Okul Proje Yürütme Kurulu Zafer GÜMÜŞ Mehmet YAZICIOĞLU Deniz Nal SİDER Bülent PEHLEVAN Mehmet ALPARSLAN Metin ÖZTÜRK Gül TÜYSÜZ Süleyman COŞKAN (Okul Müdürü) (Müdür Yardımcısı) (Fizik Öğretmeni) (Edebiyat Öğretmeni) (Görsel Sanatlar Öğretmeni) (Bilişim Teknolojileri Öğretmeni) (Biyoloji Öğretmeni) (Matematik Öğretmeni) İÇİNDEKİLER TANITIM............................................................................................................. 2 İÇİNDEKİLER .................................................................................................... 3 CENTİLMEN FAR .............................................................................................. 4 EL KREMİ KUTUSUNDAN HOPARLÖR ................................................... 5 ENGELLİLER İÇİN KARTLI ÜST GEÇİT ASANSÖRÜ ................................ 6 EŞYALARIM GÜVENDE .................................................................................. 7 GÜVENLİ PRİZ ................................................................................................. 8 HEM F HEM Q KLAVYE .................................................................................. 9 KAÇAK ELEKTRİK AVCISI ............................................................................ 10 YAKMAYAN BARDAK .................................................................................. 11 TASARRUFLU İLAÇ ....................................................................................... 12 ATATÜRK VE GİYİM PROJE TANITIMLARI ............................................... 13 ŞAMPUAN KUTUSUNDAN HOPARLÖR ...................................................... 14 ESNEK EMNİYET KEMERİ ................................................................. 15 SU TASARRUFLU ÜNYE EVLERİ ....................................................... 16 SIÇRATMAYAN TIRNAK MAKASI ..................................................... 17 TÜM OKULA AKILLI ÇÖP KUTUSU ................................................... 18 SAĞLIKLI GIDA KUTUSU .................................................................... 19 ŞEKİLLERLE ÖĞRENİYORUM ........................................................... 20 SULU PİSAGOR .............................................................................. 21 LED PERDE ............................................................................................ 22 KULLANIŞLI VALİZ ............................................................................. 23 HİPERAKTİF BİTKİLER ....................................................................... 24 TARIMDA GÜBRE KULLANIMI VE ZARARLARI ............................ 25 ÜNYE’DE SEL ....................................................................................... 26 OTSU BİTKİ FLORASININ ARAŞTIRILMASI. .................................. 27 FINDIK İÇ KABUĞUNDAN EKMEK YAPIMI .................................... 28 AKIM KESİCİ .......................................................................................... 29 SUYUN KIRILMASI ............................................................................... 30 ATIK ŞİŞELERDEN OYUN EVİ ..................................................... 31 ZİNCİRLEME KAZA ÖNLEYİCİ .......................................................... 32 SU ŞİŞESİNDEN CAN YELEĞİ ............................................................ 33 2 Proje No Proje Adı :1 :CENTİLMEN FAR (2013 TUBİTAK Lise Girişimcilik Yarışmasında Finale Kalmıştır) Projenin Amacı: Projemizin amacı, gece yolculuk yaparken yolu aydınlatması için yaktığımız uzun farların diğer araç sürücüler üzerindeki olumsuz etkilerini en aza indirip can ve mal güvenliğini sağlamaktır. Giriş: Trafik güvenliği için araçlarda alıcılar ve vericiler kullanılmıştır. Günümüzde bazı araçlarda park sensorları, fren sensorları ve mesafe kontrol sensorları bulunmaktadır. Araçlarımızda uygulanan tüm bu alıcı-verici cihazlar trafikteki güvenliğimiz için üretilmiştir. Yöntem: Araca yerleştirdiğimiz verici, kızılötesi ışın gönderir. Diğer araçtaki kızılötesi alıcı bu ışını aldığında role vasıtasıyla sadece uzun farları kapatır. Kısa farları kapatmaz çünkü kısa farlar rahatsız edici değildir. Araçlar yan yana geçtikten sonra alıcının üzerine kızılötesi ışın düşmediği için uzun farlar yeniden çalışmaya başlar. Biz farları kısmayı unutsak bile bu projenin uygulandığı araçlar karşıdan gelen aracın yaydığı kızılötesi ışını algıladığında uzun farları açık ise otomatik olarak kısa far moduna geçirir. Hazırlayanlar Danışman Öğretmen : Erdem GÜNEY,A.Said İLDENİZ Abdulkadir SEMİZ :Deniz Nal SİDER 3 Proje No Projenin Adı :2 :EL KREMİ KUTUSUNDAN HOPARLÖR Projenin Amacı: Artan tüketim ihtiyacı nedeniyle oluşan artık plastik paketlerin yeniden kullanıma kazandırılması Projenin Yapılışı: El kremi kutusunun içine ortası delik yuvarlak mıknatıs (polo mıknatıs) yerleştirdik. El kremi kutusunun kapağını yuvarlakça kesip, kesilen bölgeye yumuşak ince deri yapıştırdık. Derinin üzerine de fon kartonundan yaptığımız diyaframı yapıştırdık. Kullanılmış katı yapıştırıcı kapağına izole bakır tel sardık. Bakır telin her iki ucuna da uzatma kablosu lehimledik. Fon kartonundan yaptığımız diyaframı üzerine tel sardığımız yapıştırıcı kapağına monte ettik. El kremi kutusunun kapağını tel sarımı mıknatısın içine girecek şekilde ayarlayarak kapattık. Bir ses kaynağında hoparlörümüzü test ettik. Böylece hem atık el kremi kutusunun hem de atık yapıştırıcı kutularının geri dönüşümünü sağladık. Malzemeler: Fon kartonu, el kremi kutusu, katı yapıştırıcı kapağı, izole bakır tel, yuvarlak mıknatıs, deri, yapıştırıcı, lehim makinesi, uzatma kablosu, bağlantı soketi Hazırlayanlar Danışman Öğretmen :Erdem GÜNEY :Deniz Nal SİDER 4 Proje No Projenin Adı ASANSÖRÜ :3 :ENGELLİLER İÇİN KARTLI ÜST GEÇİT Projenin Amacı: Üst geçitlere engellilerin kullanması için yapılan asansörleri sağlıklı insanlarında kullanıp yıpratmasını ve enerji ziyanına neden olmasını önlemek. Projenin Yapılışı: Asansörlerin çağrılan kata gidip kapılarını açması için öncelikle çağrı tuşuna basılması gerekir. Bu tuşa sadece engelli vatandaşların basabilmesi için tuşa seri bağlı bir manyetik kart okuyucu yerleştirdik. Böylece okuyucuya kart takılmadığı sürece tuşa basılsa bile asansör çağrıya cevap vermez. Bu sayede bu tür asansörleri sadece engelli vatandaşlar kullanabilir. Malzemeler: Bir bilgisayar disket sürücüsü, çağrı butonu, özel hazırlanmış manyetik kart, üst geçit maketi, toz mıknatıs. Hazılayanlar :Ecem KARAKAYA,Ecem GÖKDEMİR Erdem GÜNEY,Özcan GÜL Danışman Öğretmen :Deniz Nal SİDER 5 Proje No Proje Adı :4 : EŞYALARIM GÜVENDE Projenin Amacı: eşyalarımızı unuttuğumuzda bize haber vererek uyaran bir sistem geliştirmek. Projenin Yapılışı: Plastik bir kutu içine uzaktan kumandalı oyuncak arabanın devre kartını monte ettik. Devre kartının elektrik motoruna bağlı olan kablolarını kesip röleye bağladık, roleyi de çalar saatin hoparlörüne bağladık. Böylece alıcı cihazı tamamladık. Verici cihaz için ise oyuncak arabanın kumandasındaki devre kartını plastik bir kutu içine monte ettik. Herhangi bir komut tuşunu birbirine lehimleyerek aynı komutu sürekli vermesini sağladık. Verici cihaz alıcı cihazdan uzaklaştırıldığında alıcı cihaz sesli olarak ikaz verir. Malzemeler: iki adet cep boyutunda plastik kutu, uzaktan kumandalı oyuncak araba, çalar saat, role, lehim makinesi, elektrik anahtarı, dört adet pil. Hazırlayanlar Danışman Öğretmen : Erdem GÜNEY :Deniz Nal SİDER 6 Proje No Proje Adı :5 :GÜVENLİ PRİZ Projenin Amacı: Elektrikli ev aletlerini kullanmak için gereken enerjiyi almak amacıyla duvara monte ettiğimiz pratik soket olan prizler yeterince güvenli değildirler. Çünkü temas ettirilen her türlü metale elektrik enerjisi verirler. Bu durum kazalara, yaralanmalara hatta ölümlere bile neden olabilir. Bu proje ile prizlerin her türlü metale değil de sadece fişlere elektrik enerjisi vermesini sağlamayı amaçladık. Proje Özeti: Bir prizin dairesel olan iç yüzüne gizli bir elektrik anahtarı yerleştirdik. Prize elektrik taşıyan iki kablodan artı yüklü olanı önce elektrik Anahtarına daha sonra prize bağladık. Böylece şartlı devre kurmuş olduk. Yani prizin temas eden metale elektrik verebilmesi için önce elektrik anahtarının aktif olması gerekir. Prize taktığımız fiş, prize yerleştirmiş olduğumuz elektrik anahtarını açarak akımın geçmesine izin verir. Fişin ucundaki elektrikli ev aleti de çalışır. Ama eğer prize takılan bir fiş değil de yabancı bir metal ise elektrik anahtarını aktif edemeyeceği için metal cisme elektrik akımı verilmez. Bu sayede elektrik kazalarını önleyebiliriz. PROJENİN YAPILIŞI: 1) Deney Düzeneği: Prizin iç yüzeyindeki yapraklara küçük bir anahtar yerleştirip, bu anahtar açıldığı zaman devreden akım geçmesini sağlamak. 2) Veri Analizi: Yaptığımız deneylerde önce düşük akım taşıyan anahtar kullanıp, denemelerimizi yaptık. Daha sonra priz içine akımı yüksek bir anahtar yerleştirmeyi başardık. PROJE İÇİN KULLANILAN MALZEMELER: Baş-çek buton,priz,çivi,yay,tornavida,ince metal şerit. PROJEYİ HAZIRLAYANLAR : Erdem GÜNEY DANIŞMAN ÖĞRETMEN :Deniz Nal SİDER 7 Proje No Proje Adı :6 :HEM F HEM Q KLAVYE Projenin Amacı: Hem F hem de Q klavyeyi aynı tuş takımı üzerinde kullanarak gereksiz klavye üretimini azaltmak ve klavye tartışmasını sonlandırmak. Projenin Yapılışı: Normal bir USB klavyenin tuşlarını söktük. Tuşlar arasındaki boşluklara birbirine paralel olacak şekilde mavi LED’leri dizdik. Diğer fonksiyon için de kırmızı LED’leri paralel olacak şekilde dizdik. Aydınlatmanın yapılacağı yerdeki tuşları her iki köşesinden delip f ve Q klavye dizilimine göre harfleri yerleştirdik. Renklerin birbirine karışmaması için harflerin altına renkli ışık filtresi (selefon) yerleştirdik. LED’leri istenilen fonksiyonda yakabilmek için sürgülü elektrik anahtarına bağladık. Malzemeler: Bir adet USB klavye, kırmızı ve mavi LED şeritler, çift yönlü bant, asetat kağıdı, 3 kademeli sürgülü anahtar, yalıtılmış ince bakır tel, kırmızı ve mavi renkli selefon kağıtları, pil yatağı, lehim makinesi. Hazırlayanlar : Erdem GÜNEY,Abdullah İLDENİZ, Kadircan AKPINAR,Özcan GÜL Danışman Öğretmen :Deniz Nal SİDER 8 Said Proje No Proje Adı :7 : KAÇAK ELEKTRİK AVCISI Projenin Amacı: Yapımında topraklama hattının ihmal edildiği binalarda daha sonra duyulan toprak hattı ihtiyacının nötr fazdan karşılanmasına sıfırlama yöntemi denir. Sıfırlama yöntemi elektrik kazalarına davetiye çıkartmaktadır. Çünkü binanın elektrik hattındaki nötr fazlardan birinin kopması tüm fazların pozitif özellik göstermesine neden olur. Böyle bir durumda evimizde kullandığımız tüm elektrikli ev aletleri ve onları kullanan insanlar zarar görebilir. Projemizin amacı yanlış bir yöntem olan sıfırlama metodunu binada kullanılıp kullanılmadığını tespit ederek muhtemel elektrik kazalarını önleyecek bir cihaz geliştirmek. Projenin Yapılışı:Toprak hattındaki pozitif yükü ölçebilecek bir sistem kurabilmek için iki transistörü birbirine bağladık. İkinci transistörün orta pinini (Base) binanın toprak hattına bağladık. Transistörlere 9 V’luk elektrik uyguladık. Binadaki herhangi bir prize topraklaması olmayan elektrikli ev aleti takıp çalıştırdık. Sıfırlama tespit cihazımızın üzerindeki ikaz ışığının yanıp yanmadığına baktık. Böylece binanın toprak hattını test ettik. Malzemeler: İki adet 2N3904 transistör, kırmızı LED, bir adet plastik devre kutusu, 9 V’luk pil, 560 Ohm’luk direnç, 1000 Ohm’luk direnç, bir adet krokodil kablo. Hazırlayanlar Danışman Öğretmen : Erdem GÜNEY :Deniz Nal SİDER 9 Proje No Proje Adı :8 :YAKMAYAN BARDAK Proje Amacı : Piyasada aldığımız karton bardakların elimizi yakmasını engellemek. Proje Yapılışı : 2 adet farklı boyutlardaki kağıt bardakların arasına köpük koyup , aralarını düzgünce kapattık. Proje İçin Kullanılan Malzemeler : 2 adet kağıt bardak, makas , yapıştırıcı , köpük Projeyi Hazırlayanlar :Ahmetcan DEMİR Danışman Öğretmen :Deniz Nal SİDER 10 Proje No Proje Adı :9 :TASARRUFLU İLAÇ Proje Amacı :Ülkemizde yıllık ilaç harcaması yaklaşık 16 milyar TL’yi bulmaktadır. Bu da sağlığa ayrılan payın %40’ıdır. Ülkemizde ilaçların yaklaşık %37si çöpe atılıyor ve bu da milletin cebinden çıkıyor. Amacımız bu israfı önlemek. Proje Yapılışı :Bu projenin yapılışı sanıldığı kadar zor değil. Sadece ilaç kutularının şeklini değiştirdik. Ortalama 20 tabletten oluşan kutuları, 2şerli gruplandırarak ,birbirinden ayrılan 10 tane bitişik kutu tasarladık. Proje İçin Kullanılan Malzemeler : 10 adet küçük zımba teli kutusu Yapıştırıcı Renkli kalem Çift yönlü bant Projeyi Hazırlayan Danışman Öğretmen : Hilal Ceren EREN :Deniz Nal SİDER 11 Proje No Projenin Adı : 10 :ATATÜRK VE GİYİM Projenin Amacı:Anıtkabir’e gitme imkanı bulamayan öğrencilere Atatürk’ün giysileri hakkında kısa görsel bilgi vermek Projenin Yapılışı: Atatürk’ün fotoğrafları incelenerek gençlik yıllarından başlanıp giymiş olduğu kıyafetler araştırıldı. Anıtkabirdeki Atatürk’ün kıyafetleri ile ilgili görseller araştırıldı. PROJENDE KULLANILAN MALZEMELER: İnternet Atatürk’ün fotoğrafları Kâğıt ve baskı Projeyi Hazırlayanlar Proje Danışmanı :Dilara ÇAT, Dilara ÇAMYAR : Ahmet AKAN 12 Proje No Proje Adı : 11 :ŞAMPUAN KUTUSUNDAN HOPARLÖR Proje Amacı : Geri dönüşüm malzemelerini kullanarak ülke ekonomimize katkıda bulunmak. Şampuan kutularını , hoparlör yaparak hayata geri kazandırmak . Fabrikaların ufak bedellerde geri alıp bu kutulardan daha az maliyetli imalat yapması. Proje Yapılışı : İki adet büyük boy plastik şampuan şişesinin ön kısmını çıkarıp içine hoparlör malzemelerini yerleştirip silikonla kenarlarını birleştirdik. Proje İçin Kullanılan Malzemeler : 2 adet şampuan şişesi , silikon , bağlantı kablosu , havya , direnç , elektronik malzemeler Projeyi Hazırlayanlar : Erdem GÜNEY , Kadircan AKPINAR Danışman Öğretmen :Deniz Nal SİDER 13 Proje No Projenin Adı : 12 : ESNEK EMNİYET KEMERİ Projenin Amacı: Emniyet kemerinden kaynaklanan sıkışmalardan meydana gelen ölüm ve yaralanmaları azaltmak. Giriş : Hızla seyreden bir otomobil bir yere çarptığında içindeki yolcular eylemsizlik kuvvetinin etkilerinde kalır. Bu eylemsizlik kuvvetini emniyet kemeri tutar. Böylece yolcular ön camdan fırlamaz. Fakat eylemsizlik kuvveti aracın hızına ve içindeki yolcuların ağırlığına göre değişir. Eylemsizlik kuvveti Fnet=m.a bağıntısından hesaplanır. m yolcunun kütlesidir. a ise aracın ivmesidir. Araç aniden durduğundu bütün kinetik enerji sıfırlanır. Yani yolcuya ağırlığıyla ve ivmesiyle orantılı bir kuvvet etki eder. Deneysel Yöntem: Farklı kalınlıkta ve uzunlukta yaylar denenerek,farklı eylemsizliklere maruz kalan kütleler denenerek en uygun ve güvenli olan kemer tasarlandı. Sonuç: Deney sonuçları hata sınırları içinde değerlendirilerek kontrollü deneylerle hedefe ulaşılmıştır. Projeyi Hazırlayanlar :Abdulkadir SEMİZ Danışman Öğretmen :Deniz Nal SİDER 14 Proje No Projenin Adı : 13 :SU TASARRUFLU ÜNYE EVLERİ Projenin Amacı Yağmur suyunu depolayıp , arıtarak , konut ve araç temizliğinde kullanmak.Karadeniz bölgesinin bol yağış alması ve ilçemizde temizlilik için harcanan su miktarını düşündüğümüzde yağmur suyunu bu amaçla nasıl kullanacağımızı sorguladık. Konutlarda yağmur suyunu depolayıp arıtmak istedik. Proje Yapılışı : Tasarladığımız sistemle konut boyunca genişçe bir boru şeklinde tasarladığımız depoyla suyu depolamayı , prototip üzerinde tamamladık. Depoya arıtma sistemi ,ve alt uca da batarya yerleştirip suyu temizlikte kullanım için hazır hale getirdik. Proje İçin Kullanılan Malzemeler : 6 adet eva ,50x70kontroplak,yapıştırıcı,yağlıboya,mukavva, Projeyi Hazırlayanlar :Hilal Ceren EREN,Ahmetcan DEMİR Danışman Öğretmen :Deniz Nal SİDER 15 Proje No Proje Adı : 14 :SIÇRATMAYAN TIRNAK MAKASI PROJE AMACI: Tırnaklarımız keratin yapıda oluşumlardır ve vücudumuzda üretilen fazla keratin sürekli olarak vücuttan uzaklaştırılır.Bu uzaklaştırma da tırnak uzaması olayıyla gerçekleşir.Uzayan tırnakları kesmek de kişisel bakımımızın bir parçasıdır.Bu amaçla tırnak makaslarını kullanırız. Tırnaklarımızı keserken etrafa sıçraması hepimizin başına gelen bir olaydır.İçinde çeşitli mikroorganizmaları barındıran tırnak parçalarının etrafa saçılması hem sağlık hem de görüntü itibariyle hoş bir durum değildir.Bu amaçla tırnaklarımızı keserken etrafa saçılmasını önleyecek bir tırnak makası tasarladım. PROJE YAPILIŞI: Kesilen tırnakların etrafa sıçramaması için tırnak makasının etrafının kapatılması gerektiğini düşündüm. Kapatma olayını bir dikdörtgen prizmayla başarabileceğim noktasında karar kıldım.İnce çıtalar prizmanın ayrıtları olacak şekilde ve prizma yüzeylerinin boşluk kalacağı şekilde çıtaları birleştirdim. Sonra boşluk kalan yüzeyi şeffaf ve ince kaplama kağıdıyla kapladım. Tırnak makasını prizmanın tabanına yerleştirdim.Tırnak makasının ağzının geldiği yere en büyük parmağımızın girebileceğinden biraz daha büyük bir delik açtım. Tırnak makasına parmağımızın daha rahat ulaşması amacıyla tırnak makasının altına küçük bir destek oluşturdum. Son olarak da düzeneğin arka tarafından kaçabilecek parçacıkları önlemek amacıyla da balon parçasını yerleştirdim. Balon gibi esnek bir madde kullanmamdaki neden ise tırnak makasının rahat hareket edebilmesidir. PROJE İÇİN KULLANILAN MALZEMELER: 1 adet tırnak makası Mukavva kartonu 10 adet küçük çıta Sprey boya Şeffaf kaplama kağıdı Balon PROJEYİ HAZIRLAYANLAR DANIŞMAN ÖĞRETMEN 16 :AYŞENUR YILDIRIM :Deniz Nal SİDER Proje No Proje Adı : 15 :TÜM OKULA AKILLI ÇÖP KUTUSU Projenin Amacı: Çöp kutusunun kapağına dokunmadan çöp atabilmemizi sağlayan bir sistem geliştirip çevre temizliğini sağlamak. Projenin Yapılışı: Akıllı merdiven lambasının hareket sensörünü ışık sensöründen ayırıp çıkış kablolarını 12 V’lukroleye bağladık. Rolenin giriş kablolarını bir elektrik motoruna bağladık. Elektrik motoruna da çöp kutusunun kapağını açacak şekilde monte ettik. Malzemeler: Çöp kutusu, elektrik motoru, hareket sensörü, role, lehim makinesi, pil. Hazırlayan Danışman Öğretmen : Erdem GÜNEY :Deniz Nal SİDER 17 Proje No Projenin adı : 16 :SAĞLIKLI GIDA KUTUSU Projenin amacı: Okulumuzda ara öğünlerde çikolata gibi sağlıksız gıdalar yerine portakal ve elma gibi sağlıklı gıdaları para harcamadan aynı zamanda atık pillerin geri dönüşümünü sağlayarak tüketmek. Projenin yapılışı: Atık pilleri toplayıp sağlıklı gıdalar dağıtabilmek için bir yiyecek otomatına ihtiyacımız vardı. Otomatı yapmak için ahşap bir kutunun içine kullanılmış CD’lerden dişliçark sistemi kurduk. Atık pil karşılığında vereceğimiz meyveleri sıralayabilmek için meyvelerin sığabileceği boyutta plastik su borusu kullandık. Borulara CD’den yaptığımız dişlileri ahşap bir mil yardımıyla yerleştirdik. Atık pil toplama haznesinin girişine içine kalem pil sığabilecek boyuttaki kaydırakları yerleştirdik. Kaydırakların uç kısmına dişli-çark sisteminin hareket pimini yerleştirdik. Böylece otomata atık pil atıldığında pim çekilir ve dişliler bir çeyrek tur dönerek istenilen meyvenin verilmesini sağlar. Malzemeler: Ahşap kutu, ahşap mil, 2 adet su borusu, 6 adet kullanılmış CD, silikon, paket lastiği, ahşap vidası, kaplama suntası (kontrplak), 2 adet 20 cm uzunluğundaki kaydırak. Hazırlayanlar Danışman Öğretmen : Abdulkadir SEMİZ, Erdem GÜNEY, Özcan GÜL :Deniz Nal SİDER 18 Proje No Projenin Adı : 17 : ŞEKİLLERLE ÖĞRENİYORUM Projenin Amacı: -Psikomotor gelişimin sağlanabilmesi -Görsel desteklerle matematiği sevdirebilme -Somuttan soyuta ilkesi ile öğrenmenin kalıcılığını sağlayabilme Projenin Yapılışı: 1) 1.a) İlk olarak kare şeklindeki tahta boyanır. 1.b) Tahtaya 4 tane silindir şeklindeki tahtalar çakılır. 1.c) Üçgen, kare, daire şeklindeki ince tahtaların ortası delinir. 1.d) Silindirlerin üstünden geçirilir. 2) 2.a) Önce tahtaya cetvelle eşit aralıklı, bitişik kareler çizilir. 2.b) Karelerin köşeklerine çekiçle çivi çakılır. 2.c) Çivi çakması bittikten sonra çivilerin boyları kontrol edilir ve boy eşitliği sağlanır. 2.d) Daha sonra çizilen çizgiler silinir. 2.e) Tahtanın yüzeyi temizlenir. 2.f) Çakılan çivilerin üstüne lastiklerden kare, dikdörtgen, üçgen, paralelkenar, daire yapılır. 2.g) Böylece geometrik şekiller canlı olarak öğretilir. Projede Kullanılan Malzemeler: 1) 1.a) Tahta 1.b) Boya 1.c) Cetvel 2) 2.a) Tahta 2.b) Çivi 2.c) Cetvel 2.d) Kalem 2.e) Lastik 2.f) Çekiç Projeyi Hazırlayanlar Danışman Öğretmen : Ahmet Tevfik ÇAKIR , Hasret BÜYÜKKESKİN :Gülşen KARA 19 Proje No : 18 Proje Adı: SULU PİSAGOR PROJE AMACI: Pisagor Teoreminin Öğrencilere Sevdirilmesi PROJENİN YAPILIŞI: Yuvarlak bir düzlem üzerine alanları 50 cm2 ,40 cm2 ve 30 cm2 olan 3 adet şeffaf,tabanı kare biçimindeki kutuları sabitliyoruz. 50 cm2 lik büyük kabın içini su doldurup düzeneği çevirerek oradaki suyun diğer kaplara akmasını sağlıyoruz.Aynı şekilde diğer iki kaptaki suyu 50 cm 2 lik büyük kabın içine doldurduğunu gösteriyoruz. Bu sayede pisagor teoremini ispatlamış oluyoruz. PROJEDE KULLANILAN MALZEMELER: Bir adet yuvarlak düzlem, 3 adet şeffaf,kare şeklinde kutu ve bir miktar su PROJEYİ YAPAN ÖĞRENCİLER:ÖzlemOCAK ŞemsaÇALIŞ DANIŞMAN ÖĞRETMEN:Mehmet Ali CÜREBAL 20 Proje No Proje Adı : 19 :LED PERDE Proje Amacı : Perde kullanmak yerine evlerin içinin görünmemesi için çift camları ledlerle döşeyip elektronik bir perde yapmak. Proje Yapılışı : exb ölçülerindeki çift camın , plastik kısımları ve camları sökülür. Camın birinin üzerine şerit led (yaklaşık 6 m) yerleştirilir , plastik kısımlar takılarak led güç kaynağına bağlanır. Proje İçin Kullanılan Malzemeler : Çift cam (pimapen malzemeleri) , 6 m şerit led , led güç kaynağı , havya Projeyi Hazırlayanlar : Erdem GÜNEY , Beyzanur ŞENTEPE Danışman Öğretmen :Deniz Nal SİDER 21 Proje No Proje Adı : 20 :KULLANIŞLI VALİZ Projenin Amacı: Ülkemiz turistlerin tercih ettiği ülkeler arasında yer alıyor. Seyahatlerin vazgeçilmezi olan valiz ve bavullara da çok iş düşüyor. Bu nedenle hem turizmi canlandıracak hem de pek çok ihtiyaca cevap verebilecek çok amaçlı bir valiz tasarladık. Bu sayede piyasaya yeni bir ürün eklemeyi ve turizm alanında ülke ekonomisine katkı sağlamayı amaçladık. Projenin Ticari Yönü: Tarihi ve turistik yerlere yakın bölgelerde bulunan oteller ve ticaret merkezleri ile anlaşarak ürünümüzün tanıtılmasını ve pazarlanmasını sağlayabiliriz. Böylece ülkemizin turizm gelirlerini artırabilir ve turistlerin seyahat sırasında karşılaşabileceği muhtemel ihtiyaçlarını üretmiş olduğumuz çok amaçlı valiz sayesinde karşılayabiliriz. Proje Özeti: Mutlaka bir yere seyahat etmişizdir ve yolculuğumuz sırasında birçok sorun ile karşılaşmışızdır. Bu sorunların arasında en çok karşılaştıklarımız genelde şunlardır; giysilerimizi valizimize katlayarak koyduğumuz için ütüsü bozulur, seyahat sırasında valizimizden bir şey almamız gerektiğinde bütün valizi dağıtmak zorunda kalabiliriz veya cep telefonumuzun şarjı bittiğinde o an şarj edemeyebiliriz. Tasarladığımız valiz sayesinde bu sorunlardan kurtulabiliriz. Giysilerimizi valizimize katlamadan koyabilir, seyahat sırasında valizimizden bir şey almamız gerektiğinde zahmetsizce alabilir ve valizimize monte ettiğimiz portatif priz sayesinde cep telefonumuzu şarj edebiliriz. Projeyi Hazırlayanlar : Erdem GÜNEY , Hilal CERENEREN Danışman Öğretmen :Deniz Nal SİDER 22 Proje No Projenin Adı : 21 :HİPERAKTİF BİTKİLER PROJENİN AMACI: Bitkilerin büyümesini manyetik alanla hızlandırarak kısa sürede verimin artırılmasını sağlamak. PROJENİN YAPILIŞI: İki saksı alındı, ikisine de özdeş toprak ve özdeş soğan bitkisi dikildi. Her iki saksıdan biri kontrol grubu olarak bırakıldı. Diğer saksıya metal çubuğa çeşitli aralıklarla mıknatıslar metal bir çubuk üzerinde bitkiye yakın sabitleştirildi. Her iki bitki de eşit oranda sulandı ve çimlenmeden sonra manyetik alanın etkisinden yararlanılarak bitkilerde taşımanın ve fotosentezin hızlanacağını, bitkinin daha hızlı büyüyeceğini tahmin ediyoruz. PROJEDE KULLANILAN MALZEMELER: 2 adet Soğan, 2 adet saksı, 2 adet çiçek toprağı, 10 adet mıknatıs, bir adet pusula, bir metal çubuk , su. PROJEYİ HAZIRLAYANLAR: Sedanur BAKAR Ceylan UYANIK DANIŞMAN ÖĞRETMENLER: İlyas BULAT Gül TÜYSÜZ 23 Proje No : 22 Projenin Adı:TARIMDA ZARARLARI GÜBRE KULLANIMI VE PROJENİN AMACI:Tarımda gübre kullanımının faydaları ve özellikle zararları konusunda farkındalık oluşturmak PROJENİN YAPILIŞI:Gübre kullanımının faydaları ve zararları konusunda ön aştırma yapıldı.Ünye Tarım Kredi Kooperatifi, Ünye Ticaret Odası, internet ve literatür çalışması yapıldı.Toplanan bilgiler tasnif edildiProje raporu hazırlandı. PROJEDE KULLANILAN MALZEMELER: Gübreleme ile ilgili fotoğraflar Kâğıt Gübreleme ile ilgili harita ve grafikler PROJEYİ HAZIRLAYANLAR: 11-D 291 Emrullah ATEŞ 11-D 299 Uğur ALTUNTAŞ PROJE DANIŞMANI: İsmail YILDIZ 24 Proje No : 23 Projenin Adı :ÜNYE’DE SEL (30 Haziran 2006 Yılında Ünye’de Meydana Gelen Sel Felaketi Ve Sonuçları ) PROJENİN AMACI:Olası bir sel felaketinde alınacak önlemlere karşı Öğrencilerin ve Ünye halkının dikkatini çekmek. Mal ve can kayıplarını önlemek için yapılması gerekenler konuşundu bilgilenmelerini sağlamak. PROJENİN YAPILIŞI:30 Haziran 2006 Yılında Ünye’de Tabakhane Deresi’nin taşması sonucu meydana gelen sel felaketi konusunda ön aştırma yapıldı.Ünye Belediyesi, Ünye Kaymakamlığı, yerel ve ulusal basında, internet ve literatür çalışması yapıldı.Toplanan bilgiler tasnif edildi.Proje raporu hazırlandı. PROJEDE KULLANILAN MALZEMELER: Sel Fotoğrafları Kâğıt Harita ve Grafikler PROJEYİ HAZIRLAYANLAR: 11-D 161 Ayşe Nur AKKAYA 11-D 261 Ahmet Can KIRAÇ 11-D 293 Ebru GÜNEYSU 11-D 296 Zeynep GÜVEN PROJE DANIŞMANI:İsmail YILDIZ 25 Proje No : 24 Proje Adı :ÜNYE İLÇESİNDE DOĞAL OLARAK YETİŞEN VE BESİN KAYNAĞI OLARAK TÜKETİLEN OTSU BİTKİ FLORASININ ARAŞTIRILMASI. PROJE AMACI : Özellikle son yıllarda kimyevi maddeler kullanılarak üretilmeye çalışılan; mevsim dışı sebzelerin tüketimini azaltmak adına, alternatif olarak mevsime özgü olan bitki türlerinin tespitini yaparak insanların daha doğal beslenmelerine ortam hazırlanmak amaçlanmıştır. Bu amaçla; çalışmamızda Ünye’ de, yöre insanının dışında yaşayanlara doğal olarak yetişen ve besin kaynağı olarak tüketilen otsu bitki florasının tanıtımı yapılarak, insan vücuduna etkilerini ortaya koymak ve bilgisi olamayan tanımayan insanlara tanıtımını yaparak alternatif besin kaynağı sağlamak hedeflenmiştir. PROJENİN YAPILIŞI :Öncelikli olarak, yörede yaşayan insanlardan doğal olarak yetişen ve tüketilen bitkiler hakkında bilgiler alınmıştır. Bu bilgiler doğrultusunda da proje için gerekli malzemeler temin edilmeye çalışılmıştır. Ünye ilçesi için bilgi; kitaplardan ve internetten sağlanmıştır. Ünye hakkında yazılan yazılar, dergiler vb. tür kaynaklardan bilgiler seçilerek alınmıştır. Proje sunumu içinde tarlalar, fındık bahçeleri vs. alanlar gezilerek bu doğal bitki örneklerinden kesitler temin edilmiştir. Bu kesitler projede sergilenmek üzere hazırlanmıştır. Bu amaçla toplanan örnek bitkiler , yapraklar gazete yardımıyla kurutulmuştur. Kuruyan örnekler hazırlanan fon kartonlarına bantla sabitlenmiş, altlarına ilgili bilgiler eklenmiştir. Ayrıca bu bitkilerin içeriği hakkında küçük broşürler hazırlanmıştır. Lezzetini merak edenler için de örnek yemekler hazırlanmıştır. PROJEDE KULLANILAN MALZEMELER : Doğal bitki örnekleri, gazete kağıtları, fotoğraf makinesi, fon kartonları, ağırlıklar, bant. PROJEYİ HAZIRLAYANLAR : Tülay AŞÇI, Yeter FİDAN DANIŞMAN ÖĞRETMENLER : Gül TÜYSÜZ, İlyas BULAT 26 Proje No : 25 Proje Adı:FINDIK İÇ KABUĞUNDAN EKMEK YAPIMI PROJE AMACI: Fındık iç kabuğunu yapısında bulanan lignin maddesinden ekmek yaparak insanların, kolon kanserine karşı korunmasını sağlamak. PROJENİN YAPILIŞI: Fındık fabrikalarından ekonomik değeri az olan fındık iç kabuğu alınarak değirmende öğütülüp un haline getirilir ve buğday kepeği ya da buğday unuyla karıştırılıp ekmek yapılır. PROJEDE KULLANILAN MALZEMELER: Fındık iç kabuğu, buğday kepeği veya buğday unu. PROJEYİ HAZIRLAYANLAR:Busenur SEZER , Mervenur GÜRCÜOĞLU DANIŞMAN ÖĞRETMEN: H.Avni ÇAKIR-Hakan KAPLAN 27 Proje No:26 Projenin adı:AKIM KESİCİ Projenin Amacı: ülkemizde ve bazı ülkelerde şehirlere elektrik aktarımı elektrik direkleri ve telleri ile yapılır. Heyelan ve deprem gibi doğal afetlerde ya da trafik kazası gibi durumlarda direklerdeki teller kopup yere düşebilir. O anda orada bulunan insanlar yaralanabilir veya hayatını kaybedebilir. Kopan tellerin elektriğini kesip kazaları en aza indirecek pratik ve ucuz bir sistem geliştirmeyi amaçladık. Projenin Yapılışı: Her elektrik hattının dağıtıcı işlev gören bir trafosu vardır. Hat üzerindeki bazı direklerde bulunan bu trafolar yüksek gerilimi alçak gerilime dönüştürüp diğer hatlara paylaştırırlar. Herhangi bir arıza durumunda enerjinin kontrolü bu noktalardan sağlanır. Hattın sona erdiği elektrik direğine bir adaptör bağladık. Bu adaptörün enerji çıkışlarını birer tel ile aynı hat üzerinden başlangıç trafosuna bağladık. Trafonun kontrol anahtarına da bir role bağladık. Böylece eğer hat üzerindeki herhangi bir tel koparsa hattın sonundaki adaptör enerji vermez ve trafonun kontrol anahtarına bağlı olan role arıza giderilene kadar tüm hattın enerjisini kapatır. Malzemeler:Kablo,role, transformatör, elektrik hattı maketi Projeyi Hazırlayanlar : Erdem GÜNEY ,Beyzanur ŞENTEPE Danışman Öğretmen :Deniz Nal SİDER 28 Proje No Projenin Adı : 27 :SUYUN KIRILMASI Projenin Amacı: Suyun kırılmasın üç boyutlu olarak gösterilmesi Projenin Yapılışı: Beherin içine bir miktar su konup içine kalem batırdık. Ve fotoğrafını çektik. Üç boyutlu cam ile ahşap çerçeveyi pano haline getirdik. 50×70 boyutlarında renkli çıktı alıp panoya yapıştırdık. Derinlik veren camın üzerine monte ettik. Malzemeler: derinlik veren üç boyutlu cam, ahşap çerçeve, vida, tornavida, renkli 50×70 fotoğraf çıktısı, beher, kalem, fotoğraf makinesi. Projeyi Hazırlayanlar : Abdulkadir SEMİZ , Özcan GÜL Danışman Öğretmen :Deniz Nal SİDER 29 Proje No Proje Adı :28 :ATIK ŞİŞELERDEN OYUN EVİ PROJENİN YAPILIŞI :Öncelikle bu projemizin duvarları için hangi boyutta şişe kullanabileceğimizi kararlaştırdık ve 5 lt’lik şişelerle duvar kısımlarını oluşturduk. Projemizin yani oyun evimizin çatısı için küçük pet şişelerin daha uygun olduğunu düşündükten sonra 15’erli gruplar şeklinde yan yana petleri koli bantlarıyla birleştirdik. Bütün kullandığımız şişelerin etrafına bantlar yardımıyla poşetler yapıştırdık. Duvar kısımlarından karşılıklı iki duvarda küçük pencereler için boşluklar bırakarak devam ettik. Ön duvarda da kapı için boşluk bıraktık ve duvar kısımlarındaki şişelerin etrafını (poşetle geçtikten sonra) renkli evalarla donattık. Çatıyla alt kısmın arasında oluşan boşluğu evde kullanıp attığımız her türlü deterjan vb. şişelerle doldurduk. Okulumuzun logolarını yapıştırarak projemizi tamamladık. PROJE İÇİN KULLANILAN MALZEMELER : 5 lt’lik su şişeleri, Pet şişeler, Koli bandı ve çift taraflı bant, Beyaz poşetler, Deterjan vb. atık şişeleri PROJEYİ HAZIRLAYANLAR : MervenurGürcüoğlu, Görkem Şahin Demirci Ebru Elifnur Koç Danışman Öğretmen :Deniz Nal SİDER 30 Proje No:29 Proje Adı: ZİNCİRLEME KAZA ÖNLEYİCİ Projenin Amacı:Trafikte seyir halinde olan bir araç aniden arızalanabilir. Yolda arızalanan araç diğer araçların hareketine engel olur. Bazen de bu yüzden kazalar olabilir. Hatta bu gibi durumlarda zincirleme kazalar bile görülebilir. Arıza yapan aracın sürücüsü dörtlü ikaz ışıklarını yaksa bile arkadan gelen diğer araçların ona çarpmasını engelleyemez. Dörtlülerin sadece ışıklı bir ikaz değil de aynı zamanda radyo frekansı aracılığıyla sesli uyarı vermesini sağlayarak kazalara engel olmak. Projenin Yapılışı:Araçlar arasındaki iletişimi sağlayabilmek için 27 MHz frekansa sahip radyo alıcı ve vericileri kullandık. Alıcı ve ikaz edici uyarı sistemi için alıcı devrenin çıkış kablolarını 12V’lik bir rolenin giriş pinlerine bağladık. Rolenin çıkış pinlerini de bir sesli ikaz cihazına bağladık. Oluşturduğumuz bu kompleks sistemi araç içinde uygun bir noktaya sabitledik. Verici ve haber yollayıcı sistem için radyo vericisinin giriş pinlerini bir diyota ve ardından da transistöre bağladık. Transistörüncollectör(toplayıcı) ve emitter(dağıtıcı) kablolarını aracın mevcut dörtlü ikaz tuşuna bağladık. Böylece araç arızalanıp yolda durduğunda sürücü sadece ışıklı ikaz vermek yerine hem ışıklı hem de sesli ikaz vermiş olur. Projeyi Hazırlayanlar: Erdem GÜNEY Danışman Öğretmen :Deniz Nal SİDER 31 Proje No Proje Adı :30 :SU ŞİŞESİNDEN CAN YELEĞİ PROJENİN AMACI:Pet şişe atıklarını değerlendirerek yeniden kullanılmasına olanak sağlamak. PROJENİN YAPILIŞI :Günlük hayatta çok kullandığımız küçük pet şişeleri toplamak için okulda katlara atık kutuları yerleştirdik.Çocukların kullanımına uygun can yeleği boyutlarını bulduk ve bu ölçülere uygun yeleğimizi pet şişelerimizi birleştirerek yaptık. PROJE İÇİN KULLANILAN MALZEMELER : Pet şişeler(0,5 lt) Koli bandı ve çift taraflı bant, Eva Makas Yapıştırıcı İp PROJEYİ HAZIRLAYANLAR : Hilal Ceren EREN Abdullah Said İLDENİZ Danışman Öğretmen :Deniz Nal SİDER 32