućiti daljnje školovanje svakom učeniku.
FILOZOFIJA:
Tražiti rješenja za postojeće probleme na pluralnim iskustvima europskih
država što će se očitovati na pluralizmu koncepcija te načina učinkovitog
postizanja ciljeva odgoja i obrazovanja.
6
3.1. KRATKOROČNI CILJ
Sve interesne grupe obvezne su prezentirati svoja djelovanja kroz sve
oblike komunikacija, priredbi i natjecanja te predstavljati svoju školu u
najboljem svjetlu. Rezultati svih aktivnosti pokazatelji su i općeg rada škole, što
u konačnici vrednuje rad cijele škole i daje prepoznatljivost grupi, učitelju i
školi u cjelini.
7
4. RAZVOJNI PLAN ŠKOLE
Ulaganja
Pod razvojnim planom škole nužno se misli na podizanje pedagoškog
standarda te na ulaganja u uređenje prostora i okoliša.
Potrebna su stanovita financijska ulaganja, a ovdje navodimo planove za
školsku godinu 2014./2015.
Škola planira iz vlastitih sredstava učiniti sljedeće:
1. Kupiti dva projektora, devet prijenosnih računala i četiri stolna
računala, jedan TV prijemnik.
2. Kupiti jednu interaktivnu ploču.
3. Kupovina sportske opreme : razne lopte, dva stola za stolni tenis, dvije
strunjače.
4. Kupovina laboratorijskog materijala za kabinet biologije i kemije.
5. Zamijeniti prozore u učionici engleskog jezika.
6. Kupiti dva rashladna uređaja za učionice engleskog jezika i hrvatskog
jezika.
7. Popunjavanje knjižnog fonda školske knjižnice u vrijednosti 20 000
kuna.
8. Kupiti dva projekciona platna.
9. Kupiti jedan kemijski usisavač.
10. Kupiti nove zavjese u višenamjenskoj dvorani.
11. Adaptacija učionice u PŠ Martinšćica.
12. Kupiti stan u Cresu.
13.Uređenje područne škole u Orlecu.
Permanentno stručno usavršavanje
Kontinuirano raditi na stručnom usavršavanju djelatnika te prema
materijalnim mogućnostima škole omogućiti im prisustvovanje što većem
broju seminara.
Svi učitelji i stručni suradnici redovito sudjelovati u radu Županijskih
stručnih aktiva.
8
5. AKTIVNOSTI, PROGRAMI, PROJEKTI
OSNOVNA ŠKOLA FRANE PETRIĆA, CRES
BR.
PROJEKTI
PROGRAMI
AKTIVNOSTI
1.
HRVATSKI OLIMPIJSKI KNJIŽNICA
DAN
2.
EUROPSKI DAN
JEZIKA
VJERONAUK
(IZBORNI PREDMET)
SLOBODNE
RAZREDNE
AKTIVNOSTI
LIKOVNA GRUPA
(MLAĐI RAZREDI)
3.
DAN STARIJIH OSOBA
INFORMATIKA
(IZBORNI PREDMET)
PJEVAČKI ZBOR
(MLAĐI RAZREDI)
4.
DANI ZAHVALNOSTI
ZA PLODOVE ZEMLJE
TALIJANSKI JEZIK
(IZBORNI PREDMET)
5.
I U MOM GRADU
VUKOVAR SVIJETLI
6.
VEČER MATEMATIKE
DODATNA NASTAVA
(1.-4.r)
EKO GRUPA
7.
BOŽIĆ U ŠKOLI
MEDIJSKA GRUPA
8.
VJERONAUČNA
OLIMPIJADA
DOPUNSKA NASTAVA
(1.-4.r)
HRVATSKI JEZIKDOPUNSKA NASTAVA
9.
NAJLJEPŠA
LJUBAVNA PJESMA
ENGLESKI JEZIKDODATNA NASTAVA
10.
DANI HRVATSKOG
JEZIKA
ENGLESKI JEZIKDOPUNSKA NASTAVA
BADMINTON
11.
OBILJEŽAVANJE
DANA BROJA PI ( )
MATEMATIKADODATNA NASTAVA
KOREKTIVNA
GIMNASTIKA
12.
KLOKAN BEZ
GRANICA
MATEMATIKADOPUNSKA NASTAVA
PJEVAČKI ZBOR
(STARIJI RAZREDI)
DRAMSKO
RECITATORSKA
GRUPA
(MLAĐI RAZREDI)
ŠKOLSKI PREVENTIVNI MLADI EKOLOZI
PROGRAM
DRAMSKO
RECITATORSKA
GRUPA
(STARIJI RAZREDI)
LIKOVNA GRUPA
(STARIJI RAZREDI)
9
PROGRAM
PRODUŽENOG
BORAVKA ZA
UČENIKE PUTNIKE
MLAĐIH RAZREDA
KEMIJA –
DODATNA NASTAVA
GLAZBENI ODJEL
RAZGLASNA SEKCIJA
13.
„SVIJETLI TRAG
BISKUPA ANTUNA
MAHNIĆA“
14.
15.
DAN PLANETA
ZEMLJE
DAN ŠKOLE
16.
DAN EUROPE
LITERARNA GRUPA
17.
EKO KVIZ
18.
PREDSTAVIMO SVOJ
GRAD- SKRIVENA
MJESTA MOGA
GRADA
ŠKOLSKI LIST
INFORMATIKA
u 4. razredu
JEDNODNEVNI IZLET
(1.-7.r)
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
POVJESNIČARI
GEOGRAFI
ZAVRŠNA
EKSKURZIJA (8.r)
WEB STRANICE
ŠKOLE
ŠKOLA OTVORENIH
VRATA
PROMET –
PONAŠANJE PJEŠAKA
I BICIKLISTA U
PROMETU
JEZIČNI KUTAK
AROMATIČNI
ŠKOLSKI VRT
MEĐUNARODNA
SURADNJA UČENIKA
OSNOVNE ŠKOLE
FRANE PETRIĆA,
CRES- FIUMICINO
CRVENI KRIŽ
UNIVERZALNA
SPORTSKA ŠKOLA
EKO KOZMETIKA
DJEČJI FORUM
DRUŠTVA NAŠA
DJECA CRES
PREVENTIVNI
PROGRAM ZA DJECU I
MLADE „LJUBAV U
POKRETU“
10
31.
32.
33.
34.
35.
MEĐUNARODNI DAN
OBITELJI
MEĐUNARODNI DAN
SJEĆANJA NA ŽRTVU
HOLOKAUSTA
+5 POMOĆ U UČENJU
(DRUŠTVO NAŠA
DJECA CRES)
ČITAMO MI, U
OBITELJI SVI
TRENING ŽIVOTNIH
VJEŠTINA0
PODRUČNA ŠKOLA VALUN
BR.
PROJEKTI
1.
BOŽIĆ U VALUNU
2.
RAZREDNI KALENDAR
PROGRAMI
DOPUNSKA
NASTAVA
DODATNA
NASTAVAMATEMATIKA
AKTIVNOSTI
PRIRODNJACI
JEDNODNEVNI
IZLET
11
aktivnost, program i/ili
projekt
HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN
-
obilježavanje Hrvatskog olimpijskog dana, učenje
o olimpijskom sportu
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- njegovanje sportskog duha i prijateljstva
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
OGNJEN MARKOVIĆ
LJILJANA HOLIK
-
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
-
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
-
odjevanje bijelih majica (učenici i učitelji)
organiziranje sportskog susreta- nogometna utakmica
učenika sedmih i osmih razreda
štafetne igre za niže razrede
10.09.2014.
u poslijepodnevnim satima- nogometna utakmica i
natjecanje u štafetnim igrama
što veći broj učenika i učitelja odjevenih u bijele
majice
odaziv navijača na utakmicu
Troškova nema.
12
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
EUROPSKI DAN JEZIKA
-
razvijati svijest o važnosti učenja jezika
povezivanje unutar EU
jezici kao put do prijateljstva
važnost učenja materinskog jezika
hrvatski jezik među europskim jezicima
učenje stranih jezika
potreba očuvanja europske jezične raznolikosti
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
ANA BOCA-VELČIĆ
ANA PELČIĆ
MIRJANA HONJEK UTMAR
SONJA POKUPEC SALKOVIĆ
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
obraćanje učenicima prigodnim tekstovima
prigodna izložba učeničkih radova
radionice u školskoj knjižnici
- 26.09.2014.
-
uključiti što veći broja učenika u projekt
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
-
bojice, flomasteri, hamer, … 100,00 kuna
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
13
aktivnost, program i/ili
projekt
DAN STARIJIH OSOBA
-
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
razvijati kod učenika pozitivan odnos prema starijim
osobama i empatiju
jačati suradnju škole i lokalne ustanove
-
obilježavanje Dana starijih osoba
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
DUBRAVKA BUNIČIĆ
IVA MIJATOVIĆ
-
posjet štićenicima Doma za starije osobe
-
01.10.2014.
-
prigodni dar 150,00 kn
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
14
DANI ZAHVALNOSTI ZA
PLODOVE ZEMLJE
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
-
upoznati učenike s nastajanjem kruha (za razrednu
nastavu)
približiti narodne običaje i tradicionalnu kuhinju
otkriti, spoznati raznolikost i bogatstvo prirode otoka
Cresa
probuditi ekološku svijest i potaknuti na djelovanje
iskazati zahvalnost Bogu za sve što nam je darovao
-
očuvanje kulturne i prirodne baštine našeg otoka
iskazivanje zahvalnosti
-
DUBRAVKA BUNIČIĆ, LJILJANA HOLIK –
organizacija i koordinacija projekta, osmišljavanje programa i
humanitarne akcije, priredba
ANA PELČIĆ, IDA SURDIĆ- prigodna priredba
-
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
-
istraživanje, upoznavanje biljnih vrsta/ nastanka
kruha, stvaralačko izražavanje kroz nastavu, na
izvannastavnim aktivnostima
suradnja s obiteljima učenika, lokalnom zajednicom,
Udrugom Ruta
prikazivanje rezultata rada učenicima, roditeljima,
uzvanicima (izložbe, prezentacije...)
centralna školska svečanost
sveta misa zahvalnica
-
tijekom listopada 2014. godine,
centralna svečanost u školi 20.10.2014.
-
sastanak koordinatora projekta i suradnika nakon svih
održanih aktivnosti
-
- plastične čaše
- plastični tanjuri
- salvete
- fotokopirni papir
- potrošni papir (hamer)
- flomasteri
- ostalo
UKUPNO: 400,00 KN
15
RAZREDNI KALENDAR
(PŠ VALUN)
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
- razvijati sposobnost snalaženja u vremenu
- razvijati kreativnost, maštovitost
- poticati učenike na istraživanje
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
IRENA FERARIĆ
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
-
izrada razrednog kalendara (ilustracija svakog
pojedinog mjeseca)
interpretacija tekstova vezanih za mjesece u godini
pjevanje pjesmica
-
tijekom studenog i prosinca 2014. godine i siječnja
2015. godine
-
praćenje postignuća učenika: kako se snalazimo na
kalendaru (odrediti svoj rođendan, važnije datume
koje obilježavamo tijekom godine)
-
likovni pribor
papir (blok br. 5)
UKUPNO:……..100,00 kn
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
imenovati mjesece u godini
odrediti im redni broj, odrediti broj dana u mjesecu
uočiti godišnja doba kroz jednu godinu (promjene u
prirodi)
izraditi razredni kalendar i znati ga čitati
16
aktivnost, program i/ili
projekt
I U MOM GRADU VUKOVAR
SVIJETLI
-
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
sezibiliziranje učenika za stradavanja u domovinskom
ratu
okupiti što više učenika
- poučavanje učenika o važnosti domovinskog rata
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
ŽELJKA MATOVINOVIĆ
ANA BOCA-VELČIĆ
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
-
na datum pada grada Vukovara 18.11.2014. na
školskom igralištu zapaliti svijeće u znak sjećanja na
stradanja toga grada. Svaki učenik i sudionik donosi
svijeću. Dokumentiranje događaja fotografiranjem i
pisanjem prigodnog teksta.
posjet groblju
izložba u školi
-
18.11.2014. godine u 18.00 sati
-
odaziv što većeg broja učenika
fotografiranje te objavljivanje na web stranici škole,
na stranicama grada Cresa i u školskom listu.
250,00 kn (svijeće, flomasteri, boje, hamer, buket cvijećana spomenik braniteljima)
17
aktivnost, program i/ili
projekt
VEČER MATEMATIKE
-
poticanje i izgradnja pozitivnog stava učenika prema
matematici
-
sudjelovanje u zabavnim aktivnostima – zabavna
strana matematike
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
MATEJA JURJAKO
MIRJANA SUŠIĆ
LJILJANA HOLIK
ŽELJKA MATOVINOVIĆ
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
- organizacija i održavanje matematičke večeri u
višenamjenskoj dvorani škole – organizacija prema
uputama Hrvatskog matematičkog društva
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
-
4.12.2014. u 18.00 sati
-
zadovoljstvo učenika i odaziv u što većem broju
-
uredski pribor:
papiri za rješavanje zadataka 30,00 kn
pribor za pisanje 50,00 kn
kolači za počastiti sudionike 100,00 kn
UKUPNO: 180,00 kn
18
aktivnost, program i/ili
projekt
BOŽIĆ U ŠKOLI
-
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
-
-
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
očuvanje pravog smisla proslave Božića
humanitarno djelovanje - prokupljanje financijske
pomoći za potrebne
duhovna priprema za proslavu Božića
DUBRAVKA BUNIČIĆ
organizacija božićnog sajma
provedba akcije Hrvatskog Caritasa: “Za 1000
božićnih radosti“
ANA BOCA-VELČIĆ
izrada božićnih ukrasa i estetsko uređenje škole
MLADENKA KUČIĆ, IDA SURDIĆ
božićna priredba
na izvannastavnim aktivnostima (likovna grupa,
ekolozi, izrađivati ukrase i prodajne predmete)
radionica pečenja božićnih kolača u suradnji s
roditeljima
tijekom prosinca: izrađivanje božićnih ukrasa i
uređenje škole, izrađivanje prodajnih predmeta za
božićni sajam
18. prosinca Božićni sajam i priredba
-
uspjeh akcije ocjenjivat će se brojem uključene djece
te brojem prodanih proizvoda
-
fotokopirni papir
hamer u boji
flomasteri
tkanina
UKUPNO: 500.00 kn
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
upoznati i razvijati osnovne kršćanske, općeljudske i
humane vrijednosti Božića: ljubav, solidarnost, briga
za drugoga, nesebičnost
razvijati kreativnost u raznim oblicima stvaralačkog
izražavanja
19
aktivnost, program i/ili
projekt
BOŽIĆ (PŠ VALUN)
-
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
upoznati i razvijati osnovne općeljudske i humane
vrijednosti Božića
pružiti učenicima mogućnost slobodnog izražavanja
kroz različite tehnike i načine rada
kod učenika razvijati kreativnost, maštovitost u radu,
osjećaj za lijepo
njegovati tradiciju
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
IRENA FERARIĆ
-
odabrati različite sadržaje rada koji će kod učenika
razvijati kreativnost i maštovitost
-
tijekom prosinca 2014. godine
-
estetsko uređenje učionice
izrada božićnih ukrasa, čestitki
kićenje jelke
-
papir u boji
hamer
likovni pribor
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
UKUPNO: 100.00 kn
20
MEĐUNARODNI DAN
SJEĆANJA NA ŽRTVE
HOLOKAUSTA
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
-
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
isticanje važnosti sjećanja na preživjele žrtve,
spasitelje i osloboditelje
podizanje svijesti o suvremenim oblicima
antisemitizma, homofobije i svim oblicima mržnje
poticanje kritičkog mišljenja i intelektualne znatiželje
njegovanje osobne odgovornosti kao demokratskih
građana
obilježavanje Dana sjećanja na žrtve holokausta
DUBRAVKA BUNIČIĆ
ANA PELČIĆ
-
istraživački rad
izrada plakata / prezentacije
predstavljanje rezultata rada u prostorima knjižnice –
škole
predavanje
posjet židovskoj općini u Rijeci
provedba projekta tijekom siječnja 2015. godine
27.1.2015. obilježavanje Dana sjećanja
-
odaziv i zadovoljstvo učenika
-
putni trošak za 30-tak učenika i 2 učitelja
pratitelja………..3000,00 kn
hamer, flomasteri, CD, papir, tkanina…….300,00 kn
UKUPNO:………….3300,00 kn
-
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
-
21
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
VJERONAUČNA OLIMPIJADA
- motivirati na dodatno upoznavanje i proučavanje
crkvene tradicije i života svetaca
- potaknuti na oblikovanje vlastitog identiteta po
primjeru
- promicanje istih vrijednosti
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
DUBRAVKA BUNIČIĆ
-
tijekom godine priprema četveročlane skupine prema
naknadno dostavljenoj građi
-
priprema tijekom godine
županijsko natjecanje u veljači 2015.
-
rezultati natjecanja
-
putni troškovi za skupinu od 4 učenika
putni trošak i dnevnica za vjeroučitelja - mentora na
relaciji Cres-Krk-Cres
fotokopiranje materijala tijekom godine
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
-
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
22
NAJLJEPŠA LJUBAVNA
PJESMA
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
osvijestiti i poticati stvaralaštvo
osvijestiti važnost duhovne ljudske dimenzije, važnost
iskazivanja osjećaja; sveobuhvatnost riječi ljubav,
poticanje empatije.
-
učenicima
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
MLADENKA KUČIĆ
ANA PELČIĆ
ŽELJKA MATOVINOVIĆ
-
natječaj za sve učenike te izbor i čitanje najljepših
pjesama. U izbornoj komisiji su učenici, nositelj
projekta i učitelji.
-
Valentinovo – veljača 2014.
-
učeničke radove vrednuje izborna komisija
-
autori najboljih pisanih ostvaraja dobivaju prigodne
poklone
-
uredski pribor…………200,00 kn
-
prigodne nagrade……...300,00 kn
23
aktivnost, program i/ili
projekt
DANI HRVATSKOGA JEZIKA
-
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
uključiti što više učenika u aktivnosti povodom Dana
hrvatskoga jezika
da učenici zavole hrvatski jezik te ga proučavaju
poticati učenike da proučavaju hrvatski jezik i njegova
narječja
MLADENKA KUČIĆ
ANA PELČIĆ
IDA SURDIĆ
-
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
upoznavanje s Deklaracijom o nazivu i položaju
hrvatskog jezika
poticati svijest o važnosti učenja hrvatskoga jezika
razvijanje spoznaje o važnosti i ljepoti izražajnih
mogućnosti hrvatskoga jezika
izrada prigodnih plakata i bedževa
proučavanje jezičnih spomenika u našem zavičaju
obraćanje učenicima prigodnim tekstovima
pismeno izražavanje
Od 11. do 17. ožujka 2015. godine
-
uključivanje što većeg broja učenika u projekt
-
hamer i papir te drugi uredski pribor……100,00 kn
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
24
OBILJEŽAVANJE DANA
aktivnost, program i/ili
projekt
BROJA PI ( π )
-
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
upoznati značaj broja π u matematici
istraživati matematičke sadržaje izvan redovnog
nastavnog programa
razvijati sposobnosti prikupljanja informacija i
njihovo korištenje
razvijati logičko mišljenje, zaključivanje, preciznost
povezivati matematiku sa svakodnevnim životom
uvježbavati matematičke postupke, računske radnje,
formule, mjerenje
popularizacija matematike
uvježbavanje računskih radnji i razvijanje logike
MATEJA JURJAKO
-
radionica, izložba
redovna nastava
dodatna nastava
radionica u zapamćivanju decimala
- 13.03. 2015 – obilježavanje
- veljača- ožujak (aktivnosti)
-
bolje razumijevanje sadržaja redovne nastave
najbolji učenici u natjecanju će biti nagrađeni
bilježenje zapažanja o radu i motivaciji
zadovoljstvo učenika
-
uredski pribor…………. 100,00 kn
prigodne nagrade…….…300,00 kn
kolači………………...…150,00 kn
UKUPNO:……………...550,00 kn
25
aktivnost, program i/ili
projekt
KLOKAN BEZ GRANICA
-
međunarodno natjecanje
program se odvija u suradnji s HMD.
promicanje matematičke kulture na sve načine
-
matematičko natjecanje u koje se mogu uključiti svi
učenici koji to žele od 2. do 8. razreda bez obzira na
uspjeh iz matematike
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
LJILJANA HOLIK
MATEJA JURJAKO
MIRJANA SUŠIĆ
-
u suradnji s HMD-om i koordinatorom međunarodnog
natjecanja Nedom Lukač, prof.
- 27. 03. 2015.
-
zadaci se ispravljaju računalom. Najbolje plasirani
učenici dobiju prigodne poklone
-
samofinanciranje: 15 kuna po učeniku
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
26
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
DAN PLANETA ZEMLJE
-
obilježiti Dan planeta Zemlje
razvijati ekološku svijest kod učenika
-
osvijestiti kod učenika važnost očuvanja jedinog nam
planeta Zemlje
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
ŽELJKA MATOVINOVIĆ
ANA BOCA-VELČIĆ
-
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
-
22. travnja 2014. godine
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
za učenike škole organizirati poučno predavanje o
zaštiti ekosustava
izrada prigodnog plakata
- što veći angažman učenika
-
bojice
flomasteri
škare
hamer papir
UKUPNO: - uredski pribor 200,00 kn
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
27
aktivnost, program i/ili
projekt
„SVIJETLI TRAG BISKUPA
ANTUNA MAHNIĆA“
-
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
susret, druženje s djecom iste dobi iz cijele krčke
biskupije
DUBRAVKA BUNIČIĆ
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
ostvariti korelaciju između školskog vjeronauka i
župske kateheze
organizacija i provedba hodoćašća djece viših razreda
u Krčku katedralu na grob biskupa Mahnića
nadahnjivati se na životu Antuna Mahnića
-
priprema djece za hodočašće: jedan sat vjeronauka
kateheza na temu o A. Mahniću
organizacija i realizacija hodočašća u Krk u suradnji
sa župnim uredom u Cresu
-
u travnju 2015. godine
-
što veći broj učenika uključiti u projekt
-
hamer, papir, flomasteri
UKUPNO:………..50,00 kn
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
28
aktivnost, program i/ili
projekt
DAN ŠKOLE
-
predstaviti cjelokupan rad sekcija slobodnih aktivnosti
te stvaralaštvo učenika
-
predstavljanje rada škole,
kulturno - umjetničko djelovanje u gradu
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
VODITELJI SEKCIJA SLOBODNIH AKTIVNOSTI
Koordinatori: MLADENKA KUČIĆ
ŽELJKA MATOVINOVIĆ
-
organizacija i održavanje sportskih takmičenja
svečana priredba za građanstvo
-
travanj 2015. godine,
24. travanj 2015. godine - svečana priredba
-
što veći broj učenika uključen u realizaciju projekta,
odaziv publike
-
materijal za postavljanje scene……….1000,00 kn
kostimi………………………………..1500,00 kn
razna oprema………………………….1000,00 kn
UKUPNO: ……………………………3500,00 kn
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
29
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
DAN EUROPE
-
obilježiti Dan Europe uključujući učenike i roditelje
proširiti znanje o EU
-
tematska korelacija s uporištem na EU, odnosno
geografiji, ali uz geografiju na temu se vežu: hrvatski
jezik, likovna kultura, povijest, informatika
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
ANA BOCA-VELČIĆ
MATEJA JURJAKO
ŽELJKA MATOVINOVIĆ
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
-
pripremiti kviz znanja u programu HOT POTATOES
organizirati izložbu i natjecanje u znanju
-
svibanj 2015. (8.5.)
-
što veći angažman učenika i roditelja u projektu.
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- hameri
- bojice
- flomasteri
- CD-i
- tiskanje priznanja
-----------------------------------UKUPNO: 300,00 kn
30
MEĐUNARODNI DAN
OBITELJI
aktivnost, program i/ili
projekt
-
naglasiti važnost obitelji kao temeljne stanice društva
-
jačanje obiteljskih odnosa
humanitarno djelovanje – prikupljanje sredstava
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
MIRJANA HONJEK UTMAR
DUBRAVKA BUNIČIĆ
ANA BOCA-VELČIĆ
OGNJEN MARKOVIĆ
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
-
- 15. svibnja 2015. Međunarodni dan obitelji
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
organizacija društvenih i sportskih igara
suradnja s roditeljima
aukcija recikliranog školskog namještaja (u suradnji s
eko grupom)
-
prema odazivu djece i njhovih obitelji i povratnoj
informaciji
prema novčanim sredstvima prikupljenim na aukciji
-
uredski materijal……..800,00 kn
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
31
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
EKO KVIZ
-
čuvanje prirode, razvijanje ekološke svijesti
-
primjena znanja i vještina u svakodnevnom okruženju
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
OZRENKA MAŠIĆ, IVA MIJATOVIĆ
ŽELJKA MATOVINOVIĆ
UČITELJICE RAZREDNE NASTAVE
-
susret učenika četvrtih razreda (Krk, Cres, Lošinj,
Rab) u Krku
-
početak lipnja 2015. godine
-
postizanje što boljih rezultata na natjecanju
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
- potrošni materijal …… 500,00 kn
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
32
aktivnost, program i/ili
projekt
PREDSTAVIMO SVOJ GRADSKRIVENA MJESTA MOGA
GRADA
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
uključiti učenike u aktivnost pri upoznavanju kulturnopovijesnih znamenitosti
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
upoznati zajednički (timski) rad
predstaviti svoj grad zajednici (škola, grad)
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i
način korištenja rezultata
vrednovanja
SONJA POKUPEC SALKOVIĆ
IDA SURDIĆ
TURISTIČKA ZAJEDNICA GRADA CRESA
GRAD CRES
- učenici 7. i 8. razreda koji pohađaju izbornu nastavu
talijanskog jezika će izraditi mali turistički vodič s
fotografijama i tekstom
-
tijekom školske godine 2014./2015.
-
izrada turističkog vodiča - knjižice
prikazati ju prigodno tijekom obilježavanja Dana škole,
Dana Europe ili po dogovoru
opis stvaranja projekta u školskom listu
turističko vođenje po gradu – turistička ruta
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
-
fotografiranje, printanje fotografija, uvez knjižice
(vodiča):
Vlastiti troškovi .......................................1.000,00 kn
Turistička zajednica grada Cresa ............ 5.000,00 kn
UKUPNO: ...............................................6. 000,00 kn
33
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
ŠKOLSKI LIST
-
tiskati školski list za kraj školske godine
zabilježiti sve važne događaje tijekom godine u našoj
školi i gradu
-
uključiti što više učenika i poticati ih na suradnički
odnos
ŽELJKA MATOVINOVIĆ
ANA PELČIĆ
MATEJA JURJAKO
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
kroz različite aktivnosti učenici će uz vodstvo nositelja
aktivnosti bilježiti, fotografirati i slagati školski list
- tijekom školske godine 2014./ 2015.
- tiskanje lista za kraj školske godine
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
8.000,00 kn ............... tiskanje lista
500,00 kn ................terenski rad
500,00 kn ............... radni materijal
UKUPNO:……………9000,00 kn
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
34
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
WEB STRANICE ŠKOLE
-
uređivanje i održavanje web stranice škole
pravovremeno objavljivanje potrebnih informacija
skupljanje materijala za objavljivanje
-
upoznavanje učenika, roditelja i ostalih s web stranicom
škole kao mjestom pravovremenog informiranja
korištenje prednosti koje nudi internet
-
MATEJA JURJAKO
ŽELJKA MATOVINOVIĆ
ANA PELČIĆ
održavati web stranice škole
prikupljati materijale
-
jedan sat tjedno
suradnjom s učenicima i učiteljima te stručnim
suradnicima kod prikupljanja materijala
-
prikupljanje materijala je kontinuirano, a objavljivanje
je prema potrebi
web stranica se ažurira tijekom cijele školske godine
-
način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
-
rezultati se prikazuju na web stranici škole koja je
svima dostupna
praćenje interesa i zalaganja učenika za objavljivanje
materijala putem interneta
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
35
aktivnost, program i/ili
projekt
ŠKOLA OTVORENIH VRATA
-
unaprijeđenje suradnje roditelja i škole
-
projekt je namijenjen roditeljima radi boljeg praćenja
školskog uspjeha njihove djece te otklanjanja
eventualnih nejasnoća
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
ČLANOVI UČITELJSKOG VIJEĆA ŠKOLE
-
individualni razgovori roditelja i predmetnog učitelja
-
zadnji ponedjeljak u mjesecu u 17.00 sati tijekom
cijele školske godine 2014./2015.
-
bolji školski uspjeh učenika
zadovoljni roditelji
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
36
PROMET – PONAŠANJE
PJEŠAKA I BICIKLISTA U
PROMETU
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
- namijenjeno je prvenstveno učenicima mlađih razreda
- sustavno voditi brigu o sigurnosti učenika u prometu
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
kod učenika osvijestiti važnost sigurnosti u prometu
biciklisti i pješaci u prometu
LJILJANA HOLIK
- na satovima razrednog odjela
- predavanja i praktične vježbe policijskih djelatnika
-
tijekom školske godine 2014./2015.
-
sigurno kretanje prometnicama
vožnja bicikla i sigurnost u cestovnom prometu
pješaka i biciklista
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
37
aktivnost, program i/ili
projekt
JEZIČNI KUTAK
-
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
analizirati jezične probleme koji se pojavljuju u
nastavi hrvatskoga jezika i književnosti
uspostavljati korelaciju s jezičnim nastavnim
sadržajima koje učenici usvajaju na satovima
hrvatskog jezika i književnosti
poticati svijest o važnosti učenja hrvatskog jezika
obogaćivati leksik učenika
uključiti što više učenika u projekt
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
ANA PELČIĆ
ANTONELA DEŽELIĆ (do ožujka 2015.)
-
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
-
izrada prigodnih plakata s učeničkim radovima s
jezičnom tematikom na predviđenim panoima u
hodniku škole
Svaki tjedan savjet jedan – izrada plakata s jezičnim
savjetima.
-
tijekom školske godine 2014./2015.
Svaki tjedan savjet jedan do ožujka 2015.
-
primjena jezičnih sadržaja u svakodnevnoj govornoj i
pisanoj komunikaciji
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
38
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
AROMATIČNI ŠKOLSKI VRT
- uređivanje cvjetnjaka (aromatični vrt)
- recikliranje tkanine
- njegovanje sadnica u masliniku škole i vrta
- postavljanje kanti za razvrstavanje otpada
- organizirati izložbe učeničkih radova i edukativna
predavanja - izgrađivati ekološki stav
-obilježavati važne eko datume
- učenicima koji su uključeni u rad ekološke grupe:
5. - 8.razreda
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
ANA BOCA-VELČIĆ
- individualni rad, mentorski rad, timsko-suradnički rad,
terenski rad
- prezentacije, izrade plakata, postavljanje izložbi, izrada
letaka i edukativnih poruka
- izvođenje praktičnih radova – recikliranje tekstila, izrada
predmeta od prirodnog materijala
- humanitarne akcije
- akcija uređenja okoliša: sadnja i njegovanje cvijeća, briga o
masliniku
- tijekom školske godine 2014./2015.,
ponedjeljak 16.00 -17.00 sati
-
sustavno praćenje i bilježenje zapažanja učenikovih
interesa, motivacije, kreativnosti, sklonosti
praktičnom radu i pokretanju eko-akcija
-
sadnice
alat za rad
rukavice
bojice
tkanine
škare
papir
voda za zalijevanje
UKUPNO: cca. 5. 000,00 kn
39
MEĐUNARODNA
SURADNJA UČENIKA OŠ
FRANE PETRIĆA
CRES - FIUMICINO
aktivnost, program i/ili
projekt
- omogućiti suradnju s učenicima iz Italije kroz
različite aktivnosti i projekte ekološkog, estetskog i
humanitarnog sadržaja
- razvijati i poticati prijateljstvo, suradnju, sposobnost
za samostalan rad, ali i timsko-suradničke oblike rada
- učenici od 5. do 8. razreda
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
ANA BOCA-VELČIĆ
- individualni rad, timsko-suradnički rad
- prezentacije, izrada plakata, postavljanje izložbi,
razmjena iskustava
- posjet učenicima u Italiju i organizacija posjeta
učenika iz Cresa u Italiju
- tijekom školske godine 2014./2015. – od rujna do
lipnja
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
-
praćenje rada, vođenje zabilješki o radu
prezentacija učeničkih radova
edukativna predavanja, pokretanje eko-akcija
-
prijevoz učenika i profesora do Fiumicina i natragautobusom…………………30 000,00 kn
trošak materijala za provođenje projekta (papir,
ljepilo. poštarina, CD-i)…….400,00 kn
UKUPNO:…………………30 400,00 kn
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
-
40
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
EKO KOZMETIKA
-
naučiti kako se mogu napraviti eko kozmetički
proizvodi
-
istražiti kako se mogu napraviti eko kozmetički
proizvodi
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
MIRJANA UŠLJEBRKA
MARGERITA MUŽIĆ
-
izrada Power Point Prezentacije
izrada panoa i plakata
praktični rad
posjet učenika OPG Guerina Kučića, Martinšćica
-
siječanj – travanj 2015. godine
-
nabava potrebnog materijala za izradu plakata i panoa
i kemikalija za izvođenje pokusa
-
eterična ulja
posude i pribor
kemikalije
materijal za izradu plakata
posjet učenika OPG u Martinšćici – putni trošak
UKUPNO:……….1000,00 kn
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
41
DJEČJI FORUM DRUŠTVA
NAŠA DJECA CRES
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
obrazovati učenike o njihovim pravima i obavezama
poticati učenike da postanu aktivni članovi zajednice
-
omogućiti djeci obrazovanje na području dječjih
prava
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
MIRJANA HONJEK UTMAR
-
kroz tjedne sastanke tijekom školske godine
-
tijekom cijele školske godine 2014./2015.
-
praćenje rada
izlaganje obrađenih tema
-
hamer, bojice, škare, ljepilo
UKUPNO:………200,00 kn
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
42
+5 POMOĆ U UČENJU
(DRUŠTVO NAŠA DJECA)
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
pomoć u učenju i pisanju domaćih zadaća učenicima
s poteškoćama u učenju
-
kod učenika razvijati svijest o važnosti učenja i
poučavati načinima učenja
ANTONELA DEŽELIĆ
MILENA NASTIĆ
BOJAN CINCAREVIĆ
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
-
-
tijekom školske godine 2014./2015.
-
vrednovati kroz zalaganje, interes i uspjeh tijekom
školske godine
uspješnost u pisanju pisanih ispita i u usmenim
odgovaranjima
-
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
unaprijed dogovoriti s učenicima koje gradivo im
predstavlja problem te pripremiti dodatne sadržaje za
učenje
odabrati različite načine poučavanja koji će kod
učenika razvijati samopouzdanje i zainteresiranost za
učenje
hamer
olovke, gumice
UKUPNO:…….50,00 kn
43
aktivnost, program i/ili
projekt
ČITAMO MI, U OBITELJI SVI
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
ANA PELČIĆ
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
OPĆI CILJ: uz potporu roditelja poticati učenike da
zajedničkim čitanjem knjiga lakše usvajaju tehniku
čitanja i razvijaju sklonost posuđivanja knjiga u
knjižnici
OBRAZOVNI CILJ: razvoj čitalačkih kompetencija te
informacijska pismenost općenito
FUNKCIONALNI CILJ: svladavanje čitanja, čitanje
s razumijevanjem i prepričavanje pročitanog
ODGOJNI CILJ: razvijati interes za knjigu i čitanje te
posjet knjižnici
projekt se provodi među učenicima 3. razreda
-
ruksak s knjigama putuje od učenika do učenika
knjige nisu lektirni naslovi, nego su prilagođene svim
članovima obitelji
čita se u krugu obitelji, a dojmovi o pročitanom se
upisuju u priloženu bilježnicu
u školi se prepričavaju dojmovi čitanja u obitelji
voditelj projekta (knjižničarka) vodi Dnevnik rada
-
tijekom školske godine 2014./2015.
-
1. pisanje doživljaja/ dojmova tijekom čitanja u
obitelji u priloženu bilježnicu
2. razgovor s učenicima na satovima hrvatskoga
jezika (svaki tjedan 15 minuta) o dojmovima
3. provedba anonimne ankete među učenicima i
roditeljima
4. sastavljanje završnog izvješća
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
-
nabava knjiga……….700,00 kn
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
44
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
CRVENI KRIŽ
-
razvijati humanost, solidarnost, nesebičnost kod djece
biti uzor i ohrabrivati učenike u humanitarnom radu
-
pomoć osobama kojima je ona potrebna
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
SONJA POKUPEC SALKOVIĆ
-
predavanja, tečajevi, radionice, seminari
-
tijekom cijele školske godine 2014./2015.
-
pismene i usmene pohvale, anketiranje, statistika
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
45
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
UNIVERZALNA SPORTSKA
ŠKOLA
-
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
poticati višestrani psihomotorni razvoj djece
razvijati zdravstvenu kulturu u svrhu očuvanja i
unapređenja zdravlja
stvoriti naviku svakodnevnog tjelesnog vježbanja
zadovoljenje dječje potrebe za igrom
usvajanje i usavršavanje motoričkih znanja,
poboljšanje motoričkih dostignuća
razvijanje moralnih svojstava djeteta i radnih navika
razvoj samodiscipline, samostalnosti u radu,
pomaganje drugima te poštivanje pravila igre
1. i 2. razred osnovne škole
OGNJEN MARKOVIĆ
-
program se realizira u suradnji s osnovnom školom u
školskoj dvorani
-
dva puta tjedno:
ponedjeljak 15.00-15.45
četvrtak 15.00-15.45
od 1.listopada 2014. do 13.lipnja 2015.
-
na početku i na kraju programa provode se testiranja
motoričkih sposobnosti te se utvrđuje inicijalno i
finalno stanje odnosno napredak
-
program financira MZOŠ
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
46
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
PREVENTIVNI PROGRAM ZA
DJECU I MLADE
„Ljubav u pokretu“
- Poticati razvoj potencijala i zdrav razvoj djece i mladih
- Osigurati zaštitu prava i dobrobiti djece
- Razvoj samopoštovanja, samopouzdanja i stvaranje snažnog
osobnog integriteta i osjećaja ljudskog dostojanstva
- Stvoriti predispozicije za usvajanje kvalitetnih oblika
vršnjačkog druženja i zabave te odupiranje negativnim
vršnjačkim pritiscima
- Spriječavati razvoj nasilja i ovisnosti
- Poticati prijenos kvalitetnih oblika druženja i zabave s
djeteta na dijete, bez potrebe za dokazivanjem pred
vršnjacima i s pozitivnim osjećajem pripadnosti,
samopoštovanja i radosnog prihvaćanja sebe i drugih
- zainteresiranim učenicima
IRA CUPAĆ MARKOVIĆ
1.Provedbi projekta prethodi edukacija na Stručnom skupu u
Rijeci (12.-14. studenog 2014.)
2. Upoznavanje Učiteljskog vijeća s Programom
3. Izbor učenika i upoznavanje s Programom roditelja učenika
koji će biti uključeni u Program na roditeljskom sastanku na
kojem će se tražiti suglasnost roditelja za uključivanje njihove
djece u Program
4. Kreativni grupni rad kroz 10 -12 radionica
- Prosinac 2014./siječanj/veljača/ožujak 2015.
Samovrednovanje Programa od strane učesnika.
Prezentacija Programa roditeljima, učiteljima, stručnim
suradnicima škole.
Ustaljivanje Programa u Kurikulumu Škole.
Prepoznavanje Programa na nacionalnoj razini, budući da se
radi o projektu koji se provodi u nekoliko hrvatskih škola po
prvi put i to u Suradnji s Agencijom za odgoj i obrazovanje i
Centrom za osobni i profesionalni razvoj „Sreća“ iz Rijeke, a
rezultati i postignuća provedbe tijekom ove školske godine bit
će predstavljeni Ministarstvu znanaosti, obrazovanja i sporta.
Troškovi putovanja voditelja Programa na edukaciju
…….. 500,00 kn
47
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
KNJIŽNICA
- pripremiti tematske izložbe knjižničarsko-informacijske
građe u vezi s pojedinim izdanjima, autorima, djelatnostima i
značajnim datumima s ciljem sistematskog informiranja
korisnika
- upoznavanje s novim knjigama, dječjim časopisima,
bibliografskim podacima potrebnih za nastavu pojedinih
predmeta i stručno- metodičko obrazovanje i usavršavanje
nastavnika i učenika
ANA PELČIĆ
- realizacija kroz tematske izložbe knjižničarskoinformacijske građe koje će biti održane u školskoj knjižnici i
kroz suradnju knjižničara s učenicima i nastavnicima
- tijekom cijele školske godine 2014./2015.
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
- nabava knjiga za učenički i nastavnički fond
(obavezna i slobodna lektira i knjige za stručno
usavršavanje nastavnika)
15.000,00 kn
- pretplata na časopise
2.000,00 kn
- nabava potrošnog materijala za izložbe
500,00 kn
UKUPNO: 17.500,00 kn
48
VJERONAUK
(IZBORNI PREDMET)
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
senzibilizirati učenike za religioznu dimenziju
osposobljavati učenike za postavljanje pitanja o smislu
života i svijeta
pomoći učenicima u oblikovanju općeljudskog i
vjerničkog života
- sustavno upoznavanje katoličke vjere u svim njenim bitnim
dimenzijama
DUBRAVKA BUNIČIĆ
LJILJANA FILIPAS
- nastava vjeronauka provodi se kao i redovna nastava u
jutarnjoj smjeni
- po rasporedu sati
- pismena i usmena provjera znanja
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
49
INFORMATIKA
(IZBORNI PREDMET)
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- Program informatike treba učenicima omogućiti
stjecanje vještina uporabe računala i primjenskih
programa, upoznavanje s osnovnim načelima rada
računala te razvijanje sposobnosti za primjenu računala u
rješavanju problema iz različitih područja.
- Program informatike namijenjen je učenicima osnovne
škole i omogućuje im usvajanje znanja i vještina
potrebnih za rad na računalu.
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
MIRJANA SUŠIĆ
Program informatike realizira se kao izborni predmet za
učenike od petog do osmog razreda. Nastava se realizira u
sedam odgojno-obrazovnih skupina.
- školska godina 2014./2015.
- Na nastavi informatike ocjenjuje se znanje učenika na
pismenim ispitima, zatim njihov rad na računalu i aktivnost
za vrijeme nastave.
-
papir za printanje ........................................ 800,00 kn
tinta za tintni printer ( crna i u boji ) ........1.500,00 kn
toner za laserski printer ............................1.200,00 kn
CD-i za prženje ............................................200,00 kn
UKUPNO: ................................................3.700,00 kn
50
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
TALIJANSKI JEZIK
(IZBORNI PREDMET)
- usvajanje osnovnih zakonitosti talijanskog jezika,
upoznavanje s talijanskom kulturom i civilizacijom
- primjena talijanskog jezika u svakodnevnoj komunikaciji,
usavršavanje jezične kompetencije
SONJA POKUPEC SALKOVIĆ
- individualni rad, rad u paru, rad u grupi, izrada plakata i
umnih mapa
2 sata tjedno
70 sati godišnje
- redovito provjeravanje, usmeno- način izražavanja
pismeno- kratke pisane provjere, diktati, gramatički
testovi, školske zadaće
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
51
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
INFORMATIKA
(IZVANNASTAVNA
AKTIVNOST – 4.razred)
- Program informatike treba učenicima omogućiti
stjecanje vještina uporabe računala i primjenskih
programa, upoznavanje s osnovnim načelima rada
računala te razvijanje sposobnosti za primjenu računala u
rješavanju problema iz različitih područja.
- Program informatike namijenjen je učenicima osnovne
škole i omogućuje im usvajanje znanja i vještina
potrebnih za rad na računalu.
MIRJANA SUŠIĆ
- Program informatike realizira se kao izvannastavna
aktivnost za učenike četvrtog razreda. Nastava se
realizira u jednoj odgojno-obrazovnoj skupini.
- školska godina 2014./2015.
- praćenje učeničkih postignuća, rada na računalu i
aktivnosti za vrijeme nastave
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
52
SLOBODNE RAZREDNE
AKTIVNOSTI
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- pružiti učenicima široke mogućnosti da slobodno izraze
svoju likovnu, glazbenu, literarnu, recitatorsku i tjelesnu
osobnost
- poticati dječje stvaralaštvo- kreativnost, izražavanje u skladu
s mogućnostima i afinitetima
- organizirati rad prema sklonostima, sposobnostima i
interesima učenika kao i potpuniji razvitak učenikovih
sposobnosti.
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
DRAGINJA PONGRAC
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
-
-
1 školski sat tjedno tijekom školske godine
2014./2015.
-
Rad vrednujemo izlaganjem na panou naše učionice,
uređenjem unutarnjeg prostora škole i nastupima na
priredbi.
Rezultate koristimo u svrhu praćenja napretka učenika.
-
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
Odabrati različite sadržaje rada koji će kod učenika
razvijati prijateljstvo, samopouzdanje, suradnju.
Rješavanje zadataka kroz razgovor, u paru, skupno,
kroz igru.
papir za crtanje………………100,00 kn
likovni pribor………………...100,00 kn
UKUPNO:……………………200,00 kn
53
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
LIKOVNA GRUPA
(MLAĐI RAZREDI)
- pružiti učenicima mogućnost slobodnog likovnog
izražavanja služeći se različitim tehnikama i načinima rada
- poticati učenike na stvaralaštvo u skladu s mogućnostima i
afinitetima.
- kod učenika razvijati kreativnost i maštovitost u radu prema
sklonostima, sposobnostima i interesu učenika
JOSIP POPE
- uočavanjem, istraživanjem, promatranjem i izražavanjem
rješavati zadatke.
- jedan školski sat tjedno tijekom školske godine 2014./ 2015.
- promatranjem radova ostalih učenika, uočavanjem
najneobičnijih radova i radova na kojima bismo nešto
promijenili
- male izložbe radova svaki mjesec
- likovni pribor ................................. 200,00 kn
- papir za crtanje- mape .................... 200,00 kn
UKUPNO:
400,00 kn
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
54
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
PJEVAČKI ZBOR
(MLAĐI RAZREDI)
- pružiti učenicima široke mogućnosti da razviju svoje
kreativne i glazbene sposobnosti kroz pjevačke aktivnosti
- poticati glazbene sposobnosti u skladu s dječjim
mogućnostima i afinitetima.
- pomoć i usmjeravanje učenika koji imaju razvijene glazbene
sklonosti kako bi postizali još bolje i uspješnije rezultate.
LJILJANA HOLIK
- odabrati različite sadržaje rada koji će kod učenika razvijati
samopouzdanje, prijateljstvo, timski rad.
- ponedjeljak 16.00 - 16.45 sati
- kroz organizirane priredbe i svečanosti pratimo napredak
učenika, a vrednujemo kroz zalaganje, interes i uspjehe
tijekom školske godine
CD-i dječjih pjesama ............................ 300,00 kn
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
55
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
MEDIJSKA GRUPA
-
razvijanje jezičnog izražavanja
razvijanje jezičnog osjećaja, dobrog stila i književnog
ukusa svojih članova čitanjem knjiga i časopisa,
diskusijom o njima, čitanjem vlastitih literarnih
pokušaja...
-
poticanje kreativnosti, sudjelovanje u stvaranju
školskog lista
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
ANA PELČIĆ
-
redovnim održavanjem satova (jedan sat tjedno)
-
tijekom cijele nastavne godine 2014./2015.
( ponedjeljkom u 16.00 sati )
-
objavljivanje najuspjelijih radova u školskom listu i
zidnim plakatima, objavljivanje novinarskih tekstova
(rukopisa, vijesti i izvješća)
-
uredski materijal……………..100,00 kn
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
56
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
DRAMSKO RECITATORSKA
GRUPA
(MLAĐI RAZREDI)
- osposobljavanje učenika za govorenje, čitanje i pisanje
u sklopu propisanih jezičnih normi
- nastupanje na školskim priredbama
- razvijanje usmenog i pismenog izražavanja
- bogaćenje rječnika
- poticati kreativnost i usmjeravati učenike koji imaju dara
- sudjelovati na školskim priredbama
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
IVA MIJATOVIĆ
-
uvježbavanjem i stvaranjem dramskih tekstova i
recitacija
izrada potrebnih rekvizita
-
utorak u 15.15 sati tijekom cijele školske godine
2014./2015.
-
interes
redovitost u radu
darovitost
javni nastupi u školi
-
tkanine razne vrste………....200,00 kn
papir razne vrste…………...200,00 kn
UKUPNO:…………………400,00 kn
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
57
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
DRAMSKO RECITATORSKA
GRUPA
(STARIJI RAZREDI)
- poticati stvaralački rad, steći znanje i proširiti
spoznaje o govornim vrijednostima
- osvijestiti svoje emocije kroz dramski izraz
-
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
učenici koji imaju interes
IDA SURDIĆ
-
poticanjem, tumačenjem, prilagodbom umjetničkih
tekstova učenicima, prilagodbom učeničkih uradaka
-
tijekom cijele školske godine 2014./2015.
-
interes
redovitost u radu
darovitost
javni nastupi u školi
odlazak na županijsko natjecanje
-
razni materijali za izradu kostima………500,00 kn
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
58
LITERARNA GRUPA
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
- njegovati pisani izraz u književnom jeziku i na domaćem
govoru
- raditi na razvoju ličnosti poticanjem kreativnog izražavanja
- sudjelovanje u školskom listu „Vrutak“
- sudjelovanje na LIDRANU
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
učenici koji se vole pisano izražavati i žele njegovati
pisani izraz
MLADENKA KUČIĆ
-
interpretativno čitanje i interpretacija lirskih pjesama
pisanje pisanih uradaka na zadanu temu
javljanje na literarne natječaje
literarni natječaj u školi – Najljepša ljubavna pjesma
-
školska godina 2014./ 2015.
-
prijavljivanje na natječaje
uspješnost u nastavi
samostalnija i samosvjesnija ličnost
-
uredski materijal………..100,00 kn
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
59
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
MLADI EKOLOZI
- razvijati ekološku svijest učenika
- približiti učenicima biljni i životinjski svijet zavičaja na
praktičnoj i istraživačkoj razini
- naučiti učenike o važnosti razvrstavanja otpada te steći
naviku razvrstavanja
- razumijeti pojam biorazgradivosti te naučiti što je kompost i
kompostiranje
- razvijati humane odnose prema prirodi i čovjeku kao
vrijednosti o kojoj ovisi pojedinac i društvo u cjelini
- učenici od 1. do 4. razreda
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
OZRENKA MAŠIĆ
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
-
sustavno praćenje interesa i rada učenika, usmene i
pismene pohvale za zalaganje
-
zaštitne rukavice, razni materijali
( škare, ljepilo…), sadnice, vaze………..500,00 kn
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
kroz ekološke igre i aktivnosti, praktičan rad i boravak
u prirodi, sudjelovanje i suradnja u ekološkim
aktivnostima s EKO grupom viših razreda, hranjenje
ptica tijekom zime, skupljanje suhog lišća i grančica,
skupljanje starog papira, rad recikliranim
materijalima, izložbe
1 sat tjedno tijekom školske godine 2014./2015.
60
aktivnost, program i/ili
projekt
EKO GRUPA
-
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
stjecanje dodatnih znanja iz ekologije i prirode kroz
različite aktivnosti i projekte estetskog i humanitarnog
sadržaja
- obilježiti važne ekološki značajne datume
- organizirati eko akcije
- izgrađivati ekološki stav
- učenici od 5. do 8. razreda
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
ANA BOCA-VELČIĆ
-
-
individualni rad
timski rad
prezentacije, izrada plakata
postavljanje izložbi, izrada lutaka i edukativnih
poruka
akcije uređenja okoliša, njegovanje i sadnja cvijeća,
rad u masliniku
uređenje i prodaja recikliranog namještaja za
Međunarodni dan obitelji
ponedjeljkom od 15.30 do 16.45 od rujna do lipnja
-
sustavno praćenje učenikovih interesa
bilježenje zapažanja o radu grupe
vođenje eko dokumentacije
-
razni materijali (sadnice, alat) : 2.500,00 kn
-
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
61
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
POVJESNIČARI
- proširiti i utvrditi nastavno gradivo iz povijesti
- obrađivanje tema koje zanimaju učenike
- creska povijest
- dati mogućnost zainteresiranim učenicima za proširenje
znanja i vještina
- istraživački rad
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
Profesor povijesti
-
učionični rad po grupama
izvanučionične aktivnosti
sudjelovanje u projektima škole
-
1 sat tjedno tijekom čitave školske godine
-
praćenje i nagrađivanje za postignute rezultate
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
62
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
GEOGRAFI
-
proširiti stečena geografska znanja
potaknuti učenike na kreativnost i samostalan rad
steći nova geografska znanja
-
natjecanja učenika: školsko, županijsko, državno
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
GORDANA KRUPIĆ
- stečena znanja i vještine učenici provjeravaju kroz igru,
kvizove, natjecanja
-
srijedom u 17.00 sati
-
sudjelovanje na školskom natjecanju, a prema uspjehu
i na višim razinama
-
uredski materijal: 100,00 kn
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
63
LIKOVNA GRUPA
(STARIJI RAZREDI)
aktivnost, program i/ili
projekt
-
usvajanje likovnih pojmova, razvijati sposobnosti
analitičkog opažanja i prepoznavanja u okolini i na
odabranim umjetničkim djelima, poticati sposobnost
kreativnog i originalnog rješavanja likovnog
problema, razvijati pravilan odnos i vrednovanje tuđeg
i svog rada
-
obilježavanje pojedinih događaja, blagdana (npr. dani
zahvalnosti za plodove zemlje itd.) i ukrašavanje škole
na za to određenim mjestima
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
IVA ŠTEFANAC
-
realiziranje aktivnosti (prema promatranju, nakon
promatranja, prema sjećanju, prema zamišljanju,
prema izmišljanju) pojedinačno i u grupama, frontalno
i individualno, u učionici i izvan nje, prateći proces
rada i vođenjem prema najboljem rješenju zadatka
sukladno učenikovim mogućnostima (analitičkim
promatranjem, demonstracijom, razgovorom,
metodom scenarija, kombiniranjem, variranjem,
građenjem, razlaganjem)
-
aktivnosti traju kroz cijelu šk. godinu, svakim radnim
ponedjeljkom, u vremenu od dva školska sata 14.30 16.00
-
potrošni materijal (papir, hamer, boje, kistovi, četke,
ljepilo…)……………………..1500,00 kn
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
64
BADMINTON
aktivnost, program i/ili
projekt
-
očuvanje i unapređenje zdravlja učenika te postizanje
određene razine motoričkih vještina, zadovoljenje
potrebe za kretanjem, stvaranje navike zdravog načina
življenja i svakodnevnog tjelesnog vježbanja
-
sustavnim vježbanjem i kroz igru utjecati na rast i
razvoj, na povećanje mišićne mase i smanjenje
potkožnog masnog tkiva, utjecati na povećanje
funkcije krvožilnog, dišnog i metaboličkog sustava,
utjecati na poboljšanje i razvoj koordinacije, agilnosti,
osjećaja za prostor, preciznosti, razvijati smisao za red
i disciplinu, upornost i ustrajnost u radu, razvoj
pozitivnih osobina volje i radnih navika, zdravog
odnosa prema kolektivu i protivniku te na postizanje i
usavršavanje motoričkih i taktičkih znanja u sportskoj
igri badminton
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
OGNJEN MARKOVIĆ
-
aktivnosti će se realizirati u školskoj dvorani OŠ
Frane Petrića, Cres kroz sustavne vježbe za
unapređenje tjelesne i motoričke spremnosti za igru
badminton
-
jednom tjedno u trajanju od 60 minuta
-
procjena stupnja znanja igre na početku i na kraju
školske godine
-
1 mreža, 28 loptica, 6 reketa……..1500,00 kn
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
65
aktivnost, program i/ili
projekt
KOREKTIVNA GIMNASTIKA
-
očuvanje i unapređenje zdravlja učenika te postizanje
određene razine motoričkih vještina, zadovoljenje
potrebe za kretanjem, stvaranje navike zdravog načina
življenja i svakodnevnog tjelesnog vježbanja
-
sustavnim djelovanjem na tijelo prvenstveno utjecati
na smanjenje deformiteta kralježnice i stopala te
utjecati na rast i razvoj, na povećanje mišićne mase i
smanjenje potkožnog masnog tkiva- namjenjeno
učenicima 3. i 4. razreda
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
OGNJEN MARKOVIĆ
-
aktivnosti će se realizirati u školskoj dvorani OŠ
Frane Petrića, Cres kroz sustavne vježbe za
ispravljanje deformiteta kralježnice i stopala
-
jednom tjedno u trajanju od 45 minuta
-
procjena stupnja deformiteta na početku i na kraju
aktivnosti
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
66
PJEVAČKI ZBOR
(STARIJI RAZREDI)
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
razvijanje interesa učenika za skupno pjevanje
pjesama različitih glazbenih sadržaja
-
upoznavanje pjesama različitih glazbenih sadržajadomoljubne, narodne, dječje, zabavne i pjesme autora
klasične glazbe
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
DRAGAN KAJAN
- realizacija programa u kabinetu glazbene kulture prema
rasporedu školske godine 2014./ 2015.
-
2 sata tjedno tijekom školske godine
-
nastupi na priredbama organiziranim u školi i izvan po
potrebi
-
mikrofon, baterije, CD-i……………1200,00 kn
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
67
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
RAZGLASNA SEKCIJA
-
rad na tehničkim komponentama
-
uvježbavanje učenika na tehnici razglasa i
pripadajućih komponenti:
mikseta
zvučne kutije
monitori
mikrofoni
-
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
DRAGAN KAJAN
- realizacija u školskoj dvorani tijekom priredbi i svih
ostalih kulturnih događanja
-
1 sat tjedno tijekom školske godine 2014./2015.
-
urednost i uspješnost prigodom održavanja kulturnih
događanja
-
kablovi, baterije, CD-i,……………5000,00 kn
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
68
ŠKOLSKI PREVENTIVNI
PROGRAM
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
upoznati učenike s problematikom i potrebnim
sadržajima
- prevenirati neželjene posljedice
- poznavati i slijediti upute školskih vlasti
- uključiti odrasle u pomaganje učenicima čim se
utvrdi postojeći problem
-
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
osposobiti učenike da na temelju pravodobnih i
potpunih informacija mogu pravilno odlučiti
IRA CUPAĆ MARKOVIĆ
-
stručna predavanja
integrirani sadržaji
satovi razredne zajednice
roditeljski sastanci
uređenje učionica
-
tijekom čitave školske godine 2014./2015.
- anketiranje
- razgovori s roditeljima i učenicima o postignutim
rezultatima
- usporedba s drugim školama
- suradnja sa stručnom službom škole
- stručna literatura
- slikovni materijal
UKUPNO:…………………
400,00 kn
200,00 kn
600,00 kn
69
DODATNA
(1. RAZRED)
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
-
-
-
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
-
proširiti i produbiti sadržaje koji su propisani
nastavnim programom.
omogućiti darovitim učenicima brže i temeljitije
uvođenje u svijet znanosti
potpuniji razvitak učenikovih sposobnosti, produbiti
sadržaje iz svog okruženja
SLAVICA ZEČKOVIĆ
pružiti podršku i skrb učenicima da slobodno izgrade i
izraze svoju osobnost
odabrati sadržaje rada koji će učenike potaknuti na
aktivnost
rješavanje zadataka u skupinama, rad u paru,
individualni rad
-
1 školski sat tjedno tijekom školske godine
-
rad učenika vrednujemo pismenim i usmenim
provjerama
rezultate koristimo u svrhu praćenja napretka učenika
-
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
70
DOPUNSKA
(1. RAZRED)
aktivnost, program i/ili
projekt
-
prilagoditi nastavne sadržaje učenicima kako bi im se
omogućilo usvajanje programa i razvitku njihovih
sposobnosti propisanih nastavnim programom.
-
pomoć učenicima koji imaju teškoća u savladavanju
programa kako bi postigli bolji uspjeh.
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
-
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
-
SLAVICA ZEČKOVIĆ
pružiti podršku i pomoć učenicima da usvoje nastavno
gradivo i razviju svoje sposobnosti.
odabrati sadržaje koji će sadržavati ponavljanje
sadržaja koje učenici nisu usvojili u redovnoj nastavi
rješavajući zadatke kroz razgovor, igru, individualni
pristup učenici će popuniti praznine u znanju
-
1 školski sat tjedno tijekom školske godine
2014./2015.
-
rad vrednujemo usmenim i pismenim provjerama
rezultate koristimo u svrhu praćenja napretka učenika
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
71
DODATNA
(2. RAZRED)
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
produbljivanje sadržaja i aktiviranje kognitivnih
sposobnosti učenika
razvijanje matematičkog mišljenja
-
razvijanje ambicioznosti i upornosti u radu
da učenici zavole matematiku
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
LJILJANA HOLIK
-
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
-
svladavanje sadržaja kroz igru, rekreacijske stanke i
motivacijske priče
krajem godine razredno natjecanje i proglašavanje
matematičara razreda
-
jedan školski sat tjedno tijekom školske godine
-
praćenje postignuća učenika
pohvala
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
72
DOPUNSKA
(2. RAZRED)
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
usvajanje matematičkih sadtržaja 2. razreda na razini
automatizacije
-
pomoć učenicima koji imaju poteškoća u svladavanju
sadržaja
da učenik svlada barem minimum potrebnog znanja
kako bi mogao pratiti nastavu u sljedećem razredu
-
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
LJILJANA HOLIK
-
individualizirani pristup svakom učeniku
služiti se konkretnim materijalom, brojevnom crtom,
tablicom množenja i dijeljenja
-
jedan školski sat tjedno tijekom školske godine
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
73
DODATNA
(3. RAZRED)
aktivnost, program i/ili
projekt
-
omogućiti nadarenim i motiviranim učenicima da
rješavaju zadatke koji propisane sadržaje produbljuju i
aktiviraju kognitivne sposobnosti učenika
-
kroz igre i motivacijske priče potpunije razvijati
učenikove sposobnosti, proširiti sadržaje
razvijati upornost u radu tako da se razvija
matematičko mišljenje
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
-
-
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
-
DRAGINJA PONGRAC
pružiti podršku učenicima da slobodno izgrade i izraze
svoju osobnost
posvetiti se različitim putovima do odgovora na
problemska pitanja
rješavanje zadataka u paru, skupinama te
individualnom radu
-
1 školski sat tjedno tijekom školske godine
2014./2015.
-
krajem godine provesti razredno natjecanje i proglasiti
matematičara razreda
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
74
DOPUNSKA
(3. RAZRED)
aktivnost, program i/ili
projekt
-
prilagoditi nastavne sadržaje učenicima kako bi im se
omogućilo usvajanje sadržaja i razumijevanje njihovih
sposobnosti propisanih nastavnim planom i
programom
-
pomoć učenicima s poteškoćama u usvajanju
nastavnih sadržaja radi postizanja boljeg uspjeha u
radu i motivacije
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
-
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
-
DRAGINJA PONGRAC
pružiti podršku i pomoć učenicima u usvajanju
gradiva i razvijanju njihovih sposobnosti
u radu s učenicima s problemima u svladavanju
nastave obavezno se moramo služiti konkretnim
materijalom.
uz uporabu pomagala učenici uvježbavaju, usvajaju
praznine u znanju individualnim pristupom
-
1 školski sat tjedno tijekom školske godine
2014./2015.
-
s učenicima analizirati načine i postupke usvajanja
gradiva
analizirati i uočiti postignuća u radu
-
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
75
DODATNA
(4. RAZRED)
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
razvijati logičko mišljenje rješavanjem problemskih
zadatak
OZRENKA MAŠIĆ
IVA MIJATOVIĆ
-
rješavanje složenijih zadataka i uvježbavanje
problemskih zadataka
-
1 školski sat tjedno tijekom školske godine
2014./2015.
-
zajedničko vrednovanje i samovrednovanje
postignutih rezultata
sudjelovanje na natjecanju
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
razviti sposobnost rješavanja složenih matematičkih
problema iz okvira propisanog nastavnog programa
omogućiti darovitim učenicima da se brže i temeljitije
uvode u svijet matematičkih znanosti
pružiti podršku i ohrabrivati učenike u postizanju
rezultata
-
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
76
DOPUNSKA
(4. RAZRED)
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
-
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
pomoć učenicima koji teže savladavaju nastavni
program kako bi postigli bolji rezultat
OZRENKA MAŠIĆ
IVA MIJATOVIĆ
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
ovladavanje nastavnim sadržajima koji su propisani
nastavnim programom
pružiti podršku svim učenicima s poteškoćama
biti uzor, ohrabrivati učenike u postizanju uspjeha
-
osmisliti sadržaje koji će sadržavati ponavljanje već
obrađenog gradiva
rješavanje pismenih i usmenih zadataka kroz
razgovor, igru i individualni pristup
-
1 školski sat tjedno tijekom školske godine
2014./2015.
-
rad vrednujemo pismenim i usmenim provjerama
rezultate koristimo u svrhu praćenja napretka učenika
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
77
aktivnost, program i/ili
projekt
HRVATSKI JEZIK- DOPUNSKA
( 5., 6. I 7. RAZRED )
-
pojašnjavanje i utvrđivanje jezičnog gradiva 5., 6. i 7.
razreda
-
pomoć učenicima koji imaju poteškoća u usvajanju
gradiva
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
MLADENKA KUČIĆ
-
individualnim pristupom učenicima pri tumačenju
nastavnoga gradiva
korištenje svrsishodnih nastavnih materijala
-
1 školski sat tjedno tijekom školske godine
- postizanje pozitivnih rezultata u redovnoj nastavi
(pismenom i usmenom provjerom znanja)
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
78
aktivnost, program i/ili
projekt
HRVATSKI JEZIK- DOPUNSKA
( 8. RAZRED )
-
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
pojašnjavanje i utvrđivanje jezičnog gradiva 8.
razreda
- pomoć učenicima koji teže savladavaju gradivo
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
IDA SURDIĆ
-
individualni pristup svakom učeniku
-
nastavna godina 2014./ 2015. – tijekom cijele godine
jedan sat tjedno
-
postizanje pozitivnih rezultata u redovnoj nastavi
(pismenom i usmenom provjerom znanja)
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
79
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
ENGLESKI JEZIK - DODATNA
(7. i 8. RAZRED)
-
proširiti znanje iz engleskog jezika
motivirati za rad
obilježavati važne datume vezane uz značaj učenja
stranih jezika
motivirati učenike na cjeloživotno učenje
učenicima 7. i 8. razreda
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
MIRJANA HONJEK UTMAR
-
individualni rad
timsko-suradnički rad
mentorski rad
sudjelovanje u priredbama škole
-
ponedjeljak 15.45 – 16.30
-
ustavno vođenje bilješki o radu i napredovanju
učenika
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
80
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
ENGLESKI JEZIK - DOPUNSKA
(5., 6., 7. i 8. RAZRED )
-
poticati učenike na sustavno učenje stranog jezika
uvježbati manjkavosti u radu
-
učenicima 5. - 8. razreda
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
MIRJANA HONJEK UTMAR
-
individualni rad
timsko- suradnički rad
-
dva puta tjedno tijekom cijele školske godine
2014./2015.
-
sustavno vođenje bilješki o radu i napredovanju
učenika
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
81
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
KEMIJA - DODATNA NASTAVA
(8. RAZRED)
-
stjecanje i proširivanje znanja u kemiji
razvijati samostalnost u radu i timski rad
razvijati znanstveni način razmišljanja
istražiti i samostalno napraviti eko kozmetiku
-
proširivanje znanja u kemiji
osposobljavanje učenika za istraživanje i primjenu
naučenog u svakodnevnom životu
priprema učenika za školsko i županijsko natjecanje iz
kemije
istražiti kako napraviti proizvode eko kozmetike
-
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
MIRJANA UŠLJEBRKA
- demonstracijski pokusi prema planu i programu
- samostalno izvođenje pokusa (prema planu i programu)
- rješavanje testova sa školskih i županijskih natjecanja
- izrada panoa i plakata
- projekt eko kozmetika
- samostalno praktično izraditi eko proizvode
- tijekom cijele nastavne godine 1 sat tjedno
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
-
samovrednovanje
voditi dnevnik rada i bilježiti sve rezultate učenika te u
skladu s tim vrednovati njihov rad
prezentacija projekta kroz razrede (7. i 8.)
- nabava posuđa, pribora i kemikalija za
rad………..…3000,00 kn
- nabava potrebnog materijala za izradu plakata i
panoa ………..100,00 kn
UKUPNO:… 3100,00 kn
82
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
MATEMATIKA- DODATNA
(7. I 8. RAZRED)
-
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
razvijati logičko mišljenje, razvijati apstraktno
mišljenje
razvijati smisao za analizu i sintezu
razvijati brzinu, preciznost, točnost
rješavati matematičke probleme i povezivati ih sa
životnim situacijama
pružati pomoć učenicima i usmjeravati ih u rješavanju
problema iz matematike
dodatno raditi s boljim učenicima iz matematike
pripremati učenike za natjecanja
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
MATEJA JURJAKO
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
-
- tijekom cijele nastavne godine, jedan sat tjedno
-
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
jednom tjedno individualni i grupni rad
-
praćenje dodatnog rada i interesa za matematiku
vrednovanje uspješnosti kroz natjecanja i nastavni
proces
upućivanje učenika u izbor budućeg zanimanja i
školovanje
radni materijal
trošak puta na natjecanja za učenike i pratitelja te
dnevnice za pratitelja
UKUPNO: ..............................1 500,00 kn
83
aktivnost, program i/ili
projekt
MATEMATIKA- DODATNA
(5. I 6. RAZRED)
-
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
razvijati logičko mišljenje, razvijati apstraktno
mišljenje
razvijati smisao za analizu i sintezu
razvijati brzinu, preciznost, točnost
rješavati matematičke probleme i povezivati ih sa
životnim situacijama
pružati pomoć učenicima i usmjeravati ih u rješavanju
problema iz matematike
dodatno raditi s boljim učenicima iz matematike
pripremati učenike za natjecanja
MIRJANA SUŠIĆ
-
jednom tjedno individualni i grupni rad
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
- tijekom cijele nastavne godine, jedan sat tjedno
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
-
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
-
praćenje dodatnog rada i interesa za matematiku
vrednovanje uspješnosti kroz natjecanja i nastavni
proces
upućivanje učenika u izbor budućeg zanimanja i
školovanje
radni materijal
trošak puta na natjecanja za učenike i pratitelja te
dnevnice za pratitelja
UKUPNO: ..............................2 000,00 kn
84
aktivnost, program i/ili
projekt
MATEMATIKA- DOPUNSKA
(7. I 8. RAZRED)
-
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
savladati redovno gradivo iz matematike kroz vježbu
(učenici)
pružiti pomoć učenicima u rješavanju zadataka
poticati na logičko zaključivanje
razvijati preciznost, točnost, urednost
razvijati osnovne matematičke vještine
pomoći učenicima slabije razine znanja oko
svladavanja redovitog gradiva
MATEJA JURJAKO
- pružati pomoć učenicima
- jednom tjedno individualni i grupni pristup učenicima
-
tijekom cijele nastavne godine, jedan sat tjedno
-
praćenje uspješnosti savladavanja redovitog gradiva
utvrditi sposobnosti učenika
utvrditi razinu znanja kako bi se poduzeli daljnji
koraci u omogućavanju svladavanja gradiva kod
učenika,
upoznati roditelje sa sposobnostima učenika
-
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
85
aktivnost, program i/ili
projekt
MATEMATIKA - DOPUNSKA
(5. I 6. RAZRED)
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
savladati redovno gradivo iz matematike kroz vježbu
(učenici)
pružiti pomoć učenicima u rješavanju zadataka
poticati na logičko zaključivanje
razvijati preciznost, točnost, urednost
razvijati osnovne matematičke vještine
pomoći učenicima slabije razine znanja oko
svladavanja redovitog gradiva
MIRJANA SUŠIĆ
- jednom tjedno individualni i grupni pristup učenicima
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
tijekom cijele nastavne godine, jedan sat tjedno
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
-
praćenje uspješnosti savladavanja redovitog gradiva
utvrditi sposobnosti učenika
utvrditi razinu znanja kako bi se poduzeli daljnji koraci
u omogućavanju svladavanja gradiva kod učenika
upoznati roditelje sa sposobnostima učenika
-
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
86
JEDNODNEVNI IZLET
1. razred
aktivnost, program i/ili
projekt
-
pružiti učenicima mogućnost da što bolje i svestranije
upoznaju uži i širi zavičaj
-
razgledati prirodne ljepote i kulturno- povijesne
znamenitosti kraja koji će se tijekom izleta posjetiti
poticati učenike da upoznaju svoj zavičaj, razvijati
pozitivan stav prema svom zavičaju, prema vlastitoj
kulturi
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
SLAVICA ZEČKOVIĆ
-
Odrediti:
tijek jednodnevnog izleta- IZVEDBENI PLAN I
PROGRAM;
turističku agenciju i vodiča tijekom putovanja;
učitelje i pratitelje.
-
jedan dan u 5. mjesecu 2015. godine
-
koliko i kako su učenici upoznali zavičaj, vrednujemo
pismenim sastavcima, likovnim radovima, a rezultate
koristimo u svrhu praćenja učenika
-
po ponudi
-
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
87
JEDNODNEVNI IZLET
2. razred
aktivnost, program i/ili
projekt
-
neposredno upoznavanje kraja u kojem žive, prirodu i
ljude, povijest svoga zavičaja i svoje zemlje, prirodne
ljepote, povijesne spomenike...
-
razonoda i rekreacija, oblik svojevrsnog zajedničkog
života
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
LJILJANA HOLIK
-
jednodnevni izlet
-
svibanj 2015.
-
po ponudi
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
88
JEDNODNEVNI IZLET
3. razred
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- svestranije upoznavanje užeg i šireg zavičaja
(osobitosti, briga o očuvanju prirode našeg zavičaja)
- poticati učenike da bolje upoznaju svoj zavičaj
razvijati pozitivan stav prema svom zavičaju, prema
vlastitoj kulturi
-
uočavanje biljnih i životinjskih zajednica u zavičaju
očuvanje i briga o prirodnim ljepotama našeg zavičaja
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
DRAGINJA PONGRAC
Odrediti tijek jednodnevnog izleta:
- izvedbeni plan i program rada
- prijevoznik
- vodič
- učitelji pratitelji.
-
krajem 5. mjeseca 2015. godine
-
Što smo naučili na izletu?
stvaranje bilježaka po unaprijed utvrđenom planu
izrada plakata i njihova prezentacija
-
po ponudi
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
89
JEDNODNEVNI IZLET
4. razred
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
pružiti učenicima mogućnost da što bolje i svestranije
upoznaju uži i širi zavičaj
poticati učenike da upoznaju širi zavičaj, razvijati
pozitivan stav prema svom zavičaju i vlastitoj kulturi
razgledati prirodne ljepote i kulturno- povijesne
znamenitosti kraja koji će tijekom izleta posjetiti
OZRENKA MAŠIĆ
IVA MIJATOVIĆ
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
odrediti tijek jednodnevnog izleta
izvedbeni plan i program
turistička agencija i vodič tijekom putovanja
učitelji pratitelji
-
5. mjesec 2015.
-
likovnim radovima, usmenim i pismenim izlaganjem
vrednujemo koliko i kako su učenici upoznali širi
zavičaj, a rezultate koristimo u svrhu praćenja učenika
-
po ponudi
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
90
JEDNODNEVNI IZLET
5. razred
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
-
upoznavanje šireg zavičaja (Primorsko-goranske
županije)
upoznavanje kulturno- povijesnih i prirodnih
znamenitosti
odgojno-obrazovna
kulturna
rekreativna
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
MIRJANA SUŠIĆ
-
putovanje organizirano u suradnji s putničkom
agencijom
-
2015.- svibanj
-
po ponudi
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
91
JEDNODNEVNI IZLET
6. razred
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
upoznati prirodne i kulturne znamenitosti mjesta koja
posjećujemo
razvijati opću kulturu
upotpuniti znanje
-
upoznati širi zavičaj kroz jednodnevni izlet
međusobno se družiti i bolje upoznati
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
OGNJEN MARKOVIĆ
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
putovanje organizirano u suradnji s putničkom
agencijom u pratnji stručnog vodiča
učenici izabiru destinaciju
roditelji biraju jednu od tri ponude (povjerenstvo)
-
proljeće 2015. (svibanj)
-
kroz nastavni proces
-
troškove snose roditelji
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
92
JEDNODNEVNI IZLET
7. razred
aktivnost, program i/ili
projekt
-
upznati ljepotu naše zemlje (odabrane lokacije)
-
učenje iz stvarnosti; povezivanje naučenoga; poticanje
prijateljstva među učenicima
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
MLADENKA KUČIĆ
DUBRAVKA BUNIČIĆ
-
učenici predlažu i odabiru mjesto
roditelji potvrđuju
odabir najpovoljnije agencije
-
svibanj 2015.
-
izrada panoa
direktno u nastavi
-
po ponudi
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
93
aktivnost, program i/ili
projekt
ZAVRŠNA EKSKURZIJA
-
upoznati kulturno-povijesno bogatstvo i geografska
obilježja Republike Hrvatske
-
razvijati ljubav prema domovini
razvijati kulturu putovanja
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
DRAGAN KAJAN
ANA BOCA-VELČIĆ
-
u suradnji s turističkom agencijom realizirati
dogovoreni program (autobusom)
-
travanj 2015.
-
po ponudi
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
94
PRIRODNJACI
(PŠ VALUN)
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
aktivnost je namijenjena učeniku da otkriva i
upoznaju živu i neživu prirodu, njezinu raznolikost,
povezanost i promjenjivost
učenik će oblikovati pozitivan odnos prema živim
bićima i prirodi u cjelini
IRENA FERARIĆ
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
uočavati, pratiti, bilježiti i uspoređivati te razlikovati
vremenske pojave pojedinih godišnjih doba
uočiti međusobnu ovisnost podneblja i životne
zajednice u zavičajnom području
upoznati tipične biljke i životinje zavičaja
potaknuti učenika na istraživački rad; jačati
samopouzdanje učenika; pratiti napredak u radu
-
odlazak u prirodu; promatranje i proučavanje
neposrednog okruženja u različitim godišnjim dobima
(ovisi o vremenskim uvjetima)
u razredu: proučavati, uspoređivati, izvještavati o
vanučioničkim aktivnostima u prirodi
-
četvrtak 11.15 - 12.00 sati
-
redovito pratiti interes učenika za proučavanje prirode
i prirodnih promjena
procjeniti odnos učenika prema prirodnom okruženju
u skladu s učenikovim interesom poticati na daljnju
aktivnost i zalaganje u radu
-
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
95
DODATNA
MATEMATIKA
(PŠ VALUN)
aktivnost, program i/ili
projekt
-
produbljivanje sadržaja i aktiviranje kognitivnih
sposobnosti učenika
razvijanje matematičkog mišljenja
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
IRENA FERARIĆ
-
svladavanje sadržaja kroz igru, motivacijske priče,
matematičke igre
-
jedan sat tjedno tijekom školske godine 2014./ 2015.
-
praćenje postignuća učenika
pohvala
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
razvijanje upornosti, temeljitosti, ambicioznosti
poticati pozitivan stav prema matematičkim
sadržajima
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
96
DOPUNSKA
MATEMATIKA
(PŠ VALUN)
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
razvijati sigurnost i samopouzdanje učenika; potaknuti
ih na veću aktivnost u radu
IRENA FERARIĆ
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
uvježbavati, produbiti i ponoviti nastavne sadržaje
propisane nastavnim planom i programom za određeni
razredni odjel
podržati učenika i pomoći mu u savladavanju
nastavnih sadržaja kada je to potrebno
-
redovito ponavljati, uvježbavati, rješavati razne tipove
zadataka
organizirati vesele matematičke igre kako bi se
motiviralo učenika na rad i vježbanje sadržaja u
kojima je nesiguran
-
jedan sat tjedno tijekom cijele školske godine
-
usmene i pismene provjere nastavnih sadržaja u svrhu
praćenja učenikovih postignuća i napretka
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
97
JEDNODNEVNI IZLET
( PŠ VALUN)
aktivnost, program i/ili
projekt
-
upoznati kulturne, prirodne te gospodarske
znamenitosti zavičaja
-
razvijati ljubav prema domovini, zavičaju
upoznati običaje i način života određenog podneblja
poticati interes za upoznavanje i istraživanje prirode
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
IRENA FERARIĆ
-
planirati i realizirati jednodnevni izlet
upoznati roditelje učenika s izvedbenim planom i
programom istog
-
svibanj, tekuće školske godine
-
razgovarati o izletu
izvještavati usmenim i pismenim radovima
likovno se izraziti
dodatno proučiti i razgovarati o znamenitostima koje
smo upoznali te na taj način potaknuti učenika na
istraživanje
-
po ponudi
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
98
TRENING ŽIVOTNIH
VJEŠTINA
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
-
učenje suočavanju s izazovima odrastanja
odgovorno ponašanje spram sebe, vršnjaka i zajednice
-
učenicima od 2. do 7. razreda
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
ŽELJKA MATOVINOVIĆ
koordinator
-
zainteresirani razrednici se uključuju u projekt,
pohađaju edukaciju u organizaciji Nastavnog zavoda
za javno zdravstvo, dobivaju radne materijale te
projekt provode na satovima razrednika
-
satovi razrednika prema rasporedu sati
-
završni rad odabranog projekta koji se dostavlja u
NZZJZ
-
troškove materijala snosi Nastavi zavod za javno
zdravstvo
-
trošak putovanja razrednika i koordinatora u Rijeku na
edukaciju…………..3500,00 kn
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
99
aktivnost, program i/ili
projekt
PROGRAM PRODUŽENOG
BORAVKA ZA UČENIKE
PUTNIKE MLAĐIH RAZREDA
-
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
zbrinjavanje učenika putnika mlađih razreda do
polaska kućama
Siguran boravak u školi i siguran povratak kućama
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
LJILJANA HOLIK
-
poslije nastave organizirani rad s učenicima putnicima
-
svaki nastavni dan tijekom cijele školske godine
2014./2015.
-
siguran boravak učenika putnika u školi do odlaska
kućama, zadovoljstvo učenika i roditelja
-
troškove snosi Primorsko-goranska županija
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
100
GLAZBENI ODJEL
aktivnost, program i/ili
projekt
ciljevi aktivnosti,
programa i/ili projekta
namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta
- omogućiti darovitim učenicima s izraženim glazbenim
sklonostima i sposobnostima sustavno stjecanje znanja i
razvoj vještina u području sviranja glasovira, klarineta i trube
- javnim nastupima promicati glazbu te unaprijediti glazbenu
kulturu sredine u kojoj škola djeluje
- osnovno glazbeno obrazovanje namijenjeno je djeci
osnovnoškolskog uzrasta i traje šest godina
- optimalna dob za upis u glazbenu školu jest drugi, odnosno
treći razred osnovne škole.
Ove školske godine upisano je 17 učenika, a kao
glavni predmet uči se glasovir, klarinet ili truba.
nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta i
njihova odgovornost
MIRJANA MIKIČIĆ-FLEGO
DRAGAN KAJAN
-
-
način realizacije
aktivnosti, programa i/ili
projekta
-
-
Nastava u glazbenom odjelu odvija se prema
Nastavnom planu i programu za osnovne glazbene
škole i to kao individualna (nastava instrumenta) i
grupna (solfeggio). Kao skupno muziciranje, koje je
kao predmet obvezan za sve učenike od 3. do 6.r.,
priznaje se zbor ili instrumentalna grupa OŠ.
Nastava se odvija u popodnevnoj smjeni na dvije
lokacije: nastava prof. Mikičić-Flego na dosadašnjoj
adresi glazbene škole (Šetalište 20.travnja 1), a
nastava prof. Kajana u kabinetu glazbenog odgoja u
OŠ. U novoj kalendarskoj godini predviđeno je da se
sva nastavna aktivnost preseli u prostore OŠ koji će se
urediti za djelatnost glazbenog odjela.
Tijekom školske godine svi učenici javno nastupaju
na tradicionalnom Koncertu pod maskama i Završnom
koncertu. Očekuje se i nastavak suradnje s GO pri OŠ
M. Martinolića iz Malog Lošinja te sudjelovanje na
uzvratnim koncertima. Učenici GO će s pojedinim
prigodnim glazbenim točkama sudjelovati i na
priredbama OŠ.
Suradnja s roditeljima odvija se redovito tijekom
cijele školske godine (primanje roditelja jedan sat
tjedno i na roditeljskim sastancima).
101
vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta
način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
detaljan troškovnik
aktivnosti, programa i/ili
projekta
-
nastava - redovito prema Kalendaru rada škole
ispiti
- iz instrumenta (svi učenici) i solfeggia (2.,
4. i 6.r.) - lipanj 2015.
Koncerti i nastupi:
- Koncert pod maskama s gostima - veljača 2015.
- Koncert pod maskama (uzvratni) u M.Lošinju - veljača
2015.
- Završni koncert učenika s gostima - svibanj/lipanj 2015.
- Završni koncert (uzvratni) u M.Lošinju - lipanj 2015.
- nastupi na priredbama prema vremeniku OŠ (Dani kruha,
Božićna priredba, Dan škole…)
- nastupi na kulturnim događajima u gradu (po pozivu za
sudjelovanje)
- troškovi redovitog održavanja nastave
troškovi vezani za koncerte:
- prigodan domjenak za goste učenike i učitelje iz GO pri OŠ
M. Martinolića (Koncert pod maskama i Završni koncert)
- minibus za odlazak na eventualne uzvratne koncerte u Mali
Lošinj
- troškovi vezani za dolazak članova ispitnih komisija iz
najbliže umjetničke škole
- trošak odlaska učitelja glazbenog odjela na stručna vijeća i
usavršavanja (stručno vijeće klavirista, stručno vijeće učitelja
solfeggia, stručno vijeće za puhače) prema vremeniku AZOO
i HDGPP-a
102
6. IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI
Grad Cres nudi veći broj raznovrsnih aktivnosti za djecu. To su:
nogomet, košarka, karate, jedrenje, tečaj talijanskog jezika, tenis, vatrogasci,
šah, tečaj gitare, windsurfing, mažoretkinje, plesna skupina, Udruga „Ruta“,
crkvene aktivnosti (ministranti, crkveni zbor, crkvene kreativne grupe).
Učenici naše škole rado pohađaju navedene aktivnosti, a najzastupljenije
su sportske.
Suradnja s voditeljima aktivnosti je zadovoljavajuća.
7. RAD S UČENICIMA S POSEBNIM POTREBAMA
Posebna se pozornost daje na rad s učenicima s posebnim potrebama. Oni
se uključuju prema njihovim interesima u školske projekte. Uključeni su u
izborne nastavne predmete, a i aktivni su članovi grupa slobodnih aktivnosti.
Vodi se računa o njihovim potrebama i sposobnostima te ih se nastoji
ravnopravno integrirati u cjelokupni odgojno-obrazovni rad škole.
Individualno se radi s pojedinim učenicima koji imaju primjereni oblik
školovanja. Stručni suradnik – socijalni pedagog dio svoga radnog vremena radi
s navedenim učenicima.
Socijalni pedagog pomaže učiteljima pri izradi prilagođenih programa te
savjetuje kod pristupa u radu s učenicima kojima je određen individualizirani
pristup u radu.
Posebnost naše škole su učenici štićenici Doma za odgoj djece Cres. To su
djeca s poremećajem u ponašanju koja su imala teško djetinjstvo u obiteljima iz
kojih su izdvojeni. Dolazak u dom za njih je nova prilika da uspješno završe
osnovnoškolsko obrazovanje.
U Posebnom razrednom odjelu školuje se dvoje učenika (jedan učenik
pohađa sedmi razred, a jedna učenica osmi razred). Učenici se školuju po članku
10 Pravilnika o školovanju djece s teškoćama u razvoju, a razrednik tog odjela je
socijalni pedagog koji intezivno pruža edukacijsko rehabilitacijsku pomoć.
Od ove školske godine prvi razred pohađa učenik s većim teškoćama te
mu je određena pomoć asistenta u nastavi. Za njega smo izvršili arhitektonske
prilagodbe prostora škole gradnjom pristupne rampe i ugradnjom novih ulaznih
vrata. Uređen je toaletni prostor s odgovarajućim prilagodbama po standardu za
invalide.
Osnovna škola Frane Petrića, Cres kao odgojno-obrazovna ustanova pruža
svu stručnu i ljudsku pomoć svim učenicima, a posebno učenicima s teškoćama
u razvoju da što uspješnije završe osnovnu školu. Neki od njih koji su štićenici
Doma za odgoj djece imaju ozbiljne psihičke poteškoće do te mjere da primaju
psihomedikamentoznu terapiju.
103
8. SAMOVRJEDNOVANJE RADA ŠKOLE
Školski tim za kvalitetu na svojim sastancima - analizira rad škole te
predlaže smjernice za unaprjeđenje rada.
Učiteljsko vijeće i razredna vijeća na sjednicama analiziraju odgojnoobrazovni rad.
Školski pedagog anketama i upitnicima dobiva povratne informacije o
radu učitelja te o percepciji njihova rada od strane učenika i roditelja. Posjetima
nastavi nadzire uspješnost izvođenja nastave te analizom održanih nastavnih
satova i savjetima radi na unapređenju odgojno-obrazovnog rada učitelja.
Kontaktima s lokalnom zajednicom unaprijeđujemo i proširujemo svoje
djelovanje.
8.1. REALIZACIJA PLANIRANIH SADRŽAJA
U prethodnoj školskoj godini planirali smo različite aktivnosti.
Uspješno smo realizirali planirano.
Učenici su sudjelovali na školskim natjecanjima, njih 34. Plasirali su se na
županijska natjecanja iz biologije, kemije i matematike. Vjeronaučna ekipa
osvojila je prvo mjesto na županijskom natjecanju i peto mjesto na državnom
natjecanju. Sudjelovali smo i na LIDRANU. Također na državnu razinu iz
LIDRANA ponovo, sada već četvrti put je plasiran naš školski list Vrutak.
Na međunarodnom matematičkom natjecanju „Klokan bez granica“
sudjelovalo je 44 učenika.
Sudjelovalo se na raznim natječajima: Čakavčići pul Ronjgi- osvojeno 2.
mjesto za rad učenice na čakavskom narječju, likovno-literarnom natječaju
„Pupačić i ja“ gdje je osvojeno drugo mjesto s literarnim radom našeg učenika,
međunarodnom likovnom natječaju „Slikam te pjesmo“ osvojena su dva treća
mjesta, na županijskoj likovnoj izložbi Lums 2014. učenica naše škole dobila je
generacijsku nagradu za svoj rad, na 54. međunarodnom dječjem festivalu u
Šibeniku. Likovnim radovima sudjelovali smo na državnoj izložbi „Tradicija i
suvremenost“ u Muzeju Mimara. Realiziran je projekt „Čitanjem do zvijezda“ te
je osvojeno 1. mjesto u županiji.
Obilježen je Hrvatski olimpijski dan, već sedmu godinu za redom,
održavanjem nogometnih utakmica te odijevanjem bijelih majica. Obilježili smo
Dane hrvatske knjige, Dan materinskog jezika u suradnji s učiteljicom i
učenicima drugog razreda. Organizirana je izložba fotografija učenika osmog
razreda.
Naša škola je sudjelovala i na sportskim natjecanjima na županijskoj
razini. Košarkaši su osvojili 2. mjesto na županijskom natjecanju.
U sklopu projekta Crvenog križa posjetili su nas i održali stručno
predavanje o sigurnosti na vodi posebno izvježbani mladići- spasioci, a
104
sudjelovali smo i u humanitarnoj akciji Solidarnost na djelu. Naši učenici išli su
na osposobljavanje za spasioce na vodi – Junior spasilac.
Dani zahvalnosti za plodove zemlje tradicionalno se obilježavaju u našoj
školi, ovogodišnja tema bila je: Na škrtoj zemlji. Projektni tjedan bio je uvod u
završnu priredbu gdje su izloženi i kušani brojni krušni proizvodi. Priredba je
imala humanitarni karakter. prigodnom izložbom obilježen je Dan sjećanja na
žrtve holokausta.
Obilježen je Europski dan jezika i Dani hrvatskog jezika. Projektom
naziva I u mom gradu Vukovar svijetli obilježen je dan sjećanja na žrtvu tog
grada u domovinskom ratu. Realiziran je projekt Božić u školi događanjima koja
su se odvijala čitavog prosinca te Božićnim sajmom i svečanom priredbom. Po
prvi puta organizirana je Večer matematike.
Proveden je natječaj: Najljepša ljubavna pjesma, završnica je bila priredba
prigodom Valentinova. Projekt obilježavanja Dana broja pi uspješno je proveden
kroz četiri radionice i završnu priredbu. Dan planeta Zemlje obilježili smo
čišćenjem lokve u blizini mjesta Orlec, kvizom znanja obilježen je Dan Europe.
U sklopu projekta međunarodne suradnje sa školom iz Italije, naši učenici bili
su domaćini učenicima iz Fiumicina iz Italije.
Uspješno je realiziran projekt „Svijetli trag biskupa Antuna Mahnića“
odlaskom na Krk. Obilježen je Dan Vranskog jezera. Učenici naše škole u dva
navrata su posjetili Dom za starije i nemoćne osobe. Obilježen je Dan Sunca
prigodnom izložbom u školskom holu. Mali ekolozi sudjelovali su u ekološkim
akcijama Zelena i Plava čistka. Krenulo se s uređenjem okoliša škole te se u
sklopu njega počelo s uređenjem aromatičnog školskog vrta sadnjom
mediteranskog raslinja.
Skrivena mjesta moga grada je projekt u kojem su učenici otkrivali
skrivena mjesta našega grada te su sve viđeno i naučeno fotografirali i opisali na
talijanskome jeziku.
Učenici četvrtog razreda sudjelovali su na Eko kvizu u Malom Lošinju i
osvojili prvo mjesto.
Tiskan je školski list Vrutak te imamo aktivne web stranice škole.
Obilježen je Dan škole izvedbom mjuzikla koji su učenici zajedno sa
svojim profesorima marljivo spremali cijelu školsku godinu i sportskim
natjecanjima učenika starijih razreda u nogometu i štafetnim igrama za mlađe
učenike. S istim mjuziklom sudjelovalo se na Ogulinskom festivalu bajke.
Dopunska i dodatna nastava redovito se održavala. Sekcije slobodnih
aktivnosti uspješno su radile što se vidi iz analize realizacije planiranih
aktivnosti.
Prema planiranom održani su jednodnevni izleti te trodnevna ekskurzija
učenika osmih razreda.
Aktivan je projekt Škola otvorenih vrata, kojim smo unaprijedili i podigli
na višu razinu suradnju roditelja i škole, a s ciljem pomoći učenicima i
poboljšanja školskog uspjeha.
105
Učenici trećih razreda, četvrtog, šestih i sedmih razreda uključili su se u
projekt Treninga životnih vještina koji organizira Nastavni zavod za javno
zdravstvo PGŽ. Školu su posjetili župan Primorsko-goranske županije Zlatko
Komadina te biskup Valter Župan.
Škola je opremana didaktičkom opremom te se poboljšava pedagoški
standard. Kupljena su tri projektora, četiri prijenosna računala, pet CD playera,
deset kompleta vrtnog alata, deset štafelaja, dva zvučnika. Od Primorskogoranske županije dobili smo interaktivnu ploču. Kupljen je radni materijal za
nastavu tehničke kulture.
Zamjenjeni su prozori u učionicama likovne kulture i hrvatskog jezika te
staklena stijena u višenamjenskoj dvorani. Stavljeni su novi koševi i obruč na
igralištu i koševi u dvorani. Kupljen je namještaj za učionicu glazbene kulture.
Kupljena su dva klima uređaja. Dopunjen je knjižni fond u vrijednosti 15000,00
kuna. Izrađena je projektna dokumentacija za prilagodbe za invalida te je
napravljena pristupna rampa za invalida, ulazna vrata i toalet za invalida.
Napravljena je prenamjena prostora stare knjižnice te su time dobivene dvije
funkcionalne prostorije za korištenje računala i manje sastanke. Uređen je
prostor za dežurnog učenika (prema naputku pravobraniteljice za djecu).
Uređen je toaletni prostor (pisoari) u muškom toaletu kod učionice likovne
kulture. Okrečen je sjeverni dio sportske dvorane te bočni vanjski dio sjevernog
dijela fasade. Kupljena je motorna pila, šivaći stroj i jedan industrijski usisavač.
Školski tim za kvalitetu mišljenja je da su uspješno realizirani planirani
sadržaji školskog kurikuluma.
U narednom periodu želja nam je veći odaziv učenika na školska
natjecanja te postizanje boljeg uspjeha i sudjelovanje na županijskim i državnim
natjecanjima.
106
Klasa: 011-01/14-01/01
Urbroj: 2213-25-14-1
Cres, 15. rujna 2014.
Predsjednik Školskog odbora:
Mirjana Sušić, prof.
107
OSNOVNA ŠKOLA FRANE PETRIĆA
Šetalište 20. travnja 56
51557 Cres
tel: (051) 571-211
fax: (051) 571-136
e-mail: [email protected]
OIB: 24626211602
Klasa: 011-01/14-01/01
Urbroj: 2213-25-14-2
Cres, 15. rujna 2014.
Na temelju članka 56. Statuta, a u skladu s člankom 118. stavak 2. podstavak 4. Zakona o
odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN 87/08., 86/09., 92/10., 105/10., 90/11.)
Školski odbor Osnovne škole Frane Petrića na svojoj sjednici održanoj dana 15. rujna 2014.
godine donosi sljedeću
ODLUKU
Članak 1.
Usvaja se Školski kurikulum Osnovne škole Frane Petrića za školsku godinu 2014./2015.
Članak 2.
Ova Odluka stupa na snagu danom donošenja.
Predsjednik Školskog odbora:
Mirjana Sušić, prof.
108

preuzmi dokument

4. DOPUNSKA NASTAVA 1/2 Aktivnost, program i/ili

9. OBILJEŽAVANJE ZNAČAJNIH DATUMA I

1. IZBORNA NASTAVA 1/7 U Gimnaziji se izvodi

6. TERENSKA I PROJEKTNA NASTAVA 1/10

6. TERENSKA I PROJEKTNA NASTAVA 1/12

3. DODATNA NASTAVA 1/5 Aktivnost, program i/ili

PROJEKTI ETS.pdf

preuzmi dokument

3. DODATNA NASTAVA 1/7 Aktivnost, program i/ili