T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi Sayı : Diploma Programı Adı : MEDYA VE İLETİŞİM, ÖNLİSANS PROGRAMI, (UZAKTAN ÖĞRETİM) Akademik Yıl : 2014 - 2015 Dersin Adı : Tarih : YENİ İLETİŞİM ORTAMLARI 18.11.2014 Dersin Kodu : MİUE2017 Yarıyıl Teorik Saati Uygulama Saati Laboratuvar Saati Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü 4 4 0 0 4 6 Türkçe Zorunlu Derse Kabul Koşulları : Koşul Mevcut Değil Derse Devam Zorunluluğu : Teorik Uygulama Laboratuvar 70 % 0% 0% Dersi Veren(ler) : Yeni İletişim Ortamları dersinin içeriğinde şunlar yer almaktdır: Digital fotoğraf ve fotoğraf makinelerinin özellikleri, Digital video ve kurgu cihazları ve özellikleri, Smart TV, 3D ve 4D ses ve görüntü sistemleri, Yeni ekran ve projeksiyon teknolojileri (Dokunmatik ekranlar, Curved UHD TV…), Hologram Teknolojisi, Digital Otamda Canlı Televizyon Yayın Teknolojisi, Web TV ve IPTV Teknolojileri, Digital platformlar ve Uygu Dersin İçeriği : yayıncılığının teknik özellikleri, Digital Outdoor Yayıncılığının teknik özellikleri, Podcast Yayınlarının Teknik Özellikleri, Akıllı Telefonların teknik özellikleri nelerdir?, Akıllı Telefon Uygulamaları, Oyun konsollarının teknik özellikleri nelerdir?, Digital Yayın Ortamında Medya Takibi ve İzlemesi Nasıl Yapılır?, Digital Yayın Ortamında Medya Arşivleme Nasıl Yapılır?, Akıllı uygulamalar ve Yapay zeka Yeni İletişim Ortamları dersini alan öğrencileri, yeni medyanın teknik özelliklerini bilir ve ihtiyaç duyduğu Dersin Öğrenme Çıktıları : teknolojileri kullanabilir. Öğrenciler dersin öğretim üyesi tarafından hazırlanmış ve sisteme önceden yüklenmiş olan ders notlarını incelemiş olarak derse katılır. Canlı ders slayt eşliğinde gerçekleştirilir. Konular dersin öğretim üyesi tarafından güncel örnekler verilerek anlatılır. Öğrencilerin konu ile ilgili detaylı bilgileri hangi kaynaklardan alabileceği bilgisi verilir. Konu ile ilgili meslek dergilerinde yayınlanan güncel makaleler öğrencilerle Dersin İşleniş Yöntemi : paylaşılır. Öğrencilerin, derste öğretim üyesi tarafından verilen temel bilgiler ve güncel örneklere dayanarak konu hakkında kendi fikirlerini oluşturmaları ve ders ortamında paylaşmaları beklenir. Öğretim üyesi veya öğrenciler tarafından sorulan sorular aracılığıyla öğrencilerin kendi yorumlarını yapmaları ve kendi bakış açılarını ortaya koymaları için uygun ortam yaratılmaya çalışılır. DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Ödevler Sunum Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Kısa Sınavlar Dönem Ödevi / Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Diğer Sayı Katkı Payı (%) 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Sayfa 1 / 3 Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) 1 Toplam 2 YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARIN BAŞARI NOTUNA KATKISI 1 YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKISI 1 Toplam 2 Derslerin sürekli Derslerin iyileştirilmesinde gelişmeler izlenmekte ve güncellemeler yapılmaktadır. iyileştirilmesi bağlamında (anket, mülakat, vb.) ön görülen ölçme ve değerlendirme araçları nelerdir ve hangi amaca yönelik uygulanmaktadır? 80 100 20 80 100 AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlikler Ders Süresi Sınıf Dışı Çalışma Süresi Ödevler Sunum Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) Kısa Sınavlar Dönem Ödevi / Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Diğer Kredi İş Yükü Kredi İş Yükü / 25 Dersin AKTS Kredisi Sayı Süre (Saat) Kredi İş Yükü 14 14 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 3 3 0 0 30 0 0 0 0 0 40 0 0 0 0 0 0 0 0 42 42 0 0 30 0 0 0 0 0 40 0 0 0 0 0 0 0 0 154 6,16 6 HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Hafta Dersin Teorik Konu Başlıkları Digital fotoğraf ve fotoğraf makinelerinin özellikleri Digital video ve kurgu cihazları ve özellikleri Smart TV, 3D ve 4D ses ve görüntü sistemleri, Yeni ekran ve projeksiyon teknolojileri (Dokunmatik ekranlar, Curved UHD TV…) Hologram Teknolojisi Digital Otamda Canlı Televizyon Yayın Teknolojisi Web TV ve IPTV Teknolojileri Digital platformlar ve Uygu yayıncılığının teknik özellikleri Digital Outdoor Yayıncılığının teknik özellikleri Podcast Yayınlarının Teknik Özellikleri Akıllı Telefonların teknik özellikleri nelerdir?, Akıllı Telefon Uygulamaları Oyun konsollarının teknik özellikleri nelerdir? Digital Yayın Ortamında Medya Takibi ve İzlemesi Nasıl Yapılır? Digital Yayın Ortamında Medya Arşivleme Nasıl Yapılır? Akıllı uygulamalar ve Yapay zeka Dersin Uygulama Konu Başlıkları Sayfa 2 / 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ No Program Yeterlilikleri 1 2 3 Mezunların, Medya ve İletişime ilişkin temel kavramsal yapı ve bilgilerle donanması, Alana ilişkin bilgileri analiz etme, yorumlama ve değerlendirme becerisini kazanma, Medya ve İletişime özel sorularla ilgili olarak, bu temel kaynakları kullanarak çalışmalar yapabilme, Alana ilişkin kendilerine yöneltilen soruları araştırma ve cevaplama; ayrıca eleştirel düşünebilme ve medya ve iletişim problemlere ilişkin çözüm üretebilme becerisini kazanabilme, Problemleri saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisine sahip olabilme, Bir sistemi veya sistem bileşenlerini tasarlama ve modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisine sahip olabilme, Alanındaki uygulamaların evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olabilme, Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahip olabilme, Alanında ürettiği veya elde ettiği verileri analiz ve sentez yapma, raporlama ve sunma becerisine sahip olabilme, Bilgiye erişebilme ve kaynak araştırması yapabilme, veri tabanlarını ve diğer bilgi kaynaklarını etkin olarak kullanabilme becerisine sahip olabilme, Bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisine sahip olabilme, Öğrenmek için hareketliliği artırmak ve yaşamboyu öğrenmeyi teşvik edebilme, Ulusal eğitim sistemlerinin çeşitliliğinin göz önünde bulundurulup iş piyasasında kendini daha fazla gerçekleştirebilme, Bağımsız çalışabilme ve sorumluluk alabilme yetkinliğine sahip olabilme, Farklı bilimler arasındaki bütünlüğü ve örtüşmeyi ortaya çıkararak yeni bilgilere ulaşabilme. Katkı Derecesi : 1 düşük, 5 yüksek. 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısı : Son Güncelleme Tarihi : Puan 4 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4 5 5 5 4 Alanında elde ettiği bilgileri analiz ve sentez yapma becerisine sahip olabilme, Alanında elde ettiği bilgileri raporlama ve sunma becerisine sahip olabilme, öğrendiği bilgileri kullanarak araştırma yapabilmek, bilgileri analiz etme, yorumlama ve değerlendirme becerisi kazanma. 11.09.2014 İMZA Sayfa 3 / 3