心理学特論Ⅱ ～色彩を意識したライフスタイルの提案～年次時期単位フィールドコース卒業 1･2 年後期 2 ｺｰｽ専門科目心理・医療選択担当教員伊澤利文授業概要私たちは日常的に色を見ていますが、それを意識する場面はそう多くないのではないでしょうか。たとえば、毎日着る服だとか、部屋のインテリアやメイクなど、みなさんも感覚的に色と接しているはずですが、効果的に活用できていますか。色を意識することで、毎日の生活はより充実したものになりますが、それにはある程度の知識を持つことが必要です。この授業では、色彩に関するさまざまな知識を学習し、基本的なカラーコーディネートスキルの習得を目指します。授業計画第 1 回ガイダンス－本講義の目的、授業方法、成績評価、参考図書について－第 2 回色とは？－色の正体と特性－第 3 回色の知覚－ヒトはどのように色を感じることができるのか－第 4 回光と色の関係－照明条件と色の見え方の関係－第 5 回混色－色の合成による見え方の変化－第 6 回動植物と色－生物にとってのコミュニケーション・ツールとしての色－第 7 回色彩と人間心理－日常生活における色の役割－第 8 回近代デザインと色－「カタチ」の中の色について－第 9 回表色系① －色の違いを詳しく伝えるマンセルシステム－第 1 0 回表色系② －色の違いを分かりやすく伝える PCCS－第 1 1 回配色の基礎－組み合わせ方で違う色に？－第 1 2 回配色実習① －対比効果を実感する－第 1 3 回配色実習② －リズム感を意識した色の組み合わせ方－第 1 4 回配色実習③ －色相とトーンを意識した色の組み合わせ方－第 1 5 回配色実習④ －ファッションカラーコーディネートおよびメイクスキル－第 16 回定期テスト到達目標日常生活を豊かにするため「色彩」についての知識を深め、生活に役立てることを目指します。履修上の注意授業には積極的な態度で望み、「色」の魅力を実感してください。なお、全ての配色実習課題を提出することが、単位取得の条件となります。この授業では、遅刻 2 回で欠席 1 回の扱いとしますので注意してください。予習・復習授業の予習は必要ありません。授業で気になった点については、ノートに書いた内容の理解を深めるために、図書館やインターネットなどを活用して復習してください。評価方法受講態度、および発言点（25％）、実習課題（35％）、定期テスト（40％）。使用教科書名・カラーコーディネーター入門－色彩（大井義雄、川崎秀昭）日本色研事業・配色カード 158a （日本色研事業）