思いやりがいっぱい・笑顔がいっぱいの学校、保護者・地域から信頼される学校 “夢いっぱい教育目標鼓阪小学校校長通信かしこくやさしくたくましく” 発行 2015 年 1 月 22 日文責西本浩章「ドッカンぐらぐら」から下の作文は、阪神淡路大震災兵庫県下児童作文集『ドッカンぐらぐら』に収録されている小学校１年生の作文です。初版が平成７年９月の本なので、震災の年に綴られた作文集です。子どもたちにとっては決して思い出したくない悪夢のような震災の出来事ですが、眼と心を通して丹念に描かれています。わたしの一番こわかった日「ガッチャーン。」というすごい音が聞こえ、ベッドが、ジェットコースターのようにゆれていました。わたしは、ベッドで頭をうったり、したをかんだり、何かと思って目をさましました。まわりはまっくらで、何も見えなかったけれど、弟のなき声だけが聞こえました。少し明るくなってへやを見ると、ガラスや電球がわれて何もかもがめちゃくちゃでした。すぐに、お母さんが、「早く、くつをはきなさい。」と言ったので、ベッドの上でくつをはいて外へ出ました。学校へ行く道も、あながあいたりもり上がっていたりして、だんだんこわくなりました。ひなんして体いくかんにいた時、おなかがすいてもおかしだけで、あったかいごはんがありませんでした。わたしは、いつもおかしが大すきだけど、すごくあったかいごはんが食べたかったです。地しんがおこる前までは、わたしたちはどれだけぜいたくなくらしをしていたかがよくわかりました。夕がた近くになるとお父さんがきました。わたしは、お母さんだけだったらちょっとこわかったので、お父さんの顔を見た時、「ホッ。」としました。お父さんは、わたしと弟をだいて、ないていました。わたしは、家ぞくぜんいんがぶじでよかったなと思いました。「ホッ。」としてもう一どまわりを見たら、かなしくてなきそうな人や、けがをしている人や、ボーとしている人がいました。これが自分のすんでいる町なんだと考えたら、かなしくなりました。ねる時も、せまくてさむくてねむれませんでした。長さきにひなんしても、地しんのゆめばっかり見てこわかったです。長さきには一か月いました。こう戸に帰っても、まだ地しんのこわさをわすれられません。たった一回の地しんが、今でもわたしの一番こわかった日をつづかせているみたいで、これがゆめだったら、早くさめてほしいです。そして元のこう戸にもどってほしいと思います。今からちょうど２０年前の１月１７日午前５時４６分、観測史上初の震度７の激震が兵庫県南部を襲いました。６４３４人が亡くなられ、奈良県でも震度４の揺れで家具が倒れるなどの被害が出ました。私も、激しい揺れに怖がるわが子の上に覆いかぶさり、「怖がらなくてもいいよ」と叫びながらギュッと抱きしめたのを鮮明に記憶しています。本校では、毎年「１．１７集会」を行ってきました。残念ながら今年は学級閉鎖があり、予定していた１月１６日に実施できませんでしたが、２０年前の出来事を決して過去のことに終わらせず、震災を知らない世代の子どもたちに、しっかり継承し新たな災害への備えをしたいと思います。Ｍ８以上の南海トラフ大地震は、「今後５０年以内に９０％以上の確率で起こる」と言われています。地震は奈良から遠く離れたところだけでなく、私たちの身近でも起こるかも知れません。「備えあれば憂いなし」鼓阪っ子の近況なかよし遊び（こおりオニ）５年アンリデュナン紙芝居４年学級閉鎖（1/15.16）１年身体測定２年「おへそのひみつ」６年睡眠の学習学校評価アンケートの集計結果(その２) 今回の学校評価で肯定的な評価が低かったのが左 84 82 の２項目でした。 80 学習参観については、「曜日にかたよりがある」「低・ 78 76 高学年に分かれていると２回も仕事を休まなければな 74 らない」などの意見をいただいていました。今後、曜 72 70 2013年 68 2014年 66 学校のことをよく話す参観の時期・回数日の調整や低・高学年別の回数を見直して来年度の年間計画を作成したいと思います。「学校のことをよく話す」ことについては、前年より改善されましたが、１７％の方は「あまり話さない」と受け止めておられます。学校としては“おうちの人に聞いてほしくなるような”楽しい学校づくりに一層努めたいと思います。ご家庭では、“お子さんが話したい時に受け止めてくれる人がいる”関係づくりを大事にしてほしいと思います。