ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙ∆ΕΙΑ →→ →→ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ →→ →→ ΕΝΟΤΗΤΑ Γ ΄ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο →→→ «ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ» 1.1. Στόχοι της κοινωνικοποίησης και η σηµασία του κοινωνικού περιβάλλοντος για τον άνθρωπο 1. Τι ονοµάζουµε κοινωνικοποίηση; 2. Μέσω ποιων µηχανισµών επιτελείται η διαδικασία της κοινωνικοποίησης; Ή Πως πραγµατοποιείται η εκµάθηση των κανόνων και των προτύπων συµπεριφοράς 3. Τι σηµαίνει ότι η κοινωνικοποίηση είναι αµφίδροµη διαδικασία; 4. Γιατί θεωρείται η κοινωνικοποίηση διαδικασία οικοδόµησης της ταυτότητας; 5. Ποιοι είναι οι σηµαντικότεροι στόχοι της κοινωνικοποίησης; 1.2. Ανάπτυξη του κοινωνικού εαυτού- Οι διαφορετικές προσεγγίσεις 6. Ποιες είναι οι δύο διαστάσεις της θεωρίας του Φρόυντ για την ανάπτυξη της προσωπικότητας του ατόµου; 7. Γιατί ο Μιντ θεωρείται εκπρόσωπος της κοινωνικής αλληλεπίδρασης; 8. Ποια είναι τα στάδια ανάπτυξης του παιδιού σύµφωνα µε το Μιντ; 9. Ποιες είναι οι απόψεις των λειτουργιστών και των µαρξιστών για την κοινωνικοποίηση; 1.3. Φορείς κοινωνικοποίησης- (Πρωτογενείς / ∆ευτερογενείς) 10. Ποιες είναι οι κατηγορίες των φορέων κοινωνικοποίησης ; 11. Να δώσετε παραδείγµατα ασυµφωνίας φορέων κοινωνικοποίησης ως προς τα προβαλλόµενα πρότυπα 12. Ποιος είναι ο ρόλος της οικογένειας ως φορέας κοινωνικοποίησης; 13. Ποιος είναι ο ρόλος του κράτους ως φορέας κοινωνικοποίησης ; 14. Ποιος είναι ο ρόλος των Μ.Μ.Ε. ως φορέας κοινωνικοποίησης; 15. Ποιος είναι ο ρόλος της παρέας ως φορέας κοινωνικοποίησης; 16. Ποιος είναι ο ρόλος του σχολείου ως φορέας κοινωνικοποίησης; 17. Ποιος είναι ο ρόλος της θρησκείας ως φορέας κοινωνικοποίησης; 1.4. Κοινωνικός έλεγχος – Μορφές κοινωνικού ελέγχου 18. Τι είναι κοινωνικός έλεγχος 19. Ποιος είναι ο στόχος του κοινωνικού ελέγχου; 20. Ποιες είναι οι µορφές του κοινωνικού ελέγχου; 1.5. Η κοινωνικοποίηση ως δια βίου διαδικασία κοινωνικής µάθησης 21. Τι σηµαίνει ότι η κοινωνικοποίηση είναι δυναµική λειτουργία; 22. Ποια είναι η σχέση κοινωνικών ρόλων και κοινωνικοποίησης; 23. Τι ονοµάζεται επανακοινωνικοποίηση; ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΒΛΑΧΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΠΕ 09 & ΧΑΤΖΗΝΙΚΟΛΑΟΥ ΜΑΡΙΑ ΠΕ 10 1 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙ∆ΕΙΑ →→ →→ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ →→ →→ ΕΝΟΤΗΤΑ Γ ΄ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο →→→ «ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ» Να σηµειώσετε Σωστό ή Λάθος στις παρακάτω προτάσεις: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. Ο άνθρωπος µόνο όταν µεγαλώνει στο κοινωνικό περιβάλλον µπορεί να ολοκληρώσει την προσωπικότητά του Η κοινωνικοποίηση είναι µια διαδικασία που αφορά τους ανθρώπους στα πρώτα χρόνια της ζωής τους Η εσωτερίκευση είναι η απόκτηση συνηθειών και τρόπων συµπεριφοράς Άτοµα που έχουν εσωτερικεύσει τις αξίες και τους κανόνες της κοινωνίας δεν χρειάζονται εξωτερικό έλεγχο Το άτοµο είναι ένας παθητικός δέκτης Η κοινωνικοποίηση είναι µια µάθηση που διαφοροποιείται συνεχώς από τις επιρροές που δέχεται το άτοµο Η υιοθέτηση των προτύπων συµπεριφοράς δεν είναι µια παθητική λειτουργία Η κοινωνικοποίηση είναι µια εξελεκτική και δυναµική λειτουργία που διαφοροποιείται στο χώρο και το χρόνο Κοινωνικοποιηµένο θεωρείται ένα άτοµο που είναι υποχρεωµένο να υποτάσσεται στις απαιτήσεις των άλλων Η κοινωνικοποίηση είναι µια διαδικασία οικοδόµησης της συλλογικής ταυτότητας Κάθε άτοµο από τη γέννησή του δέχεται επιδράσεις από το κοινωνικό περιβάλλον οι οποίες διαµορφώνουν την προσωπικότητά του Σύµφωνα µε την άποψη των λειτουργιστών η κοινωνικοποίηση συντηρεί τα κοινωνικά, πολιτικά και οικονοµικά προνόµια των κυρίαρχων τάξεων Σύµφωνα µε τους λειτουργιστές η οµάδα και η κοινωνία εργάζεται από κοινού για τη δηµιουργία σταθερών κοινωνικών σχέσεων Το σχολείο και κάθε θεσµός συγκροτείται από πολλές κοινωνικές θέσεις µε ανάλογους ρόλους Στις κοινωνίες µας υπάρχει συχνά ταύτιση θεσµών µε τους φορείς κοινωνικοποίησης Η οικογένεια ανήκει στους πρωτογενείς φορείς κοινωνικοποίησης Στους δευτερογενείς φορείς κοινωνικοποίησης οι σχέσεις των ατόµων είναι διαπροσωπικές Κάποιοι φορείς κοινωνικοποίησης έχουν χάσει την σηµασία τους Οι παλιοί φορείς πολλές φορές συγκρούονται µε τους νεοσύστατους φορείς κοινωνικοποίησης Η οικογένεια συγκρούεται µε την πορεία των συνοµιλήκων ως προς τα πρότυπα που προβάλλουν Το εκπαιδευτικό σύστηµα µεταβιβάζει στη νέα γενιά τις κοινές παραδόσεις και τη γνώση της κοινωνίας Η θρησκεία ανήκει στους πρωτογενείς φορείς κοινωνικοποίησης Τα πρότυπα συµπεριφοράς που προβάλλονται από τα Μ.Μ.Ε. επηρεάζουν κυρίως τους νέους Το κράτος ανήκει στους θεσµοθετηµένους φορείς κοινωνικοποίησης Ο κοινωνικός έλεγχος είναι συµπληρωµατική διαδικασία µε την κοινωνικοποίηση Το κράτος ασκεί άτυπο κοινωνικό έλεγχο Τα σχόλια και η κριτική αποτελούν µέσα άτυπου κοινωνικού ελέγχου Αυτοέλεγχος είναι ο εσωτερικός έλεγχος του ατόµου Ο τυπικός κοινωνικός έλεγχος ταυτίζεται µε την καταστολή και την τιµωρία Η κοινωνικοποίηση αποτελεί δια βίου κοινωνική µάθηση Η κοινωνικοποίηση αφορά µόνο τα παιδιά Το άτοµο επιτελεί κατά τη διάρκεια της ζωής του πολλούς και διαφορετικούς ρόλους Οι ρόλοι που αναλαµβάνουν τα άτοµα κατά τη διάρκεια της ζωής τους πολλές φορές συγκρούονται µεταξύ τους Η κοινωνικοποίηση ξεκινά από τη γέννηση του ατόµου και συνεχίζεται σε όλη του τη ζωή Βάλτε σε κύκλο την απάντηση που θεωρείτε Σωστή Α. Παθητική συµπεριφορά δείχνει η πρόταση 1. αποκλείεται δε µε ενδιαφέρει 2. είπα όχι, δε θέλω παράτα µε 3. βεβαίως και θέλω 4. αφού θέλεις, δε θα σου χαλάσω χατήρι ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΒΛΑΧΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΠΕ 09 & ΧΑΤΖΗΝΙΚΟΛΑΟΥ ΜΑΡΙΑ ΠΕ 10 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙ∆ΕΙΑ →→ →→ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ →→ →→ ΕΝΟΤΗΤΑ Γ ΄ Β. Το εγώ σύµφωνα µε το Φρόυντ περιλαµβάνει: 1. το ασυνείδητο 2. τους κανόνες συµπεριφοράς της κοινωνίας 3. τη συνειδητή πλευρά της προσωπικότητας 4. κανένα από τα παραπάνω Γ. Οι µαρξιστές: 1. προσεγγίζουν την κοινωνικοποίηση ως µια διαδικασία που αναπαράγει τις κοινωνικές θέσεις 2. συµπεριλαµβάνουν στην κοινωνικοποίηση τις έµφυτες παρορµήσεις και τα ένστικτα του ατόµου 3. θεωρούν ότι τα άτοµα εργάζονται από κοινού για τη δηµιουργία σταθερών κοινωνικών σχέσεων Να αντιστοιχίσετε τα στοιχεία της στήλης Α µε εκείνα της στήλης Β Α 1. απώθηση 2. άρνηση 3. προβολή 4. µετάθεση 5. εκλογίκευση 6. παλινδρόµηση 7. εξιδανίκευση Α Α. Εκείνο Β. Υπερεγώ Γ. Εγώ Α Α. τυπικός κοινωνικός έλεγχος Β. άτυπος κοινωνικός έλεγχος Γ. αυτοέλεγχος ∆. επιβράβευση Ε. κύρωση Β Α. Ένα άτοµο µε επιθετικότητα, γίνεται ειρηνιστής Β. Κάποιος αντιδράει σ’ ένα δυσάρεστο γεγονός , λέγοντας «έτσι και αλλιώς δεν ήµουν καλά» Γ. Το συναίσθηµα του φόβου αποδίδεται στον άλλον «∆εν φοβάµαι εγώ, αυτός φοβάται» ∆. Ένα παιδί που έχασε τη µητέρα του φέρεται σαν να έχει φύγει αυτή ταξίδι Ε. Κάποιος θυµώνει µε τον εργοδότη του και ξεσπάει σε µέλος της οικογένειάς του Ένα παιδί επιστρέφει σε συµπεριφορές και καταστάσεις βρεφικής ηλικίας Ζ. Το άτοµο προσπαθεί να ξεχάσει µια λογοµαχία Β 1. Σύνολο κανόνων συµπεριφοράς 2. Συνειδητή πλευρά της προσωπικότητας 3. Βιολογικά ένστικτά, ροπές (ασυνείδητο) Β 1. Αριστεία µαθητών 2. Συστάσεις καθηγητή προς τους µαθητές του 3. Ποινή που επιβάλλει η δικαιοσύνη για µια παράνοµη πράξη 4. Το να κρατάς το λόγο σου 5. Σχόλια συγγενών για το ντύσιµο κάποιου ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΒΛΑΧΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΠΕ 09 & ΧΑΤΖΗΝΙΚΟΛΑΟΥ ΜΑΡΙΑ ΠΕ 10 3