京都医健専門学校演劇部「私は覚えている」講評河瀬仁誌（Kyoto 演劇フェスティバル実行委員／劇団 ZTON）俳優たちは、発足 1 年目の演劇部とは思えないほど舞台度胸があり、しっかりと話を受け取ることができた。また、まとめあげられたシーンの構成は美しく、クオリティも高く映る。真摯に演劇に向き合っているという印象を受けた。物語は、専門家のマントを羽織った俳優が舞台上に現れて医学的見地を述べると、認知症の親と同居する二つの家庭がケーススタディとして演じられていく、という手法が何度か繰り返され、観客は「認知症」についての見識が深まる。「認知症」を知る教材として捉えれば、大変見事に作られている。公的機関に売りに出せば、恐らく買い手がつくだろう。しかし、いま一度考えたいのは、観客は「認知症」の勉強をするために劇場へ足を運ぶのだろうかということだ。奇想天外な物語を楽しむため、俳優の感情を体感するため、アーティスティックな世界を体感するためなど、観客が劇場に足を運ぶ理由はさまざまである。ただ、私はこの「私が覚えている」という作品において、そのような芸術的な感動を覚えることは残念ながらなかった。これは、「登場人物の感情の変化」が物語の中で語られなかったためである。確かに、物語上のケーススタディにおいて、認知症患者介護者の感情や葛藤は十分描かれている。認知症の親を精神的に受け入れている家庭のシーンと、認知症の親を精神的に受け入れられない家庭のシーンの対比は、それだけで問題点が浮き彫りになった。しかし、その介護者の感情や葛藤、問題点を解決しないまま物語が進行してしまう。その困難をいかに乗り越えていくかを描く、ドラマの部分を見せてほしかった。例えば、認知症患者が子どもの顔にけがをさせるシーンがあったが、介護者はこの問題をどのように解決したか、どのように 1 人で介護による精神的な悩みを乗り越えたかなどだ。物語の最後に描かれる、認知症患者と介護者が折り紙を折るシーンで、さまざまな問題を乗り越えてきた介護者が、初めて認知症と向き合うことができる物語の運びにできていれば、観客も心が洗われ、とてもよい演劇になったように思う。テクニカルで言えば、極力暗転を少なく、場転の時間を短くできれば観客は見やすい。さまざまなテクニックは、ある程度上質な演劇を見れば体得できるはずだ。発足してまだ 1 年。今後、いろいろなジャンルの演劇を見ることが何より勉強になると思う。